2009年师德方案

2009年师德师风建设活动计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，以“办教师自豪、学生幸福、社会满意教育”为目标，切实加强教师职业道德建设，树立教师队伍和教育系统新形象，提高人民群众对教育的满意度，努力提高教师思想政治素质和职业道德水平，切实解决教师队伍中存在的一些突出问题，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，弘扬高尚师德，造就一支让人民满意的教师队伍。

二、主要目标通过师德师风教育活动，全力打造一支品德高尚、作风优良、业务精湛的教师、校长队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，政风行风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：纪律观念淡薄、厌教懒学和以教谋私；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

三、具体措施：<一>、健全组织，强化师德建设观念。

学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。

在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

<二>、加强理论学习，提高思想素质。

1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、学习科学发展观，查找问题和不足，学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。

稻城县中学校2009年度师德建设实施方案为了加强教师职业道德建设，提高教师实施素质教育的能力和水平，努力造就一支献身教育事业的高素质教师队伍，把全体教职工团结在党支部周围，发挥自己的凝聚力，形成一个生机勃勃、奋发有为、开拓创新的战斗整体，为我校基础教育改革提供可靠的保证和动力。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“理想、信念、战斗力”系列教育活动为载体，以教师职业道德规范为核心，塑造良好的师表形象。

二、重要意义师德建设是教师队伍的核心工作，加强师德建设是教师队伍建设的核心、突破口，抓好师德建设可帮助教师树立起热爱教育事业的职业理想，崇高的职业理想是教师献身于教育事业的根本动力，教师有了动力，才能自觉地完善自我、发展自我、提升自我，“名师”工程建设才会有实效。

师德是教师整体素质结构的中心灵魂，是处理好与学生关系的关键，良好的师德风范是使学校具有凝聚力的坚实基础，高尚的师德是提高育人效益的保障。

师德高尚的教师队伍，能够推动着学校向前发展，为提高育人效益做出贡献。

三、师德建设的目标师德建设是我校一项长期性的重点工作，光荣的人民教师是师德建设的主题。

我校要求教师要具有良好的师德水准。

就是“教书育人、为人师表”，要做到献身教育事业、热爱学校、热爱学生、尊重同志、好学而不满足、好教而不知倦，努力建设一支“仪表美、智慧美、人格美、乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍。

这是我校教师职业道德建设的目标。

四、师德建设的途径与方法方法和途径是实施目标的手段和保证，只有抓实才能出实效，收到预期的效果。

首先要抓好干部队伍的示范作用。

干部是学校全面实施素质教育的组织者、指挥者，也是师德的表率。

干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉接受民主监督，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师，使全体教师凝聚成为一个优秀师德的群体。

其次是发挥党员的模范作用，共产党员要在党支部的坚强领导下，积极参加“理想、信念、战斗力”系列教育活动，努力实现“一个党员一面旗帜”的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。

2009年师德教育计划为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上一个新的台阶，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。

根据市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校2009年度师德教育计划。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、目标任务：通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。

三、主要措施：1、认真开展大学习，学有所悟、学有所得。

内容：组织全体教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》。

要求：全体教师明确自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到依法治教和以德施教的重要性、必要性，增强法制意识，转变教育观念。

增强学习的针对性和实效性，将师德大学习贯穿到平时的思想政治、培训和教学工作中去。

教师全年每人选定学习两部教育专著，每人每学期撰写读书笔记。

做到学有所思、学有所悟、学有所得，真正树立起“让每个学生都得到发展，让每个学生都成为好学生”的教育理念，积极营造民主平等、诚信愉悦的师生关系，创建积极上进、团结协作的和谐校园。

2、认真开展大讨论，查找差距，明确方向。

第五小学师德建设实施办法教师的职业是神圣的，加强师德建设，提高师德素质极为重要，师德作为社会道德体系的组成部分，是规范、约束教师的职业行为重要准则。

教师的道德内化为教师的人格后，它便体现在教师的职业行为及教师的教学中，提高师德素质是教师教书育人必须具备的条件。

为建设一支具有良好政治思想素质和业务素质的教师队伍，特制定以下奖惩办法：一、提高认识，加强领导1、高度重视学校教师队伍的建设，把师德建设工作纳入学校工作日程，利用政治学习时间，加强教育法和师德的学习宣传教育，提高教师法制意识和教师水平。

2、深入开展综合治理，随时与当地派出所、治安室配合维护学校及周边的治安秩序，保障师生人身和学校财产的安全。

3、采取多种形式组织学习宣传教育法规，利用家长会，学校向家长宣传《义务教育法》、《未成年保护法》及保护青少年和相关法规内容。

4、加强新教师的培训，组织新教师参加上级部门举行的思想、法制教育培训。

让他们自觉接受职业道德教育和法制教育，把法制法规融入学校政治思想教育过程中，使他们成为知法守法，依法执教的合格教师。

5、把师德师风建设作为教师队伍建设的长期重要工作，深入学习贯彻《公民职业道德建设实施纲要》、《教师职业道德行为规范》。

用职业道德来规范教师的教育教学活动和管理活动，把师德教育纳入学校日常教育工作，引导教师自觉履行《教师法》规定的职责和义务，树立正确的教育观、质量观和人才观，在政治思想、道德品质、学识学风上以身作则，率先垂范、为人师表。

二、加强制度建设，进一步落实依法治教和依法治校1、继续开展警校共建活动，切实维护学校及周边的治安秩序。

2、把法制校长工作落到实处，明确其工作职责，力求每学期到校开展两次法制宣传教育活动、时间暂确定为每期的开学和期末进行，通过法制宣传教育，增强师生的法制意识。

3、建立学校职业道德和违法犯罪案件报告制度，每学期结束时，以书面形式向上级主管部门报告。

4、建立和完善师德考核制度考核标准：依据攀枝花市东区教育局《中小学（幼儿园）、职业道德测评标准和中小学教师职业道德考核测评标准》、攀枝花市《教师职业行为》“十不准”执行。

教师职业道德建设活动实施方案绿园区正阳小学2009年教师职业道德建设活动实施方案为了适应新时期教育改革和发展的需要，落实上级有关教师职业道德规范文件，以办好人民满意的教育为目标，以规范教师行为为重点，结合本校实际，特制定师德工作实施方案如下：一、指导思想：以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，全面推进素质教育，结合本校实际，切实贯彻《长春市教师职业道德规范》，以规范教师行为为重点，以教师职业道德先进典型为榜样，以解决教师队伍在师德方面存在的突出问题为突破口，切实加强教师队伍建设，进一步提升全体教师职业道德的整体素养，提高教学质量和服务质量，促进学校又好又快发展，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍。

二、目标与任务1、加强领导提高认识为加强教师职业道德建设，我校成立师德建设领导小组，充分认识加强师德建设的重要性和紧迫性。

2、认真贯彻长春市教育局《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》的文件精神。

以教育活动为载体，广泛开展教师职业道德建设活动，进一步提升我校教师的社会形象。

3、在以后三至五年内，深入持久地开展以“爱教育、爱学校、爱学生”为主题的“三爱”活动、以“全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量和效益”为主题的“三全”活动、以“让社会满意、让家长放心、让学生成才”为主题的“三让”活动。

三、工作措施⒈完善师德建设领导小组，制定好师德计划，进一步完善师德考核机制。

⒉组织学习，加强师德建设的重要性和紧迫性。

⒊加强师德培训，认真学习长春市传达《违反教师职业道德规范暂时处理办法》和《教师行为十不准》、《教师职业道德规范》、《教师五条禁令》《未成年人保护法》。

举办以“陶冶师德、锤炼师能、讲究师表、遵守师纪”为主题的师德建设学习教育活动。

努力营造“重德光荣、轻德可耻”的良好氛围，把我校教师师德建设工作推向新的阶段。

新北区万绥小学2009年师德建设月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，根据《关于开展师德建设月活动的实施意见》（常教工〔2008〕20号文件）精神，特制定《万绥小学2009年师德教育月活动方案》，具体内容如下：一、活动主题：“爱与责任”二、活动时间：2009年9月一、指导思想以科学发展观为指导，以《关于开展师德建设月活动的实施意见》（常教工〔2008〕20号文件）为重点，通过开展学习、宣读、帮扶、自查等，提升教师职业道德修养，促进教师专业成长，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍。

二、活动主题：加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象。

大力弘扬人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神，在教育系统形成良好的师德师风，使教师成为青年学生的榜样和公民道德的楷模，使学校成为风清、气正、文明的行业，切实承担起新时期赋予人民教师的光荣使命。

三、活动安排活动时间为1个月，从9月1日至9月30日。

（一）第一阶段：宣传、动员阶段，突出一个“学”字1、成立师德教育活动领导小组。

组长：陈玉章副组长：陈卫东潘志刚成员：全体教师2、召开动员大会。

部署师德教育活动工作，统一思想，提高认识，明确活动目标,采取多种宣传形式营造氛围。

3、认真开展学习。

（1）认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》。

进一步增强广大教师的法制观念，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。

（2）认真学习“教育系统抗震救灾英雄集体”和“教育系统抗震救灾英雄”的事迹。

学习他们临危不惧、舍生忘死、保护学生的献身精神，爱岗敬业、坚守岗位、忠于职守的奉献精神。

以抗震救灾英雄为榜样，把保护学生安全作为教师的神圣职责。

2009年师德建设工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以科学发展观为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念。

1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2.做到师德教育经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次，即六学时。

3.注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使她们迅速成长起来。

4.注重师德建设工作的过程性管理。

在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1.深入开展学习实践科学发展观活动。

认真组织广大党员、干部、教师进一步深入学习贯彻党的十七大会议精神，深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2.认真组织学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。

做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻科学发展观、“十七大”报告和总书记讲话精神相结合；与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。

2009年度教师职业道德培训计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以“面向全员、注重实
效”为原则，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

二、培训目标：
1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意
义、要求
和任务。

2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

4、通过师德培训，加强教师自身心理修养，增强教师自我调控能力和自我教育能力，避免问题行为的产生。

三、专题培训内容：
《关注教师的心理成长：教师问题行为的心理预防》
四、培训方式：
1、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。

2、学校翻印原著部分内容，供教师自学，教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。

3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流会。

2009.2。

哈尔滨市第六十九中学校2009学年度教师师德培训计划2009年3月一、指导思想《教育为深入学习实践科学发展观，贯彻落实部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，加强师德宣传，全面提高教师职业道德水平。

制定我校2009年教师暑期师德教育培训计划。

二、培训目标通过师德专题培训教育活动，进一步提高教师的政治思想、职业道德和业务水平，促进教师专业化的发展，加强学校的教师队伍建设，推动教育教学工作的可持续发展。

三、培训内容1、认真学习实践科学发展观。

组织教师学习科学发展观，听讲座、读原文、议专题、使每位老师都能全面、正确地认识与把握科学发展观的精神实质，能将科学发展观有机地融入到教育教学当中。

用科学发展观这一马克思主义中国化最新理论成果解放思想、武装头脑，转变不适应不符合科学发展观的思想观念与教育理念；，解决教育工作中影响和制约科学发展的突出问题，让教育更符合社会发展。

2、学习《中小学教师职业道德规范》，贯彻关于进一步加强和改进师德建设的意见.开展“我的师德观”为主题大讨论，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

3、学习《中小学班主任工作规定》并邀请我校在教育工作中作出积极贡献的老教师、优秀教师做演讲，学校老师进行学习与讨论。

4、继续学习《中小学德育工作规程》.学习教育法律法规、教师职业素养、教师文明礼仪、教师心理健康，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。

同时针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

六、培训要求1、建立领导小组，统一要求。

建立以校长为组长的师德培训领导小组。

全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。

通过培训，积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师师德修养与教育教学水平。

2009年师德建设计划为加强教师队伍的思想政治建设，提高教师的政治素质，教育全体教师都能用各项教育方针、政策和规章制度来审视自己，对照自己，自觉地作到“讲师德、守师纪、尽师责、塑师表、筑师魂。

”通过师德建设活动，使全体教师形成“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”的良好职业道德，使教师队伍能够适应社会主义现代化建设的需要，特制定我校师德建设计划。

一、成立我校师德建设工作领导组二、教师在政治思想上要做到以下几点：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》在思想上、政治上积极上进，积极参加学校组织的政治理论学习和各种活动，积极参加“十百千”活动即学习感动船营十佳教师、树百名师德典范、做好千名教师访万家活动。

争做遵章守纪，师风良好学习生喜欢，家长满意的人民教师。

2、热爱教育,具有高度的使命感和责任感,安心从教、勤奋任教、优质施教，教书育人，为人师表。

3、全面贯彻教育方针，教育思想端正，关心爱护学生，不歧视学习困难学生。

4、认真履行现职务职责，服从分配，积极承担教育、教学任务，勇挑重担。

5、模范地遵守国家法律政策，有良好的职业道德，遵纪守法、团结同志、作风正派、清正廉洁，朴实谦虚，诚实守信，无私奉献，在师生中以及社会上有较好的影响。

6、开展教师主人翁意识教育活动，以敬业诚信和守纪为重点，开展学习讨论活动。

通过师德建设活动，教师要成为爱岗敬业、为人师表、治学严谨、乐于奉献的楷模。

三、教师在教育教学中应该做到：1、能够科学地、规范地、全面地、有效地进行班级管理工作和德育工作。

结合学科特点寓思想政治教育于课堂教育之中，做好学习困难生的思想转化工作。