高校教育成本管理与控制制度的创新探析

高校教育成本控制存在的问题及对策一、问题概述高校教育成本控制是当前高校管理中的重要课题。

随着高校规模的不断扩大，教育成本也在不断增加，而如何控制这些成本，提高教育质量，降低学生负担，是摆在高校面前的严峻问题。

二、问题分析1. 人员成本过高人员成本是高校教育成本的主要组成部分。

近年来，随着国内经济水平的提高和社会对教育投入的逐渐增加，各类学校纷纷扩招，并且涌现出了一大批新型学科和专业。

这些都导致了师资力量的急剧增长和人员成本的快速上升。

2. 设备采购费用过高现代化设备对于提升教学质量具有重要作用。

但由于设备价格昂贵、更新换代速度快等原因，很多高校在设备采购方面存在着较大压力。

3. 教材费用过高教材是每个学生必须购买的物品之一。

但目前市场上很多教材价格偏高，并且出版社的垄断地位也限制了学生的选择余地，从而使得教材费用成为高校教育成本的一个重要组成部分。

4. 学生宿舍建设费用过高随着高校规模的不断扩大，学生宿舍建设也面临着较大压力。

但由于土地、建筑材料等成本不断上涨，学生宿舍建设费用也在不断攀升。

三、对策建议1. 优化人员结构高校应该加强对人员结构的优化调整，合理配置人力资源。

对于一些重点学科和专业可以采取招聘兼职教师、引进海外优秀教师等方式来降低人员成本。

2. 引进先进设备高校应该加强与企业、政府等机构的合作，引进先进设备，并且加强设备共享机制。

同时，可以采取租赁或者二手购买等方式来降低设备采购费用。

3. 推广数字化教材数字化教材具有价格低廉、易于更新等特点。

高校可以推广数字化教材，并且与出版社进行合作，提供更加优惠的价格，从而降低教材费用。

4. 推行学生公寓化管理学生公寓化管理可以有效降低学生宿舍建设费用。

高校可以与房地产开发商进行合作，共同建设学生公寓，并且加强公寓管理，提高使用效率。

四、结论高校教育成本控制是一个长期的工作，需要高校和政府等各方面的共同努力。

通过优化人员结构、引进先进设备、推广数字化教材和推行学生公寓化管理等措施，可以有效降低教育成本，并且提升教育质量。

关于高校教育成本核算与成本控制探讨说到高校的教育成本，通常是指高校在一定时期内，为了培养一定层次和数量的学生所花费的成本，它时高校学生在校期间花费的物化劳动及活劳动之和。

其作为高校教育实际支出的费用，应当刨除个人教育费用和机会成本。

一些国内专家在对我国高校教育成本的研究过程中，进一步对财务核算手段及体制等内容进行了积极的探究，对于高校教育成本核算及控制系统的健全、提升教育经费的使用效率等具有至关重要的影响。

一、国内高校教育成本核算及控制的基本情况（一）高校教育成本核算和控制的内在动力不足众所周知，国内高校归为非营利性组织。

由于国内高校的这一特征，决定了我国高校在办学时通常忽略盈亏，忽视成本核算及成本控制的环节，更加不重视高校办学的经济效益。

高校的办学能力、办学质量、规模及影响力等是众多高校首要关注的内容，往往忽略了对教育成本的核算及管理。

不少高校为了增强本校的竞争实力，扩大生源，一味追逐社会效益，轻视对成本计算和成本控制的考虑，反而显现出教育成本最大化的现象。

现阶段，政府对于各高校并未提出具体的成本核算、成本控制要求，造成高校对加强内部教育成本核算及其控制的内在动力严重缺失。

同时，高校教育经费通常是来自于财政拨款，它是高校教育成本补偿的关键渠道，然而高校领导者、管理者仅考虑怎样尽快花费投入的教育经费，而忽视了经费使用的合理性。

（二）教育成本核算的方法不够科学、合理作为高校财务核算的基本前提，《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度》没有能够对高校教育成本的核算规范、手段及内容等作出详细、明确的规定，只是简单设置了可供其参考的成本类目，并未要求高校对教育成本进行核算。

我国对于高校教育成本的研究依旧停留于初级阶段。

以预算管理体系为依托的财务核算机制，除了不可从本质上解决高校教育成本核算问题外，也无法对高校教育成本实施及时、有效的管控。

尽管学术界对于高校教育成本进行了长期探究，并提出了财务调整法、数理统计法等一系列研究方法，对高校教育成本的核算和整合提供了方法论依据，然而，所暴露出来的高校教育成本核算缺乏科学手段的缺陷依旧存在。

高校教育成本控制与预算管理研究随着我国高校教育发展的不断壮大，高校教育成本逐年攀升，加之全球经济不稳定性增加，高校面临着财务压力加大的挑战，如何控制教育成本，提高教育质量，引领高校发展，成为高校发展的关键问题。

本文将探讨高校教育成本控制与预算管理研究。

一、高校教育成本控制的现状高校教育成本由教学费用、人力资源费用、设备和基础设施维护费用等构成，其中，教学费用是高校教育成本的主要构成部分。

目前，我国高校教育成本主要由财政支出和学生缴纳费用两部分组成。

在财政支出方面，我国已经作出了大力投入高等教育的政策决策，并相应制定了一系列政策措施，如高职扩招、高校优化布局、高职院校基础能力提升等，从而加大了对高等教育的财政支持。

但是，由于高校数量增多，规模扩大，资金分配不均等问题，导致高校的财政支出不足以满足教育发展所需。

在学生缴纳费用方面，学费和住宿费是高校学生的主要支出。

由于高校学费上限已经被正式取消，而学生缴费意识增强，导致高校学费收入持续上涨。

不过，这也导致学生们的经济压力增加，失去了教育公平的初衷。

同时，不同高校的学费标准也存在较大差异，这给学生造成了经济负担不均等问题。

高校教育成本控制应该从以下三个方面出发：1、提高教学效率，降低教学成本提高教学效率是降低教学成本的有效手段。

高校应该加强课程设计和教师培训，提升教师教学质量。

同时，高校应该推广信息技术在教育中的应用，提高教学效率和质量。

2、推进高校资源共享高校可以加强资源共享，充分利用各高校教学资源优势，实现教学资源优化配置。

同时，可以探索高校资源的互联互通，以降低教育成本的同时，提高教育质量。

3、降低学生经济压力，提高教育公平高校应该根据学生的经济水平，合理调节学费标准，并加强对贫困学生的资助政策。

同时，高校应该加强对学生的心理辅导和关爱，让学生在学习上和生活上能够感受到公平。

三、高校预算管理的意义高校预算管理是高校管理体系中的一项重要内容。

预算管理可以引导高校资源的合理利用和教育经费的透明度和规范性。

新制度下高校教育成本核算探讨近年来，高校教育成本一直是讨论的焦点之一，尤其是在新制度下，高校教育成本的核算更是备受关注。

本文将从教学成本、管理成本、研究成本等方面对高校教育成本进行探讨，并提出一些改革建议。

一、教学成本教学成本主要包括教师工资、教学设备、教材等方面的支出。

其中，教师工资是教学成本的主要开支。

为了提高教学质量，大学花费了大量的时间和精力在教学资源的改善上，这也导致了教学成本的不同程度上升。

针对教学成本，新制度下，我国高校已经出台了一系列政策，例如加强教师的教育培训，推行优质课程建设等，这些举措都对教学成本的降低起到积极作用。

另一方面，随着现代科技的发展，尤其是人工智能技术的应用，也为高校教育成本的降低提供了新的思路和途径。

教育机构可以利用人工智能技术进行协同学习，提高教学的效率和质量，人工智能智能辅助老师，降低教育教学实现的成本。

二、管理成本管理成本指的是高校各部门的管理和运作费用，包括管理人员的工资、日常经费、办公设备、水电等方面的支出。

在新制度下，高校管理成本的要求和标准明显提高。

为此，很多高校开始采用信息化平台进行管理，通过网络化的日常管理和计算机管理，降低了管理成本。

此外，一些大学还要求各部门控制开支，完善日常工作的管理和流程，促进财务支出的审批、核算与监督，减少无效支出。

通过对各项支出进行严格管控，确保资金的使用合理化，提高了资金的使用效率，降低了管理成本的开支。

三、研究成本研究成本是指高校在开展科研活动时产生的费用，主要包括人员支出、研究设备采购、试验室费用等方面的支出。

在新制度下，高校需要加强科研环境的建设，建立完善的科研体系和机构，鼓励教师和学生积极参与科研活动。

但是，高校在开展科研活动时的成本也不容忽视，因为科研成本是高校科研质量的重要保障。

新制度下，高校可采取一系列措施来降低研究成本的开支，例如加强研究投入管控、推广研究成果转化等。

通过加强研究成果的转化，高校的研究成本可以得到更好地回报并用于新的研究投入。

高等教育成本控制探讨引言高等教育在现代社会中扮演着非常重要的角色。

然而，随着时间的推移，高等教育的成本也逐渐增加，给学生和家庭带来了巨大的经济压力。

本文将探讨高等教育成本控制的问题，并提出一些解决方案。

1. 教育经费的压力高等教育的成本不仅包括学费，还包括住宿费、书费、交通费等日常生活开支。

根据统计数据，大多数家庭的收入无法覆盖这些成本。

因此，很多学生被迫选择贷款来支付教育费用，从而增加了毕业后的债务负担。

高额的债务会影响学生的未来生活和职业发展。

2. 成本控制的挑战高等教育的成本控制面临许多挑战。

首先，教育资源有限，导致学校需要大量的资金来提供高标准的教育。

其次，高等教育的技术要求不断提高，需要投入更多的资金来购买和更新教学设备和实验室器材。

此外，学术研究也需要大量的经费支持。

所有这些因素都导致高等教育的成本不断上升。

3. 解决方案为了控制高等教育的成本，我们可以采取以下一些解决方案：3.1 政府资助政府可以增加对高等教育的资助，减少学生的负担。

政府资助可以通过提供奖学金、减免学费等方式实现。

政府还可以增加对学校的拨款，以降低学校的运营成本，从而减少学费的增长。

3.2 提高学校效率学校可以通过提高效率来降低成本。

例如，通过采用更高效的教学方法，减少课外活动的时间，降低教师的工作负担等，从而节约成本。

3.3 引入在线教育在线教育可以为学生提供更灵活的学习方式，并减少学校的运营成本。

学生可以在家里或者任何地点通过互联网接受教育，避免了住宿费、交通费等开支。

同时，学校也可以通过在线教育来扩大学生规模，从而增加收入。

3.4 加强职业教育职业教育可以为学生提供就业所需的技能和知识，帮助他们更快地进入工作岗位。

同时，职业教育的成本相对较低，可以节约家庭的经济压力。

结论高等教育的成本控制是一个重要的问题，关系到家庭和学生的经济负担。

政府、学校和家庭都应该共同努力，采取有效的措施来降低教育的成本，使更多的学生能够接受良好的高等教育。

成本管理COST MANAGEMENT关于高校教育成本管理与控制的思考陈嫔浙江科技学院摘要：高校存在的资源使用效率有待提高,资金分配欠科学等成本管控问题，与高校传统的靠财政拨款为主的办学形式有关，也与高校内部教育成本管控体系建设、成本管控制度建设有关。

如何加强高校教育成本管控，提高高校的办学效益，增强高校的发展竞争力,是高校财务管理思考的新命题。

关键词：高校教育；成本管理与控制；持续发展；科教兴国引言随着国家教育改革的深化发展，高校的办学形式、资金来源逐渐多元化，也对高校建设发展提出了新要求。

本文从高校教育成本核算管理的范围和补偿形式出发，寻找高校成本管控的根源，并提出相关建议。

一、高校教育成本的价值补偿作用及核算范围高校教育成本主要由国家财政、社会资金和学生学费（我国明确规定学费占教育成本比例为25%，收费实行省级属地管理）共同补偿。

高校通过教育成本核算，为“财政预算补偿”提供依据，使社会资金得到合理使用，发挥更大的效益，同时为学生学费收取提供了检验标准，实现了高校教育投入和成本补偿的良性循环。

高校教育成本核算管理包括以下内容：（1）教育事业支出；（2）科研事业支出；（3）行政管理支出；（4）离退休人员的费用支出；（5）后勤保障支出。

片面降低某一部分教育成本，不一定能实现效益最大化，相反，可能会影响资源的合理使用和分配，影响工作积极性，甚至降低学校办学质量、影响学校的正常发展。

同时，由于高校教育各成本范围之间联系紧密、相辅相成，各成本支出的归属不能绝对化，因此合理地分配、科学地管控高校的教育成本就显得尤为重要。

二、高校教育成本控制与管理的发展意义（一）实现高校持续发展为了实现高校长远发展的战略目标，建立“成本领先”的经营战略，高校通过成本管控，有利于优化教育资源，降低办学成本，提高投入与产出的效益，提高核心竞争力，进一步实现高校持续健康发展。

（二）促进社会整体发展高校办学的最终目标，是为了向社会各行各业输送高级知识人才。

高校教育成本控制问题探讨摘要：随着我国高等教育大众化的实施及高校教育成本的不断增加，高校相关职能部门加强对教育成本的核算和控制就显得非常必要。

在阐述我国高校教育成本控制意义的基础上，探讨分析了目前我国高校在教育成本控制方面存在的问题及其原因，提出了加强我国高校教育成本控制的一些措施，如加强人力和物力资源成本控制，建立高校教育成本信息系统及成本控制的监督约束机制等，为高校进行教育成本控制提供参考依据。

关键词：高校教育成本；成本控制；监督约束机制；资源优化配置；成本信息系统成本控制是指在一定条件下，企业根据一定时期内预先建立的成本管理目标，由成本控制主体在其职权范围内，对成本形成过程中发生的一切费用进行严格的计量和监督，并及时揭示和纠正偏差，以保证成本管理目标实现的管理行为。

高校教育成本控制就是高校管理者根据学校的实际情况以及教学活动的要求制定成本计划，对学校运行过程中所发生的各种消耗进行计算和监督，通过比较实际成本和计划成本发现二者之间存在的偏差并加以纠正，以达到预定的成本目标并实现高校资源充分优化组合的管理活动。

一、我国高校教育成本控制的意义对我国高校教育成本实施成本控制的意义在于：（一）优化教育资源配置，提高资源运行效率。

随着我国经济的快速发展及人民生活水平的不断提高，社会公众对高等教育的需求也越来越大，高等学校在校生人数也快速增长，这就迫使高等学校的规模迅速扩展。

那么对于我们这样的发展中国家来说，用于高等教育的经费增长远远跟不上人员增加的速度，如何克服这种不匹配的经济状况就是一个亟待解决的问题，而对已有的教育资源进行优化、加强管理，提高资源的运行效率就显得尤为重要。

因此说教育成本控制也就成了一个必然的抓手。

（二）高等教育面临社会经济快速发展的挑战。

受过去长期计划经济体制的影响，我国高等教育管理者在对高等教育资源分配时通常采用均衡增减分配法或平均分配法，即在对教育资源进行分配时，不同性质的专业都能够机会均等地分得同样的教育资源，而不考虑教育资源的使用效率，这样就造成了教育资源的浪费。

高校教育成本的控制与管理，不少于1000字高校教育的成本管理一直是高校持续发展的重要因素之一。

高校对于财务的规划、预算、监管和控制，对于学校的教育资源配置和发展起着极为重要的作用。

在当前高校经济形势下，高校教育成本的控制与管理尤为关键，本文就此展开探讨。

一、高校教育成本管理的重要性高校教育成本管理的重要性在于，它不仅是高校管理的一个方面，更是高校教育发展的基础。

合理的成本管理能更好地保障高校教育品质和可持续发展。

高校教育的成本管理除了具有经济效益外，还具有管理目标实现、和谐校园等诸多重大意义。

首先，高校教育成本管理是学校的一项主责，是保证学校经济运转和财务安全的基石，也是高校健康运营和可持续发展的前提。

高校教育成本管理不仅需要企业管理思维，更需要教育管理的专业技能，只有将二者相结合才能够更好地实现成本管理的目标。

其次，高校教育成本管理需要在保证教育质量的前提下，争取最低成本目标。

高校教育成本管理主要是财务管理，通过提高资金利用率、降低管理成本和控制开支等方式，可以实现更好的管理目标实现。

最后，高校教育成本管理的合理设置和规划，能够帮助高校实现经济效益、提升优化资源配置，同时更好地实现“质量优先”和“节约发展”的要求。

二、高校教育成本管理的主要控制措施1. 预算管理高校教育成本管理首先需实行预算管理，即通过建立有效的成本控制机制，实现对学校资金的科学管理和合理分配。

高校应当根据招生状况、人员配备、设备投资等需要，科学进行财务预算，实施有效的管理，使得所有资源能够被最大程度利用。

2. 管理成本控制高校管理成本控制是教育成本管理中一个非常重要的环节。

学校要通过建立和完善各项成本控制措施，实现对管理成本的科学控制，为教育投入创造最佳的资源环境。

同时，高校应科学地规范办公设备的使用、优化人力资源配置，以及简化行政流程等方式，进一步提高学校管理效率。

3. 蜂拥财务管理高校的蜂拥财务管理是实现教育成本管理的重要手段。

浅议高校成本管理引言高校的成本管理对于提高教育质量、优化资源配置和促进可持续发展具有重要意义。

高校作为教育事业的重要组成部分，其成本管理研究不仅关乎高校自身的发展，还与整个国家的教育发展密切相关。

本文将对高校成本管理进行浅议，探讨其意义、存在的问题以及如何改进和优化管理。

一、高校成本管理的意义1. 提高教育质量高校成本管理有助于优化资源配置，确保教学设施和教育资源的充分利用。

有效管理成本可以提供更多的资金用于培养教师和学生，并改善教学条件，从而提升教育质量。

2. 优化资源配置高校成本管理可以帮助高校实现资源的最优配置，避免浪费和低效。

通过对成本的精细管理，高校可以了解和控制各项支出，确保资源得到合理利用，提高资源利用效率。

3. 促进可持续发展成本管理有助于高校建立可持续发展的财务模式。

通过合理控制成本和收入的平衡，高校可以保持财务稳定，并为长期发展提供足够的经费支持。

二、高校成本管理存在的问题1. 成本管理缺乏透明度在一些高校中，成本管理缺乏透明度，难以实现信息公开和监督。

这导致高校在成本管理中可能存在浪费和不合理的现象，严重影响高校的发展。

2. 缺乏成本管理的专业化人才目前，高校的成本管理人员大多是兼职或业务能力有限，缺乏专业的成本管理知识和技能。

这使得高校在成本管理过程中难以做到精细化分析和控制，影响成本管理的效果。

3. 成本管理的系统化和科学化程度有待提高高校成本管理的系统化和科学化程度较低，缺乏有效的管理工具和方法。

这导致高校在成本管理中难以进行全面、准确的数据统计和分析，从而影响成本管理的效果。

三、改进和优化高校成本管理的途径1. 提升成本管理的透明度高校应该加强成本管理的透明度，建立健全的信息公开制度，向社会公开高校的成本支出和使用情况。

同时，应加强内部监督，建立独立的成本管理委员会，监督各项成本支出的合理性和效益。

2. 引进专业化的成本管理人才高校应该加大成本管理人员的引进和培养力度，提高其专业化水平。

高校教育成本控制存在的问题及对策解析高校教育成本控制是高校管理中的一项重要任务,目的是提高高校的教育经济效益,增强高校的市场竞争力。

目前,高校教育成本控制仍然存在一些问题,以下是这些问题及对策解析:1. 成本控制意识不高:很多高校教职工对成本控制意识不高,缺乏对成本控制的深刻认识和实际操作。

高校管理层也缺乏对成本控制的具体指导和监督力度,容易导致成本控制走过场。

因此,高校应该加强教职工的成本控制意识教育,提高其对成本控制的认识和责任感。

2. 教育资源浪费:高校在教育资源配置方面存在严重的问题。

一些高校存在着教学设施、设备陈旧、拥挤等问题,甚至一些教室、实验室等教学设施和设备也缺乏必要的更新和维护。

这些教育资源的浪费会给高校带来很大的经济负担。

因此,高校应该采取有效措施,减少教育资源浪费,提高教学设施和设备的使用效率和质量。

3. 成本控制方法不当:高校在成本控制方面采用了一些不恰当的方法。

例如,一些高校在成本控制中过度注重“节流”,忽视了教育资源的“开源”。

一些高校在成本控制中缺乏对成本效益的分析,没有科学、合理的成本控制方案和措施。

因此,高校应该采用科学、合理的成本控制方法,注重教育资源的“开源”。

4. 成本控制效果不明显:高校教育成本控制的效果需要一定的时间才能显现。

一些高校在成本控制方面采取了一些措施,但由于实施难度较大、效果不明显,导致成本控制工作无法取得明显成效。

因此,高校应该加强成本控制工作的管理和指导力度,注重成本控制工作的长期性和可持续性。

高校教育成本控制存在的问题及对策解析主要包括成本控制意识不高、教育资源浪费、成本控制方法不当以及成本控制效果不明显等问题。

为了解决这些问题,高校应该加强教职工的成本控制意识教育,采用科学、合理的成本控制方法,注重教育资源的“开源”以及加强对成本控制工作的管理和指导力度。

高校对成本管理的研究背景介绍随着社会经济的不断发展，高校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的任务越来越重。

在这个过程中，高校的成本管理变得尤为重要。

高校的成本管理不仅仅是为了节约资源、提高效益，更是为了提高教学质量、科研水平和社会服务能力。

由于高校的特殊性、复杂性，成本管理工作存在着诸多难点和挑战。

对高校成本管理进行深入研究，有利于优化成本管理模式，提高管理效率，从而更好地为高校的发展服务。

成本管理在高校中的重要性高校的成本管理对于提高高校的综合实力和核心竞争力具有重要作用。

高校面临着人才培养、科学研究和社会服务等多重任务，而这些任务都需要资金的支持。

通过科学合理地进行成本管理，可以更好地利用有限的资源，提高资源的利用效率，为高校的各项工作提供充足的资金支持。

高校的财务状况直接关系到学校教学、科研和管理各方面的发展。

通过成本管理，可以及时发现和解决财务问题，避免因资金紧张而影响学校的正常运转。

成本管理可以帮助高校更好地控制开支，提高经济效益，为高校的良性发展创造有利条件。

尽管成本管理对高校的重要作用不言而喻，但是目前高校成本管理工作依然存在一些问题。

一是高校成本管理体系不完善。

由于高校的复杂性，很多高校成本管理体系并不完善，往往是一种相对封闭的管理模式，缺乏透明度和科学性，无法满足高校的管理需求。

二是高校成本管理信息化水平不高。

目前，高校成本管理信息化程度偏低，许多高校的成本管理还停留在人工操作、纸质文件处理的阶段，信息化水平不高，数据收集和分析不够精准。

三是高校成本管理理念滞后。

传统的高校成本管理理念偏重于节约成本，忽视了提高资源利用效率、提高教学科研水平等目标。

受限于管理者的思想观念，缺乏成本管理的前瞻性和系统性。

针对高校成本管理存在的问题，有必要进行深入的研究，提出相应的对策和解决方案，从而更好地推动高校成本管理工作的发展。

高校成本管理的目标是通过科学管理手段，控制和降低成本，提高资金利用效率，为高校的各项工作提供充足的资金支持。

高校教育成本控制研究随着我国高等教育规模的不断扩大，高校教育成本问题也成为一个日益突出的问题。

高校教育成本包括教师工资、教学设备购置、实验室维护等方面，这些成本的增长不仅会影响到高校的财务状况，也会对学生的学费和生活费产生影响。

因此，探讨如何有效控制高校教育成本是一项十分重要的工作。

当前，高校教育成本管理中存在的问题主要有以下几个方面：1. 财务管理体系不完善。

一些高校的财务管理体系仍然较为落后，导致财务信息不全面或不准确。

这样会导致高校难以全面了解自己的财务状况，也不能及时发现和解决问题。

2. 规章制度不健全。

高校在教育教学管理方面的制度建设、规章制度建设等方面还有所欠缺，比如对于多项管理细节的规定较为模糊，容易导致出现问题和纠纷。

3. 缺乏成本控制的意识。

一些高校在教育教学管理方面缺乏成本控制的意识，没有充分认识到成本控制的重要性，从而难以采取有效措施控制教育成本。

针对这些问题，我们可以从以下几个方面进行改进：1. 建立完善的财务管理体系。

高校需要建立完善的财务管理体系，定期进行财务状况分析和评估。

此外，高校还需要完善预算编制和管理制度，强化成本的预测和控制。

2. 完善规章制度。

高校应加强规章制度建设，完善教育教学相关细则，明确学校和教师对教学设备、实验室等方面的使用要求和规定，避免出现无序使用和浪费现象。

3. 全面提高成本控制的意识。

高校需要加强对成本控制的宣传和组织，增强全校师生的成本控制意识，促进全体师生的积极参与。

在教育教学管理方面，引导教师采用节约型的教学方式，减少浪费和冗余。

在实际操作中，需要以以上措施为基础，同时，结合高校自身的特点和管理模式，制定一系列切实可行的控制教育成本的具体措施。

1. 合理规划教育用途，实现资源共享。

学校中的不同学科和专业之间，应通过资源共享来减少浪费和重复建设。

例如，针对基础实验室和专业实验室的建设应该合理规划，协调有序地利用各实验室资源。

2. 推广信息化教学模式。

高校教育成本控制与预算管理研究一、引言高校教育是国家发展的重要基石，而教育成本的控制与预算管理是高校管理的关键环节。

随着高校规模的扩大和教育质量的提高，教育成本不断增加，如何有效进行成本控制和预算管理成为高校管理的重要课题。

本文将探讨高校教育成本控制与预算管理的相关问题，并提出相应的建议和措施。

二、高校教育成本控制的现状分析1. 教育成本不断增加随着高校规模的扩大和教育质量的提高，高校教育成本不断增加。

一方面是因为高校教学设备、实验器材和图书资料等教学资源的需求不断增加，另一方面是因为高校教师和员工的工资和福利待遇不断提高。

这些因素都导致了高校教育成本的不断增加。

2. 高校教育成本控制存在困难在教育资源不断增加的高校教育成本的控制也变得越来越困难。

一方面是因为高校的教育需求无法完全满足，另一方面是因为成本控制的手段和方法不够灵活和有效。

高校教育成本的控制变得异常困难。

三、高校教育成本预算管理的现状分析1. 高校教育成本预算管理的存在问题当前，高校教育成本预算管理存在以下问题：一是缺乏有效的成本预算管理制度和规范，导致预算的制定和执行不够规范和科学；二是高校管理者对教育成本预算管理的重视程度不够，缺乏有效的管理机制和手段；三是高校教育成本预算管理与业绩评价相脱节，导致资源的浪费和滥用；四是高校教育成本预算管理与市场需求和发展趋势相脱节，导致资源配置不合理和效益不高。

2. 高校教育成本预算管理的重要性高校教育成本预算管理的重要性不言而喻，它直接关系到高校的经济效益和教育质量。

只有加强对教育成本的预算管理，才能更好地提高高校的经济效益和教育质量。

四、高校教育成本控制与预算管理的对策和措施1. 加强成本控制与节约高校可通过加强成本控制与节约来降低教育成本。

具体措施包括：控制人力成本，压缩管理层次，减少资源浪费，提高资源利用率等。

2. 完善教育成本的核算体系高校应建立完善的教育成本核算体系，将各项成本进行分类和核算，并加强成本的监督和管理。

高校对成本管理的研究随着高校教育的发展，成本管理在高校中的重要性日益突显。

高校要保障教学质量、科研成果和办学效益，必须进行全面的成本管理。

本文将从成本管理的重要性、现状和挑战、成本管理方法和对策等方面展开研究，以期为高校成本管理提供一些有益的启示。

一、成本管理的重要性高校的成本管理是高等教育质量、效益和可持续发展的重要保障。

高校的主要任务是进行教学和科研，在这个过程中需要投入大量的人力、物力和财力，成本管理可以帮助高校合理分配资源，提高教学和科研效益。

成本管理有利于提高教学质量。

高校要确保教学质量，需要给教师提供一流的教学设备和资源，成本管理可以对这些资源进行有效的配置和利用，保证教学质量的提升。

成本管理有利于科研成果的提升。

高校的科研工作需要大量的研究经费和设备支持，成本管理可以帮助高校更有效地支持科研项目，提高科研成果的产出。

成本管理对于高校的发展至关重要，可以提高教学质量、科研成果和办学效益，有利于高校的可持续发展。

二、成本管理的现状和挑战目前，高校的成本管理面临着一些挑战和问题。

高校的成本管理主要集中在财务成本管理上，对于其他成本如教学、科研、管理等方面的成本管理还比较薄弱。

高校的成本管理中缺乏科学的成本核算体系和成本分析工具，导致成本管理的效果不够理想。

高校的成本管理中存在着各种成本的隐藏和浪费现象，需要进一步加强成本监督和控制。

高校在进行成本管理时，需要面对着资源配置和利益分配的复杂问题，需要更好地协调各方的利益关系。

高校的成本管理现状还存在一些问题和挑战，需要进行进一步的研究和改进。

三、成本管理的方法和对策面对成本管理的现状和挑战，高校可以采取以下方法和对策来加强成本管理。

建立科学的成本核算体系和成本分析工具，形成全面的成本管理体系，包括财务成本管理、教学成本管理、科研成本管理、管理成本管理等方面。

加强成本控制和监督，建立严格的成本管理制度和流程，对各项成本进行全面监控和控制，杜绝成本的浪费和滥用。

高校教育成本管理及控制探究财务理论荫湖北中医药大学管理学院/中医药发展研究中心苏波【摘要】顺应我国高等院校发展的要求及高校教育向深度进行的现实，财政部制定颁布了新的高等院校财务会计制度，高等院校的成本核算与管理特点在新制度中得以体现，新制度在适用范围、成本计量方法、财务报告的编制等方面制定了新规范，为高校财务核算的标准化提供了技术支撑。

高校管理者对高校财务会计制度主要变化、实施操作中面临的难点，须及时应对并理顺衔接思路。

【关键词】高等教育教育成本成本管理一、我国高等院校教育成本核算的轨迹及现状教育行业投人、产出在时间和空间上存在差异性，使得对教育投人产出的评价、成本核算具有特殊性。

从20世纪50年代末起步，教育成本一词出现，但教育成本核算在理论界没有达成一致观点，中外学者从不同角度提出了众多解释。

英国的约翰•维泽（John Vaizy)和美国的舒尔茨(Theodore W.Schulle)，是上世纪世界著名的经济学家，最早给出了教育成本的定义。

约翰•维泽于1958出版了一部专著TheCost of Education，书中以20世纪初到50年代英国高等教育经费的变化为例阐述教育支出的类型。

舒尔茨（Theodore W.Schulte)于 1963 所著的 The Economic Val­ue of Education一书中提出教育成本的三大类别，机会成本的提出对后世影响很大。

我国教育界学者和经济学家结合我国高校的培养特点，于20世纪80年代开始研究教育成本，北京师范大学的袁连生教授编著的《教育成本计量探讨》提出了教育成本的概念，具有深远影响。

随着高校扩招，高校资金匮乏，高校教育成本引起政府及教育界的关注，财政部于1997年颁布《高等学校财务管理制度》和《高等学校会计制度》。

跨人新世纪以来，我国高等教育事业的规模、教育特点和教育格局都有了新的变化和发展，2014年1月1日新的《高等学校会计制度》颁布实施。

高校教育成本控制存在的问题及对策解析
高校教育成本控制存在问题及对策解析如下:
一、存在的问题:
1. 成本控制意识不足:一些高校教师和学生对于教育成本控制
缺乏足够的认识,认为这是学校管理层的一项“花瓶”工作,缺乏实际的执行和投入。

2. 成本控制方法单一:高校教育成本控制的主要方法是通过减
少开支、降低成本来实现。

但这种成本控制方法过于简单和机械,缺乏科学性和创新性。

3. 管理不规范:一些高校在教育成本控制方面存在管理不规范、监督不力等问题,导致成本控制成效不佳。

二、对策解析:
1. 加强成本控制意识:高校应该加强教师和学生的教学导向,使他们认识到教育成本控制的必要性和重要性,增强成本控制的意识。

2. 采用多种成本控制方法:高校可以采用多种成本控制方法,如预算管理、绩效评估、项目规划等,以科学化、规范化的方法来管理学校开支。

3. 建立科学成本控制机制:高校应该建立科学、规范的成本控制机制,通过科学数据分析、成本效益分析等手段,制定教育成本预算和决策,提高成本控制的科学性和规范性。

4. 加强监督和评估:高校应该建立严格的成本控制和监督机制,对教育支出进行严格的监督和评估,确保成本控制的有效性和成效。

同时,可以借鉴外部审计、社会监督等手段,提高成本控制的真实性和可靠性。

5. 实行成本效益分析:高校应该对教育成本进行严格的成本效益分析,确定教育成本控制的目标和策略,选择最优成本控制方案,提高教育成本控制的实际效果。

高校教育成本控制需要学校管理层和教师、学生共同努力,采用多种方法和手段,加强成本控制的意识、机制和监督,实现教育的可持续发展。

我国高校教育成本控制探讨本文从高校教育成本及控制的涵义出发，分析了当前形势下高校教育成本控制的现状，并针对高校教育成本控制中存在的问题提出了解决思路，旨在探讨如何控制持续增长的高校教育成本。

关键词：高校教育成本控制高校教育成本及控制的涵义（一）高校教育成本的涵义教育成本的概念是伴随着教育经济学产生而产生的。

有的学者认为教育成本是为使受教育者接受教育服务而耗费的资源的价值，它既包括以货币支出的教育资源的价值，也包括因资源用于教育所造成的损失。

还有学者认为教育成本是以货币形态表现的，由社会和受教育者个人或家庭直接或间接支付的全部费用。

笔者认为高校教育成本是高校办学过程中按国家有关标准，结合高校现行实际支出指标测算的各种教育性支出和应计费用的总和，具体可包括：人员经费、业务费、公务费、固定资产使用费及其它费用等。

（二）高校教育成本控制的涵义教育成本控制是使教育成本达到预期目标，采取一定的管理形式和方法，对各种教育费用的发生额进行约束和监督的一种管理工作。

它是教育管理者对教育过程中的资源耗费过程进行规划、调节，使教育成本按预期发展的过程。

高校教育成本控制并不是一味地降低成本，是在注重教育质量的同时，最大限度减少教育支出。

根据经济控制理论，教育成本控制可以分为以下三个部分：教育成本预防控制，通过制定教育目标成本计划，力求对运行结果实现目标管理；教育成本运行控制，对每一个运行过程，实施动态的跟踪管理；教育成本反馈控制，通过教育成本核算，反馈有用的信息，对教育成本控制进行综合评价，提出改进措施。

高校教育成本控制的现状分析（一）教育产权制度一元化且代理成本高高校教育成本控制首先要有控制的主体。

我国高校基本上采用的是一元国有教育产权的形式，国家的特殊地位决定了它在教育产权的安排方面占有绝对的优势，国家既是教育的“最大股东”，又是教育产权规则的执行者。

国有教育产权固有的很强的外部性和高昂代理成本的弊端，成为限制高校教育成本控制的桎梏。