《促织》原文、注释、翻译、主题思想【部编版必修下册】

（原文未给出，以下为虚构的文言文原文，用于翻译）世有贤者，不待贤而后知贤，斯可矣。

乃今之人，贤者而不知贤，不贤者而自以为贤，此所以贤者不能自显，不贤者不能自晦也。

吾观今之世，无贤者矣。

独有一人，名曰促织，其贤可知也。

促织者，江南之才子也。

才子者，才高而学富之人也。

促织少而聪颖，读书过目成诵，作文一挥而就。

及长，游历四方，交游广泛，才子之名遍于天下。

然促织不以此为荣，反以无德无行而忧。

一日，促织游至长安，正值春闱之期。

诸生云集，才子争艳。

促织亦欲试其才，遂入闱应试。

及试，试题深奥，诸生纷纷败北。

独促织应对如流，一挥而就。

主考官见其才，惊喜交集，遂擢为进士。

得进士后，促织不骄不躁，仍以勤学为本，励志进取。

时值国家多难，民不聊生。

促织痛心疾首，遂辞官归里，致力于民生疾苦。

乡里之人，闻其贤名，皆争相请教。

促织诲人不倦，诲人以德，诲人以仁，乡里风气为之一新。

然时势不允，贤者难行其志。

一日，乡中有大姓，家富而骄，欺压良善。

促织闻之，心生怜悯，欲助之。

然势单力薄，难以成事。

乃夜以促织之才，作文一封，名为《劝善书》，寄于大姓之门。

大姓得书，读之感动，遂改邪归正，不再欺压良善。

乡里之人，皆称赞促织之才德。

然促织不以为喜，反以人心难测，世态炎凉而忧。

岁月如梭，促织年事已高。

一日，其友来访，问其晚年有何所愿。

促织叹曰：“吾愿天下皆贤，无贤者而不知贤，不贤者而自以为贤。

如此，吾虽死无憾矣。

”友闻之，感慨良多。

乃作诗赠之曰：“才子才子，才高学富。

才子才子，德才兼备。

才子才子，贤名远播。

才子才子，心忧天下。

”《促织》文言文翻译：世上若有贤人，不需等待他人认可其贤，便足以称贤。

然而如今之人，贤者却不知其为贤，不贤者却自以为贤，这就是为什么贤者不能自我显扬，不贤者不能自我隐匿的原因。

我看当今之世，已经没有贤人了。

只有一人，名叫促织，其贤能可见一斑。

促织是江南的才子。

才子是指才高且学识丰富的人。

促织自幼聪颖，读书过目不忘，作文一挥而就。

促织详细注释《促织详细注释》促织啊，其实就是蟋蟀。

在古代呀，这小小的促织可有着大文章呢。

咱们先来说说这促织长啥样吧。

促织它就像一个小小的勇士，浑身黑褐色的，有六条腿，前面那四条腿呀，细细的，可后面两条腿就特别粗壮，就像专门为它跳远而生的小弹簧一样。

它的脑袋小小的，两根长长的触角就像两根小天线，晃来晃去的，可能是在接收什么神秘信号呢。

它的身子就像一艘小小的船，椭圆椭圆的。

促织为啥叫促织呢？也许是因为它的叫声吧。

到了秋天的时候，你听，“蛐蛐蛐”的声音就响起来了。

这声音就像是它在催促人们织布呢。

古代的时候呀，秋天一到，就要忙着织布做衣服准备过冬啦，促织这时候叫得可欢了，就好像在喊着：“织呀，织呀，快点织呀。

”不过这也只是一种说法啦，我觉得也可能是古人觉得它的叫声就像织布机工作时发出的声音，所以才这么叫它的。

在古代的文学作品里，促织可是个重要的角色呢。

我给你们讲个故事啊，这故事可能是真的，也可能是古人编出来的。

有个皇帝特别喜欢斗促织，就下命令让老百姓都去捉促织。

有个叫成名的人，他可倒霉了。

他本来就很老实，被官府逼着去捉促织。

他找啊找啊，就像大海捞针一样难。

有一天，他好不容易捉到了一只很厉害的促织，那心情，就像捡到了宝贝一样。

可是呢，他的儿子不小心把促织给弄死了。

哎呀，这可把成名急坏了，感觉天都要塌了。

他儿子也特别害怕，竟然就变成了一只促织。

这故事听起来是不是很神奇？也许在古代人眼里，促织有着一种神秘的力量呢。

再说说促织的生活习性吧。

促织喜欢住在阴暗潮湿的地方，像墙角的小洞里，或者草丛里。

我小时候就经常去草丛里找促织。

那时候我就像个小探险家一样，弯着腰，眼睛瞪得大大的，生怕错过任何一个小角落。

我记得有一次，我看到一只促织在一片草叶下面，我刚想伸手去捉，它一下子就跳到另一片草叶上了，那速度，快得就像一道黑色的闪电。

我想这促织可真是机灵啊。

促织还是个好斗的小家伙呢。

你要是把两只雄促织放在一起，那可就有好戏看了。

促织原文、翻译注释及赏析原文：促织唐代：杜甫促织甚微细，哀音何动人。

草根吟不稳，床下夜相亲。

久客得无泪，放妻难及晨。

悲丝与急管，感激异天真。

译文：促织甚微细，哀音何动人。

蟋蟀的叫声十分微细，那哀婉的声音多么动人！草根吟不稳，床下夜相亲。

它在寒冷的野外草丛间叫得不畅，移到床下来叫，仿佛与我的心情相同。

久客得无泪，放妻难及晨。

唉，久客他乡的我怎能不闻声而泪下？被遗弃的妇女或寡妇也在半夜里难以稳睡到天明。

悲丝与急管，感激异天真。

想那哀切的丝乐和激昂的管乐，也不如这天真的声音如此感人。

注释：促(cù)织甚微细，哀音何动人。

促织：又叫蟋蟀，今甘肃天水一带俗称“黑羊”。

哀音：哀婉的声音。

草根吟不稳，床下夜相亲。

稳：安。

亲：近。

久客得无泪，放妻难及晨。

得：能够。

放妻：被遗弃的妇女或寡妇。

悲丝与急管，感激(jī)异天真。

丝：弦乐器。

管：管乐器。

感激：感动，激发。

天真：这里指促织没有受礼俗影响自然真切的呜声。

赏析：人们常常把呜叫声当作动物的语言，所以听到反复不断的声音，就自然想象到那是在不断地诉说着什么，或要求着什么，把它想象成无休止的倾诉。

杜甫在秦州的几个月，正是促织活动的时候。

傍晚，清晨，特别是不眠之夜，大约都是在促织的鸣叫声中度过的。

诗人久客在外，心情本来就很凄凉，被促织声一激，往往不禁泪下。

这首诗，就是诗人当时忧伤感情的真实写照。

起句正面点明促织，以“甚细微”与第二句的“何动人”构成对比，衬托哀音的不同寻常。

三、四句和五、六句，在修辞上构成两对‘‘互文”。

就是说：促织在野外草根里、在屋内床底下，总是鸣声不断；而不论在什么地方呜叫，总和不得意的诗人心情是互相接近的。

听到它的叫声，长期客居外乡的人不得不流泪，再也无法安睡到天明；被遗弃的妇女或寡妇也在半夜里被哀鸣之声惊醒，陪着促织洒下泪水。

这种“互文”格式的使用，用表面上的两层意思抒写了交互着的四层意思，能收到言简意缘的效果，是古代诗词中常用的修辞手法。

促织/蒲松龄【高中部编版必修下册第6单元第14课】【原文】宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。

此物故非西产;有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。

令以责之里正。

市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。

里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。

邑有成名者，操童子业，久不售。

为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。

不终岁，薄产累尽。

会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。

妻曰：“死何裨益?不如自行搜觅，冀有万一之得。

”成然之。

早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。

即捕得三两头，又劣弱不中于款。

宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。

转侧床头，惟思自尽。

时村中来一驼背巫，能以神卜。

成妻具资诣问。

见红女白婆，填塞门户。

入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。

问者爇香于鼎，再拜。

巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。

各各竦立以听。

少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。

成妻纳钱案上，焚拜如前人。

食顷，帘动，片纸抛落。

拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若;后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉;旁一蟆，若将跃舞。

展玩不可晓。

然睹促织，隐中胸怀。

折藏之，归以示成。

成反复自念，得无教我猎虫所耶?细瞻景状，与村东大佛阁逼似。

乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。

循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。

遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。

而心目耳力俱穷，绝无踪响。

冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。

成益愕，急逐趁之，蟆入草间。

蹑迹披求，见有虫伏棘根。

遽扑之，入石穴中。

掭以尖草，不出;以筒水灌之，始出，状极俊健。

逐而得之。

审视，巨身修尾，青项金翅。

大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。

上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。

成有子九岁，窥父不在，窃发盆。

虫跃掷径出，迅不可捉。

及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。

儿惧，啼告母。

母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期至矣!而翁归，自与汝复算耳!”儿涕而去。

原文：里胥猾，假此科敛，民愁痛。

旦则抱儿啼，夜则抱儿哭。

少睡梦惊，为促织鸣所苦。

吴人虚诞，喜游赏，亦善斗促织。

自经丧乱，家无担石之储，假此博饮，每非胜即负，往往至晨不食。

翻译：乡里的胥吏狡猾，趁机借此征税，百姓为此而愁苦。

白天抱着孩子哭泣，夜晚则抱着孩子哭泣。

孩子们睡得少，梦中惊醒，被促织的鸣叫声所折磨。

吴地的人喜欢虚幻的事物，喜欢游玩观赏，也擅长斗促织。

自从经历了战乱，家中没有一石粮食的储备，就借这个机会赌博饮酒，常常不是赢就是输，往往到早晨都不吃东西。

原文：余病骨，稍稍归休。

于是在野居，始知田家之苦，记其事为《促织》。

盖余以钱购成之，每岁秋，结实，必躬自捕得，乃敢以供其妇子之食。

翻译：我因骨病，稍微退休在家。

于是住在乡野，才了解到农民的艰辛，便将此事记录下来，写成《促织》。

因为我用钱买来了这些促织，每年秋天，果实成熟，我必定亲自捕捉到它们，才敢拿去供妻子和孩子们食用。

原文：余既为之说，意若甚恶其声，遂掩耳不听。

明日复见其机丝渐断矣。

盖其专心致志，惟恐不精，故不暇他顾。

余因之叹息，以为天下之治，必由此类人也。

翻译：我听完后，觉得它们的叫声非常讨厌，于是掩住耳朵不听。

第二天再次看到那些织机上的丝线逐渐断开。

原来是因为它们全神贯注，只怕不够精细，所以没有时间去理会其他事情。

我因此叹息，认为天下的治理，必定需要像这样的人。

原文：嗟乎！人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

用之所趋，岂不亦悲乎！余因自伤，亦自悔，悔不早自决，以避此祸。

然亦未尝不以此自慰，以为人生有涯，而忧患无穷，得一日之乐，何乐如之！翻译：唉！人终究难免一死，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

用我们的生命去追求的东西，难道不也是很悲哀的吗！我因此自伤，也自悔，悔不早点下定决心，避开这个祸患。

然而也未尝不因此而自我安慰，认为人生有限，而忧患却无穷无尽，能得一日之乐，还有什么比这更快乐的呢！。

第一段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】宣德 间c ，宫中尚 促织之戏，岁 征 ∧ ∧ 民 间c 。

此物故 非西产；有华阴c 令欲 （期间，时期） （崇尚） （每年，名作状）（省略“之于”）（中间） （副词，本来） （地名）明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收蟋蟀。

这东西本来不是陕西出产的。

有个华阴县的县官，想媚 上官， 以一头进c ，试使c斗而 才，因 责c ∧（之）常供。

令 以 ∧ （之） （讨好，巴结）（把，拿）（进献） （让） （于是，就）（责令）（省略“县令”）（把）（省略“供应的差事”） 巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。

县官又把供应责c 之里正。

市中 游侠儿 得佳者 笼 养之，昂c 其 直， 居c ∧（之） （分派）（游手好闲、不务正业的年轻人）（用笼子，名作状）（抬高，也作使动）(通“值”)（积，储存）（省略，好的蟋蟀） 的差事分派给各乡里正。

市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存它们（并把它们） 为c 奇G 货。

里胥 猾 黠， 假c 此 科 敛 丁 口，每 责c 一头，辄 （当作）（珍奇的） （猾，黠：均狡猾刁诈意） （借） （征税）（聚敛）（成年男子） （指派） （常常） 当作珍奇的货物一样（等待高价出售）。

乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，常常 倾 数G 家之产。

（使……倾尽）（多）使好几户人家破产。

【本段重点实词：10个,高中2个】第二段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】邑 有成名者，操G 童子 业c ，久不 售。

∧为人 迂讷，遂 为 猾胥 报G 充 里（县） （操：从事 （行业） （卖，引申为成功、到达。

译考取）（表被动）（报告，告知）（充当） 县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。

第一段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】宣德 间c ，宫中尚 促织之戏，岁 征 ∧ ∧ 民 间c 。

此物故 非西产；有华阴c 令欲 （期间，时期） （崇尚） （每年，名作状）（省略“之于”）（中间） （副词，本来） （地名）明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收蟋蟀。

这东西本来不是陕西出产的。

有个华阴县的县官，想媚 上官， 以一头进c ，试使c斗而 才，因 责c ∧（之）常供。

令 以 ∧ （之） （讨好，巴结）（把，拿）（进献） （让） （于是，就）（责令）（省略“县令”）（把）（省略“供应的差事”） 巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。

县官又把供应责c 之里正。

市中 游侠儿 得佳者 笼 养之，昂c 其 直， 居c ∧（之） （分派）（游手好闲、不务正业的年轻人）（用笼子，名作状）（抬高，也作使动）(通“值”)（积，储存）（省略，好的蟋蟀） 的差事分派给各乡里正。

市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存它们（并把它们） 为c 奇G 货。

里胥 猾 黠， 假c 此 科 敛 丁 口，每 责c 一头，辄 （当作）（珍奇的） （猾，黠：均狡猾刁诈意） （借） （征税）（聚敛）（成年男子） （指派） （常常） 当作珍奇的货物一样（等待高价出售）。

乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，常常 倾 数G 家之产。

（使……倾尽）（多）使好几户人家破产。

【本段重点实词：10个,高中2个】第二段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】邑 有成名者，操G 童子 业c ，久不 售。

∧为人 迂讷，遂 为 猾胥 报G 充 里（县） （操：从事 （行业） （卖，引申为成功、到达。

译考取）（表被动）（报告，告知）（充当） 县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。

天子以秋后捕献，四方争献，希脱乎死，而世以“促织”为名，故曰“促织”。

译文：皇帝在秋季要求各地捕捉并进贡，各地纷纷争相进贡，希望能够免除死罪，因此世人将这种昆虫称为“促织”，所以称之为“促织”。

《促织》原文：有村人，名成名，专于捕促织，村中号为“成名”。

每至秋，村中诸儿咸知有“成名”之事，莫不窃叹，咸以捕促织为奇。

译文：有一个名叫成名的村人，专门从事捕捉促织的工作，村中的人们都称他为“成名”。

每到秋天，村中的孩子们都知道“成名”的事情，没有人不偷偷地赞叹，大家都把捕捉促织看作是一件奇特的事情。

《促织》原文：一日，成名入山，见一大虫，状如蛇，其大如牛，吐舌如枪，目如电，口吐火，声如雷，成名大惊，奔走告乡人，乡人皆曰：“此虫非小可，恐为祸乡里，宜速捕之。

”译文：有一天，成名进入山中，看见一只大虫，形状像蛇，大小如牛，舌头吐出来像枪，眼睛像电，口中吐出火，声音如雷，成名非常惊恐，奔跑着告诉乡人，乡人们都说：“这虫子不是小事情，恐怕会祸害乡里，应该赶快捕捉它。

”《促织》原文：成名乃率子弟数人，持刀追之，虫见成名，踊跃疾走，成名挥刀斩之，虫身断为两截，然虫之首犹在，成名大惧，急呼子弟，子弟皆惊，曰：“此虫已死，何惧之有？”成名曰：“此虫虽死，首尚在，恐其复活，宜速捕之。

”译文：成名于是带领几个子弟，手持刀剑追赶，虫子见到成名，跳跃快速逃跑，成名挥刀砍去，虫子身体断为两截，但是虫子的头部还在，成名非常害怕，急忙呼唤子弟，子弟们都感到惊慌，说：“这虫子已经死了，还怕什么？”成名说：“这虫子虽然死了，头部还在，恐怕它会复活，应该赶快捕捉它。

”《促织》原文：子弟共捕之，虫遂毙。

成名喜，携虫归，置之笼中，日以养之，冀其复生。

译文：子弟们一起捕捉，虫子终于被制服。

成名很高兴，带着虫子回家，把它放在笼子里，每天喂养它，希望它能复活。

《促织》原文：养数日，虫果复生，成名益喜，以为神物，遂以献于朝，天子大悦，赐成名金帛，成名荣归故里，村人皆贺。

《促织》资料【部编版必修下册】【原文】宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。

此物故非西产;有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。

令以责之里正。

市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。

里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。

邑有成名者，操童子业，久不售。

为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。

不终岁，薄产累尽。

会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。

妻曰：“死何裨益?不如自行搜觅，冀有万一之得。

”成然之。

早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。

即捕得三两头，又劣弱不中于款。

宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。

转侧床头，惟思自尽。

时村中来一驼背巫，能以神卜。

成妻具资诣问。

见红女白婆，填塞门户。

入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。

问者爇香于鼎，再拜。

巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。

各各竦立以听。

少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。

成妻纳钱案上，焚拜如前人。

食顷，帘动，片纸抛落。

拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若;后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉;旁一蟆，若将跃舞。

展玩不可晓。

然睹促织，隐中胸怀。

折藏之，归以示成。

成反复自念，得无教我猎虫所耶?细瞻景状，与村东大佛阁逼似。

乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。

循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。

遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。

而心目耳力俱穷，绝无踪响。

冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。

成益愕，急逐趁之，蟆入草间。

蹑迹披求，见有虫伏棘根。

遽扑之，入石穴中。

掭以尖草，不出;以筒水灌之，始出，状极俊健。

逐而得之。

审视，巨身修尾，青项金翅。

大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。

上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。

成有子九岁，窥父不在，窃发盆。

虫跃掷径出，迅不可捉。

及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。

儿惧，啼告母。

母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期至矣!而翁归，自与汝复算耳!”儿涕而去。

《促织》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写：①选自《聊斋志异》卷三（上海古籍出版社2011年版）。

促织，蟋蟀的别名。

②【宣德】明宣宗朱瞻基年号（1426—1435）。

③【尚】崇尚，喜好。

④【促织之戏】斗蟋蟀的游戏。

⑤【征】征收。

⑥【西】这里指陕西。

⑦【华阴令】华阴县县令。

华阴县，明代属西安府，治所在今陕西华阴。

⑧【进】进奉。

⑨【才】有才能。

这里指勇猛善斗。

⑩【责】责令。

⑪【里正】里长。

里，古代基层行政组织。

⑫【游侠儿】这里指游手好闲、不务正业的年轻人。

⑬【昂其直】抬高它的价钱。

直，价值、价钱。

⑭【居为奇货】储存起来，当作稀奇的货物（等待高价）。

居，囤积、储存。

⑮【里胥】管理乡里事务的小吏。

胥，官府的小吏。

⑯【假此科敛丁口】借此向百姓摊派（进贡蟋蟀的）有关费用。

假，凭借、利用。

科敛，摊派、征收。

丁口，即人口。

成年男子称丁，女子及未满十六岁男子称口。

⑰【操童子业】意思是，正在读书，准备考秀才。

操，从事。

童子，童生。

科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。

⑱【售】卖出。

这里指考取秀才。

⑲【迂讷（nè）】迂拙而又不善于言辞。

⑳【薄产累尽】微薄的家产逐渐耗尽。

累，积累。

㉑【裨（bì）益】补益。

㉒【败堵】残破的墙垣。

㉓【靡计不施，迄无济】什么办法都用上了，最终也没有成功。

靡，无。

迄，最终。

济，成功。

㉔【款】款式，规格。

㉕【宰严限追比】县令严定期限，按期查验追逼。

追比，旧时地方官限期交税、交差等，过期以杖责、监禁等方式继续追逼。

㉖【流离】形容液体湿淋淋地往下滴的样子。

㉗【行】做，从事。

㉘【能以神卜】能够凭借神力占卜。

㉙【具资诣问】准备好钱财前去询问。

具，准备。

诣，到、前往。

㉚【红女白婆】红装的少女，白发的老婆婆。

㉛【爇（ruò）香】点燃香。