大班美术活动设计--国宝熊猫

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《可爱的动物》，详细内容围绕国宝大熊猫展开，通过观察和分析大熊猫的外形特征，学习运用线条、形状和色彩表现大熊猫的形象。

二、教学目标1. 了解大熊猫的生活习性和外形特征，培养幼儿对自然保护动物的关爱。

2. 学习运用线条、形状和色彩绘制大熊猫，提高幼儿的绘画表现能力。

3. 培养幼儿合作完成作品，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的外形特征描绘和线条、形状、色彩的运用。

教学重点：培养幼儿对大熊猫的认知和关爱，提高绘画表现能力。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示大熊猫的图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特征，讨论大熊猫的生活习性。

邀请幼儿分享他们对大熊猫的了解，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）以大熊猫图片为例，讲解大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆胖的身体、短小的四肢等。

演示如何运用线条、形状和色彩绘制大熊猫，引导幼儿注意画面的构图和色彩搭配。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手绘制大熊猫，鼓励他们发挥想象力，创作出独一无二的作品。

在绘制过程中，巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 合作完成作品（10分钟）鼓励幼儿与同伴合作，共同完成一幅关于大熊猫的作品，培养团队协作能力。

指导幼儿在合作中相互学习，相互帮助，提高绘画水平。

5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。

对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 国宝大熊猫2. 内容：大熊猫的外形特征：黑白相间的毛色、圆胖的身体、短小的四肢等。

绘画方法：线条、形状、色彩。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，运用今天学到的绘画方法，创作一幅关于大熊猫的作品。

一、活动名称：大班美术活动——国宝熊猫美术教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解国宝熊猫的外形特征、生活习性以及黑白色彩的特点。

2. 技能目标：培养幼儿运用线条、图形和色彩进行创意绘画的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大熊猫的喜爱之情，激发幼儿的绘画兴趣。

三、活动准备：1. 熊猫图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 熊猫生活视频片段四、活动过程：1. 引入：教师展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛等。

2. 讲解：教师简单介绍熊猫的生活习性，如生活在竹林中、以竹子为食等。

3. 绘画示范：教师展示绘画熊猫的方法，如先用黑色颜料画出熊猫的身体，再用白色颜料画出毛发等。

4. 创作环节：幼儿根据观察和教师的讲解，自主选择绘画材料，创作属于自己的熊猫作品。

5. 作品展示：教师将幼儿的绘画作品贴在墙面上，进行作品展示。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将绘画作品带回家，与家长分享活动心得。

2. 环境创设：教师将熊猫作品用于环境创设，如熊猫主题墙饰等。

3. 熊猫角色扮演：幼儿扮演熊猫，进行角色表演，进一步体验熊猫的生活乐趣。

六、教学内容：1. 复习熊猫的外形特征和生活习性。

2. 学习熊猫的各种表情，如开心、生气、懒惰等。

3. 运用色彩和线条表现熊猫的情感。

七、教学重点与难点：1. 重点：掌握熊猫的外形特征和生活习性，学会表现熊猫的各种表情。

2. 难点：运用色彩和线条处理熊猫的情感表现。

八、活动过程：1. 复习环节：教师展示熊猫图片，引导幼儿回忆熊猫的外形特征和生活习性。

2. 表情学习：教师展示熊猫的各种表情图片，引导幼儿学习熊猫的表情变化。

3. 绘画示范：教师示范如何运用色彩和线条表现熊猫的情感，如快乐、生气等。

4. 创作环节：幼儿根据所学内容，选择绘画材料，创作表现熊猫情感的作品。

5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在墙面上，进行作品展示。

九、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动心得。

大班熊猫美术教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习大班熊猫美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第四章第二节，详细内容包括了解大熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧，通过观察和动手实践，培养幼儿对国宝熊猫的热爱和保护意识。

二、教学目标1. 让学生掌握大熊猫的基本外形特征和生活习性。

2. 培养学生的观察力和动手能力，提高美术绘画技巧。

3. 增强学生对国宝熊猫的关爱和保护意识。

三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。

重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。

四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，了解生活习性，激发学生对熊猫的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解大熊猫的外形特征、绘画步骤和技巧，强调线条流畅、颜色搭配等。

3. 动手实践（10分钟）学生根据讲解内容，开始绘画熊猫，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）强调保护国宝熊猫的重要性，引导学生关注环保问题。

六、板书设计1. 黑板左侧：大熊猫的外形特征、生活习性。

2. 黑板右侧：绘画步骤、技巧及注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的大熊猫”为主题，绘制一幅熊猫画作。

2. 答案要求：作品需体现大熊猫的外形特征、生活习性，线条流畅，颜色搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸2. 学生拓展：鼓励学生课后查阅关于大熊猫的资料，了解其生活习性和保护现状。

3. 家园共育：与家长沟通，共同关注学生的绘画进步和环保意识培养。

重点和难点解析1. 教学难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。

2. 教学重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。

4. 作业设计：作品要求及评价标准。

5. 课后反思及拓展延伸：教师反思、学生拓展、家园共育。

一、大熊猫的外形特征描绘和细节表现1. 外形特征：大熊猫体型圆润，毛色黑白相间，头部圆形，眼睛周围有明显的黑眼圈，耳朵较小，四肢粗短。

2024年大班美术《国宝熊猫》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《国宝熊猫》。

通过本节课的学习，让学生了解熊猫的外形特征，掌握绘画熊猫的基本技巧，培养学生的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解熊猫的生活习性和外形特征，提高学生对动物保护的意识。

2. 培养学生运用线条、色彩表现熊猫的能力，提高学生的绘画技巧。

3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的艺术审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察熊猫的特点，运用线条和色彩进行绘画。

教学重点：培养学生观察、表现和创造能力。

四、教具与学具准备教师准备：熊猫图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示熊猫图片，引导学生关注熊猫的外形特征，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解熊猫的特点（10分钟）介绍熊猫的生活习性和外形特征，引导学生观察熊猫的黑白分明、圆滚滚的身材等。

3. 示范绘画熊猫（15分钟）教师现场示范绘画熊猫，边画边讲解绘画技巧，如线条、色彩的运用。

4. 学生练习（30分钟）学生根据所学知识，自行绘画熊猫。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 课堂展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互评价，提高学生的审美能力。

六、板书设计1. 线条流畅，结构清晰的熊猫图片。

2. 熊猫的特点和绘画技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以“国宝熊猫”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：线条流畅，色彩鲜明，形象生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生对熊猫特点的观察和绘画技巧的掌握，调整教学方法，提高教学效果。

2. 学生拓展：引导学生课后了解更多关于熊猫的知识，提高学生的动物保护意识。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了绘画熊猫的技巧，还培养了观察、表现和创造能力，激发了学生对美术的热爱。

同时，引导学生关注动物保护，提高学生的环保意识。

2024年大班美术活动国宝熊猫教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《国宝熊猫》。

详细内容包括：了解熊猫的外形特征、生活习性及其在我国的地位；学习用水彩颜料描绘熊猫的形象；培养幼儿保护动物、热爱大自然的情感。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性，知道熊猫是我国的国宝。

2. 技能目标：培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技巧，能独立完成一幅熊猫画作。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护动物的意识。

三、教学难点与重点重点：学习用水彩颜料描绘熊猫的形象。

难点：如何让幼儿在绘画过程中，把握熊猫的外形特征和动态表现。

四、教具与学具准备教师准备：熊猫图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、教学课件。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示熊猫的生活场景，引导幼儿观察并说出熊猫的特点，激发幼儿对熊猫的兴趣。

2. 讲解熊猫知识（5分钟）介绍熊猫的外形特征、生活习性和在我国的地位，让幼儿了解并认识国宝熊猫。

3. 教学示范（10分钟）演示如何用水彩颜料描绘熊猫，讲解绘画步骤和技巧，强调熊猫的外形特征和动态表现。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，独立完成一幅熊猫画作。

教师在旁指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。

5. 作业展示与评价（5分钟）展示幼儿的画作，邀请其他幼儿进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 《国宝熊猫》2. 内容：1）熊猫的外形特征：黑白相间，圆圆的脸，胖胖的身子，短而圆的尾巴。

2）熊猫的生活习性：喜欢吃竹子，喜欢在树上睡觉。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅熊猫吃竹子的画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难，以便在今后的教学中进行针对性指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后收集关于熊猫的资料，了解熊猫的更多知识，培养他们保护动物、热爱大自然的情感。

2024年大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《国宝大熊猫》。

通过观察、了解大熊猫的外形特征、生活习性，培养幼儿对国宝大熊猫的喜爱和保护意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义，培养幼儿对大熊猫的喜爱之情。

2. 培养幼儿观察、表达、绘画能力，提高幼儿的审美素养。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强环保意识。

三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征、生活习性及绘画技巧。

难点：如何引导幼儿观察、表达大熊猫的特点，培养其绘画能力。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、绘画材料（画纸、画笔、水粉等）。

学具：画纸、画笔、水粉、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示大熊猫图片，让幼儿观察并说出大熊猫的特点。

2. 讲解（10分钟）①观看大熊猫视频，让幼儿了解大熊猫的生活习性和保护意义。

②讲解大熊猫的外形特征，引导幼儿观察、表达。

3. 示范（5分钟）①教师示范绘画大熊猫，边画边讲解绘画技巧。

②强调绘画过程中的重点、难点。

4. 练习（10分钟）①幼儿根据观察和示范，独立绘画大熊猫。

②教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。

5. 展示与评价（5分钟）①幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

②教师对幼儿作品进行评价，强调优点，指出不足。

①回顾本节课所学内容，加深对大熊猫的认识。

②引导幼儿思考如何保护大熊猫，增强环保意识。

六、板书设计1. 大熊猫的外形特征2. 大熊猫的生活习性3. 绘画大熊猫的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的大熊猫，并写一段介绍大熊猫的文字。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，让幼儿掌握了大熊猫的特点和绘画技巧，达到了预期教学目标。

2. 拓展延伸：组织一次参观动物园的活动，让幼儿实地观察大熊猫，增强保护动物的意识。

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三课时《国宝大熊猫》。

通过本节课的学习，让幼儿了解大熊猫的外形特征，学会运用画笔描绘大熊猫，培养幼儿的观察能力和绘画能力。

二、教学目标1. 了解大熊猫的外形特征，知道大熊猫是国家一级保护动物，培养幼儿的环保意识。

2. 学会用线条、图形等绘画手法表现大熊猫的形象，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征及绘画技巧。

难点：如何引导幼儿观察、表现大熊猫的动态和表情。

四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、画板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并讨论大熊猫的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：讲解大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆胖的身材、短而圆的耳朵等。

同时，引导幼儿注意大熊猫的表情和动态。

3. 示范：现场示范如何用画笔描绘大熊猫，强调线条、图形的运用，以及色彩的搭配。

4. 实践：幼儿自主练习绘画大熊猫，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流、学习。

六、板书设计1. 大《国宝大熊猫》2. 副可爱的动物3. 简笔画大熊猫，标注外形特征和绘画技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅以大熊猫为主题的画，要求形象生动，色彩搭配和谐。

2. 答案：无固定答案，以幼儿自主创作为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了绘画大熊猫的基本技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察大熊猫的动态和表情，提高绘画表现力。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫，了解其生活习性，培养幼儿的环保意识。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如手工纸、黏土等）创作大熊猫作品，提高幼儿的创新能力。

国宝熊猫大班美术国画活动教案一、活动目标1. 让学生了解国宝熊猫的外形特征、生活习性以及黑白色调的国画特点。

2. 培养学生对美术活动的兴趣，发展观察力、想象力及动手能力。

3. 培养学生关爱动物、保护环境的美好情感。

二、活动准备1. 课件：展示熊猫的图片及国画作品。

2. 画纸、毛笔、墨水、水盂、调色盘等绘画工具。

3. 参考资料：关于熊猫的绘本或文章。

三、活动过程1. 导入：教师出示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，如黑白色调、圆滚滚的身材、眼镜和尾巴等。

2. 讲解：介绍熊猫的生活习性，如生活在竹林中、以竹子为主食等。

引导学生了解国画的基本技巧和特点。

3. 示范：教师展示熊猫画法的步骤，如先画身体、再画四肢、画细节等。

4. 练习：学生自主作画，教师巡回指导，提醒学生注意国画用笔的流畅性和色彩的搭配。

5. 展示：学生将作品展示在黑板上，大家共同欣赏、评价。

四、活动延伸1. 让学生在家观察熊猫相关的物品或图片，如玩具、书籍等，并尝试画下来。

2. 组织学生参观动物园的熊猫馆，近距离观察熊猫，了解它们的生活环境。

3. 开展“保护熊猫”主题活动，让学生了解熊猫保护区的现状，提倡关爱动物、保护环境的理念。

五、教学评价1. 观察学生在绘画过程中的兴趣和参与度，评价他们对国画技巧的掌握程度。

2. 评价学生作品的美观程度、创意及对熊猫特点的体现。

3. 搜集学生对熊猫保护环境等方面的想法，了解他们的情感态度。

六、活动准备1. 视频资料：播放熊猫的生活习性以及它们在自然环境中的日常活动。

2. 熊猫角色扮演服装：准备一些熊猫头饰和熊猫服装，供学生在活动中扮演熊猫。

3. 熊猫主题音乐：选择一些轻松愉快的熊猫主题音乐，用于营造活动氛围。

4. 美术材料：准备额外的毛笔、墨水、宣纸等，以便学生在活动中自由创作。

七、活动过程1. 导入：通过播放熊猫的生活习性视频，引导学生关注熊猫的生活环境和文化意义。

2. 角色扮演：学生穿上熊猫服装，模拟熊猫的行为和生活习惯，增强学生对熊猫的认识和情感投入。

2024年大班美术教案国宝—熊猫一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《国宝—熊猫》。

通过本节课的学习，让学生了解熊猫的外貌特征、生活习性，掌握绘画熊猫的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生了解熊猫的相关知识，认识国宝熊猫的重要地位，培养他们的爱国情怀。

2. 培养学生观察、模仿、创造的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然，关爱动物，保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：熊猫的形态描绘，特别是毛发的表现。

教学重点：熊猫的外貌特征、生活习性的了解，以及绘画技巧的掌握。

四、教具与学具准备教师准备：熊猫图片、视频、绘画示范、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用熊猫图片和视频，引导学生观察熊猫的外貌特征、生活习性，让他们了解熊猫是我国的国宝，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解熊猫的相关知识，如外貌特征、生活习性、分布地区等，让学生对熊猫有更深入的了解。

3. 例题讲解（10分钟）以绘画熊猫为例，示范绘画步骤，讲解绘画技巧，特别是毛发的表现方法。

4. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，进行熊猫绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、交流、学习。

六、板书设计1. 熊猫的外貌特征：体型肥胖、黑白相间、大眼睛、圆耳朵等。

2. 熊猫的生活习性：食竹、懒洋洋、行动缓慢等。

3. 绘画熊猫的步骤和技巧：起稿、勾线、上色、毛发表现等。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们以“国宝熊猫”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他国宝级动物，了解它们的特征和保护意义，提高学生的环保意识。

同时，鼓励学生参加美术比赛、展览等活动，展示自己的才华。

国宝熊猫大班美术国画活动教案一、教学目标1.让学生了解国宝熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的爱国情怀。

2.培养学生运用国画技巧表现熊猫形象的能力。

3.培养学生合作完成美术作品的意识，提高学生的团队协作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：熊猫的外形特征、国画技巧的运用。

2.教学难点：国画熊猫的绘画技巧。

三、教学准备1.课件：国宝熊猫图片、国画熊猫作品欣赏。

2.画具：宣纸、毛笔、国画颜料、调色板。

3.其他：画板、抹布、水桶。

四、教学过程1.导入1.1教师出示国宝熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征。

2.知识储备2.1教师介绍国宝熊猫的生活习性、分布区域等。

2.2学生提问，教师解答。

3.技能讲解3.1教师讲解国画的基本技巧，如勾勒、皴擦、渲染等。

3.2教师示范国画熊猫的绘画过程，强调注意事项。

4.实践操作4.1学生分组，每组选出一个组长，负责协调组内分工。

4.2学生根据所学技巧，开始绘画国宝熊猫。

4.3教师巡回指导，及时纠正学生的问题。

5.成品欣赏与评价5.1学生完成作品后，教师组织学生进行成品欣赏。

6.2学生分享自己的心得体会。

五、教学延伸1.学生可以继续学习其他国宝动物的绘画技巧。

2.学生可以尝试创作其他题材的国画作品。

六、教学反思本次活动中，学生对国宝熊猫的绘画表现出浓厚的兴趣，积极参与实践操作。

在教学过程中，教师讲解清晰，示范到位，学生能够掌握国画熊猫的基本绘画技巧。

同时，学生之间的合作意识得到了提高，团队协作能力得到了锻炼。

但活动中也存在不足，如部分学生在绘画过程中，对国画的技巧掌握不够熟练，需要加强练习。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，学生收获颇丰。

重难点补充：教学过程：1.导入1.1教师出示国宝熊猫图片，引导学生观察。

“同学们，你们看到了什么动物呢？谁能描述一下它的样子？”学生甲：“我看到的是熊猫，它有黑眼圈，毛茸茸的。

”学生乙：“它看起来很可爱，有两个大大的黑耳朵。

”“很好，大家观察得都很仔细。