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数学课件手绘黑板风通用静态PPT模板素材方案

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2019年黑板风教师说课PPT模板初中数学老师公开课课件PPT

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新课探究
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问题三 问题四
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创设情境引入新课
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MATHEMATICS OPEN COURSE PPT COURSEWARE
初中数学公开课课件
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主讲老师
XXX
目录
1
教学背景
2
教法分析
3
学法分析
4
教学过程
5
教学效果
6
教学反思

创意手绘黑板风教学教育通用PPT模板

创意手绘黑板风教学教育通用PPT模板
创意黑板风
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目录
01
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01
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黑板风开学第一课简约绿色手绘风通用静态PPT模板素材方案

黑板风开学第一课简约绿色手绘风通用静态PPT模板素材方案

01 02
03 04
04 单击文本框输入标题 PROFESSIONAL GENERATION POWERPOINT

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03 单击文本框输入标题 PROFESSIONAL GENERATION POWERPOINT
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卡通黑板风格通用教学课件PPT模板 (66)

卡通黑板风格通用教学课件PPT模板 (66)

This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the
This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the
This PPThigh-end design templates, I
This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high-end design templates, I hope
5 4 3 2 1 0
2015
2016
2017
2018
2019
2020
This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing
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通用模板《绿色卡通黑板 数学教师说课》PPT课件

通用模板《绿色卡通黑板 数学教师说课》PPT课件
MATHEMATICS
数学说课
说出精彩 共促成长
目录/CONTENT S
01 说学生 02 说教材 03 说教学
04 说目标 05 说教法 06 说学法
0011
说学生
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章
01 说学生
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01
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择只保留文字
05 说教法
01
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03
单击输入标题
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04 说目标
单击输入标题
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择只保留文字
0012
说教材
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章

黑板风数学教学课件PPT模板

黑板风数学教学课件PPT模板

一、填空题
1、一个圆的周长是同圆直径的（ π ）倍．
2 、 圆 的 半 径 和 直 径 的 比 是 （1:2
） ， 圆 的 周 长 和 直 径 的 比 是 （π：1） 。
3、小圆的半径是6厘米，大圆的半径是9厘米。小圆直径和大圆直径的比是（ 2:3），小圆周长和大圆周长 的比是（ 2:3）。
4、圆的半径是7厘米，它的周长是（ 43.96）厘米，圆的直径是13米，它的周长是（ 40.82）米。圆的周长
例1：计算下面图形的周长
12cm C=πd=3.14×12=37.68（cm）
r=3cm
c=πr+2r =3.14×3+2×3
=15.42（cm）
6cm
4cm c=3.14×（4÷2）+4+6×2 =3.14×2+16 =22.28（cm）
例2：饭店的大厅内挂着一只大钟，它的分针长48厘米。这 根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？
二、解决问题
1、一根铁丝长11.49分米，正好做成一个木桶的一道箍，已知铁箍的接头处是0.5分米，这个木桶的外直径是多少
分米？
11.49-0.5=10.99（分米）
d=c÷π=10.99÷3.14=3.5（分米）
答：这个木桶的外直径是3.5分米。
2、一张长方形纸片，长60厘米，宽40厘米，用这张纸剪下一个最大的圆， 这个圆的周长是多少？
是75.36分米，它的半径是（ ）12分米。
5、要在底面半径是14厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是6厘米，需用铁丝（93.92）厘米。
二、判断题 1. 梯形可以画出一条对称轴．（ ） 2. 对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等．（ ） 3. 圆只有一条对称轴．（ ） 4. 在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。（ ） 5. 在一个圆里，两端都在圆上的线段叫做圆的直径。（ ） 6. 小圆半径是大圆半径的1/2 ，那么小圆周长也是大圆周长的1/2 。（ ） 7. 半圆的周长就是这个圆周长的一半。（ ）

黑板风初中数学课件PPT


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感谢您的聆听
演讲人：xxx
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输入例子(注释)
输入例子辅助理解该概念。输入例子辅助理
解该概念。输入例子辅助理解该概念。
输入例子(注释)
输入例子辅助理解该概念。输入例子辅助理
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MATHEMATICS
PART 3
例题讲解
例题讲解
Example1
输入例题原文。输入例题原文。输入例题原文。输入例题原文。输入例题原文。 输入例题原文。输入例题原文。输入例题原文。输入例题原文。输入例题原文。
解答
在此输入答案及解析，并注意分析其中的易错点。在此输入答案及解析，并注意 分析其中的易错点。在此输入答案及解析，并注意分析其中的易错点。
MATHEMATICS
PART 4
分组讨论
分组讨论
概念讨论
概念深入学习与理解。
发散学习
自主探讨该概念的其他应用。
例题讨论
解题与理解题目。
分组汇报
3分钟汇报进行展示。
MATHEMATICS
PART 5
课后任务
知识引入
完成书本作业
P47 T1、2、3
预习下节内容
输入具体的预习内容
寻找生活中的数学
将本节课学习的知识运用在生活上
MATHEMATICS
湖北省武汉市某高级中学
感谢观看，祝学业进步！
讲解人：爱学习的飞机仔 时间：20XX年X月X日
请在此输入知识引入的内容； 请在此输入知识引入的内容； 请在此输入知识引入的内容； 请在此输入知识引入的内容。
由此联想到的内容； 由此联想到的内容； 由此联想到的内容； 由此联想到的内容。
MATHEMATICS
PART 2
概念学习
概念学习

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简约风手绘数学教学通用PPT模板

数学教育教学
CONTENTS
目 录
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教学目的
01
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教学设计
02
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教学过程
03
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01
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教学目的
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03
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教学过程
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教学设计
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汇报人：在行 时间：2018
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