15《天游峰的扫路人》PPT课件

15、
天 游 峰 的 扫 路 人
1、天游峰是什么样的？ 2、天游峰的扫路人是一位怎样 的人？
天游峰——武夷山的第一 险峰。九百多级石梯，像一根 银丝从空中抛下来，在云雾中 飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。那天，我终于顺着这 根银丝上了峰顶，心里好不得 意。
天游峰——武夷山的第一 险峰。九百多级石梯，像一根 银丝从空中抛下来，在云雾中 飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。那天，我终于顺着这 根银丝上了峰顶，心里好不得 意。

我循声迎了上去，及至到 了跟前，才看清是一位精瘦的 老人。他身穿一套褪色的衣服， 足登一双棕色的运动鞋，作业： 选择合适的词语填在括号中，说说为什么这样填 写 1、在一片（ ）中，我隐约听见“哗—— 哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传 来。（清静 寂静） 2、茶、很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我 们俩的心灵（ ）了。（沟通 畅通） 3、这充满自信、豁达开朗的笑声，一直（ ） 我回到住地。（跟着 伴随）

思考：
对老人的这两次外貌描写，作者的落笔 点有什么不同呢？为什么从不同的角度 去写呢？
第一次是初次见面，没有仔细观察，只 注意看他的穿着；第二次是跟老人聊过 天，带着敬佩的心情在观察老人，所以 看得比较仔细。
交流屋，为我沏 了一壶茶。茶，很热，很香，仿佛一 股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
从老人的动作中你感受到什么？
热情、好客 为什么作者要在这里给茶一个特写呢？
扫路老人： 热爱生活、热爱自然、 豁达开朗、精神矍铄、睿智、
“30年后，我再来看您！
“30年后，我照样请您喝茶！”说 罢，老人朗声大笑。
30年后，老人多大岁数了？从这 句话中你体会到作者什么样的情 怀？ 祝福、敬佩
从老人的话语中，笑声中，你又能感 受到什么呢？
xuē bà huò
lēng
瘦削 罢免 豁达开朗
考考你：
气喘吁吁（xū yū） 炯炯（jiǒng jiōng）有神 黝黑（yōu yǒu） 打量 （liang liáng）
扑棱棱（léng lēng ）
考考你：
飘飘悠悠 顶天立地
气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返
●● ● ●
炯炯有神 黝黑 打量 扑棱棱
文章主要讲了什么内容？
时间、地点、人物、 事件（起因、经过、结果）
1．在一片（ ）中，我隐约听见“哗—— 哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹 丛中传来。（清静 静寂）
2．茶、很热，很香，仿佛一股暖流，很快 把我们俩的心灵（ ）了。（沟通 畅通）
3、这充满自信、豁达开朗的笑声，一直 （ ）我回到住地。（跟着 伴随）
默读课文：
用“-------”画出文中描写天游峰 语句。想想天游峰给你留下了什么印 象？在文中写下你的感受。

本文描写天游峰的险峻有什么作用？
侧面突出了扫路人工作的辛 苦，歌颂了老人自强不息，对生 活的自信与热爱。
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人的一生要充满笑 声和快乐，这才是完 美的一生。
乐观一些，生活 永远都会对你微笑!
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同学们，我们的祖国山河壮丽， 许多名山风景秀丽。你们能说说自己 曾游览过的名山秀景吗？游览之后又 有什么感受呢？ 今天老师带同学们一起去游 览一下天游峰。
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我能行
yí pō tuì
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那天，我终于顺着这根银 丝上了峰顶，心里好不得意。
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武夷山的天游峰是那么险峻， 你能读出这种险势来吗？作者登上 了险峰时是多么喜悦，你能从朗读 中体现出这种心情吗？
黝黑
褪色
炯炯有神
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读了题目后，你 想知道些什么？
1.天游峰是什么样的？ 2.天游峰的扫路人是一位怎样的人呢？
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①借助汉语拼音读课文，读准生字字音， 把课文读正确，读通顺。 ②在读通顺的基础上注意读流利，要有速度。 ③提出不懂的词语和不理解的地方，并 做上记号，同桌讨论。
天游峰——武夷山第一险峰。 九百多级石梯，像一根银丝从空 中抛下来，在云雾中飘飘悠悠， 仿佛风一吹就能断掉似的。
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一根银丝、抛
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飘飘悠悠
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课堂练习
天游峰的扫路人虽然（年过七旬）， 但是他具有（自信、开朗、豁达 ）的人生 态度和（ 自强不息 ）的精神。因此使作者 产生了对天游峰的扫路人（ 敬佩 ）思想 感情。我们在今后的学习中也应有这位老 人的（ 自强不息 ）的精神。

外貌描写
一位精瘦的老人，他身穿一 套褪色的衣服，足蹬一双棕 色的运动鞋，正用一把竹扫 帚清扫着路面。朴实，健康，慈善，有精气神 借着淡淡的星光，我仔细 打量了他：瘦削的脸，面 色黝黑，淡淡的眉毛下， 一双慈善的眼睛炯炯有神。
勤劳，硬朗，慈善，精力十足，
动作描写： 老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。 （热情好客）
美 文 推 荐：
阅读《挑山工》《武夷撑排人》
《峨眉铺路人》等文章，感受平凡
人的伟大。
30年后，我再来看您 ！
写作训练
时光飞逝，三十年后的一天， “我”又来到了天游峰，会遇到 老人吗？相见的情景怎样？我们 之间会有怎样的谈话？请发挥想 .摘抄文中描写人物外貌的语句，仿照 课文的写法，观察自己熟悉的一个人， 抓住她的外貌特点，用准确生动的词句 写一段话。
那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶， 心里好不得意。
一 根 银 丝
险
台阶多
高
飘飘悠悠
我抬头望了望在暮色中顶天 立地的天游峰，上山九百多级， 下山九百多级，一上一下，一千 八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游 客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望 而却步，半途而返。可是这位老人， 每天都要一级一级扫上去，再一级 一级扫下来……我不禁倒抽了一口 气。
语言1
“不累，不累，我每 天早晨扫上山，傍晚扫 下山，扫一程，歇一程， 再把好山好水看一程。” 他说得轻轻松松，自在 悠闲。
自在悠闲，热爱生活，乐观开朗
语言2 老人摇摇头，伸出七个指头， 然后悠然地说：“按说，我早该 退休了。可我实在离不开这里： 喝的是雪花泉的水，吃的是自己 种的大米和青菜，呼吸的是清爽 的空气，而且还有花鸟作伴，我 能舍得走吗？”
满足，幸福，快乐，丝毫没有 不满、埋怨、委屈、辛苦