《月夜》杜甫优秀课件

是以饥寒之身永怀济世之志, 处穷困之境而无厌世思想。
达则兼济天下，穷更心怀天下。 真圣人也！
学诗明己任
为天地立心， 为生民立命， 为往圣继绝学， 为万世开太平”。
——北宋张载
教师寄语： 珍惜和平安康的幸福生活， 热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党， 为国家的和平与发展努力学习！
写诗颂伟人（作业）
赏读入其境，品读悟其情—— 写得怎样？
赏读《月夜》，你会重读哪些字？ 为什么？（感受形象、品味语言、 体会情感）
独看、怜、忆、湿、寒、双照、泪
研读知其法——怎样写？
杜甫在诗中不说自己望月忆妻， 却说妻子望月忆己，这样写有什么 好处？请作简要分析。
诗人从妻子下笔，想象妻子思念他的情景， 借此表达自己对妻子的思念之情。
从对方入手，借他人写自己，实质是表达
自己思念对方的手法叫“对写法” 。
“对写法”其实就是把“我很想念你”， 表述成“你也一定在想我吧”。
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
思考探究一：
杜甫在诗中不说自己望月忆妻，却说妻 子望月忆己，这样写有什么好处？请作简 要分析。
参考答案： A.诗人采用对写法的手法（或想象）；
B.不说自己在长安望月思念妻子，却说妻 子在鄜州望月怀念自己，比直写自己思念 之情多了曲折含蓄；C.更能表现诗人对妻 儿的思念之痛，牵挂之深。构思奇特，让 人回味无穷。
检测预习，了解作者
杜甫（公元712-770年），字子美， 唐著名诗人。他的诗歌反映了 “安史之乱” 前后的社会现实，具有强烈的爱国精神， 被人们誉为 “诗。史” 他 忧国忧民忧君 ，人格高尚，诗艺精 湛，被奉为 “诗圣”。有《杜工部集》。

古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
古人评诗时常用“诗眼”的 说法，所谓“诗眼”往往是指 一句诗中最精练传神的一个字。 你认为这首诗第三联两句中 “诗眼”分别是哪一个字？为
.
什么？请结合全诗简要赏析。
答案四：第三联上下两句的 诗眼分别是“咽”和“冷”。 作为山水田园诗派，其特点 是“诗中有画，画中有诗”， 而本诗则向世人描绘一幅幽 静恬然过香积寺的游景，全 诗突出一个静字，而咽冷将 泉声月色动静结合，同时照 应前后联。
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• 首联用对起格，写自己夜晚独自行舟的孤苦之状。 在细草绵延、微风吹拂的岸边，诗人独系高帆夜 行之舟。在静夜停舟的寂寥江天里，羁旅之怀油 然而生，不可遏止，不言愁而愁自见。
• 颔联二句分承首联：岸上平野茫茫，群星遥挂如 垂；舟前江涛滚滚．月影流动如涌。这两句气魄 雄大，境界宏阔，与李白“山随平野尽，江入大 荒流”句法略同而工力悉敌。李诗只形容山与江， 此二句则野阔星垂，江流月涌，共写四事，画面 景物交织的多层次之感似更突出一些。这里不但 对于人对景物的感觉的描写十分真切，而且通过 这种描写突出了自然景观的鲜明特征。具体说来， 因为“平野阔”，才显得星斗遥挂如垂，而用此 “垂”字，又反衬出乎野之广阔；因“大江流”， 所以江中月色似也滚滚如涌，而用“涌”字，又 烘托出大江澎湃向前浪起千叠的气派。
说法，所谓“诗眼”往往是指 在此环境下，来制“毒龙”，
一句诗中最精练传神的一个字。 突出了“青”字。
你认为这首诗第三联两句中 “诗眼”分别是哪一个字？为
此答案与文本不符。诗眼错， 分析错，无意境。
什么？请结合全诗简要赏析。 .
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〖高考题答题示例〗
过香积寺 王维

❖ “不忍登高”乃是对登楼临远的反应，词人便层层揭示“不 忍”的原因：一是遥望故乡，触发“归思难收”；二是羁旅 萍踪，深感游宦淹留；三是怜惜“佳人凝望”，相思太苦。 层层剖述，婉转深曲，特别是“想佳人”，揭示出“不忍” 之根，更悬想佳人痴望江天，误认归舟的相思苦况；不仅如 此，还转进一层反照自身，哀怜佳人怎知我此刻也在倚栏凝 望！
2.艺术构思巧妙。以“月”为线索，采用了暗示手法，将 “独看”和“双照”作为全诗诗眼，虚实结合，表达主题效果 显著。
3、诗虽只写亲情，但具有广阔的概括性和典型的意义， 抒发了诗人对和平生活的渴望。这首诗虽只写亲情，但具有广 阔的概括性和典型意义，抒发了诗人对和平生活的渴望。诗中 写个人遭际，与亲人离散之痛苦，但其中所写夫妇、父子之爱 已与忧君爱国、悯时伤乱之情融为一体，深刻地反映了安史之 乱中人民的悲苦生活，恰如叶燮《原诗》所言：“杜甫之诗， 随举其一篇，篇举其一句，无处不可见其忧君爱国、悯时伤乱， 遭颠沛而不苟，处穷约而不滥，崎岖兵戈盗贼之地，而以山川 景物、友朋杯酒抒愤陶情，此杜甫之面目也。”诗人抒发的不 仅限于自己与妻子之间的离别之情，而且包含了战乱之中广大 人民共同的心声。
曲笔抒情
李商隐《无题》
❖ 相见时难别亦难，东风无力百花残。
❖ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
❖ 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
❖ 魏二》
❖ 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
❖ 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
小结
❖ 《月夜》的感情倾向，竟与诗人的爱国之 情是这么脉脉相通！感情常常显示出作家的 思想深度，即便是这么一首抒写一己之情的 诗，也饱和着那个战乱时代的气息，由个人 的遭遇和不幸透露了那个战乱的现实，因而， 《月夜》不失为杜集中独具特色的佳作。

学习目标
1、了解一生坎坷，忧国忧民的杜甫。 2、学习本课诗歌中对比表现手法的运用。 3、把握诗歌反映的主题，体会诗人深沉
的情感。
自学完成
1、了解杜甫——我心中的杜甫。 2、《月夜》一诗中，杜甫身处长安，为
何开句却是“今夜鄜州月”？ 3、诗中“湿”、“寒”二字写思念之久，
又含思念之深，请分析其中含义。
参考：从全篇看，“独看”、“双照”为 诗眼。“独看”从对面着想，虽只写妻子 的“独看”鄜州之月而“忆长安”，但自 己的“独看”长安之月而忆鄜州已蕴涵其 中；“双照”兼有回忆和希望：感伤“今 夜”夜色的独看，回忆往日的同看，并把 希望寄予不知何时的“将来”。这两个诗 眼对全诗主题表达起了关键作用。
呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！
写作背景
此诗作于唐玄宗天宝十五 载。当年六月，安史叛军 攻入潼关，接着进入长安， 杜甫带着妻小逃到鄜州 （今陕西），寄居在羌村。 后来离家北上，不幸被叛 军所俘，掳往长安。 因杜甫原无官职，便未受 禁。一个月夜，诗人望月 生情，写下了这首诗。
2、《月夜》一诗中，杜甫身处长安，为何 开句却是“今夜鄜州月”？
扩展阅读
白居易《望驿台》 靖安宅里当窗柳， 望驿台前扑地花。 两处春光同日尽， 居人思客客思家！
邯郸冬至夜思家 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。
八声甘州 ·柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐 霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红 衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语 东流。
走进杜甫
杜甫简介
杜甫,字子美，襄阳人，曾祖时迁居河南 （今河南），祖父杜审言为初唐著名诗人。 青年时代漫游各地，33岁时遇到“赐金放还” 的李白，两人曾同游梁宋之地。后入长安， 困顿十载。安史乱起，杜甫落入叛军之手， 后脱逃奔赴肃宗行在，任左拾遗。后因事被 贬，作检校工员外郎，世人因称其为杜工部。 他所投奔的严武死后，漂泊于蜀，鄂，湘一 带，穷困潦倒，病痛缠身，于770年死于赴岳 州舟中。