动物简笔画教案 (1)

动物的简笔画教学设计一、教学目标1. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。

2. 提高幼儿的动手能力和观察能力。

3. 学习认识不同的动物，并能通过简笔画表达出来。

二、教学准备1. 教师准备：黑板、彩色粉笔、简笔画教材、幼儿画板、彩色铅笔等.2. 学生准备：学生订制的画笔和画板等.三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过展示一些简笔画作品来吸引幼儿的兴趣，引导幼儿猜测出展示作品中的动物，并让幼儿谈谈自己对动物的印象。

2. 认识动物（10分钟）教师通过图片、文字或者真实的动物模型，向幼儿展示不同的动物，并简单介绍动物的特征和习性。

3. 示范绘制（15分钟）教师选择一种较为简单的动物，例如猫、鱼等，通过简笔画的方式进行示范绘制。

在绘制的过程中，教师可以讲解一些绘画的基本方法和技巧，例如用直线、曲线和圆形等基本图形组合绘制动物的轮廓和特征，以及颜色的运用。

4. 指导练习（15分钟）教师在黑板上简单画出一些基本的动物图案，然后让幼儿按照示范进行练习。

教师可以关注每个幼儿的绘画过程，并帮助他们纠正错误或提出改进建议。

5. 自由创作（30分钟）让幼儿自由创作一幅动物简笔画，可以根据自己喜欢的动物进行绘制。

教师可以鼓励幼儿发挥想象力，创造自己的独特作品。

6. 作品展示与分享（10分钟）幼儿完成作品后，教师可以组织小组或全班展示作品，并让幼儿分享自己的创作过程和心得体会。

其他幼儿可以提出问题或给予赞赏和建议。

7. 教学总结（5分钟）教师可以总结本节课的教学内容，并向幼儿提问一些有关动物简笔画的知识点，以检验他们的学习成果。

四、教学评价在整个教学过程中，教师应注意观察幼儿的参与情况、绘画能力和创造力。

可以通过口头评价或书面评价的方式给予反馈，帮助幼儿进一步提升绘画技能和创造力。

五、教学拓展可以让幼儿通过上网或阅读绘本等途径，了解更多的动物简笔画，并鼓励他们在课外继续练习和创作。

六、教学心得通过动物的简笔画教学，不仅可以培养幼儿的艺术兴趣和创造力，还可以帮助幼儿了解动物的外貌特征和习性。

《动物简笔画》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物简笔画的基本技巧和表现方法。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们用简笔画表达自己情感和思想的能力。

3. 培养学生热爱生活，关注自然，增强对动物保护的意识。

二、教学内容：1. 动物简笔画的基本概念和特点。

2. 动物简笔画的基本技巧和表现方法，如线条、形状、色彩等。

3. 一些常见动物的简笔画示例，如鱼、鸟、兽等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握动物简笔画的基本技巧和表现方法，能够独立完成一幅动物简笔画。

2. 教学难点：如何引导学生运用简单的线条和形状表达出动物的特点和神情。

四、教学准备：1. 教师准备一些动物的图片或者标本，用于引导学生观察和思考。

2. 教师准备一些动物简笔画的示例，用于引导学生学习和模仿。

3. 学生准备纸、笔、颜色等绘画工具。

五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些动物的图片或者标本，引导学生关注和观察动物的特点和神情。

2. 讲解：教师讲解动物简笔画的基本技巧和表现方法，如线条、形状、色彩等。

3. 示范：教师展示一幅动物简笔画的示例，引导学生学习和模仿。

4. 练习：学生根据教师的指导，独立完成一幅动物简笔画。

5. 展示和评价：学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价和指导。

六、教学方法：1. 观察法：通过观察动物的图片或标本，引导学生了解动物的特点和神情。

2. 示范法：教师通过展示动物简笔画的示例，引导学生学习和模仿。

3. 练习法：学生通过独立完成动物简笔画，提高自己的绘画技巧。

4. 互动法：学生之间相互展示和评价作品，促进交流和进步。

七、教学步骤：1. 引导学生观察动物的特点和神情，激发学生的兴趣。

2. 讲解动物简笔画的基本技巧和表现方法。

3. 展示动物简笔画的示例，引导学生模仿和学习。

4. 学生独立完成一幅动物简笔画。

5. 学生之间相互展示和评价作品，教师进行指导。

八、教学评价：1. 学生完成作品的质量和创意。

动物简笔画教案范文一、教学目标1.通过观察和模仿简笔画的方式，培养幼儿对动物图形的观察和创造能力。

2.学习简单的线条和形状构成，培养幼儿的动手能力和艺术创造力。

3.通过翻阅绘本和观察真实动物，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、教学准备1.绘制好的不同动物的简笔画样板。

2.彩色纸、彩笔、颜料、画笔等绘画工具。

3.绘本、图片或真实动物模型。

三、教学过程1.导入（10分钟）教师出示一些不同动物的图片或真实动物模型，引导幼儿观察、讨论和描述这些动物的特点和形状。

2.观察简笔画样板（10分钟）教师出示几幅动物的简笔画样板，引导幼儿仔细观察，并提问：a.这是什么动物？b.这个动物有哪些特点？c.这个动物的形状是什么？3.模仿简笔画（20分钟）教师再次展示简笔画样板，让幼儿模仿着画。

可以从简单的线条开始，慢慢引导幼儿添加图形和细节。

教师可以适时给予一些提示和指导，如画一个矩形、两个椭圆等。

鼓励幼儿自由发挥，可以根据自己的想法添加颜色。

4.创作动物简笔画（30分钟）教师让幼儿自行选择一个动物，根据自己的想法绘制简笔画。

在绘画过程中，教师可以给予适当的帮助和指导。

同时鼓励幼儿发挥创造力，在简笔画上添加一些背景或其他元素。

5.作品分享和评价（10分钟）教师让幼儿展示自己的作品，并让幼儿相互欣赏和评价。

鼓励幼儿对其他幼儿的作品给予积极的评价，并提出一些建设性的想法。

6.温故知新（10分钟）教师出示绘本或图片，让幼儿翻阅或观察，再一次回顾和巩固今天学习的动物形状和特点。

四、教学总结1.教师对今天的活动进行总结，强调幼儿通过观察和模仿简笔画，提高了对动物形状和特点的认知。

2.鼓励幼儿在日常生活中多观察自然界的动物，并尝试用简笔画的方式记录下来。

五、反思与改进1.老师可以根据幼儿的实际情况和兴趣，调整活动内容的难度和程度。

2.在活动过程中，老师应注重引导和鼓励，给予幼儿充分的表达和创作自由。

动物简笔画教案第一篇：动物简笔画教案动物简笔画教案 一．教学目标 二．教学重点难点 三．课堂教学方法 四．课堂教学过程（一）．组织教学（二）．新课教学 动物简笔画 重要性 顽皮可爱甚至人格化的动物形象的简笔画深受广大儿童的喜爱。

就象刚才我们所看到的动画片一样。

知识回顾 • １动物的形体特征。

• 头、尾、四肢、躯干 • ２动物简笔画的表现方法。

• （１）简化画法： • （２）概括画法： • （３）夸张画法： • （４）拟人画法： 新 知 识 造型规律与步骤方法 • 造型规律 （１）基本形上添加局部特征 首先要将动物形象概括成一个大的基本形，在基本形上添加局部特征。

可爱的小猪 造型规律 •（２）基本形的连接 在两个以上基本形的基础上连接成一个整体，如画一只休息中的小鹿，上面画一个圆，下面画一个半圆，将两个基本形连接起来，就是小鹿大的形体比例关系与基本造型。

• （３）基本形的组合 有许多动物的形体结构都是由两个或两个以上的基本形组合而成，抓住这种基本的组合关系，有利于掌握动物的画法，提高简笔动物话的造型能力。

（４）基本形的变化 在动物间笔画中，有时为了使笔下的形象更加生动、可爱，特征更加突出，需要在基本形的基础上进行一定的变化。

虽然从外形上感觉造型复杂了，但只要把握其规律，同样也是很容易掌握的。

造型方法与步骤 • 注意点： （１）整体与局部 （２）比例 （３）从概括到细节 课外知识延伸 • １小知识 • ２有趣的图片欣赏 小结 • 造型规律 • 步骤方法 布置作业 • 作业：《采蘑菇的小白兔》 • 要求： 8开素描纸，铅笔画完要用水笔勾勒一遍再彩上颜色，颜色可以自己定。

下节课交上来。

第二篇：动物简笔画教案《动物简笔画》教学设计教学课型;造型表现教学内容：铅笔画教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好；4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。

美术《动物简笔画》中班教案教学目标•引导学生了解动物简笔画的基本概念和特点•培养学生的观察力、表达力和创造力•通过练习简笔画，培养学生对动物形象的认知和理解教学准备•纸张、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔•动物图片或卡片，多个样例供学生参考教学步骤1. 导入新知•展示一些动物简笔画样例，帮助学生理解简笔画的特点和表现形式。

•引导学生观察动物形象的特点，例如身体形状、四肢及特有的特征。

2. 展示示范作品•展示一幅简单的动物简笔画作品，例如一只猫或者一只小鸟。

•分析作品的特点，例如线条的运用、细节的描绘等。

3. 学生实践•给每位学生发放纸张和铅笔，让他们自由选择一个动物形象进行练习。

•鼓励学生观察动物形象的特点，并通过简笔画的方式表达出来。

•提醒学生可以多次修改和润色自己的作品，实现更好的效果。

4. 学生展示和评价•邀请学生依次展示自己的简笔画作品，全班共同欣赏评价。

•鼓励学生相互交流和分享笔画的特点，给予积极的评价和建议。

5. 整理总结•引导学生回顾整个练习过程，总结动物简笔画的基本特点和表达方式。

•可以向学生提问，例如他们在绘画中遇到的困难和解决方法，是否有新的想法等。

6. 家庭作业•布置一幅动物简笔画的家庭作业，要求学生选择自己喜欢的动物形象进行练习。

•鼓励学生多观察、多练习，提高自己的绘画技巧和表达能力。

教学延伸•引导学生了解其他艺术形式中的动物形象表达，例如水彩画、素描等。

•组织学生进行小组合作，共同创作一个大型的动物简笔画作品，展示给全校师生。

教学评价•老师观察学生在绘画过程中的专注度和动手能力，给予及时的指导和鼓励。

•学生间互相展示作品，可以互相学习和交流，提高绘画水平和表达能力。

参考资料•无。

动物简笔画教案初中教案对象：初中生教学目标：1. 让学生了解并掌握动物简笔画的基本技巧和步骤。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 提高学生的绘画兴趣和自信心。

教学重点：1. 动物简笔画的基本技巧和步骤。

2. 学生观察力、想象力和创造力的培养。

教学难点：1. 动物简笔画的具体操作和实践。

2. 学生绘画兴趣和自信心的提高。

教学准备：1. 教师准备一些动物的图片或标本，以便学生观察和参考。

2. 学生准备绘画用品，如纸张、铅笔、橡皮等。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师展示一些动物的图片或标本，引导学生观察和欣赏。

2. 学生分享自己对动物的观察和感受。

Step 2：基本技巧和步骤讲解（10分钟）1. 教师讲解动物简笔画的基本技巧，如线条的运用、形状的把握、色彩的搭配等。

2. 教师演示动物简笔画的步骤，如先画出动物的外形，再逐步细化内部的部位和细节。

Step 3：学生实践（15分钟）1. 学生根据教师的讲解和演示，自己动手进行动物简笔画实践。

2. 教师巡回指导，解答学生的疑问和困惑。

Step 4：分享和评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作的过程和感受。

2. 教师和学生共同对作品进行评价，给予肯定和建议。

Step 5：总结和拓展（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点和收获。

2. 学生提出问题或想法，教师进行解答和拓展。

教学反思：通过本次教学，我发现学生在动物简笔画方面有一定的基础，但还需要进一步的指导和练习。

在实践环节，学生积极参与，表现出较强的创造力和想象力。

在分享和评价环节，学生能够主动展示自己的作品，并接受他人的评价和建议。

总体来说，本次教学达到了预期的目标，但还需要在教学过程中注意观察学生的个体差异，给予个别化的指导和帮助。

在今后的教学中，我将继续注重培养学生的观察力和想象力，提高他们的绘画技巧和创造力。

同时，我也会鼓励学生多进行实践，多观察动物的生活和特点，以便更好地表现动物的形象和神态。

动物简笔画教案一、教学目标1.让学生掌握动物简笔画的基本技巧和步骤。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.激发学生对绘画的兴趣，提高审美能力。

二、教学内容1.动物简笔画的基本技巧和步骤。

2.常见动物的简笔画绘制方法。

三、教学重点与难点1.教学重点：动物简笔画的基本技巧和步骤，常见动物的简笔画绘制方法。

2.教学难点：动物形态的把握，线条的流畅与简洁。

四、教学过程1.导入（1）展示一张动物简笔画，引导学生观察并说出动物的名称。

（2）提问：你们觉得这幅画好看吗？为什么？2.简笔画基本技巧讲解（1）介绍简笔画的基本原则：简洁、生动、有趣。

（2）讲解动物简笔画的基本步骤：确定构图、描绘轮廓、添加细节、调整画面。

（3）示范绘制一个简单的动物简笔画。

3.动物简笔画绘制实践（1）分组讨论：根据所学技巧，每组选择一个动物进行简笔画创作。

（2）学生在纸上绘制动物简笔画，教师巡回指导。

（3）展示学生作品，进行评价与鼓励。

4.常见动物简笔画讲解与示范（1）讲解猫、狗、鸟、鱼等常见动物的简笔画绘制方法。

（2）示范绘制猫、狗、鸟、鱼等动物的简笔画。

（3）学生跟随示范，动手绘制。

5.课堂小结（2）展示学生优秀作品，提高学生的自信心和创作热情。

五、课后作业1.绘制一个你喜欢的动物简笔画，要求简洁、生动、有趣。

2.与同学分享你的作品，相互学习，共同进步。

六、教学反思1.本节课学生对动物简笔画的基本技巧掌握较好，但在绘制过程中，部分学生对动物形态的把握不够准确，需要加强观察和练习。

2.学生在创作过程中，表现出较高的积极性，但部分学生仍需提高审美能力和创造力。

3.教师在课堂教学中，应注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与创作，提高教学效果。

1.猫：（1）确定构图，画出一个圆形作为猫的脸部。

（2）添加眼睛、鼻子、嘴巴等细节。

（3）画出猫的身体、四肢和尾巴。

（4）调整画面，使猫的形象更加生动。

2.狗：（1）确定构图，画出一个椭圆形作为狗的脸部。

第1篇一、教学目标1. 激发学生对动物简笔画的兴趣，培养绘画的乐趣。

2. 教会学生运用简单的线条和几何图形概括动物形象，提升绘画技巧。

3. 培养学生对动物的观察力，提高对生活中美的发现和欣赏能力。

4. 培养学生的想象力和创造力，通过绘画表达自己的情感和想法。

二、教学重点与难点- 教学重点：掌握动物简笔画的基本技巧，准确把握动物形象的特点。

- 教学难点：运用简化、概括、夸张等手法创作出生动有趣的动物简笔画。

三、教学准备- 教具：图画本、铅笔、橡皮、彩色铅笔、PPT- 学具：学生自备上述教具四、教学过程（一）导入1. 教师展示各种动物的图片，引导学生观察并说出动物的特点。

2. 提问：“你们喜欢哪些小动物？为什么？”3. 引导学生分享自己与动物的故事或经历。

（二）新课教学1. 动物简笔画的重要性- 介绍动物简笔画的特点和魅力，激发学生的学习兴趣。

- 强调动物简笔画在生活中的应用，如儿童绘画、装饰设计等。

2. 动物简笔画的表现方法- 简化法：用简单的线条勾勒出动物的基本轮廓。

- 概括法：用几何图形概括动物的形象，如圆形、方形、三角形等。

- 夸张法：对动物的形象进行夸张处理，突出其特点。

- 拟人法：将动物拟人化，赋予其人的情感和动作。

3. 造型规律与步骤- 基本形的添加：将动物形象概括成一个大的基本形，如圆形、方形等，再添加局部特征。

- 基本形的连接：将两个或两个以上的基本形连接成一个整体，如小鹿。

- 基本形的组合：抓住动物的基本组合关系，提高造型能力。

- 基本形的变化：在基本形的基础上进行变化，使形象更加生动、可爱。

（三）实践操作1. 教师示范绘制一个简单的动物简笔画，如小猫。

2. 学生跟随教师步骤，尝试绘制自己的动物简笔画。

3. 教师巡回指导，解答学生疑问。

（四）展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。

3. 鼓励学生相互欣赏，学习彼此的优点。

2024年(完整版简笔画教案(清晰版得力文库一、教学内容本节课选自《完整版简笔画教程》第四章《动物世界》，详细内容包括动物的基本形态、表情、动态、组合等绘画技巧。

主要针对猫、狗、兔子等生活中常见的动物进行教学。

二、教学目标1. 让学生掌握动物的基本形态和结构，能够独立完成动物简笔画。

2. 培养学生观察力和想象力，提高绘画表现力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然，关注动物保护。

三、教学难点与重点1. 教学难点：动物的结构和动态表现。

2. 教学重点：动物的基本形态、表情、动态、组合等绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、示范画、PPT课件。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种可爱的动物图片，引导学生关注动物的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 理论知识讲解（10分钟）介绍动物的基本形态、结构，讲解动物简笔画的基本技巧。

3. 示范讲解（15分钟）教师现场示范，分步骤讲解猫、狗、兔子等动物的绘画方法。

4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师的示范，独立完成一幅动物简笔画。

5. 互动交流（5分钟）学生之间互相展示作品，交流学习心得，教师给予点评和指导。

六、板书设计1. 2024年完整版简笔画教案（动物篇）2. 内容：动物的基本形态与结构简笔画技巧：猫、狗、兔子作品展示与交流七、作业设计1. 作业题目：以“我的动物朋友”为主题，创作一幅动物简笔画。

2. 答案：学生作品，要求结构清晰，动态生动，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生对动物结构掌握不够准确，需要在下节课加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生关注动物保护，了解动物的生活习性和生存环境，提高环保意识。

重点和难点解析1. 动物的基本形态与结构的掌握。

2. 动物简笔画技巧中的动态表现。

3. 学生在创作过程中的互动交流和教师点评。

4. 课后作业的设计与拓展延伸。