美德少年作文(集锦15篇)
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争做美德少年作文(集合15篇)争做美德少年作文(集合15篇)在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的争做美德少年作文,希望对大家有所帮助。
争做美德少年作文1传承优秀文化,争做美德少年。
怎样传承优秀文化呢?多读书呗!多读书才能多了解传统文化知识,这样才能传承嘛!怎样争做美德少年呢?还是多读书呗!读书在获取知识的同时,还能使人修身养性,保持一种良好的心境。
美德少年自然就做成了嘛!由此看来,多读书是有好处的,但是要选对书。
像我们现在,应多读一些历史类的书,经典的中外名著等。
这样才能传承,做美德少年。
读书可以给人带来快乐跟宁静。
当你不开心的时候或情绪低落时,打开你最喜欢的书,随着主人公同他们一起走进故事中去吧!当你真正的与主人公连为一体的时候,你会感到一种快乐在你心海里荡漾。
这时,你内心里的不愉快,已经让快乐给挤出心房,飘向远方去了。
此时,你的内心里只有快乐!快乐是书给你的,书是最大的功臣。
在书本里,我们可以扮演着多重角色,体会着多个人不同的喜怒哀乐,酸甜苦辣。
这是在现实生活中所没有的。
在书海里,你可以尽情的在你的幻想王国里飞翔,做属于你自己的梦,扮演属于自己独一无二的角色。
我们只有在书本里才是最放松,最快乐的。
书带给我们的快乐有很多,而我们带给书的又有什么呢?所以,认真读书是对书最大的回报。
人不可一人不学习,人更不可一日无书,所以,让我们认真去体会书带给我们的快乐跟人生的道理。
传承优秀文化,争做美德少年,从现在做起,让我们多读书吧!争做美德少年作文2在21世纪的今天,社会充满着竞争,因为“物竞天择,适者生存”。
所以对新一代祖国的花朵要求不仅仅是博学的才能,而且要有高尚的道德,社会告诉我们要做一个美德少年。
当你见到老师,是否会记得向老师问好。
想要好好学习来给老师带来心理上的安慰;“投之以李,报之以桃”;当你看到未关的水龙头时,是否会想起要节约每一滴水。
美德少年(3篇)美德少年篇一而我的家里,除了尊老爱幼、家庭和睦,节省节约的优良品德也显而易见。
翻开我记忆的储存库,翻阅岁月的黄历,那一瞬间的音序,却在我的心中留下了永久不灭的记忆。
记得那是一个阳光在树叶间彷徨,连玲珑娇小的蝉也热的`鸣叫的日子。
“神厨”妈妈做了一桌山珍海味,配上一碗香喷喷的白米饭,那叫一个绝!能让人垂涎三尺,我如疾风般冲向餐桌,像狼似的吞起来,自然,碗里的白米饭长了腿,跳出饭碗,撒了一地,而我却丝毫不放在心上。
一会儿,吃饱了的我正想美美地睡一觉时,却被下班回来的爸爸叫住了,而我却假设无其事地吭了一声,这样使爸爸更加懊恼,他左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了。
自那次以后,我就牢牢地记住了节约的含义,明白了万事的来之不易。
“成由节省败由奢”,让我刻骨铭心。
美德少年篇二一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,一幕真诚善待的接触,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
声誉和美德是心灵的装饰,如要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。
美的标准是什么?仁慈、朴实。
而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大。
一个人有了才能而且努力,还要修养弘毅的胸襟、浓重的美德,要不骄不吝,此时,美的天使才能永远偎依着你。
美——似乎在关爱着每一个生命,就如同每一株花草都拥有生命的永久。
由此说明,每一份爱心都来与美德。
美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更加华美。
生活中的点滴,都在永久的关爱之下,只要你懂得珍惜,懂得真理,相信美德永远伫立在心中。
看到空气的污染,乌云密布的天空。
假设你想到植树,想到保护环境,想到唤醒更多的人。
那么,此时,你已经获得美德。
美德是一朵花,它需要我们用心灌浇和滋润,只有不断地发扬美德,它才会更加芬芳和艳丽。
准确地说,道德不是那种如何使我们“过得幸福”的原理,而是如何使我们无愧于幸福标准。
只有宣扬美德才真正能体会到幸福的快乐,生活的甜美,才可以准确衡量美德的标准。
美德少年作文(精选45篇)美德少年作文(精选45篇)在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括力量、勇气、自信等,都可称之为美德。
下面是小编为你带来的美德少年作文,欢迎阅读。
美德少年作文篇1“美德少年”这个光荣而又响亮的称号可不是轻而易举就能得到的。
要靠一言一行,行为举止。
在家里,我是一个孝顺父母的孩子,不浪费粮食。
当吃饭时,从不剩下一粒米饭,因为我知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”吃完饭,我总会有礼貌地说:“我吃好了,您慢吃。
”我空闲时,总会帮妈妈做一些力所能及的事,减轻妈妈的疲劳。
把地扫得干干净净,把桌子擦得一尘不染,把碗洗得一干二净,把乱七八糟的家整理得井井有条,有美味的饭菜时,爸爸妈妈总是让我吃,我总过意不去,把菜夹到爸爸妈妈碗里。
在学校,我是一个助人为乐,爱学习的学生。
我当了一年的班长,对工作认真负责,老师对我一百个放心。
当同学有困难时,我总是竭尽所能帮助他们。
同学们都很信任我。
在外面,我是一个尊老爱幼,懂礼貌的好少年。
看到地上有垃圾,我会弯弯腰,把它放进垃圾桶。
我们一定要做一个有道德的人,美德会伴随我们终身。
美德少年作文篇2中华民族是一个有着传统美德的国家,古代有孔融让梨等很多感人的故事。
在学校我总是利用下课的时间捡一捡垃圾,打扫值日的时候挑选那些最重的活干,去楼下涮墩布,因为我是男子汉。
星期天做完作业帮妈妈打扫房间,陪小区的爷爷奶奶聊天解闷,帮助看门爷爷打扫小区的落叶。
给人们一个帮助,等于给人们一份爱。
小时候,妈妈经常教育我要尊老爱幼,懂事听话。
在任何地点,任何时间,我都谨记着妈妈的教导。
有一次,我和妈妈去菜场买菜。
过马路的时候,有一位奶奶右手拄着拐杖,左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。
从我们身边经过时,我才发现她原来是个盲人,斑白的头发显得那么苍老,她的额头上已经渗出了汗珠,我想这位老奶奶一定是很累很累了,拎着沉重的菜袋子,还看不见,于是我便跟妈妈说:“我过去帮一下那位老奶奶,好吗?”妈妈笑了,轻轻地告诉我:“当然好啊,去帮帮她吧!”于是,我来到老奶奶身边,甜甜地说:“奶奶,让我来带你走吧!”说着,我拎起奶奶手里的菜,悄悄地搀起她的手,拉着她慢慢地向前走着。
争做美德少年作文(集锦15篇)争做美德少年作文(集锦15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的争做美德少年作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
争做美德少年作文1争做美德少年人人都想做一个美德少年,但美德少年不是人人都能当的,只有注意几个要点,才能做成一名合格的美德好少年。
一、要懂礼貌。
见到老师要主动问好,见到上级领导或教育局的老师来学校检查的,要说“客人好”或“客人老师好”。
放学后回到家,见到父母说“爸爸妈妈好!”,临走时,要对父母说“爸爸妈妈再见!”二、要学会努力。
在学习上,要努力学习;在工作上,要努力工作;在事业上,要努力拼搏。
三、要学会在什么地方摔倒,就在什么地方爬起来。
有人说过,第一次没关系,第二次也没关系,第三次就不能容忍了。
四、要养成良好的学习习惯。
要养成预习的习惯,要养成勤读书的好习惯,要养成认真写作业的好习惯。
五、要注意自己的生活习惯。
尽量一天要做的事要有规律。
不要暴饮暴食,要勤洗手,讲卫生。
六、要注意自己的形象。
勤洗澡,勤换衣,讲卫生,勤剪指甲,防止细菌入侵自己的身体,防止生病。
七、要懂得谦让。
在公交车上,给老弱病残孕让一个座,在家里让弟弟妹妹,尽量把好东西留给他们,还要孝顺爸爸妈妈和其他长辈。
只要你做到了以上几点。
严格要求自己,养成良好习惯,你就可以做一名合格的美德少年了。
争做美德少年作文2昨天,我和爸爸妈妈骑着自行车来到世纪广场。
昨天的天气真晴朗,风景优美如画,温暖的太阳、柔和的春风,还有那可爱的海宝欢迎着来自各方的朋友。
我们在一个大花坛一边休息,一边拍照。
;咯吱”一声,一张照片出来了。
那张照片中有我和我的自行车,有绿油油的青草和鲜艳无比的花朵,还有蔚蓝的天空和洁白的云朵,多漂亮的照片呀!和真实世界一模一样!我正洋洋得意,一位老爷爷开口了:;这张照片拍出来也不漂亮!”我听了很沮丧,为什么老爷爷会这么说呢?我低头一看,恍然大悟,只见绿油油的草坪上有一条长长的车轮印。
2024年美德少年四篇(通用)美德少年篇一在我们身边,就有一位美德少年。
他叫赵旭航。
他仁慈,拥有一颗诚挚干净的心。
赵旭航是一名高中生,当他在____上看到一名青年去青海助教的事迹时,深受感动。
挤出仅有的课余时间带着他的“浪潮”队员们为穷困到吃不饱,穿不暖却仍然热爱学习的孩子们募集衣服、书本、善款。
他们帮助了一位又一位的学生,资助了一所又一所学校。
他不怕苦,不怕累,为了保证募集到的物资可以平安到达目的地并且节省路费,他买了火车站票亲自送去。
这一站就是好几个小时,他却没有一句怨言,仍积极地奔波在两地之间,辛勤地为青海的孩子们付出。
尽管赵旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一样忙得团团转,学习却丝毫没有怠慢,成绩仍然是名列前茅,代表学校去参加竞赛,仍然捧回能一个一等奖。
美德从不会挑主人,只要你愿意,它就会一辈子跟着你,使你终身受益。
假设你是一位富人,你愿意用一些钱财去帮助那些贫困、可怜的人们,美德就融在你的微笑里;假设你是一位学生,你认真读书,勤奋学习,坚持理想,美德就灌在你的笔杆里;假设你是一位母亲,你无私的爱着你的孩子,细心、温顺的呵护着他,美德便溜进了你的呢喃细语里;假设你是一个孩子,你尊敬父母,孝敬长辈,会为他们做一些力所能及的小事,美德就印在你的眉心上。
世界上没有十全十美的人,每个人都会有自己的优缺点,而美德便是每个人必不可少的优点。
假设你连美德都没有,无论多优秀,都不会被别人欣赏。
美德少年篇二每一个人总有变老的时候,但是,尊老敬老却是每一个人的责任与本份。
中华民族之所以血浓于水,之所以历经沧桑,生生不息,之所以“人情味”非常浓,尊老敬老便是一个很重要的环节。
记得有一次,天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。
小路上随处可见孩子正在嬉戏玩耍。
我和姐姐一做完作业,便跟妈妈要了几元,坐上公交车,挤了个座位,准备到效野公园散漫步,晒晒太阳。
公交车开了一段路,车便停了下来,只见一位中午妇女搀扶着一位年迈的老奶奶缓缓地上了车,她们交谈了几句话,中年妇女便走了。
《美德少年作文》美德少年作文(一):美德少年在日常生活中,我们经常看到一些而且自己也可能在做不礼貌的行为,比如上课做小动作,讲话;随地吐痰;有时同学们在一齐交谈,说脏话。
这些不礼貌的现象,严重损害了我们小学生的形象,也许有的同学可能会说:小小事情,不必放在心上。
只有从生活的小事做起,才能养成良好的生活习惯,做一个真正的礼貌好少年。
一个美德好少年,要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林;注重表里如一的周恩来、宋庆龄;善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平;宽厚待人的舜,一言既出,驷马难追,诚实守信的子贡那样,在家里尊老爱幼,热爱劳动:在校园尊敬老师,团结友爱;在社会讲究卫生,遵守公共秩序。
只有这样,我们才能做个讲礼貌懂礼仪的好少年。
同学们,我真期望我们每个人能像书中描述的那些人物一样,从生活的小事做起,远离不良的习惯,树立远大理想,养成优良品德,培养过硬的本领,争做一个美德少年。
美德少年作文(二):美德少年美德是什么?对了,是为他人着想;为群众着想;为社会着想。
在我们班,有这样一位美德少年。
她有一鬓刘海,一双浓眉大眼,一张能说会道的小嘴。
是一个活泼开朗的小女孩。
在过马路时,只要她望见老奶奶想要过马路,她就会立刻跑过去,一只手帮老奶奶拿东西,一只手扶着老奶奶。
在公交车和地铁上,他只要一望见有老人,孕妇,和母亲抱着孩子的,她就会立刻让座。
在每次捐款时,她总会尽自己最大的力,帮忙灾区的孩子能够上学。
遇见乞丐时,她会用自己的零花钱,帮忙他,而乞丐会感谢的说:谢谢你,小妹妹!有一次,我有一道数学难题,想了好久都没有头绪。
许颖!我叫道。
哎!许颖朝我这边走来,一边答道。
这道题怎样写阿我问道。
哦,这题就应许颖细心地讲解道。
她就是这样一位乐于助人的女孩。
高尔基曾说过:你要记住,永久要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。
美德少年作文(三):美德少年中华传统美德在华夏史上源远流长,自古至今,从未间断。
美德少年作文美德少年作文(精选15篇)无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的美德少年作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美德少年作文1孝敬父母、助人为乐是中华民族传统的美德,所以,我也做了几件很好的事情。
我记得有一次,妈妈下班回来了,可是全身酸疼。
我便把拖鞋拿到了口,让妈妈换上。
我又把妈妈拉到了软绵绵的床上,拿了一个小杯子,倒满了凉凉的水递给了妈妈,让她喝,减少她的疲劳。
我便想起按摩也可以减少疲劳,我便这样做了:先把妈妈肩膀揉一揉,又捏一捏;随后,我又将妈妈细细的胳膊放到我的大腿上面,我把自己的双手合在了一起,轻轻地敲打着妈妈酸痛的地方;我又让妈妈趴了下来用我的小手轻轻地、慢慢地挠一挠妈妈后背,再用我的小拳头轻轻地捶着妈妈后背。
按摩完了,妈疲倦明显减少了许多,脸上呈现出了甜甜的微笑,还说:“宝贝女儿,谢谢你,你真孝顺啊!妈妈现在非常开心,一点也不累了,别担心。
”听见妈妈这么说了,我也就放心了然后就和妈妈聊了聊天,看了看电视。
还有一次,我到表弟家玩,那天正好星期天,我作业都已经写完了,而表弟却没有写好。
表弟碰巧有几道题目不会写,我一看,都是我会的题目,然后我便细心地教给了表弟。
我先告诉表弟算式和答案,然后再告诉他每道算式的意思,最后又问一问他记住了吗?懂了吗?让他再讲一遍是什么意思,我才放心。
表弟笑呵呵地说:“表姐,你好认真啊!这道题我己经快背的滚瓜烂熟了,下次碰见了这道题目,一定不会错了。
”孝敬父母、助人为乐可真是中华民族传统的美德,我们一定要坚持发扬这些美德。
美德少年作文2在我眼里,每个人都应该学会美德,特别是应该学会尊老爱幼,帮助他人。
在我生活里,也有这样的故事:有次,我放学乘公共汽车回家,车上非常拥挤,站了好几站才等到一个座位,刚想坐下,就看到一位白发苍苍的老爷爷艰难地登上车并站在车的门口,双手紧紧地拉着扶手。
乐于助人美德少年作文乐于助人美德少年作文(精选33篇)在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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乐于助人美德少年作文 1我,一个普通家庭里的女孩;我,一个普通的中国人;我,有着自己的梦想……我,一个以帮助他人为自己的快乐之源的人。
我,要像一棵坚强的小草那样,不畏辛苦,尽自己的一份力量去帮助别人。
助人为乐?“乐善好施,助人为乐,是中国人民的传统美德。
”;蒋中年的《青年守则》中这样写道:“助人为快乐之本。
”……好多名言中都是这样或那样写道:最好的满足就是个别人以满足。
——拉布吕耶尔;对人来说,最大的快乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
——苏霍姆林斯基……这些名言,充满在我的脑子里,为的是让“助人为乐”传承下去,帮助别人,同时又快乐自己。
或许我记得不太清楚。
那一次,晴朗的一天,阳光明媚,使人心情分外的好。
可是,好的背后,却隐藏着十分危险的“炸药”。
只听“轰”的一声,“炸药包”就这样无情的爆炸了,伤及了一些无辜的生命。
我见势不妙,就立刻立、马上马跑过去。
一瞧,原来是个小妹妹,只见她躺在地上发着抖,双手还捂住伤口,伤口又一直这样不停的流血,我干着急也是没办法的,怎么办呢?怎么办呢?诶呀!我亲切地问她:“怎么样?摔哪了?还能走路吗?”“嗯……嗯……”“那行,嗯,你慢点,小心摔着!”我走在她同班同学俩旁,查看着她的伤势。
楼梯很窄,我一会儿走到左边,有一会儿跳到右边,心里那个急啊!知道我们“艰难”地爬上了“通天的楼梯”,来到校医室里,让校医帮忙疗伤。
过了一会儿,我见她最终平安无事了,就先下楼去上体育课去了。
嗯……我想想,我做的小事到底还能否足以传承这种品德。
呀!又想到了!公交车上,让座的人络绎不绝。
我也是其中之一。
毕竟,即使是件小事,我也得以满足。
关于美德少年的作文5篇篇一:美德少年的表现美德少年是一种德行高尚、行为端正、思想开放、有责任心的年轻人。
他们在生活中表现出诸如守纪律、爱卫生、尊敬长辈、关注环保等一系列美德行为,从而成为社会的宝贵财富和未来的希望。
首先,美德少年具有较强的自律能力。
无论是在学习中还是在生活中,他们始终能够严格遵守自己设置的目标和规划,不会因为外界的干扰而轻易动摇。
其次,他们注重自身素质的提升,尤其是对于体育锻炼、文化知识的学习,都能够认真对待,做到学有所成。
此外,美德少年的心态也十分健康,遇到困难以及挫折时不会轻易放弃,而是积极面对、勇敢前行。
最后,美德少年还有很强的社会责任感和公益意识。
他们会积极参加各种志愿者活动,并且在家庭中尽自己的一份力量,帮助家人干一些力所能及的事情,让家庭生活更加美好。
他们还会关注社会的热点问题,尝试通过自己的力量为社会做出所贡献。
总之,美德少年是我们社会中最宝贵的财富,他们的表现在我们身边无处不在。
作为青少年,我们也应该努力学习,培养自己的良好品德和行为习惯,成为真正的美德少年。
篇二:美德少年与现代社会美德少年是现代社会的一种宝贵资源,也是社会发展的重要保障。
在当今社会,人们普遍呼吁弘扬社会公德、职业操守、家庭美德等美德风尚,其中美德少年的表现更受到瞩目。
对于美德少年来说,道德礼仪教育是一项必不可少的内容。
通过学习道德规范、礼仪知识等内容,美德少年能够形成良好的道德观念和实践习惯,逐渐养成讲究奉献、感恩、尊重他人的行为习惯。
此外,美德少年还应该注重自身素养的提升,全面发展自己的能力和智慧。
在学习中要认真负责,积极参加社团或课外活动,多接触、多体验、多尝试,从而培养出自己的特长和优势。
同时,还要懂得社会关爱,关爱他人,做到多关心、多帮助身边的人,以实际行动诠释美德少年的力量。
最后,美德少年应该始终保持一颗健康的心态,积极向上、乐观向善,抵制各种诱惑,摒弃负面情绪,让自己走向更加美好的未来。
做美德少年作文13篇做美德少年作文13篇在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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做美德少年作文1从小培养一种美德,长大就会有美好未来。
从中可见,从小培养一种美德是非常重要的。
淮北市人民路小学岳洋旭充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,是一个对待学习一丝不苟脚踏实地的好学生,她多次代表学校参加演讲比赛,多次为学校赢得荣誉。
现今已经有《看我七十二变》《秋游时代广场》《给我爸爸的一封信》等多篇习作获奖并发表。
其中《给爸爸的一封信》获得了二等奖,而当时,她才是二年级的一个小学生。
在家里,她是一个懂得感恩的孩子,帮助妈妈洗菜,扫地,洗碗是家常便饭。
爷爷奶奶脚不利索,奶奶坐了轮椅,她就推着轮椅带奶奶出去晒太阳,散步。
在社会,她是一个热心公益,拾金不昧的小公民。
烈日下,她拿着清洁球,端着一盆水在大街上清洁墙面,可有一些小广告的碎片在墙上“拼死抵抗”,岳洋旭就在烈日下不停的擦,一阵子下来,手指头都磨出老皮了。
有一次,她看见一小卷纸,跑过去捡起来打开一看,是70元钱!她赶紧跑到学校,交给教导处。
终于,失主找到了,原来是一个学生买校服的钱,那学生十分感谢岳洋旭,不停的说谢谢。
岳洋旭立刻成为全校师生学习的榜样。
我虽然成绩优良,但美德却比岳洋旭逊色不少,在家里我可以说是“小公主”,不用动手做事,只有家人叫了才慢慢的干活,当读了岳洋旭的事例之后,我羞愧万分!最后,我希望全国小学生像岳洋旭那样乐于助人,热心公益,拾金不昧,这样才能培养一种好美德少年。
做美德少年作文2今天天气真不错呀,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,火红的太阳暖洋洋的照着大地。
我怀着愉快地心情乘20路车去书店。
因为是始发站,车上的人不多,我便找个空位坐下。
汽车在平坦的马路上快速地行驶着,一排排高楼大厦飞快得往后退。
几个站台下来,陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。
美德少年作文(集锦15篇)美德少年作文(集锦15篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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美德少年作文1金秋九月,又迎来了新学期。
七点,我准时打开了电视,回想起去年观看《开学第一课》时的一幕幕令人印象深刻的场景还在脑海里浮现,此时的我,更是满心期待。
当看到慰问老兵这一环节,我不由自主地想到了在那一个炎炎夏日,我和几个同学一起去访问抗战老兵陈爷爷——陈永兴……在老师的带领下,我们郑重地和陈爷爷握了握手,他粗糙的双手却让我感觉异常的踏实,那一定是一双充满故事的手……后来,我们还荣幸的给爷爷戴上了鲜艳的、令我们骄傲的红领巾。
开心的陈爷爷给我们讲述了他的故事,而我们静静地坐在一旁,仔细聆听着,在他的回忆里和他一起重温热爱祖国的一腔热血。
陈爷爷说:“有一次,我们在河这边,老日(是陈爷爷对日本人的称呼)和我们隔着一条河,老日头戴钢盔,闪闪发光,甚至能看清他们的脸,子弹在耳边嗖嗖地飞过,心里也不知道害怕,只知道想打老日。
”我们还意犹未尽,最后只能依依不舍地离开了。
现在我们的幸福生活,幸福生活来之不易,是前辈们浴血奋战换来的,我们更应该好好珍惜,向他们致敬,好好回报他们的付出。
美德少年作文2这次在班上被选为“美德少年”,我欣喜若狂,我一定不会辜负老师和同学们的期望,争取找到更好!我学习成绩好,几乎每次都能在班上进前十,年级进前五十,但是,“强中自有强中手,一山更比一山高。
”毕竟,我还是在些许同学的后面,所以我会更加努力的!我懂礼貌,在家里,几乎每次进门的第一句话就是:“我回来了。
”在学校,几乎每次见到老师都会对老师说一声:“老师好!”在街上,几乎每一次碰到我认识的人,我都会对他微微一笑并打招呼。
我乐于助人,扶过马路,帮看物品,拾金不昧,教写作业。
这些我都做过。
无论你什么时候需要帮助,只要够合理,我能够做得到的,我都会去帮你。
不过如果有时候,我帮忙没帮好,或者是帮了倒忙,还望见谅!除了这些,其实我还有很多优点。
希望能有更多的人能认可我,把我评为“美德少年”吧!美德少年作文3读了美德少年故事,我深受感动。
那一个个真实、鲜活、感人的故事,深深的印在我的脑海里。
每当我回味各位主人公的精彩故事时,心情总是久久不能平静。
他们都是我敬佩的人,是我学习的榜样。
在众多的美德少年中,有乐于助人的、有心系灾区的、有孝顺父母的、有尊敬师长的……不胜枚举。
我想他们的具体事迹在这里就没有必要一一叙述了。
其实,每位细心的同学都有可能发现在我们的身边就有许多美德少年故事,比如:同学间无私的互相帮助、替家长洗碗扫地、帮助身体不便的老人过马路、拾到财物交警察叔叔、为灾区人民捐款捐物等等,这些动人的故事不断在我们身边悄悄的发生,而且我们大多数人都是其中的一员,只是我们自己认为事情太小没有感觉到。
我认为让这些美德故事自然而然的发生,有始无终的继续,不去刻意的修饰和展示,未尝不是一件好事。
因为乐于助人、尊敬师长、拾金不昧等本就是中华民族的传统美德,反映了我国人民的纯淳民风。
不论怎么说,我都要以美德少年的事迹为榜样,关注身边的每一个美德实例,从点滴做起,做到善不论大小,努力把自己锻炼成为一个合格的美德少年。
美德少年作文4我们中华民族的传统美德有许多,比如:扶老人过马路、拾到物品主动归还别人、帮助贫困灾区的人们、帮父母做力所能及的事……这些事在社会上也不少见。
20xx 年 1 月 31 日星期一,在伊川县城康乐街上,一位五十来岁的男子骑着无标牌电动三轮车撞倒了一位七十多岁的老人随后逃走。
当时街上围观人不少,但没有一个主动去扶起老人。
只见老人满头是血,手不停地颤动着,表情十分痛苦。
这时,三位少年:侯帅祥、刘洋和陈韬看到后,不顾围观的人群,立刻上前将老人扶起并费力地抬上三轮车。
然后,刘洋推车,侯帅祥和陈韬跟在后面扶着老人。
三人就这样将老人送往医院治疗。
之后,他们还专门找了那位老人的.女儿来护理,直到老人的女儿赶来照顾后,三人才悄悄地走了。
他们说,当时看见老爷爷十分痛苦的样子,旁边有没一个人去救,我们觉得挺可怜,就上前去将他送往医院。
在帮助别人却遭到误会的情形并不少见的今天,在冷漠的围观人群中,他们能够勇敢地站出来,实在是难能可贵。
我们是少年,祖国的未来需要我们的力量。
我们要主动帮助有困难的人,帮父母做些力所能及的事,不自私不骄傲,团结友爱,尊老爱幼,努力学习文化知识。
我相信,只要我们对生活充满希望,对身边一切都充满热情,就一定能做到。
让我们行动起来吧,做一个美德少年,用实际行动去感化身边的人,这个世界将会充满爱,变得更加美好!美德少年作文5如果说生活是一条坎坷的路,那么榜样就是路灯;如果说人生是一艘在大海中搏击的船,那么榜样就是桅杆……在我们学习生活中,如果能树立一个好的榜样作为目标,又何愁没有前进的动力呢?在我们身边,就有这样的美德少年。
“特此表扬李雨臻同学拾金不昧,主动找到失主。
”这是学校升旗仪式的最后一句话。
说起来也真是惭愧,因为和他相比我又是多么渺小。
他叫李雨臻,只是茫茫人海中的普通一员。
就在上个星期,他拾到了几十块钱。
然而他的脸上并没有笑容,反倒愁云密布。
这让我十分不解。
我便过去问他。
然而他几句质朴的语言让我目瞪口呆?“那位失主一定着急了,我得给他送回去。
”我的脸“刷”一下红了。
这又让我回忆起了往事?记得那次是一节体育课,我在操场上闲逛无意中看见了一枚五角硬币,我环顾一下四周有没有人,然后以迅雷不及掩耳之势拾起,掩人耳目地放进口袋。
李雨臻面对几十块钱都不为所动,我有怎能不感到脸红呢?我现在是多么懊悔,拾金不昧的传统美德都葬送在我这了。
李雨臻,我真要为你竖起大拇指,你是我身边的美德少年。
我以后也要像你一样拾金不昧,争当美德少年。
这更一句了那句话“爱是美德的种子。
播下种子,来年才会有丰收。
同学们,就让我们现在播下美德的种子,为来年丰收做奠基吧!美德少年作文6我叫于世芮,9岁,在东三教小学四年级二班读书。
身为一名学生的我严格遵守各项的制度,在学校,我努力学习,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐。
在班上,我勤学善思,帮助同学,是同学们最好、最信赖的好伙伴。
在学习上勤学善思,起到模范带头的作用。
作为一名组长,对老师交给的任务总是积极认真地完成,不推拖,不糊弄。
当父母不在家时,我还能够自己做饭,收拾家,学习。
我还利用课余时间帮家人做一些家务,放学后,还帮助妈妈照顾弟弟、妹妹。
我很喜欢看书,我有一个很大的书桌,上面放了好多书,我很喜欢看《格林童话》和《窗边的小豆豆》,我看书的时候,几乎忘记了时间,只要有时间,我一秒都不会放过。
成绩代表过去,我的人生这路才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢的搏击风雨,才能使自己的翅膀更加强劲有力。
今后我会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师和家长的期望和厚爱。
美德少年作文7许多人说大海很宽阔,也有人说天空很宽阔,望也望不到边。
而我觉得真正宽阔的是一个大气的人的心。
有一次,我没有带橡皮,我急得团团转,心想:这该怎么办呢?没有橡皮怎么擦除我写错的字迹呢?我正着急,同桌小明忽然问我:“你怎么了?”我懊丧地说:“我没有带橡皮。
唉!”“没有关系,我借给你!”于是他把他仅有的一块橡皮借给了我,可他就没有橡皮了。
我正想说,他就抢先说:“我们两个人和用一块橡皮吧!”“好啊!”我应着。
到了数学课,大家都在埋头做一道很难的题目,我验算了一下,发现自己做错了。
正想拿橡皮,没想到小明也做错了。
起先我们还争执着:“我先用!我先用!”可后来大家似乎都想起了老师的教导:要谦让。
于是我们就商量好由小明先用,然后我用。
放学了,我想:如果没有小明的这块橡皮,那今天我该怎么办?让我们一起做一个有谦让精神,胸怀广大的好少年吧!美德少年作文8“谎言”——这是一个充满了欺骗也狡猾的字眼,通常人们都讨厌它。
但是,在我的字眼里,“谎言”又有这着另一种全新的解释。
不是所以的谎言都是充满了欺骗与背叛,我看到的,却是另一种截然不同的谎言。
当你和你的心爱的人走在寒冷的冬季的夜里时,假如你的爱人是很寒冷,我想你会毫不犹豫地将外衣披她的身上,假如你只穿了一件单薄的毛衣,即使你已经瑟瑟发抖,你也会说你不冷,因为你爱她。
这就是美丽的谎言,我们都生活在这些被无形但又美丽的谎言所包围的世界中。
善意的谎言是美丽的,当我们为了他人的幸福和希望适度的扯一些小谎,时,谎言即变为理解,尊重和宽容,包含着无限的幸福。
善意的谎言能让人找到更多笑对人生的理由。
善意的谎言,是赋予人们的灵感,促使人们人坚强,执着,不由自主地去努力去争取,最后战胜困难,绝处逢生。
父母的一句谎言,让涉世不深的孩子重归正道;老师的一句谎言,让彷徨学子不再困惑;医生的一句谎言,让恐惧的病人由毁灭走向新生……善意的谎言不会玷污文明,更不会扭曲人性。
这种谎言不是欺骗,更不是居心叵测,这种谎言,是理解,尊重和宽容,是一种美德,没有任何的不纯洁。
美德少年作文9Hello!我叫陈袁欣。
我是一个活泼开朗、乐观大方的女孩,是一个名副其实的“美德少年”。
我学习勤奋、成绩优异,每学期都会捧回一张“三好学生”的奖状;我尊敬老师、关爱同学,班里班外我都是老师的得力助手,当别的同学有困难时,我都会毫不吝啬地伸出援手;我多才多艺,已经分别通过上海音乐学院小提琴7级考试和社会书法硬笔7级考试;我兴趣广泛,骑自行车、游泳、溜旱冰、读书、看动漫等,都是我喜欢的娱乐方式。
在家,我是家人的“小棉袄”。
我的学习一点也不用父母操心,我总能坚持自己的事情自己做,而且还能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。
我从小就懂得“百善孝为先”,“孔融让梨,黄香温席”教会我做人的道理,也真正理解《弟子规》中“入则孝,出则弟”的深刻含义。
我是社会上的“环保小卫士”。
每当在公共场合看到污染环境的垃圾,我都会毫不犹豫地把它们请进垃圾箱里。
我倡导大家要珍惜每一粒粮食、每一滴水,要懂得它们的来之不易,共同爱护我们的地球家园!在今后的学习和生活中,我会倍加努力,争取做得更好,让自己成为一个对社会有用的人!美德少年作文10灿烂美好的暑期生活又到了,在这个暑假里要放歌海洋的伟大精神,争做美德少年。
其实这一点也不困难,只要从身边的点点滴滴做起,检一点垃圾,让一个坐位,浇一盆小花……那件事发生在一个夏日炎炎的傍晚,妈妈带我乘地铁回奶奶家.我们上了地铁,真幸运,刚好有两个坐位,我和妈妈开心地坐下了,才开出两站,这时有一位白发苍苍又驼着背的老奶奶上了车.我想,平时老师,家长常教导我们要尊老爱幼,座位应该让给老奶奶坐,可是,我让了座我自己坐哪呢?想了一下,还是觉得应该让给老奶奶,我大声对老奶奶说:"老奶奶,请坐!"可老奶奶却说:"孩子!你坐吧."我坚定的心告诉我,一定要让座给老奶奶,就起身扶着老奶奶坐下了,我还说:“还是您坐吧,您年纪大了,如果摔一跤,骨折了,那可不得了!”与此同时,周围好几位叔叔阿姨都招呼着让老奶奶坐,好人真多,那位漂亮的阿姨一把拉过我让我坐在了她的坐位上,嘴里还一个劲地夸奖我,弄得我还不好意思起来,我心里想,有什么可表扬的,这不是我应该做的吗?做一件好事就是这么简单,一点一滴就让我们的家园变得更加美好。