中五班学期末家长开放日方案
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中五班学期末家长开放日方案
地点：中五班教室
参加人员：全体幼儿及家长
活动主持人：吴岩
班级布置、活动准备（各种表演及操作用具）：韩善琴、王灵芝、阿孜古丽
活动目标：
1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来所学的本领以及各方面的进步。
2、通过汇报，让家长看到我们的教学方法、教学理念、从而进行沟通，建立深厚的家园共育关系。
3、在活动中培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。
活动过程：
一、班主任老师讲话对家长的参与表示感谢、介绍本次活动程序。
二、展示各领域部分知识点。
（一）艺术方面（时间9:00——9：10）
1、亲子律动表演《清早听到公鸡叫》
目的：通过亲子游戏的形式，我们设计四个小游戏环节，小朋友在幼儿园经过小、中班两年的学习生活，他们在不断的进步、成长，在这两年的时间里我们培养了小朋友们很多的能力，今天让家长通过游戏的互动看到小朋友的语言表达能力、观察能力、动手操作能力、反应能力、生活行为习惯、自理能力、学习兴趣的提高，让家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
2、歌曲表演《我的好妈妈》《买菜》《泥娃娃》《洋娃娃和小熊跳舞》《歌声与微笑》《大风车》
（二）数学方面：（时间9:50——10：15）
1、唱数1---50
2、游戏《去寻宝》将所学内容穿插里面，老师带幼儿玩游戏。
（三）语言方面（时间10:15——10：30）
1、小小邮递员——所有汉字，短句、短文阅读比赛——所认识汉字本学期所学字宝宝乐园与童心画语里所要认字词
2、背诵儿歌
3、互动分享故事讲述
（四）律动表演
（五）亲子游戏:踩气球
（六）健康、安全、文明礼貌等教育内容：以击鼓传花形式进行。
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上见到老师同学要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼！
3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）
4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马路要看红绿灯、要走斑马等）
5、放假在家有陌生人敲门我们不能开。
6、不能开煤气和玩插座，以防中毒和被电到。
（七）自信表现
走秀展现
（八）家长会
1、活动小结及寒假对家长工作的相关事项。
（九）结束语。
中五班学期末家长开放日活动教师发言稿
尊敬的各位家长：
各位家长：上午好!首先，让我代表本班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长开放日，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢!
首先介绍一下孩子的发展情况吧：升入中班，我们欣喜地发现班上的每个孩子都在进步，有的在自理能力方面已有了很大的进步，能自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，有的在动手能力方面提高了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
这一切的进步，大部分功劳都归功于家长，家长是功不可没的。
事实告诉我们，我们与家长的一加一教育就大于二了。
当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。
平时特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。
在这里也提一下，也有不少家长向我反映：自己的孩子胆小、怕和别人说话，不愿在集体面前表现……其实孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。
因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。
在幼儿园，我们老师也经常采用“开放型”的教学方式，创造一个自由的空间，让孩子们去交往(如娃娃家、超市、理发店等，让孩子在游戏的情境中学习与人交往)另外，我们还经常提供机会，让每一个孩子在集体面前表现;作为家长，你们也应该多提供机会，鼓励幼儿走出家，让孩子多与人交往，相信在我们的共同引导下，他们一定能取得较大进步。
马上放寒假了，希望假期里家长辅导孩子剪纸，做手工等，锻炼孩子的动手能力。
在假期里注意安全，不要到人员密集的地方去，在家也要帮助小朋友们养成良好的作息时间。
幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。
感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来。
