2015年北京第二外国语学院基础俄语大纲解析,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:12015年中国人民大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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北京第二外国语学院攻读硕士学位研究生入学考试《基础俄语》考试大纲一、适用的招生专业俄语语言文学二、考试的基本要求本考试旨在考察考生是否具备攻读俄语语言文学专业硕士研究生的俄语水平,主要考查考生的语言知识和语言技能。
要求考生在规定的时间内,在不参阅任何工具书的情况下独立完成答卷。
三、试卷结构【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2总分:150分题型:语音10分、语法20分、词汇30分、翻译30分、阅读30分、写作30分四、考试的主要内容与要求1.语音部分采用填空题题型,旨在考查考生的语音知识;2.语法部分采用解释术语并举例子的题型,旨在考查考生对语法知识的掌握情况;3.词汇部分采用词汇支配关系填空、同义词(组)或近义词(组)替换题型,旨在考查考生对词义的理解和词汇的运用;4.阅读部分采用解释句子和简答题的题型,旨在考查考生阅读理解能力及概括、综述阅读材料的能力;5.翻译部分包括俄译汉和汉译俄两种题型,主要考查考生的翻译能力;6.写作为命题作文,旨在考查考生的语言运用能力,考生应能够综合运用各种语言知识和语言材料在限定时间内完成不低于规定字数的、符合文体要求的一篇完整的文章,能做到内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。
五、主要参考书目《大学俄语(东方)》1-7册外语教学与研究出版社相信大家和我在做题时不管单选还是多选都会有一种感觉,就是对一些书本上介绍得比较不是很具体和比较模糊的正确或错误的观点都有疑问,现整理提供马克思反对和批判的各种谬论,供大家参考,当然在做主观题表态时也会有大用场。
所以我强烈推荐给朋友们.多元论pluralism主张世界由多种本原构成的哲学学说。
有两种基本类型:凡是把世界归结为多种物质本原的,属唯物主义的多元论,如中国古代的五行说,把万物的本原归结为金、木、水、火、土五种物质元素;凡把世界归结为多种精神本原的,属唯心主义多元论,如德国哲学家G.莱布尼茨,认为世界是由无数独立的精神性的“单子”组成的和谐的体系。
二元论dualism主张世界有精神和物质两个独立本原的哲学学说。
哲学史上典型的二元论者是17世纪法国哲学家R.笛卡尔。
他认为,精神和物质是两种绝对不同的实体,精神的本质在于思想,物质的【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:3本质在于广袤;物质不能思想,精神没有广袤;二者彼此完全独立,不能由一个决定或派生另一个。
二元论割裂了物质和精神的关系,不能科学地解决世界的本质问题,也无法将物质和精神绝对独立的原则贯彻到底,即使是笛卡尔,最终还是倒向唯心主义的一元论。
《反杜林论》Herrn Eugen Dhring’s Umwlzung derWissenschaft,Philosophie,PolitischeOekonomie,SozialismusF.恩格斯在批判德国小资产阶级社会主义者E.杜林的斗争中所写的论战性著作。
原名《欧根•杜林先生在科学中实行的变革》。
1877年1月~1878年7月以论文形式陆续发表在《前进报》上。
1878年7月在莱比锡出了单行本第一版,书名为《欧根•杜林先生在科学中实行的变革•哲学•政治经济学•社会主义》。
K.马克思支持和赞助了恩格斯批判杜林的斗争。
他不仅听恩格斯念过《反杜林论》的全稿,还亲自为该书撰写了政治经济学编中《〈批判史〉论述》一章。
该书阐述了科学社会主义产生的历史过程,指出唯物辩证法使马克思作出了唯物史观和剩余价值学说这两大发现,而两大发现又使社会主义学说从空想变成了科学。
该书批判了杜林在科学分类问题上的先验主义观点,阐述了“世界的真正的统一性是在于它的物质性”等唯物主义的基本原理;批判了杜林在物质存在形式问题上的形而上学观点。
该书还批判了杜林的庸俗经济学和小资产阶级的社会主义观点及其唯心主义暴力论。
阐明了经济决定政治、历史发展中革命暴力的作用和马克思主义政治经济学、科学社会主义等基本理论。
《反杜林论》总结了马克思主义诞生后无产阶级革命的经验和自然科学发展的成就,第一次全面系统地阐述了马克思主义的三个组成部分,是一部马克思主义的百科全书。
不可知论agnosticism否认认识世界或彻底认识世界的可能性的哲学理论。
最初由英国生物学家T.H.赫胥黎于1869年提出。
不可知论断言人的认识能力不能超出感觉经验或现象的范围,不能认识事物的本质及发展规律。
在现代西方哲学中,许多流派从不可知论出发来否定科学真理的客观性。
泛神论pantheism把神和整个宇宙或自然视为同一的哲学理论。
最早提出并使用“泛神论”一词的是17世纪英【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:4国哲学家J.托兰德。
该理论认为整个宇宙本身具有神性,万物存在于神内,神是万物的内因。
这个神不同于基督教信奉的人格神,也不同于自然神论者所主张的第一因的神,它没有类似人的属性,不是凌驾于世界之上,而是存在于世界之内。
欧洲哲学史上的泛神论大体上可归结为两类:一类是具有自然主义倾向的泛神论,它把神融化于自然之中;另一类是具有宗教神秘主义倾向的泛神论,它把自然消解于神中。
这两类泛神论在反对正统神学的斗争中曾起过一定的积极作用。
非决定论indeterminism否认事物因果联系的普遍性、发展的规律性和必然性的哲学观点。
它认为事物的运动不受因果关系的制约,没有任何秩序,而受自由意志支配。
它在社会历史观上往往表现为历史唯心主义,认为社会生活是由有意志的人决定的,人的意志尤其是少数英雄人物的意志就是历史发展的决定力量,从而否定社会历史发展的客观规律性和因果制约性。
工具论Organon古希腊哲学家亚里士多德的著作。
公元1世纪由亚里士多德学派的安德罗尼柯编辑成书。
全书收集了亚里士多德6篇逻辑学著作:《范畴篇》、《解释篇》、《前分析篇》、《后分析篇》、《论辩篇》、《辩谬篇》。
主要讨论了命题、范畴、三段论等问题,阐述了证明、定义、演绎等方法。
该书为形式逻辑奠定了基础,对这门科学的发展有很大影响。
诡辩论sophistry一切利用似是而非的推理和论断,否认真理或阻碍探索真理的思维方式的统称。
形而上学和主观主义的思维方式之一。
它常常利用客观事物和概念普遍具有辩证矛盾这一特性,冒充辩证法,或同辩证法相互掺杂地表述出来;用概念的联系取代和掩盖事物真实的联系,否认相对中有绝对,并夸大相对性一面,否定确定性和绝对性一面。
怀疑论skepticism对客观世界和客观真理是否存在、能否认识表示怀疑的学说。
随历史条件的变化,所怀疑的具体对象各有不同。
古希腊怀疑论的创立者皮浪认为,事物是不可认识的,因为每一事物都有两种相互排斥的意见,不能确定。
欧洲文艺复兴时期的怀疑论者则对各种宗教教条表示怀疑。
18世纪英国哲学家D.休谟怀疑知觉是由外物引起的。
德国哲学家I.康德怀疑人能够认识物自体。
现代西方的怀疑论者承袭休谟和康德的思想,拒绝研究感觉之外的实在。
环境决定论environmental determinism【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:5认为人类的身心特征、民族特性、社会组织、文化发展等人文现象受自然环境,特别是气候条件支配的观点,是人地关系论的一种理论。
简称决定论。
古希腊时代的思想家已开始注意人与气候的关系。
希波克拉底、柏拉图和亚里士多德等人都认为,人的性格和智慧由气候决定。
18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》中接受了古希腊学者关于人与气候关系的思想,以气候的威力是世界上最高威力的观点为指导,提出应根据气候修改法律,以便使它适合气候所造成的人们的性格。
19世纪中叶,英国历史学家H.T.巴克尔认为气候是影响国家或民族文化发展的重要外部因素,并认定印度的贫穷落后是气候的自然法则所决定的。
德国地理学家F.拉采尔在19世纪末叶发表的著作《人类地理学》中认为,人和动植物一样是地理环境的产物,人的活动、发展和抱负受到地理环境的严格限制。
他的学生,美国地理学家E.C.森普尔把拉采尔的观点介绍到美国,夸大和突出了环境的决定作用。
其后美国地理学家E.亨廷顿在他的《文明与气候》一书中,特别强调气候对人类文明的决定性作用。
19世纪,人类改变地球面貌的作用几乎未受注意。
受达尔文进化论的影响,环境决定论取得了优势。
进入20世纪后,人们逐渐认识到,在人与环境的关系中,人是主动的,是环境变化的作用者。
于是,陆续出现了各种不同的人地关系论学说,对环境决定论提出了异议或否定。
然而直至第二次世界大战后,环境决定论并未消失。
澳大利亚地理学家G.泰勒批评老式的决定论,认为孟德斯鸠和巴克尔等人把气候对人类的影响说得过分了,但他提出一种决定行止论(又称有限决定论),认为人类可以改变一个地区的发展进程,但如果不顾自然的限制,就一定会遭受灾难。
经验论empiricism认为经验或感性认识是人的一切知识或观念的唯一来源,轻视,甚至否定理性认识的作用和确定性的认识论。
经验分为两种,一种是外部经验即感觉,另一种是内部经验即内省。
主张感觉论的哲学家否认内省经验,只承认感觉经验是认识的唯一来源。
经验论有唯物主义和唯心主义之分。
唯物主义经验论认为经验来源于客观实在,外物作用于人的感官才引起感觉经验。
唯心主义经验论则否认经验的客观来源,认为经验是主观自生或上帝赋予的。
经验论与唯理论或先验论相对立,并长期进行论争。
目的论teleology用目的或目的因解释世界的哲学学说。
认为某种观念的目的是规定事物存在、发展及其相互关系的原因和根据。
其根本点是把自然过程拟人化,把目的这个只为人的活动所固有的因素强加给自然界。
目的论有两种主要的表现形式,即外在的目的论和内在的目的论。
前者认为世界上的事物之所以发生并秩序井然,都是神的目的所安排的。
古希腊哲学家苏格拉底是外在的目的论的早期代表,到中世纪则为宗教神学所利用和发挥,成为宗教神学的核心思想。
内在的目的论认为事物的必然性存在于目的性之中,进而把目的理解为事物的内在规定,是比必然性更高的原则。
古希腊哲学家亚里士多德是内在的目的论的奠基者。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:6宿命论fatalism认为历史的发展、个人的际遇是由命运决定的理论。
主张“命运”主宰一切,人们必须服从它的支配,听任它的摆布,否认人的一切能动创造作用。