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苏科版初三物理 第十四章 欧姆定律单元复习课件

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苏科版九年级物理14.4欧姆定律的应用 复习课件优质课件

苏科版九年级物理14.4欧姆定律的应用 复习课件优质课件
S 1
L
四、欧姆定律的应用
3、电阻的串联和并联 例1：某电路中电阻增加3Ω时，电流降为原来的4/5，求 原来的电阻多大？要使电流降为原来的一半，还要再增 加多大的电阻？（两个角度） 角度一：利用比例关系快速解题
根据欧姆定律，总电压不变，总电流变为4/5，总电 阻变为5/4，也就是说电阻增加了原来电阻的1/4，那么 3Ω就是原来电阻的1/4，原来电阻就是12Ω；总电流变为 1/2，则总电阻为原来的两倍，也就是增加12Ω，也就是 增加3Ω的基础上再增加9Ω 角度二：找等量关系列等式解方程
转到相邻的触点时，电流改 5
2
R1
变0.1A，求R1R2R3的阻值？
解：根据题意可得，1触点电流 为0.4A，2触点电流为0.3A， 12V
S
1
3触点电流为0.2A，4触点电流为0.1A；
角度二：利用欧姆定律从最简单的电路开始解题 L
根据触点2的电流算出总电阻，减去灯的电阻得出
R1的阻值，根据触点3的电流算出总电阻，减去灯和R1
根据题意可得，总电压是一个定值，可建立等式： ⅠR=4/5Ⅰ(R+∆R)，ⅠR=1/2Ⅰ(R+∆R+∆R')，可一层一 级的解出答案！
四、欧姆定律的应用
R3
3、电阻的串联和并联 例2：已知电源电压为12V，
R2
灯泡电阻为30Ω（不考虑温
度的影响），S从一个触点
43
转到相邻的触点时，电流改 5
2
R1
的电阻得出R2的阻值，根据触点4的电流算出总电阻，
减去灯、R1以及R2的电阻得出R3的阻值
四、欧姆定律的应用 3、电阻的串联和并联 例3：电阻R1R2并联，已知R1=15Ω、Ⅰ2=1.5A、 Ⅰ=2.5A；求R1的电压和电流、R2的电阻和电压、总电 压和总电阻？

苏科版初三物理第十四章欧姆定律单元复习课件

苏科版初三物理第十四章欧姆定律单元复习课件
并联电路中的欧姆定律
混联电路中的欧姆定律
在混联电路中，需要根据串并联电路 的特点和欧姆定律综合分析，求解未 知量。
在并联电路中，各支路电压相等，可 以根据电压相等的关系求解未知量。
05 欧姆定律的易错点解析
对欧姆定律的理解误区
误认为电流与电压成正比，与电阻无关
01
实际上，根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
忽视电阻的恒定性
02
欧姆定律中的电阻是恒定的，不会因电流或电压的变化而改变。
混淆电流、电压和电阻的关系
03
欧姆定律公式是I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电
阻，三者之间相互关联。
欧姆定律计算中的常见错误
单位不统一
在进行欧姆定律计算时，必须确保电流、电压和电阻的单位统一。
忽视串联和并联电路的特点
实验数据应及时记录和处理，避免因数据记录和处理错误导致实 验结果不准确。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
欧姆定律的公式
总结词
欧姆定律的公式是I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示 电阻。
详细描述
该公式是欧姆定律的数学表达形式，它表明了电路中电流、 电压和电阻之间的定量关系。当电压一定时，电阻越大，电 流越小；当电流一定时，电阻越大，电压越大。
欧姆定律的意义
总结词
欧姆定律是电路分析的基本工具，对于理解电路的工作原理和性能至关重要。
欧姆定律的解题方法
01
02
03
控制变量法
通过控制其他变量不变， 只改变一个变量，来研究 欧姆定律中各物理量之间 的关系。
比例法
根据欧姆定律公式，通过 比例关系求解未知量。
图象法

苏科版九年级物理第14章第4节欧姆定律应用 课件(共38张PPT)

苏科版九年级物理第14章第4节欧姆定律应用 课件(共38张PPT)

U2=I2R2=0.5A×30Ω=15V
U=?
③ U 1 = R1 U 2 R2
课堂小结：
一、伏安法测 电阻
（R=U/I）
欧
姆
定
律
二、伏安法测小
的
灯泡的电阻
应
（R=U/I）
用
三、串联电路 的总电阻 （U=IR）
测量原理
电路图 实验器材 （注意滑动变阻器的作用）
实验步骤 注意事项 数据处理 注意事项
注意2.
公式中的U,I,R还必
须是同一时刻的导体的
A
V
电压，电流，电阻值。
我们把这一点称之为
“同时性”
练习2、如图,电源电压为6V,保持不变.闭合 开关,此时电路图中的电流表的示数为0.2A.调 节滑动变阻器,使得小灯泡上的电压值为3V,滑 动变阻器的阻值范围为0~50Ω .
请任意添加一个条件，大致计算出小灯泡 灯丝的电阻？
个 大 家 庭 中 发挥团 队协作 精神等 方面知 识。
一 整 天 充 实 的学习 使我们 新员工 对公司 的发展 有了进 一步的 了解,并 且坚定 了我们
来 海 诚 西 安 公司的 信念。 第二天 上午我 们饱含 热情学 习了公 司工程 咨询项 目间配 合 以 及 项 目 勘察设 计等方 面的知 识,初浅 的认识 了质量 体系认 证、技 术管理 、技术 贯 标 以 及 公 司计算 机维护 等情况 ,知道了 公司财 务会计 制度和 一些差 旅费报 销的相 关 规 定 ,掌 握 了商务 礼仪方 面的常 识,清楚 了公司 机构设 置及职 能、员 工手册 ,了解 了 劳 动 合 同 签订及 社会保 险制度 。最后 是大家 自由座 谈,畅所 欲言,不管有什么困难
或 是 疑 问 领 导都耐 心解答 ,实实在 在的让 我们感 受到了 海诚西 安大家 庭的温 暖。

苏科版物理九年级上册14.3欧姆定律 课件 (共19张PPT)

苏科版物理九年级上册14.3欧姆定律 课件 (共19张PPT)

·
·
·
O·
U/V
实验二．电压为2V时，电流与电阻的关系
实验 次序
电压U=＿ 2 V
电阻 电流 / Ω /安
(1) 5
(2) 10
(3) 15
结论2： 在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的 电阻成反比关系。
二、欧姆定律
IR
1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电U压
成正比，跟导体的电阻成反比。这个规律叫
1.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一 个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导 体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关 系不能颠倒。
2.同样不能说电压一定时导体的电阻与通过它的电流成反比。 因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决 定，与导体中通过的电流无关。
欧姆定律
教学目标
一 、学会探究电流与电压、电阻的关系 二、理解欧姆定律的内容 三、会运用欧姆定律进行的简单计算
探究通过一个用电器的电流和它的电阻 和两端电压的关系
采用控制变量法。
具体方法： a、保持电＿阻＿不变，改变电＿压＿，研究电流与电 压之间的关系。 B、保持电＿压＿不变，改变＿电阻＿，研究电流与电 阻之间的关系。
2.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电
流为0.25A，则这导体的电阻为__1_6___Ω；当加
在它两端的电压增大1倍时，该导体的电阻为
___1_6__ Ω,导体中通过的电流为___0_._5__A 。
3.一电灯L的电阻是40欧，和20欧的电阻R串联 后接在15伏的电源上，如右图所示，电压表的 示数为10V，求通过灯的电流大小？
• 思考：有什么方法 让电路中的灯泡变 暗些呢？

苏科物理九年级上册第十四章欧姆定律复习)(共35张PPT)

苏科物理九年级上册第十四章欧姆定律复习)(共35张PPT)
I2 R1
例题4：从油量表指针所指的刻度，
就可以知道油箱内油面的高．
（1）试说明它的工作原理．
图中用到了哪
（2）小阳同学在装置中使用了一只 些物理知识？
电压表(图中没有画出)，通过观察
电压表示数，可以了解油量情
况．你认为电压表应该接在图中的
_c_、__d_两点之间．按照你的接法请回
答：当油箱中油量减少时，电压表 的示数将__减__小__(填“增大”或“减
A
V
例题6： 某研究小组要测量一只阻值约为
100Ω 的电阻 RＸ，所提供的器材有：(1)干电 池两节(大约为3V)；(2)学生用电流表(0-0.6A, 0--3A)一只；(3)学生用电压表(0--3V, 0--15V)一只；(4)滑动变阻器(100Ω, 2A)一只； (5)电阻箱(0--9999Ω, 5A)一只；(6)开关和导
“右”或“左”）调节滑片，使电压表0--15” V
３)．实验过程中他要控制定值电阻两端的电 压恒为1.5V.最后他用20Ω的电阻替换10Ω的 电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与 20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连 接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可 能的原因． 原因1：滑动变阻器的最大阻值偏小。 ．
闭合开关,滑片P滑到a端读出电压表示数为 U1,滑片P滑到b端读出电压表示数为U2, 则:
巩固练习
1、灯泡的电阻为9Ω，需要6V 的电压，现有10V的电源，需 要串__联__一只_6_Ω_的电阻。
巩固练习
2、滑动变阻器滑片移动引起的电表示数变化 问题：
如图当滑动变阻器滑片P
V1
向右移动电压表V1的示数 R1 _变__小__，电压表V2的示数 _变__大__,电流表的示数变__小__。

苏科版九年级上册物理 14.3 欧姆定律 课件 (共25张PPT)

苏科版九年级上册物理 14.3 欧姆定律 课件 (共25张PPT)
• （4）研究电流与电阻关系时，将5Ω的电阻换成10Ω 的电阻时电压表的示数_______（变大、变小、不 变），此时因为要保持电压不变，滑动变阻器如何 调节？
流成反比呢？
例1：某同学用一只电流表跟一只灯泡串联，灯泡正常发光 时电流表示数为0.28A，再用电压表测量灯泡两端电压为 220V，试计算灯泡正常发光时的电阻。
已知：U=220V,I=0.28A 求：R. 解：根据欧姆定律的变形公式得
= _ = = R
U I
220V 0.28A
答：灯丝正常发光时的电阻值是786欧姆
流为0.3A，这个导体的电阻为__1_5__欧。若导 体两端加上3V的电压时，通过它的电流为
__0_.2___A，导体的电阻为__1___欧。若导体两端 不加电压时，通过它的电流5为__0___A，导体的 电阻为___1__欧。
5
1.欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端
的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
2.公式中各物理量的对应性 I——电流——安培（A）
3.公式的扩展性
U= I R
R=
U I
欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。 他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字 命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在 1817~1827年担任中学物理教师期间进行的。现在 我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧 解姆决当这时一为难了题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量 电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这 些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究 精神。
1.确定研究方法：
究 控制变量法
具体做法：
过
1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。 2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。

14.3 欧姆定律(课件)九年级物理上册(苏科版)


解：根据题意画出等效电路图
R=
U1 I1
= 3V = 0.12A
20Ω
方
电阻时导体自身的一
法 一
I2=
U2 R
种性质，不随电压的 = 206变ΩV化而= 变0.3化A。
同时性
典型例题
【例题9】小明想了解铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两 端加了3V电压，测通过铅笔芯的电流是0.15A；若加在铅笔芯 两端的电压增加到6V时，通过它的电流又是多少？
1.实验器材 电压表、电流表、滑动变阻器、大小不同的定值电阻、导 线若干、开关等。 2. 实验方法：控制变量法 保持U不变，改变R，研究 I 跟R的关系。
探究新知
3.实验步骤 （1）在如图的实验电路中，采用不同阻值的定值电阻 ，使电阻 两端的电压保持一个定值。然后观察通过电阻的电流值。
探究新知
（2）分别更换1Ω 、2Ω、 3Ω 、4Ω、 5Ω、 6Ω不同阻值的电 阻时 ，先 要断开开关，接上电阻后再闭合开关。适当调节 变阻器滑片位置 ，使电阻两端的电压保持在预定值2.4V ， 观 察电流表读数，并作记录相应的电流值。 （3）做完实验后整理实验器材。
I=
UR R=
3V = 0.6A 5Ω
典型例题
【例题9】小明想了解铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两 端加了3V电压，测通过铅笔芯的电流是0.15A；若加在铅笔芯 两端的电压增加到6V时，通过它的电流又是多少？ 解：根据题意画出等效电路图
同意路段 的同一状 态
典型例题
【例题5】小明想了解铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两 端加了3V电压，测通过铅笔芯的电流是0.15A；若加在铅笔芯 两端的电压增加到6V时，通过它的电流又是多少？
RL=20 Ω

苏科物理九年级上册第十四章欧姆定律复习(共26张PPT)


I/A
R/Ω
1
2
3
实验中多次测量的目的是：＿求＿平＿均＿值＿，＿减＿小＿误＿差＿。 如果测量小灯泡的电阻，我们发现小灯泡的电阻 变化很大，这是因为 温＿度＿对＿灯＿丝＿电＿阻＿的＿影＿响＿。
例4、在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，由于张楠同 学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写 在草稿纸上而忘记填人记录表格中．
流与电阻关系”实验中，当电阻由 5Ω换成10Ω后，电压表示变数大 ， 为了保持电压表示数不变 ，应将滑 动变阻器滑片向右移动 。
例6、两电阻的阻值分别是R1=8Ω，R2=4Ω，串联后 接在24V的电源上，则：电流之比I1：I2= ＿＿1:＿1＿＿；
R1两端的电压是 16 V，R2两端的电压是 8 V。
例：如图，当滑动变阻器滑片P向左滑动时，电流表示
数
，电压表示数
。（选填“变大”，
“变小”，“不变”）
分析电表示数的变化情况
由滑动变阻器引起的电表示数变化：
滑片向左移动→总电阻变小→电流变大 →定值电阻的电压变大→变阻器的电压变小
口诀：“电流大，定压大，变压小”
例9、如图甲所示R2为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体 浓度的变化曲线如图乙，当酒精气体浓度增大时，电流表
示数变大 ，电压表示数变大 。
甲
乙
例10、如图所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动 变阻器的滑片P向右端滑动过程中，电流表和，电压
表V的示数变化情况是（B ）
A．A1示数变小，A2示数变小，V示数不变
B．A1示数不变，A2示数变小，V示数不变
C．A1示数不变，A2示数变大，V示数变小
D．A1示数变小，A2示数变大，V示数变小
答：

九年级物理上册第十四章欧姆定律单元复习课件苏科版

4、半导体：一种导电能力介于导体与绝缘体之间的 一类物质
第二节、变阻器
一、滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②金属滑片P
C A
D ④瓷筒
B
⑤支架
③电阻线
A、B、C、D为接线柱
2.结构示意图和符号
C
D
P
A
B
二、滑动变阻器的接法
滑动变阻器共有四个接线柱，如果只选其中的两个接
入电路，可能有哪几种接法？
合作互学、交流助学
例5 在如图所示的电路中，闭合开关S，
灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各
处均接触良好．
（1）请写出产生上述现象的两个可能原因：
灯L短路
； 电阻R断路 。
（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表
正确串联在该电路中，闭合开关S，视察电流表的示数
情况。若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是
例1 我们知道导体都能导电，那么导 体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体 导电本领一样吗？怎样衡量导体的导电 本领呢？小明设计了如图所示的电路来 回答上面的问题．
(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做 的目的是改变电路中的__电_阻__值___．实验中，将a换成b后， 应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数 __相__同____，分别视察先后接a和b后电流表的示数，结果发 现其示数___变__化___，说明导体对电流__有______阻碍作用； 把不同的合金丝接入电路后，视察到___电__流___不同，还说 明不同导体导电的本领是__不__同____的．
（1）电流规律： I=I1=I2
I=I1=I2=I3=······
（2）电压规律： U=U1+U2 U=U1+U2+U2+······

--苏科版九年级物理14章 欧姆定律总复习期末总复习课件 27张PPT


【例1】在“探究电阻上电流跟两端电压的关系”实验中： (1)请你设计一个“探究电阻上电流跟两端电压的关系” 的实验电路图．
(2)在连接电路时，应该注意把开关________，在开关闭合前， 对于如图 8－5 甲所示的滑动变阻器实物，应该把滑片置于 ________(选填“最左”、“中间”或“最右”)端．
2、在学过欧姆定律I=U/R后，同学们有以下认识，其中不正确的是 （） A．欧姆定律揭示了电流与电压、电阻的关系 B．欧姆定律是一条建立在实验基础上的规律 C．由欧姆定律可知当电阻一定时，电流与电压成正比 D．根据欧姆定律的变形公式R=U/I可知：导体电阻随电压和电流的变 化而变化
3、如图是导体甲和乙的U﹣I图象，小阳对图象信息作出的判断中 正确的是（ ）
复习目标：
1、知道电阻的概念，影响电阻的因素，知道控制变量法的应用。 2、知道滑动变阻器的工作原理和使用方法，知道串并联电路中分流 和分压原理。 3、知道电流与电压和电阻的关系，知道欧姆定律的内容，能利用欧 姆定律公式和变形式结合串并联电路特点熟练的解答相关问题。
1．电阻(R)：表示导体对_____作用。(导体如果对电流的阻碍作用 越___，那么电阻就____，而通过导体的电流就____)。 2．电阻(R)的国际单位：___符号(Ω)；常用的单位有：___符号(MΩ)、 _____符号(kΩ)。
电压 U/V 电流 I/A
2.0
2.5
2.8
5
0.26
0.30
0.32
0
(4)故障排除后，调节滑动变阻器使电压表示数等于______V，可知小灯泡正 常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 ______Ω； (5)另一组同学所选是标有“2.5V”的小灯泡L，测量灯泡L两端的电压和通 过的电流，并将测量数据填入右边表格。分析表中数据可知：灯丝的电阻 是______（选填“变化”或“不变”）的，原因是因为灯丝的电阻大小与 ______（选填“电压”、“电流”或“温度”）有关。
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江苏宿迁） 所示的电路中． （08江苏宿迁）如图 所示的电路中．闭合开关 后，当 江苏宿迁 如图6所示的电路中 闭合开关S后 滑片P向右移动时 向右移动时． 滑片 向右移动时．下列判断正确的是 A．电流表、电压表的示数都变小 ．电流表、 B．电流表、电压表的示数都变大 ．电流表、 C．电流表的示数变大，电压表的示数变小 ．电流表的示数变大， D．电流表的示数变小，电压表的示数变大 ．电流表的示数变小，
例题、在研究电流跟电压、电阻的关系中， 不变， 例题、在研究电流跟电压、电阻的关系中，先保持电阻 R不变， 不变 记录的实验数据如下表甲， 记录的实验数据如下表甲，表乙是研究电流与电阻关系时记录的 数据。 数据。 （1）由表甲可归纳得出的结论：_________ ____。 ）由表甲可归纳得出的结论： 。 反比，其原因是什么？ （2）由表乙数据可知：电流与电阻 ）由表乙数据可知： 反比，其原因是什么？ （3）在研究电流跟电阻关系实验时，在如图所示实验电路中， ）在研究电流跟电阻关系实验时，在如图所示实验电路中， 电阻换成10 后，为了保持电阻两端电压不变，应将滑动变 为了保持电阻两端电压不变， 将5 电阻换成 滑动？（左或右） ？（左或右 阻器的滑片向 滑动？（左或右）
第十四章 欧姆定律复习
知识点一、 知识点一、电阻
1、电阻的定义、单位 、电阻的定义、 2、电阻是导体本身的一种性质，与电流电压无关 、电阻是导体本身的一种性质， 的理解， 例1、对R＝U/I的理解，下列说法正确的是 、 ＝ 的理解 A．同一导体，它的电阻与它两端的电压成正比 ．同一导体， B．同一导体，它的电阻与通过它的电流成反比 ．同一导体， C．不同导体，谁两端电压与通过的电流之比，比值 ．不同导体，谁两端电压与通过的电流之比， 大的电阻大 D．不同导体，谁两端电压大，谁的电阻就大 ．不同导体，谁两端电压大，
电源电压为6V,电阻 电阻R 例5、如图 电源电压为 、如图,电源电压为 电阻 1为8 ,变阻器的最 变阻器的最 大阻值为22 。 大阻值为 （1）滑片由左端滑到右端，电表的示数变化范围 ）滑片由左端滑到右端，电表的示数变化范围? 电压表的示数为多数？ （2）如果电流表的示数为 ）如果电流表的示数为0.6A ,电压表的示数为多数？ 电压表的示数为多数 （3）如电压表的示数为 ）如电压表的示数为3V,电流表的示数为多少 电流表的示数为多少 （4）如果电流表的量程为 ）如果电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为 电压表的量程为 0~3V,为保证电表的安全使用 变阻器 2连入的阻值 为保证电表的安全使用,变阻器 为保证电表的安全使用 变阻器R 范围应为多少？ 范围应为多少？
平 电压U／ 电压 ／V 0．5 1．0 1．5 2．0 2．5 均 ． ． ． ． ． 电流I／ 电流 ／A 0.10 0.18 0.30 0.42 0.50 值 电阻R/ 电阻 5.0 5.6 5.0 4.8 5.0 5.1
实验次数1ຫໍສະໝຸດ 2345
2、在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，由于张楠同学 、在测量某一定值电阻 阻值的实验中 阻值的实验中， 的疏忽，做完实验后他才发现， 的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在 草稿纸上而忘记填人记录表格中． 草稿纸上而忘记填人记录表格中． (1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填 请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填 人表格中， 人表格中，并写出你所依据的物理规律 电阻一定，电流与电压成正比． 是 电阻一定，电流与电压成正比． ． (2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 5.1 根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 点后保留一位数字) 点后保留一位数字 (小数 小数
1、研究方法： 、研究方法：
（1）研究电流与电压关系时控制 电阻 ，改变 电压 。 ） （2）研究电流与电阻关系时控制 电压 ，改变 电阻 。 ）
2、电路图 、
3、滑动变阻器的作用 、
（1）研究电流与电压关系时滑动变阻器的作用 ） 是 改变电阻两端的电压 （2）研究电流与电压关系时滑动变阻器的作用 ） 是 保持电阻两端的电压不变
知识点五： 知识点五：伏安法测电阻
1、原理：R=U/I 、原理： 2、电路图 、
3、实验步骤： 、实验步骤： 4、注意点： 、注意点： （1）连接电路时，开关断开，滑片置于阻值最大位 ）连接电路时，开关断开， 置。 （2）注意电压表电流表量程的选择。 ）注意电压表电流表量程的选择。 （3）实验中要调变阻器，测出三组数据，求出电阻 ）实验中要调变阻器，测出三组数据， 的平均值。 的平均值。
广西钦州） 所示,R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω,某同 （08广西钦州）如图 所示 广西钦州 如图9所示 某同 学将一电流表接在R2的两端 发现示数为1.5A,据此可推知 的两端,发现示数为 学将一电流表接在 的两端 发现示数为 据此可推知 U= V; 若用一只电压表接在R2的两端 的两端,则电压表的示数为 若用一只电压表接在 的两端 则电压表的示数为 V.
例2、某电阻允许通过的最大电流是 ，把它接在 1 、某电阻允许通过的最大电流是2A，把它接在U 的电路中， 为24V的电路中，通过它的电流 1为0.6A，试求出它 的电路中 通过它的电流I ， 的阻值；通过计算说明它能否接在电压为U 的阻值；通过计算说明它能否接在电压为 2为110V 的电源上？ 的电源上？ 3、影响电阻大小的因素 、 （1）材料； ）材料； 电阻越大； （2）长度 越长 ，电阻越大； ） 电阻越大； （3）横截面积 越小 ，电阻越大； ） （4）对大多数导体而言，温度 越高 ，电阻越大。 ）对大多数导体而言， 电阻越大。
（4）排除故障后，按正确的操作测得的数据如表： ）排除故障后，按正确的操作测得的数据如表： 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等， 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认 为可能的原因是______________________。 。 为可能的原因是
（5）若伏安法测小灯泡电阻的实验方案与操作过 ） 程均正确，两表的示数如图所示， 程均正确，两表的示数如图所示，你认为这个实验 可以改进的地方是_________________________。 可以改进的地方是 。
L 镍铬合金线 L 锰铜合金线 镍铬合金线 （1/2）L L 镍铬合金线
比较1、 两次实验结果可得结论 比较 、2两次实验结果可得结论 比较1、 两次实验结果可得结论 比较 、3两次实验结果可得结论 比较1、 两次实验结果可得结论 比较 、4两次实验结果可得结论
知识点二、 知识点二、变阻器
1、滑动变阻器如何改变电阻？ 、 通过改变接入电路中的长度来改变接入电路的电阻。 通过改变接入电路中的长度来改变接入电路的电阻。 2、滑动变阻器该如何接入电路中？ 、滑动变阻器该如何接入电路中？ 接线要遵守一上一下原则。 接线要遵守一上一下原则。 3、铭牌上50 、铭牌上 、1.5A的含义 的含义
例题3、 例题 、在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同 导体做实验时，保持导体两端电压不变， 导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出如下 几组实验数据： 几组实验数据： 实验 次数 1 2 3 4 材料 长度 横截面积 电流（A） S S S 2S 0.16 0.42 0.32 0.32 。 。 。
例1、如图所示是伏安法测一阻值约为 、如图所示是伏安法测一阻值约为10 小灯泡电 阻的实物图。 阻的实物图。 （1）连接下列实物图，要使滑动变阻器的滑片 右 ）连接下列实物图，要使滑动变阻器的滑片P右 移时电流表示数变大。 移时电流表示数变大。
L3
（2）若电压表、电流表示数如图所示，则小灯泡的 ）若电压表、电流表示数如图所示， 10 电阻为_______ 。 电阻为 （3）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指 ）若闭合开关后发现电流表指针偏转， 针没有偏转，该故障的原因是（ ） (选填下列故障原 针没有偏转，该故障的原因是（ A 选填下列故障原 因的字母代号) 因的字母代号 A．小灯泡接线短路 B．电源接触不良 ． ． C．小灯泡接线断路 D．电流表接线短路 ． ．
知识点四： 知识点四：欧姆定律
1、欧姆定律内容： 、欧姆定律内容： 2、计算表达式：I=U/R 、计算表达式： 3、公式变形：U=IR 、公式变形： R=U/I 4、使用公式时注意点： 4、使用公式时注意点：同体性 同时性 5、串、并联电路的电流、电压、电阻的关系 、 并联电路的电流、电压、
串联电路 电 路 图 电流 电压 电 阻 电流与电压 的分配关系 I I I1
例3、如图所示给出了几 、 种元件。 种元件。 并联， （1）要求 1与L2并联， ）要求L 滑动变阻器控制L 滑动变阻器控制 2的 电流的大小， 电流的大小，用电流 表干路中的电流， 表干路中的电流，在 图上用笔画线按上述 要求把电路元件连起 来。 （2）画出所连实物的电 ） 路图
知识点三、 知识点三、研究电流与电压电阻的关系
2、在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，由于张楠同学 、在测量某一定值电阻 阻值的实验中 阻值的实验中， 的疏忽，做完实验后他才发现， 的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在 草稿纸上而忘记填人记录表格中． 草稿纸上而忘记填人记录表格中． (1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填 请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填 人表格中， 人表格中，并写出你所依据的物理规律 是 ． (2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 点后保留一位数字) 点后保留一位数字 (小数 小数
50 ——变阻器最大电阻为 变阻器最大电阻为50 变阻器最大电阻为 1.5A——变阻器允许通过的最大电流为 变阻器允许通过的最大电流为1.5A 变阻器允许通过的最大电流为
例1、两段长短粗细和材料都不同的导体分别接在电压 、 则下列判断正确的是（ ） 相同中的电路 中，则下列判断正确的是（C A．长导体中的电流一定大些 ． B．短导体中的电流一定大些 ． C．无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小 ．无论哪段导体被拉长后， D．无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小 ．无论哪段导体被冷却后， 例2、如图所示为滑动变阻器的结构和连入电路情况 、 示意图，当滑片向右滑动时， 示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小 的为 （ ） A