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2018年高考模拟试题语文杭州市2018年高三浙江省一模试卷语文单选题（本大题共9小题，每小题____分，共____分。
）1.语言文字运用（共20分）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（3分）A. 阅读一部优秀的作品，需要心无旁鹜，潜心阅读。
有时，甚至需要一点香菱学诗那样挖心搜（sōu）胆的精神。
其中的精华部分还需要反复咀嚼（jué)。
B. 凭心而论，电影市场并不缺硬汉形象，但受欢迎的无疑都是外国塑造。
而吴京的《战狼2》，则展现出中国人的彪(biāo)悍之气，令人血脉贲（pēn）张。
C. 一款游戏成为现象级，足见其魅(mèi)力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。
随着“王者荣耀”的风靡，坊(fáng)间的声讨之音也不绝于耳。
D. 中印对峙(zhì)的洞朗地区，一度成了中国、不丹之间的争议地区，近年来终于尘埃落定，但因离印度东北咽喉不远，印度方面曾多方阻挠(náo)。
2.阅读下面的文字，完成2-3题。
《仪礼》17篇，篇篇都是一大堆烦琐的礼节单，篇与篇之间又多类同，其枯燥无味自不必说了。
甲]____在这种情况下，统治者将其弃若敝屣也就不足为怪了。
《礼记》则不然。
乙]《____丙]____文段中加点的词，运用不正确的一项是（3分）A. 类同B. 近乎C. 弃若敝屣D. 分量3．《仪礼》17篇，篇篇都是一大堆烦琐的礼节单，篇与篇之间又多类同，其枯燥无味自不必说了。
甲]____在这种情况下，统治者将其弃若敝屣也就不足为怪了。
《礼记》则不然。
乙]《____丙]____文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A. 甲B. 乙C. 丙4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A. 针对一些不法分子借九寨沟地震，以网络募捐名义实施诈骗、借机敛财，公安机关已掌握相关违法犯罪线索，正在抓紧开展打击查处工作。
B. 坚持共享发展，必须把人民生活水平和质量是否普遍提高作为全面建成小康社会的主要衡量标准，让全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
2018学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测语文试题卷一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A.厄运猝不及防地将他的生活碾成齑．（jī）粉，但他坚韧．（rènɡ）不拔，用了十五年的奋斗，实现自己含怡弄孙、颐养天年的夙愿。
B.很多人喜欢结构化，面对一项崭新的任务，马上将其套入熟悉的模．（mó）板，看似有条不紊，其实落进了僵化思维的藩．（fān）篱。
C.斑驳的土墙、悠长的弄．（nònɡ）堂、呢喃的燕子……诉说着小镇千年岁月的沧桑，让游人摹想湮．（）没的辉煌的历史过往。
D.博学之士擅于见微知著：从名画《步辇．（niǎn）图》中朝觐．（jìn）者窄口服饰上的图案来自当时波斯帝国萨珊王朝的细节，阐述唐朝的开放和包容。
阅读下面的文字，完成2—3题。
正当防卫与紧急避险交叉行为所引起的问题，在众所周知．．．．的玛丽与乔迪连体双胞胎案中显露出来。
【甲】玛丽的心脏停止了跳动，只能依靠乔迪的心脏供血；乔迪的心脏因此而不堪重负，需要做手术才能挽救乔迪的生命。
【乙】现在的问题是，使连体婴儿中较强壮的那个幸存下来的机会最大化，其附带结果是较为弱小的那个就得死亡，那么通过手术将这对连体双胞胎姐妹俩分开是否合法呢？从表面上看，分体手术是非法的，构成谋杀罪，因为虽然手术是为了挽救乔迪的生命，但肯定是对玛丽的杀害，并且．．，从玛丽自身利益的观点来看，不存在任何使该手术值得去做的补偿措施并因此明确地证明医疗干涉．．．．．．．，．．具有正当性。
尽管如此，两害相权取其轻很多人的道德直觉还是赞成分体手术。
【丙】但是，这种简单功利计算的方法忽略了一个基本事实：至少忽略了医生不能在未经病人同意的情况下仅仅为了病人的利益而采取重大的医疗行为。
2.文段中的加点语词，运用不正确．．．的一项是（3分）A.众所周知B.并且C.干涉D.两害相权取其轻3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.国庆期间，由于很多景区实行降价措施，让人们切实感受到景区公共属性的回归和供给侧改革的诚意，迎来告别门票依赖的“发展拐点”。
2018年杭州市第一次高考科目教学质量检测参考答案高三年级语文学科1．（3分）【答案】B【考查点】考查识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字。
【解析】A项，防犯——防范（防备，戒备）；C项，混（hǔn）凝土——hùn；D项，小憩（qī）——qì，是一个动词，指小小的休息一会儿；稍作休息。
近义词为休息，歇息，瞌睡，打盹。
2.（3分）【答案】D【考查点】考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
【解析】需要联系上下文内容，结合语境分析。
不绝如缕：意思是形容局势危急或声音细微悠长，语境为形容“关于美、审美和艺术哲学性的探索、讨论和研究”不断，适用对象错误。
3.（2分）【答案】B【考查点】考查正确使用标点符号的能力。
【解析】“‘形象思维’这个词究竟是什么意思？它包含哪几种不同含义？却并没弄清楚”，“意思”“含义”不应该用问号，在句子中陈述，应该用逗号。
4.（3分）【答案】A【考查点】考查辨析并修改病句的能力。
【解析】B项，中途易辄，“虐童事件”不能作为“有关幼儿保护的法律法规尚未落到实处”的主语。
C项，语序不当，“两千多年前”放在“木椟、金器及印章”前面。
D项，搭配不当，“激发”和“认识”不搭配。
5.（3分）【答案示例】要素：简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种国案。
含义: 既充分体现中国传统的语言文化，又体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。
（3分，要素1分，一点不得分，两点、三点1分；含义2分，一点1分)【考查点】本题考查图文转换的能力。
【解析】解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。
简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种国案。
对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。
既充分体现中国传统的语言文化，结合“和平鸽和地球”分析，体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。
2018年杭州市第一次高考科目教学质量检测语文试题卷及
答案
2018年杭州市第一次高考科目教学质量检测语试题卷及答案2018年杭州市第一次高考科目教学质量检测语试题卷及答案
5 c 2018年杭州市第一次高考科目教学质量检测语试题卷
（考试时间 2018年1月24日）
考生须知
1．本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间l50分钟。
2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
一、语言字运用(共24分，其中选择题每小题3分)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A．青睐(lài) 名嫒(uán) 和稀泥(huò) 引咎辞职(iù) 高考资网B．曝光(bà) 掂量(liàng) 回头率(lǜ) 重蹈覆辙(zhé)
c．棘手(í) 挨宰(ái) 捂一捂(ǔ) 捉襟见肘(īn)
D．数落(shǔ) 深邃(suì) 翻砂工(shā) 四处走穴(xué )
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A．许多美国经济学家希望通过美元贬值刺激出口，籍此吸引跨国司扩大资本输出，增加在美国的投资，从而改善就业状况，但这招未必能凑效。
B．“金庸没死说死了，一堆人辞职；矿工死了说没死，一堆人没事”，这是近流传在微博上的一句话，它言简意赅，击中了当下时事的要害。
c．在过去的十年里，他在茂密的森林中拔涉，在无际的沼泽中前行，翻越险峻的高，穿过广袤的雪原，遇见过无数尘封在岁月沙漠里的历史遗迹。
D．“一把手组阁”有利于降低权力之间的摩擦度，缩短权力之。
2018年浙江省杭州市高三第一次质量检测语文一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且注音全都正确的一项是（）（3分）A.面对安全生产问题，不可麻痹（bì）大意、心存侥幸，更不能敷衍（yǎn）搪塞、推卸责任，而应该积极防犯，将隐患消除在萌芽状态。
B.嫉（jí）恶如仇、自命不凡而又滑稽可笑的堂吉诃德，模仿真正的骑士锄强扶弱，虽然以失败告终，其形象却至今熠（yì）熠生辉。
C.有着混（hǔn）凝土式防守的意大利队倒在了世界杯大门口，让球迷潸然泪下，但相信有着深厚底蕴的“亚平宁雄鹰”终究会涅槃（pán）重生。
D.春风和煦，绿树成荫，树上栖着几只雀儿，湖上掠过一群白鹭，年轻恋人湖边徜（cháng）徉，白发伴侣相偎小憩（qī），这份悠闲正是西湖迷人之处。
解析：A项，防犯——防范；C项，混（hùn）凝土；D项，小憩（qì）。
答案：B阅读下面的文字，完后小题。
【甲】美学的基本概念、词汇很多来自日常语言，不免存在着多义性、隐喻性、含混性。
美学和文艺理论中的许多争论，主要就由此引发。
【乙】例如前些年十分热闹的关于形象思维的讨论便相当典型，争论了半天，“形象思维”这个词究竟是什么意思？它包含哪几种不同含义？却并没弄清楚。
【丙】但另一方面，也不必因噎废食，不必因语词概念的多义含混而取消美学的生存；正如并不因为审美艺术领域内突出的个性差异和主观自由，便根本否认研究它的可能一样。
事实上，尽管一直有各种怀疑和反对，迄今为止，并没有一种理论能够严格证实传统意义上的美学不能成立或不存在。
相反，从古到今，关于美、审美和艺术哲学性的探索、讨论和研究始终不绝如缕，许多时候还相当兴盛。
2.文段中下列词语，运用不正确的一项是（）（3分）A.不免B.引发C.因噎废食D.不绝如缕解析：本题主要考查词语的正确运用。
需要联系上下文内容，结合语境分析。
不绝如缕：意思是形容局势危急或声音细微悠长，语境为形容“关于美、审美和艺术哲学性的探索、讨论和研究”不断，适用对象错误。
浙江省2018届高三年级高考一模语文试卷一、语言文字运用（共20分）1．（3分）下列句子中，没有错别字且注音正确的一项是（）A．中国梦应是一幅（fú）多维度的篮图，它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融碰撞，需要弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨（càn）的中国文化．B．陈明还是没吱（z hī）声，默默地坐着，连江老师什么时候走的都不知道．好久，他才瞥（p iē）了一眼门口，露出了极难捉摸的有些玩世不恭的神态．C．周文略是个虚构高手，做着“宇宙梦”，在小说内容介绍中，书写宣言似（s hì）的写道：“一滩稀泥，也可以面对浩瀚（hàn）的天空，站在最高处的石头，就是星辰！”D．《幻想交响曲》中的音浪裹挟着你栖惶的内心左奔右突，直到古典的形式扭曲、变形、坍圮（pǐ），然后，听他高唱挣脱灵魂桎梏（gù）、摧毁旧日城堡的浪漫主义的赞歌．2．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。
[甲]《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。
”切磋，追求完美；琢磨，追求卓越。
人生于世，无法干很多事，故切忌心浮气躁，每干一件事，便应发挥到极致。
比如作画，你必须坚持对大自然做长期静心的观察，才能让你的作品竹影扶疏，迎风摇曳；荷塘新叶，晨露欲滴；兰蕙飘香，清芬可挹。
[乙]一部《红楼梦》，为什么能穿越历史的云河，传唱不衰？其中奥秘，全在于曹雪芹字斟句酌，精益求精，于悼红轩中“批阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
感动自己，震撼世人。
然而，[丙]当今社会，人们追求“短、平、快（投资少、周期短、见效快）”带来的及时利益，从而忽略了产品的品质。
因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。
中国很多企业的产品质量为什么提不高、原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。
（1）文段中加点词运用不正确的一项是A．心浮气躁B．清芬可挹C．及时D．从而（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A．甲B．乙C．丙。
杭州市高考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共28分)1. （6分） (2018高三上·昆明月考) 阅读下面文章，完成下列小题。
增加古诗文背诵不是负担是捷径唐晓敏①新修订的高中课程标准增加了古诗文的背诵篇目，由过去的14篇增加到了72篇。
有声音说，这为学生增加了很大负担。
其实如果概览之前的语文教育经验，背诵并不能以负担论之，反而有审美享受的作用，甚至可以算一种学习的“捷径”。
②从现代语文教育本身看，背诵篇目增加的幅度很大，但若与中国古代语文教育及民国时期的私塾教育相比，则要求背诵的篇目仍然是很少的。
传统语文教育中，学子需要也能够背诵数十万字。
唐宋以来，为参加科举考试，考生必须将《论语》《孟子》《书经》《仪礼》《左传》等40多万字的典籍全部精读熟背。
有些人甚至背诵的更多，如顾炎武、戴震都能够将十三经全文背诵，甚至连“注”都能背诵下来。
民国时期的一些学者，接受的是传统教育，他们也都有出色的背诵功夫。
国学大师姜亮夫曾谈到，他在清华国学院时，同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，梁启超背诵一大段《桃花扇》，而王国维则当即背诵了《西京赋》。
③传统教育在背诵方面积累了丰富的经验。
这至少包括如下几点：④多感官参加背诵活动过程。
传统语文教学中，朗读本身即是多感官参加的活动，需要同时动用眼、口、耳、脑，甚至还加上头、身体的动作。
这有助于提高背诵的效率。
俄罗斯教育家乌申斯基早就指出：“参与接受某种印象或是一组印象的感觉器官越多，那么，这些印象就会越牢固地在我们的机械的和神经的记忆中扎根，同时也就会越真实地保存在记忆之中，以后回忆起来也会更加容易。
”因此，如果一个教师想使学生牢牢记住什么东西，那么他就应该注意尽可能让儿童更多的感觉器官，如眼、耳、口、肌肉运动的感觉来参加识记。
⑤最大限度发挥儿童时期听觉记忆的作用。
背诵诗文，需要“从娃娃抓起”。
浙江省杭州市2018届高三“一诊”作文试题解析与导练作者：丁佳妮来源：《课堂内外·创新作文高中版》2018年第04期试题展示 >>阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）世界各地的登山家多以征服珠穆朗玛峰——地球的第一高峰为荣，但自2004年以来，有将近两百人在攀登途中遇难。
此事引发了网友的热议。
有人认为时至今日，人类的勇气和精神力量，不必靠登山来体现；有人认为冒险登顶，虽满足了自我，却可能把悲伤留给亲人，不负责任；也有人认为在实现自我和追求梦想的途中，有些代价我们必须承受。
对此，你怎么看？请写一篇文章阐述你的观点。
注意：①立意自定。
②题目自拟。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
写作导引 >>这是一道典型的任务驱动型作文题，写作该题的重中之重为紧扣材料。
由材料中三类人的看法，可以有三种立意。
其一，追求自我和梦想的形式多样，不必靠登山实现；其二，自私的冒险，给家人带来伤害，是不负责任的表现；其三，实现自我和追求梦想时必担风险，付出代价。
写作中应选择一种作出评判，亦可结合两至三种综合阐述。
其中，第三种观点比较容易抛开材料，脱离语境，造成偏题。
“自我实现在日常”“追梦亦有代价”“追梦与责任当并重”“人应朝着更高的山峰出发”都是得当的标题。
从杭州市“一诊”的反馈数据来看，作文的得分集中在41分上下。
多数考场作文围绕一个观点，平淡干瘪地论述，好一些的考场作文能够注意辩证思维和前后呼应，但脱颖而出的还是语言生动、思想深刻的作品。
优秀的议论文让人读来似与一位文质彬彬、满腹经纶的才子对话，从内容到书写都有独特的气质内涵。
那么，在进行2018年高考作文备考时，我们要如何更快地提升自身的语言功底呢？首先，要注意素材的积累，尤其要多关注时事话题，如环保、教育、科技等，可以回观教材中出现的作家、人物和名言，也可以把平时的阅读题作为素材库。
其次，要注意培养感悟能力、理性思维力，阅读之后，不能看过就作数，要及时进行思考，可与周围的人多交流思想、发表看法，做到有理有据；也可以关注《人民日报》等评论员文章，注意议论的方法，和对素材的开发、择优选用。
2018杭州⼀模语⽂试卷及答案 语⽂是⼀模第⼀场考试，⼀模是⾼考前对考⽣和家长来说都⾮常重要的⼀次考试。
下⾯由店铺为⼤家提供关于2018杭州⼀模语⽂试卷及答案，希望对⼤家有帮助! 杭州⼀模语⽂试卷⼀、语⾔⽂字 1.下列词语中加点的字，注⾳没有错误的⼀组是 a.憎恨(zēng) 卡壳(qiǎ) 摭拾(zhé) 威风凛凛(lǐn) b.桔梗(jié) 溃脓(kuì) 皴裂(jūn) 博闻强识(qiáng) c.⽑坯(pī) 恫吓(dòng) 旮旯(gā) 如鲠在喉(gěng) d.悭吝(qiān) ⼲瘪(biě) 岿然(kuī) 切肤之痛(qiē) 2.下列各句中，没有错别字的⼀项是 a.他没有避讳“北漂”的经历，那时每天四处奔波，备尝艰⾟，常常遭遇挫折，但他从不⽓馁，坚持追求梦想，终于迎来了展露头⾓的机会。
b.与⼈交往时要⼼胸宽⼴，对与⾃⼰性格不合的⼈要多包容，这样才能消除歧见与隔阂，增进了解，彼此融恰相处。
c.在古典诗词中，我们可以品味“⽆可奈何花落去”的落寞惆怅，感受“蓦然回⾸”的怦然⼼动，体悟“执⼿相看泪眼”的缠绵绯恻。
2016年杭州市⾼三第⼀次⾼考科⽬教学质量检测语⽂试题及参考答案 d.这部经济学家的皇皇巨著结构严谨，前后贯串，推理严密，数据翔实，提⽰了在纷繁芜杂的社会现象背后隐藏着的经济规律和⽣活法则。
3.下列各句中，加点的词语运⽤正确的⼀项是 a.“天下本⽆事，庸⼈⾃扰之”，仔细想⼀想，这究竟真的是过去⼈类历史所留下的阴影，还是⼈们杯⼸蛇影的⼼理在作祟呢? b.在⼊学考试中，我反复捉摸最后⼀道题的解法，但始终没有头绪，不由得有些紧张，额上沁出汗珠，握笔的⼿微微颤抖。
c.南京市出台相关规定，今后有关南京发展的重⼤决策，不能靠“拍脑袋”，要做到“⼀⾔堂”，以此强化集体审议制度。
d.想拿⾼薪就去企业当⾼管，不差钱了就去当官：这种让国企⼲部进退维⾕，毫⽆后顾之忧的机制将随着改⾰的深⼊⽽彻底改观。
杭州市2018年高三年级教学质量检测语文试题(解析版)2017学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测语文试题语言文字运用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.在电商巨头的鼎立支持下，这家濒(bīn)临破产的企业凤凰涅槃，不仅迅速扭亏为盈，还冲破重重关卡，．在角(jué)逐激烈的欧美市场站稳了脚跟。
．B.经多年协同研究，中国与加拿大学者找到了导致婴儿遗传性胆汁淤(yū)积的原凶——一个新致病基因，这对该病症（zhèng）的精确诊疗有重要意义。
C.不少教辅资料根本没有学科思考，却大肆渲（xuàn）染解题技巧，兜售一些奇技淫巧，哗(huá)众取宠，学生很容易被引导到歪门邪路上去。
D.自从与XXX(jí)别，人类先祖步履艰难，在风风雨雨中茁(zhuó)壮成长为草木生物的主宰，认识到生存不应只是孤傲的杀戮，还需要仁爱谦和的施舍。
【答案】C【解析】试题分析：此题考察的是字音字形试题，考生要注意平时多识记常见的易弄混的字形，要注意多识记多音字的读音，在作答的时分要细心浏览选项，仔细挑选选项中的错误。
A.鼎立——鼎力；B.原凶——元凶；D.揖(jí)别yī。
点睛：字音重点查核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，字形题主要查核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的办法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
浏览下面的文段，完成下面小题。
一见残破的遗存就觉得碍眼，不惜工本修葺一新，这在某种意义上是缺乏文化素养的表现。
【甲】笔者．．．．曾多次陪同来自各地的朋友游览长城，人家往旧事先就提出要求——“可不办法我们去看新的长城”。
一次我陪两对本国夫妇游览司马台长城，起初我也不知道它是“修旧如旧”过的，以为是被光阴特赦了的。
．．【乙】直到走完末了一个完好的岗楼时，眼前忽然出现乱石满地的残破的长城遗址，人人不谋而合喊了起来：“长城在这里呢”！掉臂一切地攀爬了起来。
2018年浙江省杭州市高三第一次质量检测语文一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且注音全都正确的一项是（）（3分）A.面对安全生产问题，不可麻痹（bì）大意、心存侥幸，更不能敷衍（yǎn）搪塞、推卸责任，而应该积极防犯，将隐患消除在萌芽状态。
B.嫉（jí）恶如仇、自命不凡而又滑稽可笑的堂吉诃德，模仿真正的骑士锄强扶弱，虽然以失败告终，其形象却至今熠（yì）熠生辉。
C.有着混（hǔn）凝土式防守的意大利队倒在了世界杯大门口，让球迷潸然泪下，但相信有着深厚底蕴的“亚平宁雄鹰”终究会涅槃（pán）重生。
D.春风和煦，绿树成荫，树上栖着几只雀儿，湖上掠过一群白鹭，年轻恋人湖边徜（cháng）徉，白发伴侣相偎小憩（qī），这份悠闲正是西湖迷人之处。
解析：A项，防犯——防范；C项，混（hùn）凝土；D项，小憩（qì）。
答案：B阅读下面的文字，完后小题。
【甲】美学的基本概念、词汇很多来自日常语言，不免存在着多义性、隐喻性、含混性。
美学和文艺理论中的许多争论，主要就由此引发。
【乙】例如前些年十分热闹的关于形象思维的讨论便相当典型，争论了半天，“形象思维”这个词究竟是什么意思？它包含哪几种不同含义？却并没弄清楚。
【丙】但另一方面，也不必因噎废食，不必因语词概念的多义含混而取消美学的生存；正如并不因为审美艺术领域内突出的个性差异和主观自由，便根本否认研究它的可能一样。
事实上，尽管一直有各种怀疑和反对，迄今为止，并没有一种理论能够严格证实传统意义上的美学不能成立或不存在。
相反，从古到今，关于美、审美和艺术哲学性的探索、讨论和研究始终不绝如缕，许多时候还相当兴盛。
2.文段中下列词语，运用不正确的一项是（）（3分）A.不免B.引发C.因噎废食D.不绝如缕解析：本题主要考查词语的正确运用。
需要联系上下文内容，结合语境分析。
不绝如缕：意思是形容局势危急或声音细微悠长，语境为形容“关于美、审美和艺术哲学性的探索、讨论和研究”不断，适用对象错误。
答案：D3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）（2分）A.【甲】B.【乙】C.【丙】解析：本题主要考查标点符号的正确运用。
“‘形象思维’这个词究竟是什么意思？它包含哪几种不同含义？却并没弄清楚”，“意思”“含义”不应该用问号，在句子中陈述，应该用逗号。
答案：B4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.号称“全球首家共享书店”的新华书店合肥三孝口店开启共享模式，初衷是降低阅读成本，提高阅读频次，从而提升大众阅读素养。
B.频频发生的虐童事件，不断突破人们心理承受的底线，暴露了幼儿教育存在的诸多问题，有关幼儿保护的法律法规尚未落到实处。
C.考古学家对两千多年前在南昌西汉海昏侯墓出土的木椟、金器及印章等文物进行了多方面的研究，最终确认了墓主人的身份。
D.《见字如面》凭借丰厚的内容和全新的传播策略，从众多综艺节目中脱颖而出，激发了人们对书信文化、诵读艺术的广泛讨论和认识。
解析：本题主要考查病句辨析。
B项，中途易辄，“虐童事件”不能作为“有关幼儿保护的法律法规尚未落到实处”的主语。
C项，语序不当，“两千多年前”放在“木椟、金器及印章”前面。
D项，搭配不当，“激发”和“认识”不搭配。
答案：A5.下图是“孔子学院”的标识，请指出标识的主要元素，并揭示其意义。
（3分）解析：解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。
答案：要素：简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种国案。
含义：既充分体现中国传统的语言文化，又体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。
6.在高三年级“成人仪式”上，一位母亲分享了自己的成长经历，并对同学提出希望，接着将由学生代表发表成人感言。
如果你是主持人，如何串起两人的发言？请拟写一段120字左右的串词。
要求：①引用古诗文名句；②运用比喻的修辞手法；③语言连贯、得体，感情真挚。
（6分）解析：本题主要考查语言表达。
一位母亲分享了自己的成长经历，接着将由学生代表发表成人感言，如何串起两人的发言，围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行。
答案：这位妈妈用亲身经历告诉我们：成长是艰难而又幸福的，充满了泪水和欢笑，您对我的恳切希望就像一盏明灯，指引前进的方向，鼓励我们走好人生每一步。
“少年心事当拿云”，在这神圣时刻，我们同学又有什么想说的呢？让我们一起来听所。
二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文字，完成小题。
（10分）与儒家对琴艺相对严苛的道德要求不同，汉代道家更重视情感表现的真诚以及由此昭示的一种自然化生活。
像《淮南子·诠言训》，极力反对艺术活动中“无有根心”的“不得已而歌”，就是将情感的真诚作为艺术的核心标准，当然也是琴艺的标准。
以此为基础，汉代道家推崇基于自然生活理想的琴道。
《淮南子·诠言训》讲：“舜弹五弦之琴，而歌《南风》之诗，以治天下。
”这显然是以琴道隐喻黄老道家的自然无为之治。
东汉《太平经·天谶支干相配法》也认为，最美好的政治是一种纯任性情的自然政治，即“令人君常垂拱而治，无复有忧。
但常当响琴瑟，作乐而游，安若天地也”。
与政治领域的纯任性情相一致，在个人生活领域，琴则总是与隐士相伴随，代表一种简静、安然的自然化生活方式。
如在《后汉书·逸民列传》等文献中，写到许多隐士“弹琴自娱”或“琴书自娱”，正是这种生活理想的写照。
东汉末年蔡邕制作的“焦尾琴”，则一方面暗喻士人乱世生存际遇的千疮百孔，另一方面也说明了高蹈的精神往往寓于日常化的物用之中。
到魏晋时期，嵇康“目送归鸿，手挥五弦。
俯仰自得，游心太玄”，则是两汉琴与隐一体关系的延展。
当然，自汉魏至六朝，受道家思想影响的士人之所以认为琴与隐具有一体性，关键还在于这种乐器与自然之道的暗通。
如在《淮南子·山林训》中，记“瓠巴鼓瑟，而淫鱼出听；伯牙鼓琴，驷马仰秣”，这虽然神化了琴瑟的感染力，但却是对当时琴通自然观念的形象表达。
以此为背景，琴不仅通达自然，而且在最终必然与道冥合，而道则是“大音希声”或以无声作为最伟大的音声。
这样，原本就以简静为本的琴最终必然要实现超越，以对道之无声本性的揭示作为琴艺的最高境界。
东晋时期，陶渊明常备一张无弦之琴，认为“但识琴中趣，何劳弦上声”，这正是从两汉至魏晋的琴艺观念，日益道家化、也日益哲学化的反映。
要而言之，自两汉至魏晋，无论士人以琴艺通达自然，还是以其作为隐居生活的伴侣，均意味着这种艺术形式与士人追求精神自由的目标具有内在的一致性。
就汉代士人赋予琴的诸种功能而言，无论琴以合天、琴以修德还是琴以宣悲、琴以挑欲，均具有价值的偏至性。
唯有以琴娱情，才能代表这门艺术能带给人的纯粹审美体验。
就此而言，在汉代，虽然道家一派对琴艺的影响相对较小，但它却为后世文人对琴艺的雅赏开辟了一条正确的道路。
这是一条情致化的道路，琴以它特有的清幽逸远、古朴淡雅的风格，醇化了中国文人数千年来的情感生活。
（刘成纪《古琴在中国早期艺术中的定位和价值面向》）7.下列对两汉至魏晋时期琴与隐关系的理解不正确的一项是（）（3分）A.“弹琴自娱”“琴书自娱”，是隐士简静、安然的自然化生活方式的具体表现。
B.自汉魏至六朝，琴之所以受到道家的青睐，是因为它与自然之道有内在的相通性。
C.从两汉隐士单纯以琴自娱发展到魏晋时期以琴喻道，是琴艺观念发展的主要趋势。
D.对生命自由的追求与琴这种艺术形式有内在一致性，故隐士常将琴作为生活伴侣。
解析：本题主要考查文本内容分析。
对两汉至魏晋时期琴与隐关系的理解，C项，结合文本内容“许多隐士‘弹琴自娱’或‘琴书自娱’，正是这种生活理想的写照”及最后一段内容分析，“单纯以琴自娱”错误，“是琴艺观念发展的主要趋势”分析不当。
答案：C8.下列说法不符合原文意思的一项是（）（3分）A.不同于儒家对琴艺严苛的道德要求，汉代道家特别注重情感表现的真诚，将情感表现的真诚作为艺术的重要标准。
B.文中用“舜弹五弦之琴”的典故是为了说明舜有一种纯任性情的自然精神，他实行的是无为而治的自然政治。
C.隐士“弹琴自娱”和蔡邕制作“焦尾琴”，皆将高蹈的精神寄寓于日常化的物用之中，暗喻了士人在乱世不幸的生存遭遇。
D.陶渊明“但识琴中趣，何劳弦上声”的诗句，反映了魏晋时期道家化、哲学化的琴艺观：琴通达自然，最终必然与道冥合。
解析：C项，结合文本内容“琴则总是与隐士相伴随，代表一种简静、安然的自然化生活方式”“写到许多隐士‘弹琴自娱’或‘琴书自娱’，正是这种生活理想的写照”“暗喻士人乱世生存际遇的千疮百孔，另一方面也说明了高蹈的精神往往寓于日常化的物用之中”等分析可知，“暗喻了士人在乱世不幸的生存遭遇”分析不当。
答案：C9.请简要概述两汉至魏晋道家对琴艺发展的贡献。
（4分）解析：本题主要考查文本内容分析、概括。
概述两汉至魏晋道家对琴艺发展的贡献，结合文本内容分析。
答案：①将艺术形式（琴）与追求精神自由结合。
②将真诚的情感作为琴艺标准，给人纯粹审美体验，③为后世文人对琴艺的雅赏开辟正确的路。
（二）阅读下面的文字，完成小题。
（20分）我的老师伍叔傥先生钱谷融①我经常深切怀念着我的老师伍叔傥先生，他是我一生中给我影响最大的一个人。
伍先生是蔡元培先生当校长时的北大学生，与傅斯年、罗家伦等同时。
1938年我考入了当时内迁到重庆的中央大学，读的是新成立的师范学院国文系。
一年级时不但没有本系的教师，连系主任都没有，只能与文学院中文系的学生合在—起听课。
到二年级时，当时任中央大学校长的罗家伦才请了伍先生来担任我们的系主任。
伍先生很开明，颇能继承蔡元培先生兼收并蓄的精神。
他自己是爱好汉魏六朝文学的，戏说他治的是“衰”文（苏东坡曾称韩愈“文起八代之衰”），尤其善写五古。
可他请教员，却能尽量罗致各方面的人才。
先后在我系任教的有罗根泽、孙世扬、顾颉刚、乔大壮、朱东润等人。
更其难得的是，中央大学中文系—向是比较守旧的，只讲古典文学，不讲新文学。
新文学和新文学作家，是很难进入这座学府的讲堂的。
可伍先生完全不管这一套，我还在校的时候，他就请了曹禺等人来教课，请了老舍来演讲。
我离校以后，他又请了杨晦、吴组缃、吴世昌等人来任教。
伍先生曾在中山大学与鲁迅同过事，一向很敬佩鲁迅先生。
听说他离开大陆后，一度曾去日本教书，教的课程中就有鲁迅。
他懂英文，有时去他房间，看到他手里拿着正在读的往往是英文小说。
还知道他常通过日本的丸善书店从国外购买书籍。
他与外文系的楼光来、范存忠、俞大缜等先生时相过从，与历史系的沈刚伯，哲学系的方东美、宗白华等教授，往来尤其密切。
平日跟我们闲谈，也常常是古今中外，出入文史哲各个领域，真是海阔天空，鱼跃鸢飞，其乐无穷。
