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经典音乐对人们的影响音乐是人类文化的重要组成部分，而经典音乐更是具有独特的魅力和价值。
经典音乐作品不仅在现代社会依然很受欢迎，而且其传统却有着深刻的文化内涵，它可以引发人们的思考和感悟。
在这篇文章中，我们将探讨经典音乐对人们的影响。
1. 经典音乐的美学价值经典音乐作品是一种艺术形式，它蕴含着丰富的美学价值。
音乐作品不仅仅是为了娱乐或讨好听众，更是一种可以独立存在的艺术形式。
这些作品就像是视觉艺术品一样，可以给我们带来视觉和情感上的享受，同时也引发了我们的思考。
例如，巴赫的《品茗斯基变奏曲》是一首很有代表性的经典音乐作品，它的华丽曲调和复杂的音乐结构让人们产生一种美的享受。
而更加重要的是，这首作品也激发了人们对音乐和人性之间关联的深刻思考。
2. 经典音乐对个人的影响经典音乐对个人的影响是多方面的。
首先，它可以激发个人的情感和心灵。
不同的经典音乐作品能够引发不同的情感体验，比如，爱楼芬斯坦的《第九交响曲》中的欢乐和感慨，以及莫扎特的音乐中的清新和欢快等等。
这些不同的情感体验可以导致人们的情绪起伏和感悟增强。
其次，经典音乐对于个人的认知能力也发挥着重要的影响。
这些作品通常比流行音乐复杂和深刻，需要人们更加深入地理解。
因此，经典音乐的聆听能够锻炼个人的认知能力和思考能力。
对于从事智力活动的人来说，经典音乐更是一种可以提高艺术素养的方法。
3. 经典音乐对社会的影响在社会层面，经典音乐也发挥着重要的影响。
首先，作为艺术形式，经典音乐的发扬光大鼓舞了音乐人和学生的创作欲望。
因此，经典音乐是一个对音乐文化发展起着重要作用的推动力量。
其次，经典音乐也可以增强社会和文化的联系。
许多经典音乐作品都有其独特的文化内涵，这些作品在传递并弘扬其文化之前，也可以通过音乐的方式来影响更广大的受众。
因此，经典音乐也是一种凝聚社会共识和文化认同的力量。
结论经典音乐是一种具有重要价值和影响力的艺术形式。
它不仅仅是一种娱乐形式，而是一种可以给人带来思考、情感和心灵启迪的力量。
音乐对人的影响引言音乐，作为一种跨越时间和空间的艺术形式，对人类生活产生了深远的影响。
它不仅丰富了我们的精神世界，还在生理和心理上对我们产生了多方面的作用。
本文将从多个角度探讨音乐对人的影响，旨在让读者更全面地了解音乐的积极作用。
音乐与情绪调节音乐具有强大的情绪调节功能。
欢快的音乐可以让人感到愉悦，而悲伤的音乐则能引发共鸣，帮助人们释放压抑的情绪。
研究表明，听音乐时，大脑会释放多巴胺，这是一种与快乐感相关的神经递质。
因此，音乐常被用作缓解压力、焦虑和抑郁的有效手段。
音乐与认知能力音乐对认知能力的提升也有显著作用。
学习乐器的过程能够锻炼大脑的记忆、注意力和协调能力。
此外，音乐训练还能提高语言处理能力和创造力。
一些研究还发现，儿童在接触音乐教育后，其数学和逻辑思维能力也有所增强。
音乐与社交互动音乐是社交活动中不可或缺的一部分。
无论是聚会、婚礼还是宗教仪式，音乐都能增强人与人之间的情感联系。
共同欣赏音乐的经历有助于建立信任和友谊，因为它能够激发共鸣，拉近彼此的距离。
音乐治疗音乐治疗是一种利用音乐及其相关活动来促进身心健康的专业领域。
通过定制的音乐体验，如听歌、唱歌或演奏乐器，音乐治疗师可以帮助患者表达情感、减轻疼痛、改善运动技能等。
这种方法已被广泛应用于各种临床环境，包括医院、康复中心和特殊教育机构。
结论综上所述，音乐对人的影响是多方面的，它不仅能够调节情绪、提升认知能力，还能促进社交互动并作为一种有效的治疗手段。
因此，我们应该更加重视音乐在生活中的角色，积极利用这一宝贵的资源，以丰富我们的生活，提高我们的生活质量。
浅谈音乐对人的启示和用途音乐是表达情感、传递信息、传承文化的艺术形式，它在人类社会中扮演着重要的角色。
而我们生活中，经常可以听到不同的音乐，不同的音乐又能为我们带来不同的启示和用途。
本文将就此展开浅谈。
一、音乐对人的启示1、音乐对情感的影响音乐能够给人们带来愉悦、轻松、惊喜等情感体验，同时也能引起人们的情绪波动，让人感到悲伤、愤怒、不安等情感。
这对于我们人类来说，是非常重要的。
因为，当我们痛苦或忧虑时，我们能够借助音乐来平复自己，让自己更加坚强，更加乐观；而当我们心情愉快时，音乐能让我们更加快乐、充满活力。
2、音乐对思维的激发音乐是有节奏、和声、旋律的，它让人们较好地区分某些模式、结构、比例等抽象的数学概念，也让我们的思维更加敏捷、灵活，从而激发创造力。
而且，各式音乐被人们定义和分类成具有艺术特点的样本，使人们容易记忆以及比较，结果促进了思维活动。
3、音乐对学习的育人作用在学习中，适当听些音乐，能够增强学习的兴趣和好奇心，提高学习效率。
如学习语文、文学作品时，听诗词、轻歌曲开启思维的启示和开拓文学鉴赏能力；学习数学、物理、化学等理科时，听古典乐等引导广阔空间的超方向与宏观量具象化，使人更好地理解公式和规律。
二、音乐的用途1、文化传承的载体音乐是中国传统文化艺术中非常重要的一个组成部分，如唐诗宋词、古曲等，它们通过音乐这种载体，得以代代相传。
正因为有了音乐的传承，我们才能更深入地了解中国传统文化。
2、观赏娱乐的工具音乐可以是某个场合下的舞蹈、演唱会、音乐会等，它能够为人们的娱乐生活带来更多的乐趣和快乐，让我们的生活更加丰富多彩。
3、精神疗愈的方法音乐疗愈主要利用音乐对心理、生理的影响，通过听音乐来缓解精神疾病、调整人们的情感状态，更好地达到精神健康的目标。
三、发扬音乐的美好1、多听多学就像一句话所说“音乐无国界”，多听来自不同地域、不同国籍的音乐，可以开阔自己的听觉、知识面，让自己拥有多姿多彩的音乐世界。
音乐是如何影响人类情绪和行为的？音乐是人类文化的重要组成部分，也是人们生活中不可或缺的一部分，而且音乐给人们带来的不仅是愉悦和享受，它还具有对人类情绪和行为的深远影响。
本文将从以下几个方面阐述音乐对人类情绪和行为的影响。
一、音乐对人的情绪的影响音乐拥有特殊的情感倾向，不同类型的音乐给人带来的情感感受也大不相同。
一首欢快的曲子让人们感到快乐和轻松，而一首悲伤的曲子会让人感到悲伤、沉默、忧虑等。
1.音乐对人类情绪的影响音乐可以影响人类情绪状态，能够改变人类的行为和产生新的生物心理反应。
研究表明，听音乐可以刺激大脑的情感中心，释放多巴胺，使人们心情愉悦。
不同的情绪状态会导致人们在生理上和心理上产生不同的变化，从而对人的行为产生影响。
2.音乐对人类行为的影响音乐还能通过改变人的行为来影响人类情绪。
例如，一些舒缓的古典音乐或轻音乐可以改善人们的睡眠质量，使人们更容易入睡和保持深度睡眠。
有些研究还表明，听音乐可以提高人的认知功能水平，例如，听古典音乐可以提高人的空间感知能力。
二、音乐对人的身体健康的影响音乐还可以通过对人类身体的影响来改善人们的情绪和行为。
具体来说，音乐可以降低人类的心率和呼吸率，增强人类免疫系统的功能，减少人类的压力和焦虑等。
1.音乐对人类心理健康的影响有许多研究表明，听音乐可以减少人们的压力和焦虑，有利于人们的身心健康，能够提高抵抗力和身体免疫力，预防和治疗一些心理障碍。
2.音乐对人类身体健康的影响音乐直接影响着人类的生理状态，例如，舒缓的音乐可以降低人的心率和血压，使身体处于更加放松的状态，从而有助于人们保持健康。
三、音乐在影视广告中的应用音乐在影视广告中有着广泛的应用，它可以为影片和广告增加情感元素，从而更好地传达信息和情感内涵。
例如，使用轻松活泼的音乐能够增强我们愉快和欢笑的情绪，使用忧伤的音乐能够引起我们的共鸣和强烈的情感反应。
1.音乐在电影中的应用音乐在电影中的作用非常重要，它可以用来强化角色情感、营造气氛和情感内涵，从而使电影更加完整和有力地传递信息。
为什么音乐对人的情绪有影响音乐作为一种艺术形式，对人类有着深远的影响，尤其是对人的情绪。
无论是欢快的旋律还是悲伤的音符，音乐都能够触动人的内心世界，唤起各种不同的情感体验。
本文将探讨音乐对人的情绪产生影响的原因及机制。
一、音乐对情绪的直接影响音乐通过其独特的声音和节奏，直接刺激人的听觉系统和神经系统，产生某种情绪的感受与体验。
根据音乐的速度、音高、音符的组合等方面的变化，音乐可以使人感到快乐、兴奋、平静、悲伤等不同情绪。
1. 节奏与情绪：快速的节奏、强烈的节拍常常会让人感到兴奋和愉快，而缓慢的节奏、柔和的音符则更容易引起人们的安静和温暖的情绪。
2. 音乐调性与情绪：不同的音域、音符组合和音调，会给人带来不同的情感体验。
例如，大调音乐通常会给人一种乐观、积极的感觉，而小调音乐则会让人感到悲伤、忧郁。
3. 音乐的声音表达：音乐中的各种声音，如钢琴、吉他、小提琴等，以及人声的表达，会通过声音的质地和音色带给人不同的情绪共鸣。
例如，高亢的人声或者大提琴的悲伤音色都能够触动人们内心的悲伤情绪。
二、音乐对情绪的心理影响除了直接的听觉刺激之外，音乐还能通过心理上的联想、记忆等机制，对人的情绪产生影响。
1. 音乐和个人经历的联系：音乐和人的某些特定经历或记忆之间的联系，有时可以唤起人们过去的情绪，让人回忆起过往的快乐或悲伤。
这种情绪的联结可以让人陶醉其中，激发或放松内心。
2. 音乐与情感表达的共鸣：音乐中的情感表达往往能够与人们内心深处的情感体验产生共鸣。
例如，当我们身处悲伤的时刻，悲伤的音乐能够成为我们倾诉内心的媒介，从而舒缓情绪。
三、音乐对情绪的生理影响音乐还能通过影响人体的生理机制，间接地影响人的情绪。
1. 音乐的调理作用：研究表明，听音乐可以促使身体释放出多巴胺等快乐激素，带来愉悦和平静的情绪感受。
这意味着听音乐可以作为一种自然的抗压方式，减轻焦虑和压力，提升幸福感。
2. 音乐的节奏对身体的影响：音乐的节奏与人体的生理节律有一定的共鸣，能够影响呼吸、心率、血压等生理指标。
音乐给人带来的影响音乐给人带来的影响一、引言音乐是人类社会中不可或缺的一部分，它不仅仅是一种艺术形式，更是一种表达情感、传递信息的工具。
通过音乐，人们可以对世界的认知和情感体验更加深入，本文将探讨音乐给人带来的影响。
二、音乐对情绪的影响1、快乐情绪：音乐的旋律、节奏和歌词等元素能够激发人们的快乐情绪，让人感到愉悦和幸福。
2、悲伤情绪：某些音乐作品能够唤起人们内心深处的悲伤情感，使人们能够在音乐中寻找共鸣和宣泄情绪。
3、兴奋情绪：一些充满活力和节奏感的音乐能够激发人们的兴奋情绪，使人充满动力和激情。
三、音乐对认知的影响1、专注力和集中力：研究表明，适当的背景音乐可以提高人们的专注力和集中力，提升工作和学习效率。
2、记忆力和学习能力：音乐可以刺激大脑的神经回路，增强记忆力，促进学习过程中的思维活动。
3、创造力和想象力：音乐能够激发人们的创造力和想象力，激发灵感，为艺术创作和创新思维提供动力。
四、音乐对健康的影响1、增强免疫力：研究发现，听音乐可以提升免疫系统的功能，增强人体的免疫力，减少疾病发生的风险。
2、缓解压力和焦虑：音乐可以作为一种心理疗法，帮助人们减轻压力和焦虑，舒缓紧张的情绪。
3、促进睡眠质量：柔和的音乐可以使人放松身心，有助于入睡和提高睡眠质量。
五、音乐对社会的影响1、文化传承和认同：音乐是文化的一部分，能够传承和表达特定社会群体的价值观和认同，为社会凝聚力和认同感提供支持。
2、社交互动：音乐能够促进人与人之间的社交互动，创造社交场合和活动，加强人际关系。
3、社会变革和倡导：音乐可以作为一种艺术形式来倡导社会正义、平等和人权，推动社会变革和进步。
六、附件1、附件一、音乐专辑推荐列表2、附件二、音乐与情绪关联研究报告3、附件三、音乐对健康的影响统计数据法律名词及注释：1、著作权法：保护音乐作品的创作权益和使用权的法律法规。
2、《音录制制作者权益保护法》：保护音乐录制制作者的权益，规定音乐录制制作者的权利和责任。
浅谈音乐对人类生活的影响音乐作为一种艺术形式，对人类生活产生了深远的影响。
它不仅能够引发人们的情感共鸣，陶冶情操，还可以在社交、心理、教育等各个领域发挥着重要的作用。
本文将从这些方面来浅谈音乐对人类生活的影响。
1.音乐是一种情感的表达。
音乐通过美妙的旋律和动人的节奏，能够激发人们的情感，引发共鸣，表达内心世界。
当我们听到一首悲伤的音乐，我们会感受到情感的共振，倾听者和音乐之间建立了一种情感的连接。
这种情感的共鸣不仅能够帮助我们释放情绪，舒缓压力，还能让我们更加深入了解自己。
因此，音乐对人们的情感健康具有积极的影响。
2.音乐在社交领域中发挥着重要的作用。
人们常常通过音乐来建立社交网络，共同欣赏音乐，分享音乐，从而增进彼此之间的关系。
比如在聚会、派对等社交场合，音乐往往是必不可少的一部分。
它能够破冰，打破陌生感，为人们提供了一个轻松愉快的交流平台。
此外，在音乐团队、合唱团等音乐活动中，人们通过合作演奏、共同创作，增进了彼此之间的互动和理解。
由此可见，音乐在社交领域中具有凝聚人心、促进友谊的力量。
3.音乐在心理健康方面起到了重要的作用。
研究发现，音乐能够调节人的情绪，缓解焦虑、抑郁等心理问题。
当我们处于压力之下时，听一些舒缓的音乐，即便只有短暂的片刻，也能让我们舒缓情绪，忘记烦恼。
此外，音乐还能够帮助患有认知障碍的人，比如老年痴呆症患者，恢复记忆，提高注意力。
有研究表明，听音乐可以激活大脑中的多个区域，从而提高工作记忆和学习能力。
因此，音乐在心理健康方面的影响是多方面的，具有重要的积极意义。
4.音乐在教育领域中发挥着重要的作用。
音乐教育不仅能够培养孩子们的音乐才能，还能促进他们的全面素质发展。
通过学习音乐，孩子们可以培养自己的审美情趣，提高艺术修养。
此外，音乐还能够培养孩子们的团队合作精神，提高他们的组织能力和创造力。
研究表明，接受音乐教育的学生更具创造力、逻辑思维能力和数学能力。
因此，音乐教育对学生的全面发展有着重要的推动作用。
浅谈音乐对人类生活的影响音乐是人类生活中不可或缺的一部分，它在我们的生活中扮演着重要的角色。
音乐可以激发人们的情感，改变人们的心情，使人们感到快乐、悲伤、愤怒或平静。
同时，音乐还具有许多其他的积极影响，它可以帮助人们集中注意力、促进学习和工作效率、改善身心健康，甚至有助于人们建立更好的人际关系。
本文将浅谈音乐对人类生活的影响。
首先，音乐可以激发人们的情感，改变人们的心情。
每个人都有自己喜欢的音乐类型，当我们听到一首喜欢的歌曲时，无论是欢快的歌曲还是悲伤的曲调，都能引起我们内心的共鸣。
音乐有时可以帮助我们感受到自己无法表达的情感，释放压力和紧张感。
因此，当我们心情糟糕时，可以通过听音乐来达到情绪的宣泄和调整，使我们重新找回平静与安宁。
其次，音乐有助于集中注意力、促进学习和工作效率。
许多人在学习或工作时会选择听音乐，因为音乐能够帮助他们更好地集中注意力。
具体来说，某些类型的音乐，如古典音乐，被认为可以提高学习效果。
根据莫扎特效应的理论，听莫扎特的音乐能够改善人的空间思维能力和创造力。
此外，对于重复性的任务，音乐还可以帮助减轻无聊和单调的感觉，使人们更容易保持专注。
第三，音乐对改善身心健康有着积极的影响。
许多研究表明，音乐可以降低压力水平、减轻焦虑和抑郁情绪。
在医疗环境中，音乐常被用作一种非药物疗法，以减轻病人的疼痛和不适感。
此外，音乐还可以对身体功能产生积极的影响，例如，它可以调节心率和血压，促进血液循环。
因此，每天听几首喜欢的歌曲或参加音乐疗法，对于维护身心健康是非常有益的。
最后，音乐有助于建立更好的人际关系。
音乐是一种共通的语言，它能够用来表达和分享情感，以及给人们带来共鸣和连接。
在社交场合，音乐可以促进沟通和交流，打破尴尬和冷漠的氛围，增强人际关系的融洽度。
此外，参加音乐团体或合唱团可以提供交往和社交的机会，使人们更容易结识新朋友，建立亲密的人际关系。
总结起来，音乐对人类生活有着深远的影响，它可以激励人们的情感，改变人们的心情，帮助人们集中注意力，促进学习和工作效率，改善身心健康，并有助于建立更好的人际关系。
音乐在个人成长中的影响音乐是人类文化中不可或缺的一部分，它不仅是一种艺术形式，更是一种情感表达和思想沟通的工具。
在个人成长的过程中，音乐对我们的影响深远而 profound。
无论是在心理发展、社交交往，还是在认知能力的提升方面，音乐都扮演着重要的角色。
心理发展研究表明，音乐能够对人的情感状态产生显著影响。
快乐的音乐往往能让人感到愉悦，而忧伤的旋律则会引发深思。
在成长过程中，青少年面临各种心理挑战，如焦虑、抑郁等。
音乐能够成为一种有效的情绪调节工具。
一方面，听音乐可以帮助他们放松心情，减轻压力；另一方面，演奏乐器或参与合唱等团体活动能够增强自我效能感，提升自信心。
此外，音乐也能帮助人们表达内心的情感。
在成长的过程中，许多人会经历情感的困惑与挣扎，音乐成为他们倾诉心声的渠道。
通过歌词的共鸣，青少年能够感受到他们并不孤单，从而更好地理解自己和他人的情感。
社交交往音乐还在社交交往中发挥着积极作用。
在成长阶段，尤其是青少年时期，建立人际关系对个人的发展至关重要。
共同的音乐兴趣能够拉近彼此的距离，促进友谊的建立和维系。
参与音乐活动，尤其是团队性演出，如乐队或合唱团，能够提升团队合作精神，增强沟通能力。
此外，音乐活动常常是社交场合的重要组成部分，通过音乐，个体可以找到共同话题，分享兴趣和美好回忆。
社交能力的提升带动了个人自信心的增强，对未来的人际关系也有着积极影响。
认知能力音乐不仅提升了情感和社交能力，也在认知发展中发挥着重要作用。
学习音乐需要一定的技巧和理解力，这些可以促进大脑的多方面发展。
例如，学习乐理和乐器演奏能够增强青少年的创造力和专注力。
这些认知能力的提升在学习其他学科时也具有积极的推动作用。
研究表明，早期接触音乐教育的儿童在语言能力、数学能力和记忆力等方面表现得更为出色。
这说明音乐与认知发展的密切关系。
许多学校也开始重视音乐教育，强调其在全面教育中的重要性。
文化认同音乐是文化的一部分，个人的音乐选择和偏好往往与其成长环境和社会背景密切相关。
音乐对人类的影响是什么？一、提高情绪的能力音乐的美妙旋律和动听节奏，可以让人们情绪得到很大的升华。
有人说，听音乐有助于疗愈心灵上的创伤。
这并不奇怪，因为音乐有一种特殊的语言，它可以引起我们的情感共鸣，对我们内心的渴望和情感产生积极影响。
在听音乐的过程中，我们会感到一种愉悦、轻松的情绪状态，这种状态会让我们的大脑分泌一些神经递质，如多巴胺和内啡肽等，这些神经递质可以帮助我们缓解伤痛，使我们心情愉悦。
二、提高工作学习效率音乐还有另外一个特点，那就是它可以帮助我们集中注意力。
有些人在工作学习时会选择听音乐，这样可以抑制外界的干扰，帮助我们保持专注。
当我们在听音乐的时候，大脑皮层的神经元会排列在一定的节奏和秩序里，这可以使我们的思维更加清晰、有序，从而更好地完成工作学习任务。
三、促进身体健康音乐还可以促进身体健康。
研究表明，音乐有助于缓解身体的压力和紧张感，同时还可以帮助调节心率和血压，从而使我们保持身体健康。
此外，还有一些音乐疗法项目，如通过音乐来治疗失眠、减轻疼痛、提高免疫力等，这些都是现代医学中比较流行的疗法项目。
四、增加文化素养音乐也是一种文化，通过学习音乐，我们可以增加自己的文化素养。
学习音乐可以培养我们的审美能力，让我们更好地理解和欣赏音乐艺术。
此外，学习音乐还可以提高我们的综合素质，如耐心、毅力、创造力等，这些都是在学习音乐中需要不断锻炼和提高的能力。
五、促进社交交流音乐还可以促进社交交流，通过参与音乐活动，我们可以结交更多的朋友，增加社交经验。
在乐团演出或者合唱团练习中，我们需要团结协作，共同完成任务，这也有助于培养我们的团队协作精神。
在社交场合中，若你具备演奏、作曲等音乐才能，那么你就可以在人群中独树一帜，展现自己的独特魅力，增加自信心。
总结：音乐作为一种艺术形式，在人类的精神生活中扮演着重要的角色，它可以促进人类情感升华，提高工作学习效率，促进身体健康，增加文化素养，促进社交交流等，因此，学习音乐、欣赏音乐是非常有益的。
音乐，它本身作为一种艺术、一种社会意识形态，反映的是人类社会生活，人类思想感情。
通过节奏、旋律、和声、音色完美的组合，感染欣赏者。
人们常说，音乐可以陶冶情操，净化灵魂，这当然和音乐的特性以及人们对音乐的心理感知是分不开的。
人们对音乐的感知理解与欣赏是通过一系列心理活动来完成的，而音乐的社会功能主要是以潜移默化的方式，通过欣赏者的心理活动得以发挥。
音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，那么音乐欣赏的过程也就是感情体验的过程。
音乐欣赏是极富幻想的，它可以使人超越一切。
人在现实世界里有种种烦恼、忧虑，人会感到自己的渺小与无助，而音乐却能让人超然物外，调剂客观与主观的矛盾，恢复人的心理平衡，使人在乐声中融入浩渺的宇宙中去，与大自然浑然一体。
音乐还能表现激烈的冲突，表现人与命运的搏斗，寄托和排遣人心底的痛苦和忧伤。
在欣赏这一层次上，音乐不仅能帮助人解除苦恼，而且能够冲破习惯思维的束缚，使人的想象插上翅膀，激发出巨大的创造力和潜能。
音乐能影响人的情绪，它也体现在人生理上的反应。
轻松欢快的音乐使大脑及整个神经功能得到改善。
节奏明快能使精神焕发，消除疲劳；旋律优美能安定情绪，集中注意力，增强人们生活情趣，有利于身心健康的恢复，显而易见，音乐对精神、情绪具有极大的影响。
研究表明良好的音乐既能消除人的不良体验，也能扩大其感受、感觉和体验的领域，又能使听音乐过程中出现的思维结构得以提高。
因此大多数学生可依据这些原则进行音乐调节。
运用音乐来调节情绪必须要参加音乐活动，参加音乐活动指的是唱歌，聆听乐曲演奏乐器等。
无论从事什么样的音乐活动，都会体验到音乐的强大魅力，受到音乐的感染。
唱歌可以使人精神振奋，即使是浅唱低吟也能使人心头的郁闷一扫而空。
演奏乐器需要接受较长时间的训练，恐怕大多数人都办不到。
而听音乐是只具备了正常听力的人都可以进行的。
听的越多，欣赏能力就越高；欣赏能力越高，就越能够体会音乐的优美精妙，就越容易受到音乐的感染。
一个心理健康的、成熟的人都不会拒绝音乐给他带来的好处，不管是在“只可意会，不可言传”的状态中感知，还是与音乐的感情内涵相互交融，发生共鸣，我们都会在不断品味中使精神得到升华。
像一首首感动我们心灵的曲子，如凯利金的萨克斯曲《归家》，贝多芬的《月光奏鸣曲》，舒伯特的《小夜曲》，门德尔松的《春之歌》，格什文的《蓝色狂想曲》等一些意境深远的曲子，让人从感伤中解脱出来，变得心情畅然、兴奋，且充满自信，特别对那些有心理困扰的人大有益处。
听音乐，无论现代的还是古典的，只要溶于音乐的海洋中。
我们就可以调心、调息、人静、放松、联想，调养身心的同时便可祛病强身，平肝潜阳，健胸益智。
人类文明发展业已证明，由于音乐在人类社会生活中的巨大作用，完备的音乐审美心理结构，已成为人类精神文明的重要标志，也是我们当代大学生生活中不可缺少的内容。
因此大学生们多听音乐吧，它会使你心灵更纯净，生活更愉快，身体更健康，更富潜力和创造力。
主要音乐分三种，一种为轻音乐，一种为娱乐性音乐，一种叫做噪音。
根据专家调查，轻音乐有助于大脑的学习，在人学习的时期有助于大脑的记忆，根据儿童智力研究专家研究结果表明，儿童在少年时期，学习音乐，有助于提高智力。
下一种，娱乐性音乐，能可以改变气氛，放松心情，作为兴趣的追求。
它可以分为，情感的发泄，有鼓励意义方面的，流行音乐：比如重金属音乐。
第三种，噪音。
凡属音乐，在不适当的环境下，都属于噪音，而且有时音乐的音频可以影响大脑的脑波。
可以导致精神错乱。
音乐能通过其音调影响人的情绪。
在我国古代素来重“礼”“乐”。
《乐记》中说：“先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也。
将以教民平好恶，而反人道之正也。
……乐至则无怨。
乐行则伦清，耳目聪明，血气平和，移风易俗，天下皆宁。
……”这里谈到了音乐对生理和心理的作用。
古希腊也十分重视音乐，认为E调安定，D调强烈，C调和蔼，B调哀怨，A调高扬，G调浮躁，F调淫邪。
亚里士多德推重C调，认为C调最宜于陶冶青年人。
美国纽约医科大学音乐心理疗法研究组的教授们，在音乐对人们的感情影响的调查中指出：“节奏缓慢、悲哀的音乐，使人与人之间的接触活动减少，对话中常常充满怨气和敌意。
相反，节奏鲜明、流畅快乐的乐曲，使人们之间友好交谈。
”在我们每个人出生之前，我们在母亲的胎内伴随着母亲的胎音和心音而成长。
健康、和谐的胎音和心音，能够给胎儿情绪、心理以镇静的效果；相反，情绪不安、紧张、混乱的胎音会给胎儿以不良的影响。
根据日本的研究，生活在战争、空袭恐怖中的孕妇所分娩的孩子，其中未熟儿、脑障碍儿童的比例要比和平年代的比例高得多。
“胎教音乐”，与其说是让胎儿在母亲体内聆听音乐教化，倒不如说是倾听音乐教化的母亲由于情绪、精神的安定，促进了胎儿良好地发育成长。
无论是孔子还是贝多芬，都对音乐对人心性陶冶的功能表示出巨大的赞赏。
在他们看来，音乐对人情操的陶冶，完全是因为音乐本身所具有的审美价值。
但是从音乐治疗的角度来看待音乐，音乐对人心理和情绪的影响，除了音乐本身所具有的审美性对人有影响以外，还因为音乐能够在技术上最大限度地模仿或再现各种各样的情绪，尤其是有针对性的即兴创作的音乐更能够和人的情绪进行直接的沟通。
情绪不仅是情感世界的外衣，同时也是认知世界的催化剂。
因为人在情绪好的时候，认知方面往往容易走向积极，反之则容易产生消极认知。
音乐既然能够通过自身包含的情绪来影响人的情绪，当然也就能够对认知产生不可估量的影响力，所以这样一来，音乐对人的情感世界与认知世界两方面的影响，自然就都包含了无限的潜力。
音乐对人情绪的影响论文音乐对人的情绪是有影响的，它通过音调来影响人的情绪。
不同的音乐类型也会导致不同的情绪。
国外有位心理学家曾对三个不同的交响乐队的208名队员进行了分析。
结果发现，以演奏古典乐曲为主的乐队成员心情都平稳愉快：以演奏现代乐曲为主的成员中60%以上的人容易急噪，22%以上的人情绪消沉，还有一些人经常失眠，头痛，耳痛。
有人对一些音乐爱好者作过了调查，发现在欣赏古典音乐的家庭里，人与人的关系和睦：经常欣赏浪漫派音乐的人，性格开朗：而热衷于现代派音乐的家庭，成员之间经常争吵不休。
可见音乐的确是能够影响人的，但是不是音乐对人的影响程度都一样呢？答案是否定的。
有人曾选用290种名曲，先后测试过两万人，都引起听者情绪的变化。
情绪变化大小与被测试人的欣赏能力高低成正比，但是，音乐只能引起抽象的情绪，如愤怒，畏惧，嫉妒等。
音乐具有开拓性，创新性，并且对人有着很强的陶冶作用，能使人心绪浮动，心志坚定，如德国音乐家贝多芬曾经说过：“谁读懂了我的音乐，谁就可以打败命运。
”在1~3年音乐学习中的孩子，更有审美眼光，性格开朗，爱动脑筋，想象力强。
既然音乐对人们的影响那么大，是否可以利用音乐来造福人类呢？“音乐治疗”就是一个很好的例子。
“音乐治疗”这一术语是在四十年才正式出现的。
五十年代在美国首次有“音乐治疗家”的文凭。
现代的音乐治疗是把音乐作为一种活动疗法，即通过具体的音乐活动来求得治疗的效果。
这不仅把音乐作为一种艺术，而是作为一种科学来对待。
音乐治疗是针对病理的治疗。
它注重的是人的整理而不是某一部分。
通过对人的整体乃至生活环境的调整，使其取得协调一制，从而消除心理的与身体的病态。
英国一位医生给一个患神经性胃痛的病人开了依仗奇怪的处方，就是让病人听德国巴哈的乐曲唱片，每天听三次，都是在饭后，病人果然恢复健康。
罗马的一位医生在给病人做手术时除了用麻醉药以外，还加上音乐的催眠，起到良好的镇静作用通力，在妇产科中也运用音乐产生镇痛和催产的作用。
当高血压病人烦躁不安时，每天听一些抒情，平静的音乐，血压就会下降。
音乐的感染力是很强的。
庄严的旋律赋予了人们丰富的想象，悠扬的曲调能够让人愉快的休息，舒缓悦耳的曲子能够驱散疲劳。
当然音乐也有其不好的一面。
有人进行过这样的尝试，对精神抑郁、急噪易怒、头痛胸闷者；对精神恍惚、心神不安、头晕、多思善感的，失眠健忘者使其听欢快明亮的乐曲病人欣赏之后都取得了满意的疗效。
而紧张恐怖的乐曲，怪诞的音调，刺耳的和声，疯狂的节奏则对人体神经系统产生强烈的刺激作用，甚至破坏心脏血管正常的运动规律，导致情绪不安，烦躁易怒，恶心呕吐，头痛以及血压升高等等。
其实现代西方乐曲中就有不少这样的乱曲怪调，那不是值得欣赏的音乐，而是一种高分贝噪音，对人体有害。
这些是要避免的。
总的来说，如果利用好音乐，则可以对情绪产生积极的影响。
•音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。
——维克多·雨果音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
——苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
——马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森没有音乐，生命是没有价值的。
——尼采没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
——爱因斯坦音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
——柏拉图音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
——贝多芬当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
——海顿音乐是思维着的声音。
——雨果体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。
因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
——柏拉图音乐常使死亡迟延。
——伊索人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
——乔义特自信是成功的第一秘诀。
——爱默森灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
——柴可夫斯基不爱音乐不配作人。
虽然爱音乐，也只能称半个人。
只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。
——黑格尔音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
——歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
——卢梭音乐是万德胚胎的源泉。
不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。
假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
——马丁.路德世界在音乐中得到了完整的再现和表达。
它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
——叔本华最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
——柏拉图艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。
因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
——罗曼.罗兰世界在音乐中得到了完整的再现和表达。
它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
——叔本华音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
