班主任工作会议发言稿
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班主任工作会议发言稿
班主任工作会议发言稿
各位领导、各位德育工作战线的战友们:
大家下午好!
两千多年前,孔子站在河边发出这样的感慨:逝者如斯夫,
不舍昼夜,是啊,时光易逝,转眼间时令已到夏季。
从开学到现在,忙忙乱乱,难以悠闲。
此次学校召开的德育工作会议,安排
我做会议发言,我再三思考,不能梳理明白。
最后,我还是谈谈
一些自己从教以来担任班主任工作的一些切身体会吧!
我是xxxx年参加工作的,在我记忆里,除过刚工作的第一年
没担任班主任工作之外,其它时间里都担任班主任工作,回首细
细思量,自己也算一位老班主任了。
这十多年来,自己从一位意
气风发的热血青年,成为现在已有些老气的教书匠。
这其中,既
有对教师这一职业的逐渐深刻认识,又有对现阶段初中教育德育
工作的不断思考。
说实话,对班主任工作,我内心是很矛盾的,
一方面我很厌烦班主任工作如复一日的繁琐和闹心,另一方面我
又为在班主任工作中所获取的成长和体验而欣慰。
现在的学生的确很难管教,我们班主任工作面临着前所未有
的困境,这些年,我越发感觉到作为一名班主任的辛苦和不易。
在教育教学实际当中,班主任所付出的心血和努力远远不止这些,我有这种感觉,在学校,自己每天可能把百分之七十的时间用在
班级工作和学生教育上,而只有百分之三十的时间才能用在教学
等其它方面。
班主任辛苦,班主任难做,我们不能懈怠,更不能逃避,那
我们怎么面对现实,做好班主任工作呢?我想说三点感受。
第一,心态一定要好。
做班主任工作,没有好的心态是不行的,好的心态可以帮助
我们正确教育学生,准确把握学生的心理状态,好的心态可以让
我们对班级事务有着准确的判断,好的心态可以让我们和学生相
处融洽。
这么多年来,正是有着这样的心态,我习惯平凡的每一天,我不再抱怨,不再任性。
在和学生的相处当中,我有了平和
的心态,学会换位思考,不会为那些顽劣学生发怒生气。
我明白,教育不是万能的,教育也不是一蹴而就了,教育它是一个漫长而
又艰辛的过程。
作为一个独立的人,班主任工作只是我生活的一
部分,而不是全部,我应该领悟到生活的真谛,用爱、用心去热
爱我们这个世界,热爱我们周围的人,只有这样,我才能从繁琐
的事务当中解放出来,我们才不至于失去对生活的孜孜追求!言
而总之,保持好的心态,是我们做班主任的最应该做的,这是我
们做班主任的必须要达到的精神境界。
做好自己,不急不躁,只有这样的心态,我们才不会沮丧,
不会失去对教育的耐心!
第二,讲究教育策略。
我们所面临的教育对象千差万别,所以,我们在教育学生的
时候一定要注意方法策略。
我们现在是义务教育阶段,每个学生所表现出不同的现状,
我们班主任所要做的就是不断的去发现他们,力所能及地去帮助
和引导,细细一想这么多年我所带的学生,学习不好的学生走上
社会,反而更能适应社会,并且做出让我们难以想象的成就。
所以,有时候我在想,怎样的教育才是成功的教育?光一味地强调
学习,或者一味地注重表现,这些都是片面的。
作为班主任,我
们面对我们的学生时,尽可能去激发他们潜在的成才因素,不歧视,不挖苦,不打击,我们用我们的教育智慧去呵护他们,用我
们的教育策略去启发他们。
第三,严慈相济,掌握尺度。
在班级工作中,需要严厉的时候一定要严,不能有丝毫的松懈,对原则性的东西不能宽容,这是我们管理学生的纲,但这种严,一定讲究实际情况,我们要见机行事,不可一根筋。
在有些
方面,我们要对学生宽容,允许学生犯错误,给学生重新改正的
机会,这些都是我们班主任应该在实际工作中面对的,学生毕竟
是学生,我们在大原则的基础上,用一颗爱心去宽容学生,去容
纳学生,这才是班主任应有的胸怀。
做了这么多年班主任,我学会了宽容学生,我学会了赏识学生,学会了尊重学生。
虽然我们班主任工作任重道远,但我坚信,随着国家教育的发展和改革,我们班主任将会越发受到学生和社
会的尊重和认可,我们的工作也会显示出应有的价值!。