陕西省西安市第七十中学七年级语文下学期期末考试试题

2014-2015学年度第二学期期末考试七年级语文试题分）120（时间：120分钟，满分题，计一、积累与运用（共6小 20 分） 1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分））（n ) ūná）头晕眼花( y娴ìāo）遒劲（jn）熟（xipiA．剽悍（．．．． ng））骨（）砭biān 怏怏不乐（yài ǒB.怂恿（yng）阴霾（má．．．．）好逸恶劳（wù躯壳ìwC．崔巍（ēi ）告罄（qng）（ ké）．．．．）ò） wlǐn ）毋宁（ú）蓦然（ m 叱咤风云（chà冽（D．凛．．．．）分）、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2 （2 彷徨马革裹尸九曲连环 A．踌躇养精蓄锐人声鼎沸．分岐B 瞬息C. 撺掇羸弱迫不及待锐不可挡变幻多姿默契颦蹙毛骨耸然D.（） 23、下列语句中，加点的词语使用有误的一项是（分）唯独没有自己的，而焦裕禄同志却是心中只有群众、．A不可否认，个别干部对群众疾苦漠不关心．．．．好干部。

B．“东方之星”翻沉事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失踪人员默默祈祷。

．．。

．C “感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．． D．大唐西市“文化艺术博览会”吸引了众多游客，特别是开幕那天，游人鳞次栉比。

．．．． 64．经典诗文默写（分）（。

）朔气传金柝，1）地不满东南，。

（2 （ 3。

）赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是，”勉励自己，积，（4）我们应该以赵翼《论诗》中的诗句“极进取，不断创新，实现自己的青春梦。

分）．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

（45日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕，①本次动漫节，有近6005多家中外企事月3业单位参展参会。

②十年来，中国动漫产业迅猛开展，队伍不断壮大，③陪伴着动漫节走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成熟与成长，④可以预见，中国的动漫产业将凭借独特的传播方式，超越国界的影响力。

（1）第①处不合逻辑，应删去。

（2）第②处搭配不当，应将改为。

（3）第③处语序不当，应将与互换位置。

（4）第④处成分残缺，应在词语前增补。

6．阅读下面的文字，完成后面的题目（4分）在 A 没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但 A 一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边， A 马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人。

（1）上面文字出自《》，A这一人物是，“我”的名字叫。

（2）请写出和A有关的一个情节：。

二、综合性学习（共7分）7、让我们一起走进马的世界，请参加“与马共舞”的综合性学习活动。

（1）【图中识马】右图是“中国旅游标志”，主体图案是古代青铜雕塑作品12分）“马踏飞燕”，请说说对该徽标含义的理解。

（ 2 （）【诗中读马】请把下列诗句的序号填写在空格里。

（3分）．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

（王维《观猎》）A ．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊《登科后》）B C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》） D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》） E．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙·秋思》）山回路转不见君，雪上空留马行处。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）F.。

借写马表现自己得意心情的诗句是。

表现思乡忧伤心情的是描写早春赏景的是。

含蓄地表达送别友描写打猎欢快场面的是人时依依惜别心情的诗句是。

表现渴望收复失土、统一国家的是。

（3）【熟语说马】请选出下面对熟语解释有误的一项（2分）（）A．驴唇不对马嘴——比喻答非所问或事物两下不相吻合或者两者并无关系。

B．人配衣裳马配鞍——人要穿上衣服才是一个有脸面的人，马要配上鞍才是一匹好马。

C．又要马儿跑，又要马儿不吃草——做事情要求高回报，但又不舍得多投入资本。

D．风马牛不相及——比喻事物彼此毫不相干。

三．阅读（共 17 小题，计43 分）（一）阅读下面文字，完成 8——12 题。

（13分）节气中的母爱①天道有序，万物有节，二十四节气演绎着四季不同的旋律。

“立春阳气转，雨水沿河边；……二十四节气，对我来说，不只是一个时节的转换，最主要的还是一种母爱深深的感觉。

每个节气，母亲都给予我不同的美味，香飘不断……②春分，母亲便去田埂地头、沟渠溪畔采摘野菜。

这些采回来的野菜，用清水洗上两遍，便可以下锅了。

母亲是烹调能手，野菜或凉拌或炒制，都青翠欲滴，令人垂涎。

野菜的滋味也很独特，有的酸涩，有的微甜，有的滑腻，有的生脆，无论哪一种，都让我记忆深刻。

母亲对于这些野菜是充满感恩之情的，它们曾经在最艰难的岁月，延续过母亲和我们的生命。

那丝丝野菜的清香，沾着母亲的爱意，在岁月中悠悠飘散。

③每到惊蛰，母亲都要做贝母雪梨羹。

原因很简单，在乍暖还寒的春天里，气候比较干燥，很容易口干舌燥、外感咳嗽。

而梨性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效，另外梨和“离”谐音，母亲是要让病痛“离”我们远一点。

母亲熬的贝母雪梨羹热而不烫，用白净的瓷器汤匙舀一勺，慢慢放入口中，酥软的梨羹不用和牙齿接触，就会绵软细腻地滑入喉咙中，川贝的清心苦味也被冰糖蜂蜜所遮掩。

慢喝，细品，温情脉脉的，凝聚着母亲的挚爱。

④清明时节，母亲将鲜嫩的清明艾洗净后用刀细细切碎，用白糖腌上一会儿，和糯米粉搅拌均匀后，加少许清水使劲揉搓成面团。

母亲加入馅料，分咸甜两味，一般咸馅为芽菜肉沫，甜馅为红豆沙，做成糕团，蒸熟即为清明粑。

母亲做的清明粑，色泽金黄翠绿，粑中又有艾叶，它的清香更是中和了糯米和馅的味道，可谓香甜于口，清明在心。

小小的清明粑，母亲给我们传承着一种对逝去亲人的追忆与敬爱之情。

……⑤冬至的日子，母亲为了能让我们过上一个暖暖的冬天，会用新鲜羊肉与白嫩的萝卜等炖成萝卜羊肉汤。

汤炖好了，盛入蓝花粗瓷碗中，蒜泥、香菜、葱段均匀地撒在亮晃晃的汤面上。

低眉之间，那浓郁悠远的香味扑鼻而来，沁人心肺。

母亲做的羊肉汤，色泽不鲜亮，却传递着母爱的光芒，足以抵御一冬的严寒。

2⑥年年岁岁，母亲总是重复这样的劳作，重复着一个平凡女人朴素的快乐和幸福。

在二十四个节气里，能够分享这些美食，实在是个想起来就让人觉得温暖的日子。

母亲的美味，母爱的滋味，只有嘴知道，也只有心知道。

2分）8、本文以什么为线索组织材料的？（分） 9（2、根据全文内容，把下面三句节气歌填入文中空格处的正确顺序是．惊蛰乌鸦叫，春分地皮干．立夏鹅毛住，小满鸟来全。

C A．清明忙种麦，谷雨种大田。

B 分）（210、请在文中选择两个节气简要概括文中的母亲为我们做了什么事，是如何体现母爱的。

分）、结合语境，品析下列句子中加点的词语。

（311切碎，用白糖腌上一会儿，和糯米粉搅拌均清明时节，母亲将鲜嫩的清明艾洗净后用刀细细．．揉搓成面团。

匀后，加少许清水使劲．．分）、天下的母亲都是一样的，请根据自身实际，写出你母亲藏在节气中的母爱。

（412 13 分）13——17 题。

（（二）阅读下面的文字，完成改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。

①“老师。

”脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走进，怯怯地叫了声：”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和59分，全班就你不及格。

②“查分数吧？你的一面。

根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”“你面带歉意地笑笑，作文打分得严格对照评分标准。

”秦老师摇了摇头，④“加分？这不好。

”不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。

⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。

”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉，秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。

是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。

⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。

哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。

⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男．．孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。

“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”⑧“行，期末还你。

”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。

背后传来秦老师柔和的声音：‘‘要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”⑨因为一直惦记着那十分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。

期末，小男孩的语文取得了98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。

于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。

这是小男孩上学三年来第一次获奖。

他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

⑩后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里第一个大学生。

⑾再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师。

⑿这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

［注］高利贷：索取特别高的利息的贷款。

3、从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能会13 2分）有哪些顾虑呢？（答出两点即可）（、第⑤段划线句子，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具14 3分）体回答。

（分）215、第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？（分）16、为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？（3 分）、秦老师的做法体现了教育的机智，你有过类似的经历吗，写出来一起分享吧。

（317（13分）——（三）阅读下面的文言文，完成1822题。

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

．狼不敢前，眈眈相向。