2012中考上海卷考试手册物理

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一、考试性质和命题指导思想
上海市初中毕业物理科统一考试是义务教育阶段的终结性考试。

它的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育、有利于推进中小学课程改革,有利于促进初中教育教学改革,有利于切实减轻中学过重的学业负担,有利于培养学生的创新精神和实践能力,有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展,有利于学生在高中阶段的可持续性发展。

考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据,也是高中阶段各类学校招生的重要依据。

考试对象为2012年完成上海全日制九年义务教育学业的九年级的学生。

二、考试目标
本次考试考查考生的物理基础知识和基本技能,考察考生的物理综合能力。

依据上海市教育委员会《上海市中学物理课程标准(试行稿)》(2004年10月版)规定的初中(八至九年级)物理课程目标,确定以下考试目标。

1.物理基础知识
1.1知道基本物理现象和物理事实。

1.2理解基本物理概念和规律
1.3知道生活、生产中常见的物理知识
1.4知道物理学的基本思想,认识物理科学方法。

2.物理基本技能
2.1能够基本正确使用测量工具。

2.2能够根据实验目的和要求选择器材、理解操作步骤和处理实验数据。

2.3理解初中物理典型作图的依据,能执行作图基本步骤完成作图。

3.物理综合能力
3.1能运用物理概念和规律解决问题
3.2能初步解决物理探究性课题中的问题,并能对方案进行评价。

3.3能从指定的材料中获取信息,并对所获得的信息进行处理和交流。

三、考试内容
依据上海市教育委员会《上海市中学物理课程标准(试行稿)》(2004年10月版)规定的初中(八至九年级)物理课程内容与要求,确定如下考试内容。

主题一:物质
主题二:机械运动
主题三:电磁运动
主题四:能量
《上海市中学物理课程标准(试行稿)》对“知识与技能”维度中关于现象、概念、规律的学习水平划分为A、B、C、D四个等级,对学生实验的学习水平划分为A、B、C三个等级。

四、试卷结构
物理试卷的内容领域及其百分比为力学约占48%,光学与热学约占17%,电磁学约占35%。

实验内容分布在以上各项中,约占总量的18%。

五、考试细则
1.试题的难以比例:易:中:难=8:1:1。

2.试卷总分:理化试卷满分150分,物理部分90分。

3.考试的时间:理化试卷的考试时间总共100分钟,物理考试时间约占60分钟。

4.考试形式:闭卷书面形式,分为试卷与答题纸两部分,考生必须将答案全部做在答题纸相应的位置上。

5.基本题型:主要有选择题、作图题、填空题、计算题、实验题等。

六、表现水平
优秀水平标准
能陈述基本物理现象、常数和物理概念与规律简历过程中的基本事实。

能解释物理概念和规律的内容、适用条件和范围,能陈述其习得过程,并举出实例。

能解释给定的与生活生产实践相关的物理现象及其物理特征。

能全面地解释物理学的基本思想;能解释物理学研究中的常用方法,能运用适当的物理学研究方法解决相应的物理问题
能解释物理概念和规律的内容、适用条件和范围,能陈述其习得过程,并举出实例。

能解释学生实验条件、目的,能陈述学生实验相近的实验问题的解决方案,能写出符合要求的实验报告。

能陈述给定的各种物理现象及其物理特征,能用物理语言解释其原因。

能选择并综合运用适当的物理概念和规律解决目标、结构清晰的物理问题。

能有依据、全面的解释物理学的基本思路和物理研究中的科学精神内容,并举例说明;能有根据、全面地解释物理学发展与技术、社会之间的关系。

能解释物理学研究中的常用方法,能运用适当的物理学研究方法解决相应的问题。

能有依据地解释情境陌生的探究性任务的解决思路以及相应的解决方案。

能陈述所给定物理材料的主题、主要观点及其依据,能用文字、图像、数据等适当方式陈述自己的观点。

良好水平标准
能部分地解释物理概念和规律的内容、适用条件和范围,并举出实例。

能正确的复现学生实验的操作过程,能解释主要步骤的理由,能写出符合要求的实验报告。

能解释教材中呈现的、与生活生产时间相关的物理现象及其物理特征。

能选择运用适当的物理概念和规律解决部分目标、结构清晰的物理问题。

能完整陈述物理学的基本思想和物理学研究中科学精神内容,并举例说明;能陈述物理学发展的对技术与社会的影响,
并陈述理由。

能解释物理学研究中常用的内容及实例。

能解释情境熟悉的探究性任务的解决思路以及相应的解决方案。

能部分陈述所给定物理教材料的主题、主要观点,能用文字、图像、数据等方式陈述自己的观点。

合格实验标准
能复述物理概念和规律的内容、使用条件和范围。

能部分复现物理实验的操作过程。

能陈述主要步骤,能写出基本符合规范要求的实验报告。

能部分解释教材中所呈现的、与生活生产实践相关的物理实例。

能运用基本物理概念和规律解决简单的物理问题。

能部分陈述物理学的基本思想和物理学研究中的科学精神内容,并举例说明;能陈述部分物理学对技术进步、社会发展有影响的事实。

能解释部分物理学研究中的常用方法的内容及实例。

能部分陈述给定探究任务的解决思路以及相应的解决方案。

能部分陈述给定的物理材料的主题、主要观点及其论据。

不合格水平标准
能复述少数物理概念和规律的内容。

能复现少数学生实验的目的、仪器及操作过程;在给定必要材料条件下,不能写出基本符合规范要求的实验报告。

能陈述少数教材中所呈现的、与生活生产实践相关的物理现象及其物理特征。

在明确可运用物理概念和规律的条件下,能解决少数简单的物理问题。

能复述少数物理学的基本思想和科学精神的内容;能复述少数物理学对技术进步、社会发展有影响的事实。

基本不能复述物理学研究中常用方法的内容及实例。

基本不能陈述给定探究任务的解决思路。

基本不能陈述给定的物理材料的主题、主要观点及其论据。