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学校新校区道路命名表
命名的基本原则和要求
1、命名基本原则：与老校区道路命名风格保持一致，即命名的方向、理念——以典籍、典故和诗词中的字词来命名。
2、其他需要考虑的原则：（1）易记、上口，避免古奥、生癖；（2）与高等学府地位相称，有一定文化内涵，寓意深刻；（3）从总体上能够体现学校办学理念与特色；（4）与周边环境或地域文化相呼应。
3、每个命名由2至5个汉字组成，并有对应的名称出处、寓意阐释。
4、要求提供书面稿或电子稿，稿件请注明姓名、单位及联系电话。
表1中是新校区需要命名的路段，在地图中有相应标识，请您为各个路段命名。
另外，将老校区（教学办公区）道路名称附在后面（表2），供您参考。
请您在9月30日之前将命名作品发到邮箱：xiaobao@
非常感谢您的支持和参与！
祝您身体健康！家庭幸福！工作顺利！
大连理工大学党委宣传部、新闻中心
2010-07-07
表1 学校新校区道路命名表
表2 学校教学办公区道路名称。
校园道路、建筑、景观等统一命名方案（征求意见稿）一、命名更名基本原则1.遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。
2.已有名称并被广泛认同的继续保留，对确需修改和尚无名字的予以命名。
3.遵循整体化、序列化、规范化通则。
4.避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。
5.体现武汉大学历史、地理特点，弘扬文化传统，彰显人文底蕴。
6.中英文同步推进。
二、命名更名范围1. 校园园区（教学、科研和生活等公共区域）2. 道路（教学、科研和生活等公共区域）3. 典型建筑物4. 校门5. 文体活动场馆6. 人文自然景观三、命名更名依据和方法（一）专名的依据和办法1. 以植物命名2. 以山水命名3. 以功能命名4. 以方位命名5. 以格言、典故等命名（二）通名的依据和方法1.点状地名的通名分为6类：馆、山庄（酒店）、楼、舍、栋、校门。
2.线状地名的通名不分类别：通称路。
3.面状地名的通名分为5类：园、苑（邨）、场、湖、山（岭）。
四、命名更名具体建议（一）园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则，对全校集中的典型园区进行命名。
文理学部：樱园、桂园、梅园、枫园、湖滨、杨园工学部：栎园（栎树为工学部典型树木之一，“栎”音同“力”）信息学部：星园医学部：杏园（二）道路名称所有的道路，以“路”命名；除主干道路外，一般道路依园区名称加方位取名；直接贯通的道路，不能有2个名称；校训进入道路命名。
（三）公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名；体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名；已定为全国重点文物保护单位的公用建筑沿用原名称。
（四）校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。
为便于识记，按校门所处自然环境、区位和方位命名。
（五）体育场馆名称命名原则：1. 依所在园区名称取名。
2. 保留历史上已定的名称。
（六）人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它（七）自然景观名称。
青岛大学道路及楼宇命名方案一、命名原则1、大学的楼宇、园林、广场、道路等设施，是广大师生学习、工作、生活不可或缺的依托，也是大学文化的重要组成部分。
为这些设施命名，是校园文明建设的支柱因素之一，应体现大学的丰厚文化内涵，有利于培育校园文化、提升文化品位。
2、设施命名，需相对稳定、耐品味耐咀嚼，故宜慎重从事，不宜朝令夕改。
因部分设施在2000年秋校园文明建设评估期间已经定名，现在继续命名，应该与既有名目（如百卉广场、海月广场，百卉路、海月路，仁园、宇园、莘园等）的命名原则相符；个别有悖者，可做微调。
3、新取名目，宜上应天象、下合地貌、中致人和，显示天人合一、和谐向上等气象；寓意应该内蕴丰厚、平正通达，不媚不俗、忌偏忌怪，读之顺口、闻之入耳；意义应指向单纯，以免生误解和歧义；前后左右宜呼应，成互补、对称格局。
4、东西院主干道，沿用原有“百卉路”、“海月路”名称。
园间和楼间小路：以临近园名命名；若不足，则以临近楼名命名。
5、楼宇的命名以校训为基本依据，尽量与校训形成统一的整体。
以“德、行、博、思”作为命名的四大关键词，取“修德笃行，博学深思”之意。
高校为育人单位，德为百行先，故综合建筑以“德”起首命名。
“学而不思则罔；思而不学则殆”（《论语·为政》），师生不仅要博学，更应有深思的能力，故教学楼宇均以“博”、“思”命名；除少数名称外，均有原典出处；另：教学楼宇一般不宜按现使用学科类别取义，以免以后调整时频繁更改。
教职员工宿舍楼（区）和学生公寓楼（区）以“水”为主题整体命名，以数字1、2、3等区别。
6、名目可分三级：广场类取四字名目，道路类取三字名目，园林类取二字名目；个别情况，可区别对待。
二、楼宇命名方案之一（一）综合性楼宇命名方案1、德雅楼（艺术楼）：在早期文化中，“雅”为正声，是最权威、最美的音乐。
2、德正楼（西院5号青年教师公寓楼）。
3、敏行楼（国际交流处办公楼）：子曰“君子欲讷于言而敏于行。
部分道路更名方案（138条）一、城区更名道路（48条）
二、龙泉街道更名道路22条
三、北安街道更名道路（4条）
四、龙山街道更名道路（7条）
五、高新区更名道路（10条）
六、灵山镇更名道路（1条）
七、大信镇更名道路（5条）
八、蓝村镇更名道路（15条）
九、金口镇更名道路（2条）
十、田横镇更名道路（2条）
十一、田横岛省级旅游度假区更名道路（11条）
十二、段泊岚镇更名道路（9条）
十三、移风店更名道路（2条）
城区拟新命名道路方案（40条）一、环秀街道命名道路（7条）
二、通济街道命名道路（22条）
三、潮海街道新命名道路10条
四、通济新区新命名道路1条。
阜阳师范学院两校区道路、楼宇、广场命名方案清河校区一、道路命名道路1、2两大主干道以道路两旁自然植物命名。
道路1——丹桂路晋嵇含《南方草木状》卷中：“桂有三种：叶如柏叶，皮赤者为丹桂。
”唐白居易《有木诗》之八：“有木名丹桂，四时香馥馥。
”古人称科举及第为折桂，因以丹桂比喻科第。
丹桂路寓意着广大师生在教学、科研以及学习等各方面能够拔得头筹。
道路2——雪松路《论语》：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”陈毅《青松》：“大雪压青松，青松挺且直。
”雪松在中国文化中象征着高洁的品质以及不屈不挠的精神。
道路10、11以阜阳当地历史名人命名。
让学生铭记历史，以历史名人为榜样，积极上进。
道路10——管仲路管仲（公元前725年～前645年），名夷吾，字仲，谥敬,颍上（今阜阳市颍上县）人，中国古代著名的哲学家、政治家、军事家。
他曾被齐桓公拜为相，并尊称为仲父，辅佐齐桓公成霸业。
他的著作《管子》中记录了他的治国思想，对后世影响深远。
道路11——甘罗路甘罗（约公元前247年—？），战国时期秦国名臣甘茂之孙，著名的少年政治家。
《史记》：“甘罗年少，然出一奇计，声称后世。
虽非笃行之君子，然亦战国之策士也。
”甘罗墓位于颍上县东25公里（今杨湖区甘罗乡）颍河北岸。
西清河桥——西清桥因坐落于阜阳著名的河流之一——西清河上而得名，特色鲜明，简单易记。
欧阳修知颍州曾主持治理清河,他在《忆焦陂》诗中写道:“清河两岸柳鸣蝉,直到焦陂不下船。
”长廊1——春晖长廊春晖，即春日的阳光。
由唐孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”而使此词有了比喻母爱的意思。
上个世纪八十年代则有电影《春晖》歌颂教师。
此处长廊每到春天便有迎春花等开放，令人心情愉悦，故为此名既应景，又有丰富的寓意。
长廊2——秋水长廊秋水出自《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。
”长廊下便是西清河，水波清澈，让人心旷神怡，故为此名。
广场1——明德广场明德是信息工程学院校训第一个词，意为“光明之德，美德”。
湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案（定稿）目录1、《湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案》征集意见情况说明2、湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案（定稿）3、《湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案》课题组名单《湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案》征集意见情况说明在《湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案》(征求意见稿)完成后，学院党委宣传部于2008年6月先后在《湖南人文科技学院院报》、湖南人文科技学院校园网站上将命名方案予以公布并公开征集广大师生校友的意见。
截至2008年9月，宣传部及课题组先后收集到不少信息反馈，其中不乏真知灼见，给我们以不少启发。
但总的说来，征集的意见总量还比较少，意见也比较分散，可能是宣传发动还不够的原因吧。
随后，学院又在2008年下半年先后召开了专家论证会和党委扩大会议对命名方案进行了讨论，与会领导和专家对命名方案都提出了很多建设性意见，对我们课题组的研究思路很有启发。
对于方方面面提出的宝贵意见，我们课题组进行了认真的整理研究和深入的分析论证，在随后的修订稿、修订二稿和最后的定稿中对其中的合理化建议都充分地予以考虑。
所以说，我们现在几经易稿形成的这一方案，不仅是我们课题组全体成员辛勤工作的成果，也是所有关心和支持我院校园文化建设的专家、学者、同志、朋友集体智慧的结晶。
由于时间紧、任务重，加上征集的意见比较分散，我们不能对每一位朋友的意见都一一给予答复；由于见仁见智的问题，我们也不能对所有的意见都予以采纳。
经过反复探讨，我们最后对其中一些有代表性的一些意见进行了认真研究，在我们最后的方案中进行了修改。
现将修改情况简要说明如下。
意见一、“南风苑”含有不好的民俗意义，不宜采用。
答复：“南风苑“名称通俗易懂，朗朗上口，含有积极美好的蕴意。
有的老师提出在我市部分地区“南风”一词含有不好的民俗意义，为了避免一些无谓的心理作用，我们最后决定将“南风苑“更名为“南佳苑”。
意见二、有些名称用字难写难认难记，如“棫朴路、菁莪路”。
学校雁山校区道路、楼宇、凉亭、湖泊、宿舍命名建议方案命名的总体原则和基本思路1．符合国家法律和有关道路等命名的规定。
2．着重体现桂林理工大学的历史底蕴、办学特色与校园生态美的特点，以提升校园文化品位，培育良好的校园文化精神，核心在于“育人”。
要以人为本，体现人文关怀和生态保护、人与自然和谐相处等理念。
3．有整体感，区位感强，对所在方位有标识作用，便于记忆和使用。
命名与提炼、创作言简意赅，韵味深长，容易记诵，名称读音易读响亮，琅琅上口，便于传颂。
4．寓意内蕴丰厚、平正通达，不媚不俗、不偏不怪，顺口入耳；意义指向单纯，避免误解和歧义，避免出现负面影响。
一、道路命名建议方案从其他高校道路命名的情况看，主要有以下几种方式：1．用与学校有关的知名人物如校友、教师、科学家命名的；2．用学校道路栽种的主要树木命名的；3．引用《大学》、《论语》等名篇带有启迪、引导意义命名的；4．以道路所处地理方位命名的；5．以具有历史渊源和文化典故的地理名称命名的。
根据我们学校的实际情况，建议采用利用主要树木命名和带有教育引导意义命名两者相结合，体现“生态校园、人文校园”的理念”，同时也便于识别。
序号道路位置命名方案方案说明1学校现大门口——鸟瞰图——图书馆东门主干道【桂花】丹桂大道这是东门大道（东西走向），道路上主要栽种的是桂花树，故命名为丹桂大道。
（见示意图中①—①）2平面鸟瞰图（左起）整个南环主干道【小叶榕】1．榕荫路2．翠榕路因路旁榕树成荫、青翠欲滴而取名。
（见示意图中②—②）3在建南大门到图书馆南门主干道【黄葛榕、樟树】苍榕大道南大门是学校的正大门（南北走向），南门大道旁种植有黄葛榕等树木，故命名为苍榕大道。
（见示意图中③—③）4平面鸟瞰图（右起）到污水处理站整个北环主干道【秋枫、黄葛榕】1．榕荫路2．翠榕路可与2交替使用（见示意图中④—④）5教7楼（往教4楼方向）——教4楼路段木犀路这条道路上主要栽种的是桂花树，桂花树也叫木犀树。
防灾科技学院章程（征求意见稿）二〇一五年十月防灾科技学院章程序言防灾科技学院是中国地震局举办和管理的、具有防灾减灾科技特色的普通高等学校。
学校原名国家地震局天水地震学校，始建于1975年。
1983年更名为国家地震局地震学校，1985年更名为地震技术专科学校，1992年更名为防灾技术高等专科学校，2006年更名为防灾科技学院。
2012年获批成为工程硕士专业学位研究生培养单位。
学校秉持“崇德博智、扶危定倾”的校训，形成了“仁爱、严谨、简朴、担当”的校风和“自强不息、艰苦奋斗、求真务实、团结奉献”的学校精神。
学校立足防灾减灾事业需求，服务国家经济社会发展，致力成为国家防灾减灾基础人才培养的核心基地、科技创新中心、文化辐射中心和信息交流中心，建成高水平防灾特色大学。
第一章总则第一条为建立现代大学制度，保障学校依法自主办学，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》及其他有关规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校中文名称为防灾科技学院，中文简称防灾学院，英文名称为Institute of Disaster Prevention，英文简称IDP。
第三条学校法定住所为北京市通州区八里桥迤东，在注册地以外的河北省三河市燕郊镇学院街465号等地设有教学、实习、实训场所。
第四条学校为非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法享有民事权利，独立承担法律责任。
第五条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，围绕国家防灾减灾战略需求，面向防灾减灾科学前沿和地震监测、灾害防御、应急救援等关键技术问题，培养具有实践能力和创新精神的高级应用型人才。
第六条学校以防灾减灾教育为特色和优势，形成了工科为主，理、工、经、管、文等多学科协调发展、融合互动的高水平学科生态系统。
第七条学校主要教育形式为全日制本科和研究生学历教育，开展多种形式的在职学历教育和非学历教育培训，积极拓展中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。
xx道路、xx、景园区命名方案二一、道路、校园主路：一一大道。
原因一：清人彭端淑写过一篇《为学一首示子侄》的散文，说四川有一穷一富两个和尚，穷的对富的说：“我想到南海去朝圣，你看怎么样？”富的问：“你凭什么去啊？”，穷的回答说：“一瓶一钵就足够了”。
富的说：“几年来我一直想买船去那里，到现在还没去成，你凭啥去呀？”。
但到第二年，穷和尚从南海回来了，去告诉了富和尚。
xxxx深感惭愧。
为此，作者得出结论，天下的事，只要努力去做，难的也就容易了，但如果不做，容易的也将变得很难；学习也一样，如果努力去学，难的也就容易了，但如果不学，容易的也会变得很难。
最后，作者感慨道：人的立志做事做学问，难道还不如四川的穷和尚吗！？“一一大道”就源自于这里的仅凭“一瓶一钵”排出万难、求取“真经”的刻苦努力、艰苦奋斗的学习科研精神。
当年中国共产党人靠小米加步枪，在极端艰难的条件下打败了所有反动派，解放了全中国；“两弹一星”的成功……所有成就一番事业的人，靠的都是这种精神。
原因二：荀子在其《劝学篇》中写道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食尘埃，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
”“一一大道”还源自于这里的“锲而不舍”“用心一也”的“一心一意”做事做学问的心无旁骛的专一精神。
在当前有些人、有些学生比较浮躁的情况下，反对“用心躁也”，倡导一种“用心一也”的脚踏实地，一心一意精神，具有更迫切的现实意义。
总之，作为一所学校，不管是学生还是老师，搞好学习是其天职。
而荀子的《劝学》和彭端淑的《为学》，堪为教人如何学习的经典。
所以分别萃取《劝学》和《为学》的精华，为校园主路命名，是再也合适不过了。
而且，有必要将这两篇名文，以漂亮的书法，镌刻在石碑上，选取合适位置，置于主路两端。
、校园xx：二为路。
首先，从学生求学的目的看，一为进德、二为修业，使自己成为德、才兼备的人；其次，从学校教育的目的看，就是培养为社会主义服务、为人民服务的人才。
新校区命名策划书3篇篇一新校区命名策划书一、策划背景随着学校的不断发展，新校区的建设已经提上日程。
新校区的命名是学校发展中的一件大事，它不仅关系到学校的形象和声誉，也影响着学校的文化和氛围。
因此，我们需要精心策划，为新校区取一个富有创意、富有内涵、易于传播的名字。
二、策划目标1. 提出一系列有创意、有内涵的新校区名称建议。
2. 通过广泛征求意见和投票，确定最终的新校区名称。
3. 确保新校区名称能够体现学校的特色和文化，具有较高的辨识度和美誉度。
三、策划内容1. 命名原则体现学校的特色和文化，与学校的历史、现状和未来发展相契合。
简洁明了，易于记忆和传播。
富有创意和美感，能够激发人们的联想和向往。
避免与其他学校或机构的名称重复。
2. 命名方法由专业团队进行头脑风暴，提出多个可能的名称。
对这些名称进行深入研究和分析，筛选出符合要求的候选名称。
通过问卷调查、网上投票等方式，广泛征求师生、校友和社会各界的意见和建议。
根据投票结果和专家意见，确定最终的新校区名称。
3. 宣传推广制作宣传海报、宣传视频等，介绍新校区的命名过程和候选名称。
在学校官网、社交媒体等平台上发布相关信息，吸引更多人参与投票和讨论。
举办命名仪式，邀请学校领导、师生代表、校友和社会各界人士共同见证新校区名称的诞生。
四、时间安排1. 第一阶段：策划准备阶段（[具体时间 1]）成立命名工作小组，明确分工和职责。
收集学校历史、文化、特色等相关信息。
2. 第二阶段：命名征集阶段（[具体时间 2]）发布命名征集公告，明确命名要求和方法。
收集师生、校友和社会各界的命名建议。
3. 第三阶段：筛选评估阶段（[具体时间 3]）对收集到的命名建议进行整理和筛选。
组织专家进行评估和论证，确定候选名称。
4. 第四阶段：征求意见阶段（[具体时间 4]）通过问卷调查、网上投票等方式，广泛征求师生、校友和社会各界的意见和建议。
5. 第五阶段：确定命名阶段（[具体时间 5]）根据投票结果和专家意见，确定最终的新校区名称。
