护士床旁临床工作能力考核评分表

护士考核评分表减分细则：1、冰箱温度清洁度不符合要求-0.5分/次，如未及时整改者1分/次2、抢救车未及时补齐者-2分，责任组长未及时进行检查者-4分3、心电监护仪未及时清洁者，消毒方法错误者-2分/项4、治疗车及治疗盘未及时清洁、物质未及时补齐者-0.2分/次5、各物品需写明开包日期时间的，未写者-0.1分/次6、口罩未按要求佩戴及佩戴不正确者-0.1分/次7、床单位未及时整理及有污渍者扣当班护士-0.1分/位8、未适时使用床帘者-0.1分/次9、仪容仪表不符合规范者-0.1分/次10、未佩戴工作牌-0.1分/次11、迟到、早退等按医院规定处罚12、护理评估单未及时填写者-0.1分/单13、护理评估单未按要求评估者-0.1分/次14、病人不知晓管床护士者-0.1分/次，健康宣教未做者-0.1分/人，饮食宣教未作-0.1分/人15、腕带未佩戴者-0.1分/人，操作未核对腕带者-0.1分/人16、各导管未填写相关资料者-0.1分/人，到时间为更换者-0.1分/次、17、各护理记录缺项-0.1分/空18、危急值未记录到护理记录者-0.2分/次19、病人胡须、指甲长-0.1分/人20、高危跌倒坠床患者护理措施未做者-0.2分/次21、难免压疮（24小时内）未及时报者-1分22、床头卡未上着-0.1分/次23、输液瓶上缺项-0.05/空24、氧气未及时关-0.1分/次25、标本未及时送检者-0.5分/次26、口服药未发放者-0.2分/人27、写一篇公休座谈会加0.5，疑难病例讨论加0.5分，业务查房一篇加0.5分。

28、护士长不定期询问病人对护士的满意度，被提名批评者一人次减3分，病人有问必答，有求必应，不予理睬者一次减1分。

29、未及时完成护士长安排工作安排的-0.5分/次30、。

附件1
2023年四川省护士规范化培训临床实践能力考核内容、形式和范围
一、临床实践能力考核内容及形式
二、临床实践能力考核各技能评分表
(一）心肺复苏术（CPR）
成人徒手心肺复苏操作流程及评价原则考生姓名得分考核人年月日
(二）口腔护理术
口腔护理操作流程及评价原则
考生姓名得分考核人年月日
(三）氧气吸入技术
氧气吸入操作流程及评价原则考生姓名得分考核人年月日
(四）导尿技术
导尿技术操作流程及评价原则
考生姓名得分考核人年月日
(五）密闭式静脉输液技术
静脉留置针输液技术操作流程及评价原则
考生姓名得分考核人年月日
(六）穿脱隔离衣
穿脱隔离衣操作流程及评价原则考生姓名得分考核人年月日。

护士护理管理质量评分标准表（一）病区管理质量分值： 100分标准值：95分评价标准： 1、病区医疗环境清洁、整齐、安静、安全，做到五不准。

2、病区办公用品、仪器等放置有序。

3、病房内床旁桌、床旁椅、病床要各成一条线，摆放整齐。

4、病房内清洁整齐，物品放置有序。

5、患者着装符合要求，遵守医院的规章制度。

评价方法： 1、病区秩序有专人管理，做到五不准：（1）不准在病区吸烟；（2）不准在上班时间聊天、会客；（3）不准在上班时间做私事、看小说；（4）不准在上班时间吃零食；（5）不准在工作场所及冰箱内存放私人物品；2、病区肃静，做到四轻：走路轻、说话轻、开关门窗轻、操作轻。

3、病区陈设做到四固定、三条线、三不放：（1）四固定：一切物品、办公用具、仪器，固定房间、固定位置、固定数量、定人管理。

（2）病床单位三条线：床旁桌一条线、床旁椅一条线、病床一条线。

（3）三不放：床头、床下、窗台上不放杂物。

4、病区卫生做到四无、三分开、二定期（1）四无：地面无痰迹、果皮、纸屑；病区无吸烟；卫生间无臭味、堵塞、漏水；墙壁无蜘蛛网、灰尘。

（2）三分开：治疗室、换药室、卫生间、病房的拖把及抹布分开使用。

（3）二定期：走廊及病房，非一次使用大小便器定期消毒、清洁。

5、病区安全做到三专管、二有：（1）水、火、电专人管理；（2）毒、麻、限、剧药品专人管理并加锁；（3）贵重仪器专人管理。

（4）有突发事件的应急处理预案；（5）有危重患者抢救护理预案。

6、患者做到二遵守、一整齐（1）二遵守：遵守住院规则、探视陪护制度；（2）一整齐：住院患者应着患者服。

7、护理人员着装整齐、仪表端庄，佩带胸牌。

检查及评价方法（见表2.5）各级质控组按计划或随时检查，按标准进行评分，≥95分为合格。

（二）护理文书书写质量评价标准： 1、各种记录字迹工整，页面清洁整齐；内容客观真实、准确，及时完整。

正确使用医学术语。

2、护理记录单重点突出，层次清楚。

1、体温表单分值：100分标准值：95% 评价方法：1、项目填写齐全、准确。

(实用版)护士岗位能力考核表一、考核目的为了提高护士的专业素质，确保患者安全，提升护理服务质量，特制定本考核表。

通过全面、细致的评估，促进护士在临床护理、专业技能、沟通协作等方面的持续改进与发展。

二、考核范围1. 临床护理能力2. 专业技能掌握3. 病情观察与评估4. 医嘱执行与护理记录5. 患者沟通与心理护理6. 团队协作与教学能力7. 持续与自我提升三、考核标准1. 临床护理能力（30%）- 能够独立完成护理操作，动作规范、轻柔，无并发症发生。

- 熟练掌握急救技能，能够在紧急情况下迅速做出判断并实施抢救。

- 能够根据患者病情制定合理的护理计划，并进行动态调整。

2. 专业技能掌握（25%）- 掌握护理专业基础知识，能够运用专业知识解决实际问题。

- 熟悉常用药物的药理作用、适应症、禁忌症和不良反应。

- 能够正确使用各种医疗设备。

3. 病情观察与评估（15%）- 能够及时发现患者的病情变化，并进行准确评估。

- 对患者的生理、心理、社会等方面进行全面评估。

- 做好护理记录，记录清晰、完整、真实。

4. 医嘱执行与护理记录（10%）- 认真执行医嘱，确保患者用药安全。

- 护理记录规范、准确，及时反映患者病情变化。

- 定期对医嘱执行情况进行回顾，确保医嘱落实到位。

5. 患者沟通与心理护理（10%）- 与患者建立良好的沟通关系，尊重患者意愿，关注患者需求。

- 能够运用心理学知识进行心理护理，缓解患者心理压力。

- 参与患者健康教育，提高患者的自我护理能力。

6. 团队协作与教学能力（5%）- 具有良好的团队协作精神，能够与同事共同应对临床挑战。

- 参与培训和教学活动，提高护理团队的整体素质。

- 能够进行护理查房、授课，分享临床经验和教学心得。

7. 持续与自我提升（5%）- 积极参加各类学术活动，了解护理领域的新知识、新技术。

- 主动，提升自身业务水平，不断提高专业素质。

- 关注国内外护理发展趋势，为护理学科发展贡献力量。

（汇总版）护士职业能力评价表总览这份护士职业能力评价表是为了评估护士在工作中所展现的能力和技能而设计的。

此评价表旨在提供一个综合的评估，帮助确定护士的职业发展需求和培训计划。

护理知识与技能1. 护理知识：护士是否具备扎实的护理知识，包括解剖学、生理学、病理学等方面的知识。

2. 临床技能：护士是否熟练掌握各种临床操作技能，如静脉置管、药物注射、伤口处理等。

3. 诊断与评估：护士是否能够准确地进行病情评估和诊断，包括收集患者病史、体格检查等方面的能力。

患者关怀与沟通1. 患者关怀：护士是否能够提供温暖和关怀，关注患者的身心健康，并提供适当的心理支持。

2. 沟通技巧：护士是否能与患者和家属建立有效的沟通，包括倾听、表达和解释医疗信息的能力。

团队合作与协调1. 团队合作：护士是否能够与医生、其他护士和医疗团队成员紧密合作，共同为患者提供协调一致的护理服务。

2. 协调能力：护士是否能够有效地协调各种医疗资源，包括患者转运、手术安排等方面的能力。

护理管理与质量控制1. 护理计划与执行：护士是否能够制定和执行有效的护理计划，确保患者得到恰当的护理。

2. 质量控制：护士是否能够参与质量控制活动，包括评估医疗风险、制定和实施改进措施等方面的能力。

专业发展与学习能力1. 专业发展：护士是否积极参与持续教育和专业发展活动，不断提升自己的护理知识和技能。

2. 学习能力：护士是否具备快速学习和适应新知识的能力，以跟上医学和护理领域的发展。

自我评估请护士根据以上能力指标，对自己在每个方面的能力进行评价，并在每个指标后面打上适当的分数。

总结这份护士职业能力评价表提供了一个基本的框架，用于评估护士在不同方面的能力和技能。

通过使用该评价表，可以帮助护士和护理管理者了解护士的职业发展需求，制定相应的培训计划，并提高护理服务的质量和效果。

---以上为护士职业能力评价表的汇总版。

..此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除！护士床边综合能力考核评分标准科室 姓名 考试日期 监考人 得分 项 目 总分 技术操作流程及标准评分等级 得分 备注 A B C D 护理评估 能力15 1、 病史采集全面（包括主诉、现病史、过敏史、医疗诊断治疗、辅助检查） 2、 汇报病史层次分明、重点突出；语言使用恰当、有针对性 3、 正确评估病情动态变化（能说出对病人的病情转归及对护理工作有影响的相关症状、体征、生化等指标变化的过程） 4、 掌握病人住院以后的治疗措施（用药、特殊检查等) 5、 评估病人目前的状态（包括生命体征、意识状态、活动能力、症状、阳性体征、出入量、有无并发症、跌倒、烫伤、压疮等风险的评估、病人生活自理能力等、心理社会评估、辅助检查） 3333 32 2 2 2 21 1 1 1 10 0 0 0 0护理查体25根据床边评估流程20步6、准备工作充分（用物及自身）7、良好的交流技巧8、敏锐的观察力9、护理查体操作流程不违反无菌原则10、护理查体方法恰当、熟练5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2护理问题2011、护理问题符合病情 12、护理问题相关因素明确 13、护理问题排序合理 14、护理问题体现个体差异、动态性、阶段性 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 3 2 2 2 2护理措施 20 15、按病人问题的轻重缓急排列护理措施要点 16、护理措施有针对性、可操作性17、病人健康教育符合病人需要18、病人健康教育恰当有效 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 3 2 2 2 2护理评价 10 19、护理措施有效（包括平时） 20、评价目标有针对性5 54 43 32 2提问10实用临床护理“三基”应知应会及与本专科疾病相关知识： 21、 基础护理知识 22、 专科知识554 4 3 3 2 2备注：总分100分。

机动护士库护理人员工作能力考核评价表（1）此表用于我院机动护士库护理人员的工作能力评价（2）请护士长对目前正在您科室轮转的机动护士进行评价，可综合科内其他护士的意见后再填写。

注意：该评价表仅由护士长填写，一名机动护士被评价一次，目前您科内有几名机动护士，您就需要填写几次量表，量表内容要求对被评价者保密。

（3）评价等级依次为优秀、良好、基本合格、差。

请您根据机动护士的实际情况，作出相应的选项，谢谢!您所在的科室被评价者姓名一、临床实践能力1.掌握各项护理规章制度和工作流程○差○基本合格○合格○良好○优秀2.各项操作规范、熟练○差○基本合格○合格○良好○优秀3.具体一定的病情观察能力，发现问题及时上报并协助处理○差○基本合格○合格○良好○优秀4.正确使用科内的常用仪器、设备○差○基本合格○合格○良好○优秀5.了解常用药物的作用和不良反应○差○基本合格○合格○良好○优秀6.能有序地安排工作，合理利用时间，按时完成班内工作○差○基本合格○合格○良好○优秀7.主动学习专业理论知识和技能○差○基本合格○合格○良好○优秀8.尊重患者和家属，保护患者隐私○差○基本合格○合格○良好○优秀9.主动接待病人/家属及来访人员。

○差○基本合格○合格○良好○优秀二、沟通协作与服务能力10.各项操作中与患者及家属保持良好的沟通○差○基本合格○合格○良好○优秀11.与同事友好相处，自觉合作、乐于助人、具有团队协作精神。

○差○基本合格○合格○良好○优秀12.主动巡视病房，善于发现患者和家属的需求，并尽力帮助解决.○差○基本合格○合格○良好○优秀13.虚心接受同事的建议，并及时改进。

○差○基本合格○合格○良好○优秀14.表情温和、态度热情主动○差○基本合格○合格○良好○优秀三、职业态度15.工作态度积极、踏实认真、具有奉献精神。

○差○基本合格○合格○良好○优秀16.服从工作安排和调配○差○基本合格○合格○良好○优秀17.遵守上下班工作制度，上班时间不做与工作无关的事，治疗、护理过程中不接打手机。

（全面版）护士工作考评表
1. 护理知识和技能
- 掌握护理基础知识和专业技能，包括但不限于：病情观察、护理操作、医疗设备使用等。

- 能够正确理解医嘱并准确执行，确保病人获得正确的治疗和护理。

- 具备处理常见病情和突发情况的能力，能够及时采取正确的护理措施。

2. 沟通与协作能力
- 能够与病人及其家属进行有效的沟通，倾听他们的需求和关切，并提供恰当的支持和指导。

- 能够与医生、护士和其他医疗团队成员进行良好的协作，共同制定并执行护理计划。

- 能够有效地与病人的团队成员进行沟通，共享必要的信息并协调工作。

3. 专业素养与职业道德
- 具备高度的职业责任感，对病人的生命安全和福祉负有强烈
的责任心。

- 遵守医疗机构和护理伦理准则，保护病人的隐私和权益。

- 不断提升自己的专业知识和技能，积极参与继续教育和培训。

4. 工作效率和质量
- 能够合理安排工作时间和工作内容，高效地完成日常护理任务。

- 对病人的病情和护理记录进行准确、及时的记录和报告。

- 积极参与质量改进活动，提高护理服务质量和病人满意度。

5. 自我管理和发展
- 具备良好的时间管理能力，能够合理安排自己的工作和研究
时间。

- 积极参与团队活动和讨论，与他人分享经验和知识。

- 持续研究和发展，不断提升自己的护理知识和技能。

以上是护士工作考评表的全面版，通过对以上内容的评估，可
以全面了解护士在工作中的表现和发展情况。