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以国家认定就业的八种方式就业者的派遣原则（填写系统方法）
各位同学，协议书盖章流程如下：签协议（本人书写部分必须本人填写签名，原则上单位盖章后学校才能盖章）——登录就业系统填写就业信息提交——到学办来审核就业信息无误后提交招就处，学院盖章（不填系统不能盖章）——招就处审核就业信息无误审核通过后盖章1、签订了协议书且协议单位能够接收档案和户口者，或单位将毕业生的档案、户口通过人才交流中心进行代理者，直接派遣到协议签订单位，（即签约单位和派遣单位填写为同一地方）反之派遣回生源地派遣单位（即签约单位为实际就业单位，派遣单位为生源地的人才交流中心（见指南附表））。
有关单位的一切信息以单位提供为准，请咨询单位后填写系统。
2、以劳动合同、接收函形式就业者，派遣回生源地。
3、以灵活方式就业者(包括自主创业、自由职业者)，派遣回生源地。
自主创业指创立企业（包括参与创立企业），或是新企业的所有者、管理者。
包括个体经营和合伙经营两种类型。
自由职业指以个体劳动为主一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。
4、参加西部计划的学生和升学（包括考取研究生、第二学士学位、专升本）者，只列入就业计划，不派遣。
5、国家、地方项目就业者（包括选调生、从医从教项目、村官计划、特岗计划等）按具体项目的政策派遣。
6、出国、留学者派遣回生源地。
7、参军入伍者派遣到录取部队。
8、定向委培方式就业者派遣至定向委培单位。
备注：回生源地的派遣去向以全国各省市区回生源地派遣政策为依据（就业指南可以查阅）。
一、封面：【学校】：学校全称（范例：防灾科技学院）。
【系科】：本人所在系部全称（范例：地震科学系）。
【专业】：填写全称（范例：地球物理学）。
【姓名】：学籍信息中的姓名。
【填表时期】:毕业年份的六月初（范例：2009年6月10日）。
二、第一页【姓名】：同封面。
【性别】：【曾用名】：有则填写，无则填“无”。
【出生年月日】：填写如“1985年6月10日”（范例）。
【家庭出身】：根据父母工作的工种，如“干部（含教师）、工人、农民”等。
【本人成份】：统一填写“学生”。
【籍贯】：XX省XX县（市）。
【民族】：（全称）如“汉族”。
【现家庭住址】：填写父母住址。
【是否华侨/侨居何处】：是则填写，无则填“否”。
【健康状况】：健康。
【何时何地何人介绍加入中国共产党】：党员填写，XXXX年XX月XX日在XX地经XXX、XXX 介绍加入中国共产党。
【何时何地何人介绍加入中国共产主义青年团】：XXXX年XX月XX日在XX地经XXX、XXX介绍加入中国共产主义青年团。
【婚否、对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职】：如有则填写，无则填“无”。
【家庭经济情况及主要经济来源】：家庭经济情况可填为好、较好、一般、较差、差。
主要经济来源可填工资收入、经商收入、农作物收入、农副产品收入等。
【何时何地何原因受过何种奖励】：XXXX-XXXX 学年在防灾科技学院因学习优异（表现突出）获X等奖学金（XX称号）。
【何时何地何原因受过何种处分】：有则填写，没有不用填。
【照片】：近期一寸正面半身免冠彩色照片，请贴好。
三、第二页：【本人学历及社会经历】：从小学开始填写，依时间顺序详细填写，年月要衔接。
起止年月：XXXX年XX月至XXXX年XX月。
学习或工作单位：XX省XX县（市）XXXX（学校或单位）学习（或工作）。
证明人：填写本人班主任（辅导员）姓名。
四、第三页：【家庭成员及主要社会关系】：【姓名】：【年龄】：【在何地】：有单位的按工作地点、种类填写；无单位的可分别填写为：“在家务农、在家待业、在家闲居、就读于XX学校、退休在家、在XX地打工等”。
一、毕业去向信息相关内容填写原则：请同学们根据以下几类情况,结合自己的实际填写毕业去向相关信息：1。
用人单位自身接收毕业生的户口、档案（一般为国企、党政机关、事业单位），《报到证》单位名称填写用人单位名称。
比如:“中国银行股份有限公司赣州市分行”、“广西路桥工程集团有限公司”、“柳州五菱汽车工业有限公司”等。
相应的纸质支撑材料为：《就业协议书》或《用人单位接收函》。
2.用人单位自身不接收毕业生的户口、档案，但通过人才机构托管毕业生户口、档案的。
《报到证》单位名称填写人才机构名称.比如：“淘宝（中国)软件有限公司”，该单位自身不接收毕业生户口、档案，而是委托“杭州市余杭区人力资源和社会保障局"接收毕业生户口、档案，《报到证》单位名称填写：“杭州市余杭区人力资源和社会保障局”，而实际工作单位:“淘宝(中国)软件有限公司”将显示在《报到证》备注栏中。
相应的纸质支撑材料为：在“用人单位主管部门”一栏加盖有人才机构公章的《就业协议书》或人才机构出具的《接收函》。
3。
用人单位自身不接收毕业生户口、档案，也不通过人才机构托管毕业生户口、档案的.毕业生可以在就业所在地选择人才机构自行托管,如果无法自行托管，就将《报到证》开往生源所在地。
选择自行托管的，《报到证》单位名称填写自行托管的人才机构单位名称,选择回生源地的，《报到证》单位名称由湖北省教育厅统一安排，校就业中心会集中时间请同学们查看、核对。
相应的纸质支撑材料为：自行托管人才机构出具的《接收函》，回原籍的不需要证明材料。
4.没有找到工作的同学，在不办理人事代理的情况下,其《报到证》开往生源所在地人才机构，具体参考第三条选择回生源地的情况。
5.国内升学的同学，没有《报到证》,根据系统提示，登记录取院校信息。
相应的纸质支撑材料为:录取院校出具的《调档函》复印件，并在复印件上注明自己的姓名、学号、学院、手机号码6.出国、出境的同学，《报到证》单位名称填写生源所在地的人才机构,具体参考第三条选择回生源地的情况，并根据系统提示，填写录取院校及相应国家或地区。
防灾科技学院地学专业学生就业问题和对策研究一、问题分析近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，地质灾害频发，相关领域的专业人才需求逐渐增加。
防灾科技学院地学专业培养了大批优秀的地质灾害防治专业人才，但是在就业方面却存在一些问题。
主要表现为就业渠道狭窄、就业能力不强、就业岗位难以匹配等问题。
通过对地学专业学生就业问题的深入分析，可以得出以下几点主要问题：1. 就业渠道狭窄：由于地学专业相对特殊，仅有地质灾害预测预警、地质灾害治理等少数领域对地学专业毕业生有较大需求，造成就业渠道相对狭窄。
2. 就业能力不强：部分地学专业学生在专业知识和实践技能方面存在不足，缺乏行业实习经验和技能培训，导致就业能力不足。
3. 就业岗位难以匹配：地学专业学生就业岗位与专业地点不匹配，很多毕业生无法在自己专业领域找到适合的就业岗位。
以上问题不利于地学专业学生的就业，也影响了学校地学专业的声誉和影响力。
应该对地学专业学生的就业问题进行深入研究，并提出相应的对策，以促进学生就业，提升学校地学专业的影响力。
二、对策研究1. 拓宽就业渠道针对地学专业学生就业渠道狭窄的问题，学校可以加强与相关企业和单位的合作，拓宽就业渠道。
与地质灾害预测预警、地质灾害治理相关的国家部门或地方政府、科研院所、勘察设计单位、环境保护单位等都是地学专业学生的潜在用人单位。
学校可以通过校企合作、实习基地建设等方式，为学生提供更多的就业机会。
2. 提升学生就业能力为了提升学生的就业能力，学校可以加强校内外实践教学环节，增加学生参与行业实践的机会。
特别是在地质灾害预测预警、地质灾害治理这些相关的实践课程上，应该加强学生的实际操作和技能培训，提高学生的专业水平和实践能力。
学校还可以建立健全学生职业指导制度，加强对学生的就业指导，帮助学生更好地了解行业需求，提高求职应变能力。
3. 加强学业与岗位匹配为了加强学业与就业岗位的匹配度，学校可以针对地学专业学生的实际需求调整专业设置和课程设置，更好地培养学生的就业能力。
就业方向分类怎么填写的
就业方向分类是指在填写就业意向表格时需要将个人的就业方向进行归类和整
理的过程。
正确的填写就业方向分类对于毕业生找到心仪的工作具有重要的指导作用。
下面将探讨如何正确填写就业方向分类。
1. 了解自身兴趣和能力
在填写就业方向分类之前，首先要对自己的兴趣和能力有清晰的认识。
通过自
我评估，确定自己擅长的领域和对哪些类型的工作感兴趣，这有助于将就业方向分类得更加准确。
2. 研究就业市场需求
了解当前就业市场的需求情况也是分类就业方向的重要参考。
通过研究相关数
据和就业趋势，可以了解哪些行业或职业将来会有更好的就业前景，有利于根据实际情况进行分类。
3. 参考专业背景和教育经历
个人的专业背景和教育经历在填写就业方向分类时也是一个重要的考量因素。
通常，个人的专业与就业方向会有一定的关联，可以根据专业所学知识和技能来确定适合的就业方向分类。
4. 多方面咨询和参考
在对就业方向进行分类时，不妨多方咨询家人、朋友、老师或专业人士的意见。
他们可能有更多的行业信息和经验，可以帮助你更准确地分类就业方向。
5. 结合个人发展目标和职业规划
最后，在填写就业方向分类时，要结合个人的发展目标和职业规划进行考量。
选择与自己未来发展方向相符的就业方向，有利于实现职业生涯的长期目标。
正确填写就业方向分类有助于毕业生更加有针对性地选择适合自己的工作，提
高就业的成功率。
希望以上几点建议可以帮助你更好地填写就业方向分类表格，顺利实现职业发展目标。
就业信息表填写说明此表数据要上传至“全国高校毕业生就业管理与监测系统”，基础数据与学信网一致，将来可在网上查询个人的就业信息，请大家认真填写表中已有数据不要修改，将AI列到BK列字段信息填写完整（注：AK、AL 列及BL到BV列不需填写）。
“单位所在地代码”请在“单位所在地代码.xls”中查询。
注：1、单位名称与所签约合同一致。
2、邮箱输入一定按照****@***的格式正确书写。
3、邮编采用先输入英文单引号再输入数字的方式，或将格式改为文本型，否则第一位的0无法输入。
以下是相应字段的填写说明，请按照学生的实际情况填写名称所对应的代码。
一、困难生类别代码字段顺序：代码、名称0非困难生 1就业困难 2家庭困难 3就业困难和家庭困难 4残疾 5就业困难和残疾 6家庭困难和残疾 7就业困难、家庭困难和残疾。
二、毕业去向代码表字段顺序：代码、名称10 签就业协议形式就业 11 签劳动合同形式就业12 其他录用形式就业 27 科研助理46 应征义务兵 50 国家基层项目51 地方基层项目 70 待就业71 不就业拟升学 72 其他暂不就业75 自主创业 76 自由职业80 升学 85 出国、出境注：当毕业去向是“10签就业协议形式就业 11签劳动合同形式就业 12其他录用形式就业”时，必须填写“单位组织机构代码、单位名称、单位所在地代码、单位性质代码、单位行业代码、工作职位类别代码”，并要填写实际工作单位的相关情况，“单位组织机构代码”要符合编码规则（不含“-”，9位。
“单位组织机构代码”可以通过百度搜索“组织机构代码”查询，或通过全国组织机构代码管理中心官网/查询），“单位所在地代码、单位行业代码、单位性质代码、工作职位类别代码”要使用下发的标准代码，“单位所在地代码”后四位不能为“0”。
当毕业去向是以下几种情况时，毕业去向代码填“签就业协议形式就业”：a．与就业单位签订就业协议，且盖有单位人力资源（人事）部门公章或单位行政公章；b．具有人事调配权限或有人事调配权限的上级主管部门出具接收毕业生人事关系（档案、户口、党团组织关系等）的接收函；c．参加各级机关、事业单位招考，并有录用接收函或其他接收材料；d．定向、委托培养毕业生；e．部队招收士官。
防灾科技学院地学专业学生就业问题和对策研究近年来，随着自然灾害频繁发生，防灾科技逐渐成为人们关注的焦点。
而地学专业在防灾科技领域中扮演着重要的角色。
但是，地学专业学生就业问题却备受关注。
本文将从就业现状、就业难点和解决对策三个方面展开讨论。
一、就业现状防灾科技学院地学专业在学生就业方面存在一些问题。
首先，专业涉及范围广，包括地质勘探、地球物理、地质工程等方面，使学生在面临工作市场时无从选择。
其次，未来就业前景难以确定，导致很多学生不知道该如何规划自己的职业生涯。
此外，经验不足也让许多学生面临求职困难。
二、就业难点防灾科技学院地学专业学生就业的难点主要体现在三个方面：职业定位、专业实践和职业技能。
1.职业定位地学专业的范围较广，导致许多学生在面临职业选择时失去了方向。
他们不知道自己的优势和劣势，也不清楚自己适合哪个领域工作。
2.专业实践地学专业注重实践能力的培养，但是由于实践机会较少，许多学生在毕业时仍然没有掌握实际操作技能。
这使得他们在求职时往往处于劣势。
3.职业技能地学专业聚焦于地质勘探、地球物理、地质工程等领域，但是学生往往不了解这些领域所需的具体技能。
这也让他们难以匹配职业需求。
三、解决对策如何提高防灾科技学院地学专业学生的就业竞争力，是一个需要解决的问题。
针对就业现状和就业难点，我们需要采取以下对策：学生需要根据自己的兴趣、性格和专业知识进行职业选择。
建议学生可以利用学校提供的资源进行职业咨询和定位，或者通过联系已经从业的校友了解实际工作情况。
学校应该为地学专业学生提供更多的实践机会，使学生在校期间能够掌握实际操作技能。
同时，学生也需要积极参与实习和校外实践，累积实践经验。
学校应加强职业技能教育，让学生了解职业领域所需要的技能类型，帮助他们提高职业素养和职业技能。
建议学校加强与企业的联合培养，促进学生和职业市场的有效对接。
总之，防灾科技学院地学专业学生就业问题是一个复杂的问题。
通过加强职业定位、专业实践和职业技能教育，提高学生的就业竞争力，有望解决这个问题，为学生和社会创造更多的价值。
就业方式填写方法
就业方式填写方法可以根据个人的实际情况进行选择，以下是一些常见的就业方式填写示例：
1. 全职工作：如果是在一个固定的单位或公司上全天班，那么可以选择填写全职工作。
2. 兼职工作：如果没有固定的工作单位和时间，处于兼职状态的人员可以选择填写兼职工作。
3. 自主创业：如果自己单独开店或者和朋友一起创办公司，可以选择填写自主创业。
4. 自由职业：毕业后从事自由职业的人，比如作家、摄影师、画家、律师等，也可以指那些自己做生意的人，可以选择填写自由职业。
5. 升学：如果毕业后没有就业，而是选择了再深造，可以选择填写升学。
请注意，就业方式的填写可能会因不同的表格或场合而有所差异，因此在填写时需仔细阅读填写要求，并确保填写的内容真实准确。
毕业生就业信息填写说明一、跨生源地（地级市、下同)派遣的：这部份毕业生须得到单位所在地人事主管部门同意（省直及中央驻粤单位需得到上级主管部门同意，下同）才能纳入就业方案,就业信息可按照协议书或接收函上面的主管理单位、接收单位名称填写。
单位所在地原则上以单位主管部门所在地为准，单位性质就以具体接收单位的单位性质为准，使用意图以毕业生去该单位的任职情况为准选择,单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。
如某某毕业生，现有广东省教育厅人事处的接收函，同意接收其为下属广东实验中学的教。
那么，该毕业生的单位主管为广东省教育厅,接收单位名称为广东实验中学，单位所在地为广东省广州市，单位性质为普教系统，使用意图为教学，单位联系人为广东实验中学人事部门的联系人，单位联系电话为广东实验中学人事部门的联系电话。
然后点击提交即可。
二、派遣回生源地,并在生源地落实工作就业的:毕业生只要与生源地具体接收单位签定就业协议或劳动合同，就可纳入就业方案，派遣回生源地就业。
就业信息的主管单位为生源地人事局,具体接收单位为毕业生具体工作单位，单位性质就以具体接收单位的单位性质为准，使用意图以毕业生去该单位的任职情况为准选择，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。
如某某毕业生，汕头市生源，现汕头某外贸公司与毕业生签订就业协议，同意录用他为工作人员,那么在填写就业信息时候,单位主管为汕头市人事局,接收单位为该公司名称，单位所在地为汕头市,单位性质为该公司具体性质，使用意图为毕业生到该公司从事具体岗位为依据选择相应选项,单位联系人为该公司人事部门工作人员，联系电话为该公司人事部门联系电话.毕业生在生源地落实工作灵活就业（指临时性就业、非全日制就业、劳务派遣就业等，下同）的,填写时要在接收单位中录入毕业生工作的具体单位,并用括号括起来，单位性质为灵活就业，使用意图以毕业生去工作情况为准选择，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人,联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话.如某某毕业生，原来是广州市生源，派遣回生源地广州市，并在自己家从事网页设计工作.在填写就业信息的时候：单位主管是广州市人事局，接收单位为在家从事网页设计，并用括号括起来，单位所在地为广州市，单位性质为灵活就业，使用意图为设计，单位联系人为毕业生自己，单位联系电话为毕业生自己的联系电话.三、派遣回生源地，但在非生源地落实工作灵活就业的毕业生：毕业生在就业的时候由于各种原因无法解决户口、人事关系等.在统计就业率的时候应把这些毕业生也纳入就业统计。
