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教师资格证面试小学音乐学科教案：《动画城》教学目标：知识与技能目标：通过学唱《动画城》,培养学生自然大方的演唱习惯.过程与?法目标：模拟不同动画人物的表情、动作进行表演,发展学生的音乐表现力.情感态度价值观：将学生对动画片的兴趣引向音乐,通过演唱、表演等手段,激发培养学生的音乐表现力.教学重难点：教学重点：指导学生用天真活泼的声音演唱《动画城》,引导学生鉴赏和感受动画片中的音乐教学难点：学生能积极参与音乐活动,自信大方的表演.教学过程：一、新课导入播放音乐《大风车》,请学生们拍手做律动.师：同学们知道老师刚才播放的是什么乐曲吗?生：《大风车》师：对,是中央电视台“大风车栏目”的主题曲,在这个栏目里有座城堡,专门播放各种各样的动画片.大家知道是什么城吗?生：动画城师：那么,今天我们一起去动画城做客吧!二、新课教授1、范唱瞧,动画城里的小主人来欢迎你们了,请听他们对动画城的介绍.(教师弹琴范唱2次)2、展示大歌单,学生读歌词,共同分析.3、轻声演唱歌曲,教师弹琴整体教唱1-2次.4、师生解决难唱部分.5、提示歌曲情绪速度,师:你觉得这首歌用什么样的情绪演唱最合适?生:活泼,高兴,快乐！师:那么演唱的速度应该慢一点,还是稍快呢?生:稍快.师:同学们,让我们用天真活泼的声音来演唱动画城的歌曲吧,带上你的微笑,让老师看看谁的表情.6、加上打击乐器伴奏表演唱.三、动画片断欣赏.现在要播放一组音乐考考大家,请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐,并回答动画片里的主要人物是谁?教师活动：播放《樱桃小丸子》学生活动：争先恐后地回答,猜对的同学奖励小礼物师：刚才同学们回答的很正确,现在我们来观看一下他们的精彩表演.(插播一段动画,进一步激发学生兴趣)四、表演动画人物.师：我知道同学们最爱看动画片了,对动画人物也很熟悉,你对人物的动作和表情有印象吗?请部分学生,听教师随意播放任一动画主题曲,相关的人物随音乐表演人物的动作、表情,其他学生用打击乐器伴奏.五、小结作业作业：下课后根据本次所学音乐编一段舞蹈,下堂课做展示.板书设计略。
一年级第一册音乐教案(第3课)——唱响童年经典歌曲
教师应该带领学生回忆童年时那些耳熟能详的歌曲，例如《小燕子》，《茉莉花》，《童年》等等，通过提问和讨论，可以让学生更好地理解和记忆这些经典歌曲的内涵和意义。
接着，教师可以选取一首或多首适合学生年龄的经典歌曲，进行演唱和教学。
在教唱过程中，教师应该重点讲解歌曲的曲调、节奏、韵律和歌词，引导学生进行正确的发声和演唱。
在掌握歌曲基本演唱技巧后，教师可以开展一系列与歌曲相关的活动，例如画画、编舞、做手工等等，让学生更好地感受歌曲中传递出来的情感和情境，激发他们的艺术兴趣和创造力。
此外，教师可以通过制作影视作品、音乐会等形式，为学生提供更丰富、更具体的音乐体验，进一步促进学生的自我表达和发展。
教师应该及时总结和评价课程效果，了解学生的收获和不足，根据其表现特点和需求进行针对性的修正和改进，以达到更好的教学效果。
一年级第一册音乐教案中的第三课——唱响童年经典歌曲，是一堂充满感性和艺术美化的课程。
通过适当的教学手段和方法，能够帮助学生更好地感受音乐的美，激发他们对艺术的热爱和追求，促进其全面发展。
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人音版小学音乐云课件.一、教学内容本节课我们将使用人音版小学音乐教材第四册第四章《天空的梦想》进行教学。
详细内容包括：认识音符的时值，学习简单的乐理知识，学唱《小白船》和《小星星》，通过云端课件了解不同乐器的声音特点。
二、教学目标1. 让学生掌握音符的时值概念，并能够准确识别。
2. 培养学生对音乐的感知和欣赏能力，激发他们对音乐的热爱。
3. 通过学唱歌曲，培养学生的合唱能力，提高音乐表现力。
三、教学难点与重点难点：音符时值的掌握，歌曲的合唱技巧。
重点：认识音符时值，学唱《小白船》和《小星星》。
四、教具与学具准备教具：电子琴、多媒体设备、云端课件。
学具：音乐课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放天空云彩的视频，让学生感受到天空的美丽，引发学生对音乐中天空主题的兴趣。
2. 新课内容：介绍音符的时值，利用云端课件展示不同时值的音符，让学生直观地认识并掌握。
讲解乐理知识，引导学生正确识谱。
3. 例题讲解：以《小白船》为例，讲解合唱技巧，指导学生进行合唱练习。
4. 随堂练习：分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正错误。
六、板书设计1. 天空的主题：《小白船》和《小星星》2. 音符时值：全音符、二分音符、四分音符3. 合唱技巧：呼吸、音准、节奏七、作业设计1. 作业题目：抄写《小白船》和《小星星》的乐谱，标注音符时值。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，使学生掌握了音符时值和合唱技巧。
课后，教师应关注学生对乐理知识的消化吸收，加强对学生的个别辅导。
拓展延伸方面，可以让学生回家后观看音乐剧、音乐会等，提高音乐鉴赏能力，激发学生对音乐的兴趣。
同时，鼓励学生参加合唱团、乐器培训班等，丰富课余生活，提高音乐素养。
重点和难点解析1. 音符时值的掌握2. 合唱技巧的练习3. 云端课件的运用4. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、音符时值的掌握1. 利用直观的教具，如不同颜色的卡片或图形，代表不同时值的音符，帮助学生形象地理解。
