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《祖先的摇篮》优秀课件一、教学内容本节课的教学内容选自小学语文教材四年级下册第六单元第一课《祖先的摇篮》。
本课主要讲述人类祖先在原始森林中生活的情景，通过诗歌的形式，让学生感受大自然的美好和祖先们的生活状态。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。
2. 学会本课的生字词，会用“祖先的摇篮”造句。
3. 体会诗歌的意境，培养爱护环境、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解诗歌内容。
难点：学会本课生字词，会用“祖先的摇篮”造句。
四、教具与学具准备1. 多媒体课件2. 生字词卡片3. 课文朗读录音4. 学生作业本五、教学过程1. 情景引入（1）教师播放多媒体课件，展示原始森林的图片，引导学生想象自己置身于祖先生活的环境。
（2）学生分享自己对于祖先生活的了解。
2. 自主学习（1）学生自读课文，感受诗歌的意境。
（2）学生交流自己对于课文的理解，教师引导学生关注诗歌中的生字词。
3. 课堂讲解（1）教师讲解课文内容，引导学生理解诗歌的意境。
（2）教师讲解生字词，让学生学会正确书写和使用。
4. 实践练习（1）学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。
（2）学生用“祖先的摇篮”造句，教师点评并指导。
5. 课堂小结六、板书设计板书设计如下：祖先的摇篮原始森林祖先生活爱护环境七、作业设计1. 抄写课文，注意生字词的正确书写。
2. 用“祖先的摇篮”造句，并写在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：学生可以在家中与家长一起搜集更多关于祖先生活的资料，了解人类文明的发展历程，培养学生的探究精神。
同时，鼓励学生多参加户外活动，亲身体验大自然的美好，培养爱护环境、热爱大自然的情感。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自小学语文教材四年级下册第六单元第一课《祖先的摇篮》。
这首诗歌描绘了人类祖先在原始森林中生活的情景，通过诗歌让学生感受大自然的美好和祖先们的生活状态。
