穿高跟鞋上班的美丽老师

我身边的好老师作文（精选5篇）我身边的好老师作文（精选5篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你写作文时总是无从下笔？以下是帮大家的我身边的好老师作文（精选5篇），，大家一起来看看吧。

老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛把知识向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞，像妈妈一样呵护着我们。

我有一位无私的好老师，他就是我们补习班的老师——彭老师。

彭老师，个子高高的，乌黑的短发，带着一副眼镜，看上去十分有学问。

彭老师是我六年级下学期时新来的补习老师，他对学生都十分严格，必须让同学们把作业做完并做正确才能走。

一次，那是一个阳光明媚的星期四，放学了我到了补习班，看到了我的补习老师正微笑着地望着我，大声说：同学们，到了就快点做作业，不要讲话，不要拖拉。

同学们一听，就立刻做起作业来，我也不例外。

没过一会儿，有个同学和我讲话，被彭老师发现了。

彭老师大声喝道：安静，别讲话，快一点做作业。

我却把老师的话当做耳边风，趁老师改作业时，我又东张西望，拖拖拉拉。

渐渐地，其他的同学都完成了作业，一个一个地离开了，而我还有很多作业。

6点多的时候——这已经是老师的下班时间，老师的手机响了起来，听内容好似是彭老师的亲人打来的，但老师没说几句就挂了，然后还转过头来对我说：别急，慢慢做，要做好。

想想刚刚没听老师的话，不仅让自己作业没做完，还耽误了老师的时间，我觉得十分愧疚。

大概又过了一个多小时，彭老师又来了，原来又是他的亲人在催彭老师快一点，他的亲人有急事，要他赶紧过去。

结果彭老师却斩钉截铁地说：不行，我还有一个孩子的作业没有做完呢，在他没做完作业之前我是不会离开的。

听到这句话，我内心十分感动，一个补习班的老师竟这样尽职尽责，这样无私，他来到这个班完全是为了我们的学习，一种敬佩之情油然而生。

此时，我已暗下决心，以后一定要听彭老师的话。

老师，您是炎夏中的一缕凉爽的风。

老师，您又像寒冬中温暖里的火焰。

我的臭美老师半黑半黄的长发，一个个小卷波浪形的发尾垂在肩上，刘海儿盖住了眉毛，水汪汪的大眼睛好像在发光，她就是我们的班主任也是语文老师——郑老师。

郑老师本来长的就很美，再加上爱臭美，更是美上加美了。

话说"一年之计在于春，一日之际在于晨，"可贪玩的我们却爱在早读时间，偷懒！同学们有的说话，有的做小动作，认真读书的没有几个。

突然，门外传来一阵阵清脆的"咔噔、咔噔"声音，听到这声音，同学们都认真地读书了。

有同学会问："不就一阵声音嘛，怎么能让全班突然认真哪？"这呀，是郑老师的高跟鞋声，也是我们的警报器。

每当听到高跟鞋声，我们就知道郑老师要来了。

你问：穿高跟鞋的老师有很多，为什么你们一定知道是郑老师呢？告诉你个小诀窍，郑老师的高跟鞋在全校众多老师中可是数一数二的高呢，离三米之远，就能听清高跟鞋的声音，全校非郑老师莫属。

臭美的郑老师，衣服总是那么漂亮，且每天总是不重样，有时一天都会换两套衣服，这不上午还在绿色衬衫配蓝色包裙，下午又换成了连衣裙。

这条裙子，袖子长长的，宽宽的，有点儿像古装，水蓝色的半薄纱纱布料上绣满了淡黄色翩翩起舞的蝴蝶，这群不自量力的蝴蝶是要和我们郑老师比美么？裙子长长的，好像快到地上了呢，郑老师真像个美丽的仙子。

臭美的郑老师当然少不了爱自拍，打开她的微信朋友圈，各种姿势的自拍照片会映入你的眼帘；曾经看见过郑老师的手机，各种自拍软件应有尽有——激萌相机、无他相机、B612相机、玩图相机、美颜相机……只要是你听说过的自拍软件，郑老师的手机里都有；听说郑老师包包里随时装有自拍杆。

郑老师自拍时还爱"拖我们下水"，这不大家刚刚排练完海草舞，都纷纷跑到了石桌旁。

干嘛？领奖吗？错了，跟着郑老师自拍去。

同学们围着郑老师，有的露出大白牙，有的等着小眼睛，有的撅起嘟嘟嘴，郑老师呢，坐在中间，右手高高举着手机，左手的食指很自然指着嘴角，嘴角微微翘起，大眼睛眯成一条缝，盯着手里的手机，倒数3，2，1，老师以为会照得美美的，拿近一看，居然是何胜杰的大嘴巴。

五年级作文漫画老师300字1.五班级作文漫画老师300字篇一在学校的走廊中，有一位年轻美丽的老师，她就是我们的语文老师——肖老师。

肖老师有一头乌黑发亮的头发，她有一双光明的大眼睛，鼻子高高的，一个“蝴蝶”嘴非常好看。

肖老师喜爱穿连衣裙，脚蹬一双高跟鞋，每天面带笑容，使我们感到她很精神。

老师温顺时满面春风，发火时气概汹汹，走路时仰头阔步，说话时出口成章、绘声绘色，真是仪态万千啊！又一次，我拿到测试卷，看到自己的分数，我很难受，“吧嗒，吧嗒”地掉下了眼泪，心情也不大好……放学了，回想起上次的数学考试，被妈妈打骂，我又想掉眼泪了，这一刻被肖老师捕获到了，走过来向我问：“怎么了？”我感到一股暖流涌上心头，我一五一十地向老师说了事情。

肖老师回答我：“你家长打你告知我！”回家路上我始终在哭呢……啊！老师您对我的关心有多大呀，我喜爱我的语文老师——肖老师，温顺又善解人意的老师！2.五班级作文漫画老师300字篇二她经常盘着头发，面带微笑地上语文课，她有一双闪闪发光的眼睛，如同一颗光明的宝石。

她，就是我们班的语文肖老师。

肖老师经常告知我们，要懂得看到他人的优点，而且她自己也是一个会发觉别人优点的人。

还记得快开学的时候，我去新教室帮忙扫地，遇到了肖老师。

开学时，她提了三次这件事，给我发了一个奖状。

后来老师又说要发一个有关那件事的奖状，我很怀疑。

这次发的是什么？以前不是发过了吗？原来，这次发的奖状是给我妈妈的。

我从未想过奖状还有给家长的。

发奖状时，每次都会让我觉得不行思议，几乎大部分同学都有过奖状。

我想起了罗丹的话：“生活中并不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。

”我想，肖老师就是这样一个人，有一双光明的眼睛，更是一双擅长发觉美的眼睛。

3.五班级作文漫画老师300字篇三友爱的王老师，她是我们的数学老师。

她怀着宝宝还每天上班真的是累的老师。

她有着长长的乌黑的头发，一双光明的眼睛，还有那小巧玲珑的嘴巴，自从王老师的肚子里有小宝宝了，我们大家都不让王老师生气。

高跟鞋老师作文在我的学生生涯中，遇到过各种各样的老师，有严厉的、和蔼的、幽默的……但让我印象最为深刻的，是那位总是穿着高跟鞋“哒哒哒”走进教室的老师。

她姓王，我们都亲切地称她为王老师。

王老师身材高挑，一头乌黑亮丽的长发总是整齐地扎在脑后，显得十分干练。

但最引人注目的，还是她脚下那双高跟鞋。

那可不是普通的高跟鞋，鞋跟又细又高，走起路来发出清脆而有节奏的“哒哒哒”声。

每当这声音在走廊响起，我们就知道，王老师来了。

那声音仿佛是一种独特的信号，让原本喧闹的教室瞬间安静下来。

记得有一次，上课铃声已经响过很久了，教室里还是乱哄哄的。

同学们有的在交头接耳，有的在打闹嬉戏，完全没有上课的样子。

就在这时，走廊里传来了那熟悉的“哒哒哒”声。

声音越来越近，越来越清晰，同学们也像是被施了魔法一般，迅速回到自己的座位上，安静地坐好。

王老师推开门走进教室，脸上没有一丝笑容，眼神中透着一丝严肃。

她站在讲台上，一句话也没说，只是用那凌厉的目光扫视着全班同学。

那一瞬间，教室里安静得连根针掉在地上都能听见。

“你们知道自己在做什么吗？上课铃响了这么久，还这么吵！”王老师终于开口了，声音不大，但却充满了威严。

我们都低着头，不敢看她的眼睛。

王老师在黑板上重重地写下了今天的课题，然后转过身来，开始讲课。

她的高跟鞋在地板上轻轻跺了跺，仿佛是在提醒我们要集中注意力。

那堂课，大家都听得格外认真，生怕再惹王老师生气。

王老师的高跟鞋不仅在维持课堂纪律时有威力，在平常的日子里也给我们带来了不少乐趣。

有一次，学校组织春游。

我们一起去了郊外的公园。

那天，王老师也穿着她那双高跟鞋。

原本大家都以为她会因为走路不方便而落在后面，可没想到，王老师一路上走得稳稳当当，甚至比我们这些穿着运动鞋的同学还要快。

“王老师，您穿着高跟鞋不累吗？”有个同学好奇地问道。

王老师笑了笑说：“这有什么累的，我习惯啦！”一路上，王老师和我们有说有笑，那“哒哒哒”的声音在草地上也显得格外动听。

这个老师真时髦作文我的班主任王老师可时髦啦。

她的头发总是卷卷的，就像方便面一样。

每天来上课，她的头发颜色都好像不一样，有时候是棕色的，像巧克力，有时候又有点红色，像红红的苹果。

她的衣服也特别时髦。

有一次，她穿了一条长长的裙子，裙子上有好多亮晶晶的东西，在阳光下一闪一闪的，就像星星落在了裙子上。

还有一回，她穿了一件牛仔外套，上面有好多补丁一样的图案，可酷了。

她的鞋子也很特别，有一双高跟鞋，鞋跟细细的，走起路来咯噔咯噔响，像在敲小鼓。

王老师的包包也很时髦。

那是一个小小的斜挎包，是粉色的，上面还挂着一个毛茸茸的小挂件，是一只小兔子，特别可爱。

每次她拿着包走进教室，我们都觉得她像从时尚杂志里走出来的人。

王老师这么时髦，我们都很喜欢她，上她的课也特别有劲儿。

我们的美术老师张老师，那是相当时髦。

张老师的眼镜就很时髦。

那可不是普通的眼镜框，是那种大大的圆形镜框，戴上就像动画片里走出来的时尚人物。

镜框是金色的，在灯光下会反光呢。

他的穿着打扮更是时髦得不得了。

记得有一次上美术课，他穿了一件宽松的白色T恤，上面印着一幅特别酷的画，是一个拿着画笔的超级英雄。

下半身搭配着一条破洞牛仔裤，那些破洞可不是随随便便的，每个破洞的形状都很特别，像是精心设计的。

他还戴着一条长长的项链，项链上有一个小小的画笔吊坠，随着他的动作晃来晃去。

张老师还很喜欢戴帽子。

有一天他戴了一顶蓝色的棒球帽，帽檐有点歪，看起来特别潇洒。

他走进教室的时候，我们都觉得他像个大明星。

他的时髦让我们觉得美术课变得更有趣了，大家都盼着上他的课，看他又有什么新的时髦造型。

我的音乐老师李老师特别时髦。

她的发型很时髦。

她总是把头发梳成高高的马尾，然后在马尾上系上一条彩色的丝带，丝带随风飘动，就像一只彩色的蝴蝶在她的头发上飞舞。

有一次学校举行活动，她把头发盘了起来，盘成了一个漂亮的发髻，周围还插了几根小发簪，那些发簪上有小小的珠子，一动就会发出清脆的声音。

李老师的衣服也很时髦。

貌美如花的老师——三年级下册作文
“哎呀，你们看我今天漂亮不？”这是我们的语文老师李老师常说的一句话。

记得有一天早上，阳光透过窗户洒在教室里，给人一种暖洋洋的感觉。

我们正在早读呢，李老师踩着高跟鞋“哒哒哒”地走进了教室。

她今天穿着一条粉色的连衣裙，裙摆飘飘的，真的像仙女下凡一样。

她笑眯眯地看着我们，说：“同学们，今天老师漂亮不？”我们齐声回答：“漂亮！”李老师笑得更开心了，眼睛都弯成了月牙儿。

开始上课了，李老师那温柔又好听的声音在教室里回荡。

她一边讲课一边在教室里走来走去，时不时地还会拍拍某个同学的肩膀，鼓励他好好听讲。

我看着李老师，心里想：李老师不仅长得貌美如花，还这么温柔善良，对我们真好呀！
“小明，你来回答一下这个问题。

”李老师点名了。

小明站起来，挠挠头，有点不知所措。

李老师并没有着急，而是微笑着说：“别紧张呀，好好想想。

”在李老师的鼓励下，小明终于回答出来了，李老师竖起大拇指：“真棒呀！”接着，她又继续提问其他同学，教室里的气氛特别活跃。

突然，我同桌的铅笔掉地上了，发出了“啪”的一声。

李老师听到声音，转过头来看着我们，说：“怎么啦？”我同桌不好意思地说：“铅笔掉了。

”李老师走过来，帮他捡起铅笔，还开玩笑地说：“哎呀，你这铅笔也想出来透透气呀！”逗得我们哈哈大笑。

这就是我们貌美如花的李老师，她就像我们的大姐姐一样，关心着我们，爱护着我们。

她的每一个笑容，每一句话，都让我们感到特别温暖。

难道这样的老师不是最美的吗？她不仅外表美，心灵更美！我真希望能一直跟着李老师学习呀！。

我们的老师穿着美作文
在我们的校园里，有一位老师，她的穿着总是让人眼前一亮，成为校园里
独特的风景。

我们的老师就像是时尚的引领者，每天都能带来新的惊喜。

有时候，她会
穿着一条优雅的连衣裙，裙摆随风飘动，仿佛是从画里走出来的仙女。

那裙子
的颜色也总是恰到好处，不是鲜艳得让人觉得刺眼，而是那种柔和又吸引人的
色调，让人看了心情都格外舒畅。

还有的时候，老师会穿上一套干练的小西装，配上一双精致的高跟鞋，瞬
间就从温柔的仙女变成了职场女强人。

那走路带风的样子，别提有多帅气了！
我们在下面看着，都忍不住在心里暗暗赞叹：老师真是太有范儿啦！
老师也有“调皮”的时候。

有一次，她居然穿了一件印满卡通图案的T 恤，搭配着一条破洞牛仔裤。

这一身打扮让我们大跌眼镜，可又觉得特别亲切可爱，就好像她一下子变成了我们的大朋友，和我们没有了距离感。

老师的穿着不仅好看，还很有讲究。

冬天的时候，她会围上一条厚厚的围巾，那围巾的颜色和她当天的外套总是搭配得完美无缺，既保暖又时尚。

夏天呢，她会戴上一顶宽边帽，不仅能遮阳，还为她增添了几分神秘的气息。

我们都特别喜欢观察老师每天的穿着，这甚至成了我们班的一个小乐趣。

有时候还会在一起讨论，猜测老师明天会穿什么样的衣服来。

因为老师的美，
让我们的校园生活变得更加丰富多彩，也让我们学会了用欣赏的眼光去发现身边的美好。

我们的老师就是穿着美的代言人，她用自己的时尚品味，给我们的校园带来了一抹亮丽的色彩。

老师的高跟鞋
“嗒嗒嗒……”当走廊响起这声高跟鞋响时，全班人都知道——郑老师来了！
我们班就三个老师任课，班主任是男老师，英语老师肥肥胖胖的不爱打扮，唯独语文老师郑老师穿着最整齐。

可能不知道的人会认为她爱打扮，但并不是：她是教务处主任，教学也教的相当好，不得不让人钦佩。

最显眼的是老师的高跟鞋——纯白的颜色，包脚的外观，大约六七厘米的高度，再配上老师优雅的身姿。

快上课了，老师就会准时到班。

为了让同学们自觉，她用力的踩了踩她的高跟鞋底，同学们一听，便知道老师来了。

上课时，只要有同学一开小差，老师会第一时间知道——便会踩踩她的高跟鞋底。

那是，就连地上掉一根针所有人都能听到，再之后就没有人敢在课堂上开小差了，全都认真听课了。

这就是老师高跟鞋的威力！
六一儿童节时，我们开心的玩着游戏，听着音乐，吃着美食——幸福极了！
语文老师也来了，我们同学热情地把东西递给她吃，老师笑得像朵花儿一样灿烂，她的高跟鞋也在鼓掌。

表演时，老师选择唱歌，用她的高跟鞋做音乐，那伴奏，比其他伴奏独特多了。

我们班因为语文老师的高跟鞋增添了很多乐趣！
每个同学都在赞美老师的高跟鞋管用——可以让同学们专心致志的上课；还可以给我们班增添别班没有的乐趣！
语文老师的高跟鞋，像一首歌，像一位良师——时时刻刻伴着我们！。

【写人】穿旗袍的老师_600字穿旗袍的老师那是一个阳光明媚的日子。

在我读初中的时候，每到这天，我们学校都会举行一次隆重的升旗仪式。

升旗仪式结束后，校长会推荐一位教师给全校同学上一堂特别的课。

而今年，校长推荐的教师是我们学校的语文老师杨老师。

杨老师是一位很有魅力的中年女性，她总是打扮得干净利落，而且喜欢穿旗袍。

她穿旗袍的样子显得很纯美大方。

每当她走进教室，同学们都会不由自主地停下手中的琐事，用目光注视着她。

她那一袭红色的旗袍，配上一双高跟鞋，给人一种高雅而又庄重的感觉。

杨老师不仅外表优美，而且内在也充满魅力。

她教学严谨认真、备课周密细致，每次上课都会把关于这节课的课外资料提前发给我们，这样我们课后可以更好地理解课文内容。

她讲课时总是引经据典，富有情感地讲述文化历史背景，让我们对文学有了更深刻的理解。

她还会加一些生动的故事，来帮助我们更好地理解课文的意义和人物的性格特点。

在杨老师的课堂，我们总是倍感愉悦和充实。

每当我遇到困难时，杨老师总是给予我鼓励和帮助。

有一次，我在作文中遇到了很难写的题目，我已经写了几个小时了还是一筹莫展。

当我快要放弃的时候，杨老师走到我身边，温和地问我在写什么。

我把问题告诉了她，她立刻笑着说：“这个题目确实有些难，但你是一个聪明的孩子，我相信你一定能写出精彩的作文来。

”她边说边给了我一些建议，我按照她的方法继续写作，果然很快就写出了一篇令我满意的作文。

杨老师的鼓励和帮助，让我对自己充满了自信，也让我在作文方面有了更大的进步。

杨老师不仅是课堂上的好老师，更是生活上的好老师。

她关心我们的一切，不仅关心我们的学业，还关心我们的生活。

杨老师经常给我们分享她自己的阅读心得和人生感悟，让我们受益匪浅。

她还组织我们参观博物馆、图书馆等文化场所，让我们了解更多的社会知识和文化常识。

杨老师的关心和教育，使我们在她的带领下渐渐成长起来。

老师的高跟鞋作文600字英文回答：My teacher's high heels are a symbol of her authority and professionalism. Whenever she wears them, she exudes confidence and commands respect. The click-clack sound they make as she walks down the hallway announces her arrival, and all the students immediately straighten up and pay attention. It's almost as if the high heels have a magical power to silence the classroom and make everyone focus on the lesson.Not only do the high heels make my teacher look powerful, but they also make her look elegant and stylish. She always chooses high heels that match her outfit perfectly, whether it's a classic black dress or a colorful blouse and skirt. The high heels add a touch of sophistication to her overall appearance and make her stand out from the crowd. I often find myself admiring her sense of fashion and wishing I could pull off high heels aseffortlessly as she does.However, I have also noticed that wearing high heels can be a challenge for my teacher. She sometimes complains about how uncomfortable they can be, especially after standing or walking for long periods of time. I can see the relief on her face when she finally takes them off at the end of the day. Despite the discomfort, she continues to wear them because she believes that they are an essential part of her professional image.The high heels also have a practical purpose in the classroom. They make my teacher taller, which helps her to maintain eye contact with all the students, even those sitting in the back row. This ensures that everyone feels included and engaged in the lesson. Additionally, the high heels give my teacher a sense of authority and presence, which helps to establish a positive classroom environment where learning can thrive.In conclusion, my teacher's high heels are not just a fashion statement, but also a symbol of her authority,professionalism, and dedication to her students. They maybe uncomfortable at times, but she wears them with pride because she knows the impact they have on her teaching. I admire her for her confidence and style, and I hope to one day be as influential and respected as she is.中文回答：我的老师的高跟鞋是她权威和专业的象征。