三年级周末作业
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三年级周末作业姓名:____________家长签字:____________一、口算。
40×30= 11×50= 18×4= 18+7= 24+36= 100-36= 500×4= 75×75= 240÷6= 72÷3=二、竖式计算。
48×25= 43×11= 240×5= 824÷4=三、混合运算。
(249-145)÷4 618÷(2×3) 55+(35-12) 128+309÷3652-24×23 50×63+52 575-335÷5 34×(90-46)四、应用题。
1、(1)小军买5本笔记本和1个书包,一共用去多少元?(列综合算式解答)(2)小华买3盒水彩笔,付出100元,应找回多少元?(列综合算式解答)2、星期天,小红写了36个毛笔字,小华写的字比小红的5倍少8个,小华写了多少个毛笔字?3(1)买一枝菊花和1枝玫瑰花,应付多少元?(2)1枝玫瑰花比1枝百合花便宜多少元?4、一本书共有132页,小华看了5天后,还剩下72页,平均每天看多少页?5、一本书共有132页,小华已看了60页,剩下的要在4天看完。
平均每天要看多少页?6、用下面的4个数字,算出24.①5 4 8 7 ②4 2 10 8 ③1 5 1 77、一种瓷砖每箱有8片,每片65元。
张叔叔买了7箱,一共用去多少元?8、食堂运来一批蔬菜,其中青椒45千克,青椒比黄瓜少45千克,卷心菜的千克数是青椒的4倍。
(1)青椒比卷心菜少多少千克?(2)食堂运来青椒和黄瓜一共多少千克?(3)_______________________________?(提出一个两步计算的问题,再解答)9、用综合算式求出下面长方形的周长。
①长:18厘米宽:12厘米②长:28米宽:13米。
人教版小学语文三年级下册周末作业试题(三)相信自己,认真完成哦!加油一、第一部基础练习(50分)1、按要求改、写句子。
2、将下列词语补充完整3、修改病句4、看拼音写词语5、连一连6、写出三个带“千”字的成语7、填一填8、帮骆驼选择正确的读音,在括号里写一写班级:姓名:☆:班级:姓名:☆:9、按要求写成语10、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
二、第二部分阅读理解(20分)1、我爱荷花星期天,我们全家到公园观赏荷花。
走进大门,我一眼就看见那满池美丽的荷花。
碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞,上面布满了晶莹的水珠。
粉红色的荷花箭直指天空,盛开的荷花发出清香。
我们手扶池边的栏杆,欣赏着艳丽的荷花。
这是爸爸说:“大家很喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?”弟弟抢着说荷花香莲蓬可以吃我说荷花很美它的地下茎莲藕也可以吃荷花还可以入药呢爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一种最可贵,荷花虽然生长在污泥里,可是开出的花事那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥找中顽强地生长着。
”妈妈说:“那荷花最可贵的是出污泥而不染了!”“对,”爸爸接着说,“做人就要像荷花那样,无论在多么恶劣的条件下,在多么复杂的环境中都要坚持正义,保持高尚的品格,不要做那种随波逐流的人!”我一边谈论,一边思索,那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
2、阅读短问,回答问题麻雀天刚蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。
轻轻推开门,走到院子里,瞧!那些小麻雀多好玩呀。
他们在树上跳来蹦去,快活得很。
麻雀的身子长得又小又灵活,尾巴总是向上翘着,上下不停地摆动。
他们的头上是一片褐色的翎毛,像盖了一块小小的头巾,白色的脖子上,好像戴着银色的项圈。
黑色的眼睛虽然不大,但是显得特别灵,眼珠子骨碌碌地转来转去,好像对周围的一切都感到特别新鲜。
麻雀的嘴巴真够调皮的,又尖又长,嘴角一点白,好像吃饭粘了一粒小米粒儿。
麻雀落在地上跳来蹦去,大概是寻找食物吧。
我把稀饭倒在地上一点儿,开始,他们东瞧瞧,西望望,看见没人,就赶紧吃上一最;如有动静,连忙飞起来。
人教版小学语文三年级下册周末作业试卷
班级:姓名:学号:
(试卷60分钟,满分为100分)
题
一二三四五六七八九总分号
得
分
同学们,学习时间过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、第一部基础题(每题6分共60分)
1、给加点字选择正确的解释。
(填写序号)
2、句子化妆间(按要求完成句子)
3、选词填空,再用带点的词语造句。
4、照例子改变词语的顺序,但不改变句子的意思。
例:他对科学开始发生了兴趣。
他开始对科学发生了兴趣
5、看拼音写词语。
(要写得端正、美观)
6、写出下列近义词
7、比一比,再组词
8、仿照句子写一写,用上加点的词。
9、按要求完成句子。
10、按查字典的知识填空。
二、第二部分阅读理解(每题10分共计20)
1、科技新视野
1.你能设计一架和水上飞机一样厉害的飞机吗?拿出画笔画一画,再给大家简单介绍一下它有哪些本领,相信你一定会有出色的表现。
2.XX年9月25日晚上9时10分,“神七”腾空而起升入璀璨的夜空,从神舟1号到神舟7号,每一次的成功都引起中国人民的欢呼雀跃;从神舟1号到神舟7号,每一次的风月问天,中国人民都离千年的飞天梦更近了。
2、阅读,回答问题
三、第三部分作文(32)
1、作文
题目:家乡的美景。
三年级周末练习(一)一、选择。
1.太阳( )是东升西落。
A.一定B.不一定C.不会2.与北极星相对的方向是( ) 。
A.东 B.南 C.西3.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的( )方向。
A.东南 B.西北C.东北4.三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲.课时面向( )面。
A.东B.南C.西 D.北5.张丽面向南站立,当她向后转之后,她的左面是( ),右面是( )。
A.东B.西 C.北二、填空。
1.把手表平放在桌面上,用数字12 正对着北方。
正对着南方的是数字( );数字3 正对着( )方。
2.小铃面向西站立,向右转动两周半,面向( );向左转动l周半,面向( )。
3.下图是某小区的平面图,请根据平面图填空。
(1)1号楼在中心花园的( )方向;3号楼在中心花园的( )方向;4号楼在中心花园的( )方向。
(2)4号楼在2号楼的( )方向;1号楼在2号楼的( )方向。
(3)中心花园在( )的北面,( )的西北面,2号楼的( )方向。
(4)( )在( )北面。
.(5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。
三、算一算,分分类。
(1)把得数小于50的写在西面。
(2)把得数在50~100的写在东面。
(3)把得数在100—200的写在北面。
(4)把得数在200以上的写在南面。
四、判断,对的画“√”,错的画“×”。
1.人的影子在西方,太阳应在东方。
( )2.和西北相对的方向是西南。
( )3.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。
( )4.面对早晨的太阳,你的右手边是南方。
( )五、解决问题。
1.小强的家门面向东,放学回家后站在门前,面向家门,他的前后左右分别是什么向?2.小明和小立背对背站立,小明向北走150米,小立向南走120米,两人相距多远?三年级周末练习(二)一、口算23+19= 64-45= 96÷3= 58+36= 7×10=80÷8= 78+19= 84÷4= 21×3= 82-26=13×2= 26÷2= 39÷3= 120÷4= 44÷4= 二、填空。
人教版小学三年级语文下册周末作业试题班级:姓名:学号:(试卷60分钟,满分为100分)同学们,学习时间过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、第一部基础题(每题6分共72分)1、趣味迷宫。
请你从下图的左边某个字开始,找出一条通道,使所经过路线上的字依次连起来是古诗名句。
(不能斜着走)2、按课文填空,3、我会填。
4、把下列词语补充完整5、词语填空6、选词填空7、写出带有下列偏旁的字,并组词8、比比谁拼的正确,谁写的好看。
9、课文回放10、连一连11、口语交际五一期间,小明要去广东看望父母,他委托小亮帮自己看家并把家里的所有钥匙都给了小亮。
小亮答应了,当小亮来到小明家,看到小明房间里琳琅满目的玩具,便产生了拿一件玩具回家给弟弟玩的念头。
如果你在场,你会怎么说?小亮听后,又会怎么说?12、我会连,还会写漠漠水田飞白鹭叶底黄鹂一两声王建雨里鸡鸣一两家阴阴夏木啭黄鹂王维池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜晏殊我还能写两句这样的诗句:二、第二部分阅读理解(每题6分共计12)1、根据课文填空2、阅读理解《烟台的海》节选冬天,深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,(欣赏观赏)这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道(壮丽壮观)的风景线。
三、第三部分作文(16分)1、习作题目:《我来到了》要求:先把题目补充完整,再展开想象写一篇作文。
人教版小学语文三年级下册周末作业试题五相信自己,认真完成哦!加油一、第一部基础练习(50分)1、照样子写词语2、一比,再组词,你能从中发现什么呢?3、神奇的“言”字。
4、选词填空5、用下列词语组成句子6、比一比,再组词。
7、把成语补充完整。
8、选择关联词语填空9、把下面的词语补充完整班级:姓名:☆:班级:姓名:☆:10、按课文内容填空。
1、太阳离我们有()公里远。
到太阳上去,如果步行,()地走,差不多要走()年;就是坐飞机,也要飞()年。
2、地球上的()和(),都是()送来的。
如果没有它,地球上将到处是(),到处是(),没有(),没有(),自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有()。
二、第二部分阅读理解(20分)1、阅读短文并回答问题2、课外阅读。
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。
路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。
到了老年,他又懊悔得痛哭起来。
正巧,他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。
“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”时光老人那么生气。
从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!三、第三部分作文(20分)1、习作如果你会变,你想变成什么呢?请你展开想象的翅膀,编一个故事。
注意语句通顺。
新课标三年级周末作业姓名一、我会填148秒=()分()秒 3分12秒=()秒 90分=()时()分 100分=()时()分 1时=()分 4小时=()分2分=()秒 65秒=()分()秒 75秒=()分()秒80分=()时()分 1分=()秒 3分21秒=()秒2时12分=()分 60分=()时二、想一想、填一填1、时针走一大格,分针走()小格,分针走了()分;秒针走一圈,分针走()小格,是()分。
2、时针从数字3走到数字6,经过的时间是();分针从数字3走到数字6,经过的时间是();秒针从数字3走到数字6,经过的时间是()。
3、8:30:25是()时()分()秒。
4、分针走一小格,秒针正好走()小格,是()秒。
5、()时整,时针、分针重合。
6、分针走半圈是()分,时针走半圈是()时,秒针走半圈是()秒。
7、时针从12走到1,分钟走了()小格,是()分;秒针走60小格,分针走了()小格,是()分。
时针从()走到6,走了5小时。
8、时针从一个数字走到另一个数字是()小时,分针走一个大格是()分钟。
9、分针从数字3走到数字9是()分钟。
、10、课间从9:40开始,10:00结束,课间操的时间是()。
三、比较大小1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒 2时○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分 4时○4分 1分30秒○100秒 1时○60分 1分○100秒10分○1时 6分○36秒 7分○70秒40秒○4分 250秒○4分 150分○2时 3时○240分 250分○2时20分 1分20秒○80秒 90分○1小时30分 180分○3小时四、填写合适的单位1、洋洋每天睡9()2、小明跑60米,用了12()3、学校周一升国旗大约用了5()4、小华吃早餐大约需要20()5、摸摸自己的脉搏,1()大约跳了80下。
五、列竖式计算844+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423= 459+86=473+577= 733+530=139+312= 323+291=387+833=964+103= 686+936= 921+231=302+355= 195+676= 968+825= 519+171=216+612=160+248=515+449=118+377=865+868= 797-338=716-316=983-327=825-332= 548-430=783-460=898-584=830-54=979-605= 897-727=750-253=659-567=577-545=641-353= 940-456=979-488=680-502=637-631=911-75=。
人教版小学三年级语文下册周末作业试题 (四)班级:姓名:学号:(试卷60分钟,满分为100分)同学们,学习时间过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、第一部基础题(每题6分共72分)1、在括号里填上合适的词语,使句子成为比喻句2、比一比,再组词。
3、古诗填空4、默写《乞巧》5、我会写6、我会给多音字组词7、把下面排列错乱的句子整理通顺。
( )姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏,把它捉住了。
( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上把它放了。
8、到现在,我们在课本中学习了两首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名!9、让多音字开花10、按要求填空,写话11、我能把下面的句子补充完整。
(12、选词填空二、第二部分阅读理解(每题6分共计12)1、河马河马的嘴比一般的动物都大。
当它张开嘴时,一个人如果跳过去,恐怕还填不满它的嘴。
有人曾经看见河马把一条小船咬成两(段、断)五六厘米粗的苇杆(gǎn gān)子,它咬嚼(jiáo jué)起来,就好象人们吃韭菜那么容易。
河马不但嘴大,胃口也大。
据说它的胃能容纳100千克左右的食物。
2、阅读短文,按要求作答。
小院的西面是花圊,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,老人爱在架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
三、第三部分作文(16分)1、选择其中一个题目习作1、请以“他(她)是我的朋友”写一则小故事,写清楚发生在你们身上的经理,讲清楚起因、进过、结果,做到句子通顺,书写工整。
三年级(上)第2周“数学乐园”
班级: 姓名: 学号:
家长签名:
(一)我会填。
(1)80+80+80+80+80=( ),改成简便的算式是□〇□=□。
(2)口算24×3可以这样想:20×3=( ),4×3=( ),( )+( )
=( )。
(3)5×600的积末尾有( )个0。
(4)求5个20是多少,列式是 ;
(5)求12的5倍是多少,列式是 。
(二)我会算。
200×3= 200×5=
20×3= 20×5=
26×3= 24×5=
100-26×3 24×5-34 = =
= =
(三)我会比(在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
)
15××5 18××18 24××2 16×÷2 22××2 36×
(四)我会用(用所学的数学知识解决生活中的问题。
)
1、小明的爷爷、爸爸的体重各是多少?
2、一本童话书32元,一本故事书24元,一本作文书16元。
(1)买3本童话书共要多少钱?
(2)买6本作文书,100元够吗?
(3)买4本故事书,付100元应找回多少元?
(4)汪老师只带了60元,可以买()本()书;或者是买()本()书和()本()书。
附:请各位家长对本次周末作业布置的量是否合适作出评价。
三年级语文第7周周末作业班级姓名:1、背诵每周一诗《月夜忆舍(shè)弟》()(唐)杜甫戍(shù)鼓断人行,有弟皆分散,边秋一雁声。
无家问死生。
露从今夜白,寄书长(chánɡ)不达,月是故乡明。
况乃未休兵。
2、预习第4单元3、完成一篇周记:记清明假期的一件事阅读训练六和塔六和塔修建于北宋开宝三年(公元970年),由僧人智元禅师组织设计完成,因其形状方正棱角突出,又名“六合塔”,意为“天地四方”。
六和塔坐落在钱塘江畔的月轮山上,最初被赋予的使命是镇压钱塘江涌的潮水。
六和塔塔高近六十米,整体构造独特。
塔外为木质结构,共有八面十三层,塔内为砖石结构,共七层。
塔内部由螺旋阶梯相连,并以两层为一级,墙壁上装怖有须弥座。
第三级须弥座最让人赞叹,上面雕刻着各种飞禽、野兽、游鱼、花卉和仙境天庭等图案,工艺精湛,构思巧妙,每处细节都力求真实、完美,使每一幅图看上去都()。
六和塔自身的地理优势使它成为观赏钱塘江潮汐的胜地。
一年四季三百六十五天均可以领略钱塘江大潮带来的震撼与惊喜。
尤其在每年中秋节前后,钱塘江大潮聚集最大能量强势来时,登古塔,观大潮,成为游客在月轮山游玩的理想选择。
六和塔观潮不分时间,白天可赏万马奔勝、()之势,夜晚可听振聋发、()之声。
六和塔自修建以来,经历了多次修缮。
北宋末年,天下陷于战乱,六和塔难逃厄运,全塔被烧毁殆尽。
南宋时期,宋高宗为了抵御钱塘江潮水,于绍兴ニ十ニ年(公元1152年)下令重修六和塔。
11年后,工程告峻,新塔整体规模虽然不如原塔,但仍旧坚固精致。
元朝时,六和塔曾因年久破败而进行修缮。
明朝万历年间,高僧莲池大师主持重修六和塔,对塔身、塔内、塔基都进行了相应的改动和更换。
到了清朝,多位皇帝都曾下旨修缮六和塔,乾隆皇帝更是有感于六和塔优美的景致,而在塔前牌坊上留下“净宇江天”的墨宝,并为每层塔身赐名。
远观六和塔,恢宏庄重,宛如一位站立在钱塘江侧。
登塔而望,宽的江面、浩荡的江水尽收眼底。
三年级周末作业
姓名:
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
其实,这就是…煮书‟。
这样,他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说,…读书破万卷,下笔如有神‟。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么…煮‟。
否则,就很难把语文学好。
”“爷爷,你看我该怎么…煮书‟呢?”“你可以从…煮‟语文书入手。
语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样…煮‟下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1.根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。
()
②一下子明白过来。
()
③心里不明白,不理解。
()
2.造句。
不仅……还……
3.你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是
4.杜甫是怎样“煮书”的,请用“____”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“~~”画出相关部分的句子。
5.“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?。