高中生物原创试题(8)
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高中原创试题出处及答案试题一:数学-几何题题目:在一个直角三角形ABC中,∠C为直角,已知AB=5,AC=3,求BC的长度。
解题思路:根据勾股定理,直角三角形的斜边的平方等于两直角边的平方和。
即AB² = AC² + BC²。
答案:首先计算AC² = 3² = 9,然后将AB² - AC² = 5² - 9 = 25 - 9 = 16,得到BC² = 16。
因此,BC = √16 = 4。
试题二:物理-力学题题目:一个质量为2千克的物体,从静止开始自由下落,忽略空气阻力,求物体在下落2秒时的速度。
解题思路:根据自由落体运动的公式,v = gt,其中v是速度,g是重力加速度(取9.8 m/s²),t是时间。
答案:将已知数值代入公式,v = 9.8 m/s² × 2 s = 19.6 m/s。
物体在下落2秒时的速度为19.6米每秒。
试题三:化学-物质的量题题目:在标准状况下,1摩尔的氧气(O₂)的体积是多少?解题思路:根据摩尔体积的定义,在标准状况下(0℃,1大气压),1摩尔任何气体的体积都是22.4升。
答案:1摩尔氧气(O₂)的体积是22.4升。
试题四:生物-遗传题题目:如果一个生物体的基因型为AaBb,其中A和B是两对独立遗传的基因,求其后代出现aaBB的概率。
解题思路:根据孟德尔的分离定律和独立分配定律,Aa与Aa的后代出现aa的概率是1/4,Bb与Bb的后代出现BB的概率也是1/4。
答案:后代出现aaBB的概率是1/4 × 1/4 = 1/16。
试题五:历史-年代题题目:请列举中国历史上的“文景之治”时期,并简述其主要特点。
解题思路:文景之治是中国西汉时期的一个历史时期,由汉文帝和汉景帝统治。
答案:文景之治时期指的是公元前180年至公元前141年,主要特点是政治清明、经济繁荣、社会稳定,是中国封建社会早期的一个黄金时期。
1.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关叙述错误的是( )A.高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位,胞内、胞外、细胞膜上均有分布B.核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C.内质网、高尔基体以及囊泡这三者的膜结构属于生物膜系统的一部分D.细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关2.在研究分泌蛋白的合成和分泌时,用含有3H标记的亮氨酸的培养基培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下列现象中不会出现的是( )A.内质网的膜面积减小,细胞膜的膜面积增大B.线粒体的生命活动比较旺盛C.高尔基体的膜面积不变,膜成分有更新D.放射性依次出现在核糖体、高尔基体、内质网中3.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞,最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。
如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序,这个顺序最可能是( )①线粒体②核糖体③内质网④染色体⑤高尔基体⑥细胞膜⑦细胞核A.①③④⑦⑥B.⑥②③⑤⑥C.②③④⑤⑥D.⑥②⑦④⑤4.(新余一模)细胞内的小囊泡可来自( )①内质网②高尔基体③细胞膜④液泡⑤线粒体A.①②③B.①②⑤C.②③④D.③④⑤5.细胞内很多化学反应是在生物膜上进行的,如图所示。
下列有关叙述正确的是( )A.抗体的加工与过程①有关B.根尖分生区细胞不能发生②过程C.溶酶体内的酶的合成与过程①无关D.②过程合成的纤维素是植物细胞中的能源物质6.(黄冈第一次调研)下图是三种细胞器中有机物的含量关系,有关说法正确的是( )A.在细胞器甲中可发生:C6H12O6+6H2O+6O2酶,6CO2+12H2O+能量B.细胞器乙一定与蛋白质、脂质、核酸的合成有关C.在细胞器丙中可发生:mRNA→蛋白质D.在肺炎双球菌细胞内可分离得到这三种细胞器7.(定州模拟)科学家研究蚕丝腺细胞的亚显微结构时,取得了下表中的数据。
研究结果表明,凡是高产品种蚕,丝腺细胞中粗面型内质网(内质网上附着有核糖体)特别发达。
高中原创生物试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于细胞结构的描述,错误的是:A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 线粒体是细胞的能量转换器C. 细胞核是遗传信息库D. 核糖体是蛋白质合成的场所答案:A2. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A3. 以下哪项不是细胞分裂过程中发生的变化?A. 染色体复制B. 细胞核分裂C. 细胞质分裂D. 细胞膜融合答案:D4. 在生态系统中,能量流动的特点是:A. 单向流动,逐级递减B. 双向流动,逐级递增C. 单向流动,逐级递增D. 双向流动,逐级递减答案:A5. 下列关于DNA复制的描述,正确的是:A. 复制过程需要解旋酶B. 复制过程需要RNA聚合酶C. 复制过程需要逆转录酶D. 复制过程需要DNA连接酶答案:A6. 以下哪种激素是由胰腺分泌的?A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 肾上腺素D. 促性腺激素答案:A7. 以下哪种生物属于原核生物?A. 酵母菌B. 大肠杆菌C. 绿藻D. 蘑菇答案:B8. 基因突变是指:A. 基因数量的变化B. 基因结构的改变C. 基因位置的改变D. 基因表达的改变答案:B9. 下列关于植物激素的描述,错误的是:A. 生长素能促进细胞伸长B. 赤霉素能促进种子萌发C. 脱落酸能促进果实成熟D. 乙烯能促进植物开花答案:D10. 下列关于人类遗传病的描述,正确的是:A. 色盲是X染色体隐性遗传病B. 血友病是X染色体显性遗传病C. 唐氏综合症是常染色体隐性遗传病D. 苯丙酮尿症是常染色体显性遗传病答案:A二、填空题(每空2分,共20分)11. 细胞膜的主要组成成分是_______和_______。
答案:磷脂、蛋白质12. 细胞呼吸的主要场所是_______。
答案:线粒体13. 植物细胞特有的细胞器是_______。
答案:叶绿体14. 人体免疫系统的第三道防线主要由_______和_______组成。
高中生物测试题及答案1. 多选题:下面哪些属于植物细胞的结构?A. 细胞核B. 细胞壁C. 线粒体D. 高尔基体E. 溶酶体答案:ABCD解析:植物细胞相比动物细胞,多了一个细胞壁的结构。
2. 填空题:光合作用是指________过程中,植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成________和氧气的过程。
答案:植物细胞;葡萄糖解析:光合作用是植物通过光能转化为化学能的过程,其中二氧化碳和水被光合作用所利用,最终生成葡萄糖和氧气。
3. 判断题:细胞是生命的基本单位,所有生物都由细胞构成。
答案:正确解析:细胞是生物体的基本单位,所有生物体都是由细胞构成的。
4. 单选题:下面哪一项不属于生物进化的证据?A. 同胞器官结构相似B. 同源器官结构相似C. DNA序列的相似性D. 动物胚胎的相似性答案:A解析:同胞器官结构相似是由于同一个个体内的不同细胞拥有相同的基因组,而与生物进化无关。
5. 填空题:遗传密码是指将________上的遗传信息转化为________信息的一种密码系统。
答案:DNA/RNA;蛋白质解析:遗传密码是指在细胞内,将DNA/RNA上的遗传信息通过蛋白质的合成过程转化为蛋白质信息的一种密码系统。
6. 多选题:下面哪些属于无性生殖的方式?A. 接粉B. 子实体分裂C. 四分体生殖D. 走子实体发芽答案:BCD解析:无性生殖是指不经过生殖细胞的结合产生新个体的繁殖方式,包括子实体分裂、四分体生殖和走子实体发芽等。
7. 单选题:下面哪一项可以归为人工选择的范畴?A. 动物发育过程中的适者生存B. 植物花的花型多样性C. 家犬品种的培育D. 濒临灭绝物种的自然保护答案:C解析:人工选择是指通过人类的干预选择有利特点的个体繁殖,这种干预包括植物品种培育、家畜培育等。
8. 填空题:人类的基因组是由________条染色体组成。
答案:46解析:人类的基因组是由23对染色体组成,其中22对是自动染色体,另外一对是性染色体。
角顿市安康阳光实验学校生物原创试题(7)1、有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A、线粒体产生的ATP来自葡萄糖的氧化分解B、高尔基体与植物细胞的有丝分裂有关C、胞吞、胞吐现象说明细胞膜有选择透过性D、染色体不属于细胞的结构答案:B解析:线粒体进行有氧呼吸的第二阶段和第三阶段,第一阶段是葡萄糖的氧化分解,场所在细胞质基质中。
植物有丝分裂的末期细胞板扩散形成细胞壁,高尔基体与植物细胞壁的形成有关。
胞吞、胞吐的原理是细胞膜具有流动性。
染色体中细胞核的结构,属于细胞的结构。
2、下列实验所用化学试剂相同的一组是()A、还原糖的鉴定和探究植物细胞的吸水和失水实验B、脂肪的鉴定和探究酵母菌呼吸类型实验C、观察DNA、RNA在细胞中分布和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验D、蛋白质的鉴定和绿叶中色素的提取和分离实验答案:C解析:还原糖的鉴定用NaOH和CuSO4溶液,植物细胞吸水和失水用蔗糖溶液。
脂肪的鉴定用苏丹Ⅲ和酒精,探究酵母菌的呼吸类型用澄清石灰水。
观察DNA、RNA在细胞中的分布用生理盐水、盐酸等,观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验在解离时用盐酸。
蛋白质的鉴定用NaOH和CuSO4溶液,色素的提取和分离实验用酒精、二氧化硅、碳酸钙等。
3、萨克斯将天竺葵的绿叶在暗处放置几小时后,让叶片一半曝光、另一半遮光。
过一段时间后,用酒精脱色,再用碘蒸气处理叶片,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半则没有颜色变化。
下列叙述正确的是()①实验的自变量是有无光照,因变量是否产生淀粉②此实验为对比实验③实验证明光合作用的必要条件需要光④此实验中酒精的作用与观察根尖分生组织细胞有丝分裂中酒精的作用相同A、①②③B、①②③④C、①③D、②③答案:C解析:叶片一半曝光、一半遮光,自变量是光的有无,淀粉遇碘变蓝,叶片一半呈蓝色、一半无颜色变化,说明一半产生淀粉、一半无淀粉,因变量是有无淀粉。
此实验为对照实验不是对比实验。
无光没有淀粉产生,说明光是光合作用的必要条件。
基于我国科研成果的高中生物学原创试题命制目录一、内容简述 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 国内外研究现状综述 (3)二、高中生物学科核心素养概述 (4)2.1 生物学基本观念 (5)2.2 生物学思维方法 (6)2.3 生物学实践能力 (8)三、基于我国科研成果的高中生物学原创试题命制 (9)3.1 科研成果在试题中的体现 (10)3.1.1 分子生物学领域 (11)3.1.2 遗传学领域 (13)3.1.3 生态学领域 (14)3.1.4 生物技术应用领域 (15)3.2 原创试题命制的策略与方法 (17)3.2.1 教材内容的挖掘与拓展 (18)3.2.2 跨学科知识的融合 (19)3.2.3 实验与探究能力的培养 (20)3.2.4 分析与解决问题能力的考查 (21)3.3 试题命制的实践案例分析 (23)3.3.1 选择题命制案例 (24)3.3.2 非选择题命制案例 (25)四、试题命制的质量评估与优化 (25)4.1 试题的难度与区分度评估 (27)4.2 试题的信度与效度检验 (28)4.3 试题的反馈与改进策略 (29)五、结论与展望 (30)5.1 研究成果总结 (31)5.2 对未来研究的展望 (32)一、内容简述本文档旨在探讨如何基于我国科研成果,设计并命制出具有创新性和实践性的高中生物学原创试题。
在当下教育改革的大背景下,原创试题不仅能够激发学生的学习兴趣,还能更有效地考察学生的学科素养和能力。
高考作为选拔性考试,在培养学生综合素质方面扮演着举足轻重的角色。
我们致力于将科研成果与高中生物教学紧密结合,通过科学设计题目,旨在提升试题的质量和水平。
通过这些努力,我们期望能够打造出一套既符合教育大纲要求,又能真实反映学生生物学素养的原创试题。
这不仅能帮助教师更好地进行教学反馈,还能为学生提供一个更加科学、高效的复习和备考平台。
这样的试题将为培养更多具备创新精神和实践能力的生物学人才奠定坚实基础。
基于真实情境的高中生物学原创试题命制
郭世群
【期刊名称】《中学课程资源》
【年(卷),期】2024(20)5
【摘要】以“遗传学”“免疫逃逸”内容教学为例,在高中生物学教学中,教师可以基于生产实践和科研论文创设真实情境,从基础性、综合性、应用性和创新性四个维度命制原创试题,考查学生的必备知识、关键能力、学科素养,提高高中生物学教学和考试命题的质量,培养学生的生物学核心素养,为学生的终身发展奠定基础。
【总页数】3页(P71-73)
【作者】郭世群
【作者单位】福建省莆田第六中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.91
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高中原创试题出处及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于细胞结构的描述,错误的是:A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞核是遗传信息库C. 细胞质基质是细胞内物质合成的主要场所D. 线粒体是细胞内能量转换的场所答案:C2. 光合作用中,光反应和暗反应的共同产物是:A. ATPB. 葡萄糖C. 氧气D. 二氧化碳答案:A3. 下列关于遗传物质的描述,正确的是:A. 遗传物质只存在于细胞核中B. 遗传物质是DNA和RNAC. 遗传物质是蛋白质D. 遗传物质是细胞内所有物质答案:B4. 人体细胞内,能够合成蛋白质的结构是:A. 细胞膜B. 线粒体C. 核糖体D. 内质网答案:C5. 下列关于生态系统的描述,错误的是:A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统的功能是物质循环和能量流动C. 生态系统具有自我调节能力D. 生态系统只能维持现有的物种数量答案:D6. 下列关于基因突变的描述,正确的是:A. 基因突变是生物进化的原始材料B. 基因突变是有利的C. 基因突变是有害的D. 基因突变是可遗传的变异答案:A7. 下列关于生物分类的描述,错误的是:A. 生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种B. 同种生物的亲缘关系最近C. 同属生物的亲缘关系比同科生物远D. 同科生物的亲缘关系比同目生物近答案:C8. 下列关于生物多样性的描述,错误的是:A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性的丧失会导致生态系统功能的丧失C. 保护生物多样性就是保护人类自己D. 生物多样性的丧失不会影响人类的生存答案:D9. 下列关于人体免疫系统的描述,错误的是:A. 免疫系统能够识别和清除异物B. 免疫系统能够维持自身稳定C. 免疫系统能够监视和清除异常细胞D. 免疫系统不会对自身组织产生反应答案:D10. 下列关于酶的描述,错误的是:A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的催化作用具有高效性C. 酶的催化作用具有专一性D. 酶的催化作用需要消耗能量答案:D二、填空题(每空2分,共20分)1. 细胞膜上的蛋白质具有多种功能,其中_______是细胞膜上蛋白质的主要功能之一。
生物原创试题
1.对生态系统中的能量流动进行研究可以在种群、食物链和生态系统三个层次上进行。
1960年,F·B·Golley 在密执安荒地进行了有关的能流分析(如图),其中“GP”表示某营养级总同化能量,“NP”表示储存在生物体有机物中的能量,“R”表示通过呼吸作用以热能的形式散失的能量。
试据图回答:
⑴能量由植物传递到田鼠的效率约为%;第Ⅲ营养级(鼬)总同化能量GP约为____J/(hm2·a)(用代数式表示)。
⑵由图中信息可知,能量流动具有和的特点。
⑶F·B·Golley 认为:该地区鼬的潜在的捕食者(如猫头鹰)即使能够存在的话,也要在该地区以外的更大范围内捕食才能维持生存,这是因为在能量流动过程中因__和使流向下一营养级的能量极少,致使鼬的数量不可能很多。
[答案] ⑴0.3 19.5×103-d-e
⑵单向流动逐级递减
⑶呼吸作用散失热能部分能量未被利用
[解析] 能量由植物传递到田鼠的效率为二者同化量的的比值:176×103/59.3×106×100%=0.3%,第Ⅲ营养级(鼬)总同化能量GP约为6×103+13.5×103-d-e=19.5×103-d-e, 能量流动的两大特点是单向流动和逐级递减,由于各个营养级的生物自身呼吸作用要消耗能量,又有部分能量未被利用(未被捕食),故流向下一营养级的能量极少。
2.下图为蟾蜍屈肌反射有关结构的模式图。
A、B为神经纤维上实验位点,C为突触间隙。
⑴图中共有个神经元,图中1、2、3、4和5共同组成。
⑵当B处受刺激产生兴奋时,神经纤维膜内外电位表现为。
⑶如果电刺激A,在B处(填“能”或“不能”)测到电位变化。
⑷为了探究某种药物是否仅对神经元间的兴奋传递有阻断作用,有人设计了下列一组实验,实验方案如下:
①将药物放在C,刺激B,观察肌肉是否收缩;
②。
结果预测:
如果实验①肌肉,实验②肌肉,则说明该种药物仅对神经元间的兴奋传递有阻断作用;如果实验①和实验②肌肉都不收缩,则说明。
[答案] ⑴3 反射弧
⑵外负内正
⑶不能
⑷将药物放在A,刺激B,观察肌肉是否收缩;
不收缩收缩某种药物对神经纤维上的神经传导和神经元间的兴奋传递都有阻断作用
[解析]图示为一个完整的反射弧,有3个神经元(传入神经元、中间神经元、传出神经元),当神经纤维受刺激产生兴奋时,由静息电位变为动作电位即由外正内负变为外负内正。
由于兴奋在神经元间是单向传递的,故电刺激A,在B处测不到电位变化。
探究某种药物仅对神经元间的兴奋传递有阻断作用,根据对照原则、单因子变量原则写出相关实验步骤,作出实验预期即可。