下载文档原格式
![[哲学]哲学与人生北大光华MBA精品讲义 强烈推荐](https://img.taocdn.com/s1/m/a5bfc2919b6648d7c0c74661.png)
mba讲国学之易经精华课件课件.一、教学内容本节课我们将深入学习《易经》的精华内容。
教学依据的教材为《易经原理》一书，主要涉及第四章“易经的基本概念”和第五章“易经的卦象解析”。
详细内容包括易经的起源、易经的八卦、六十四卦及其象征意义，以及如何运用易经智慧解读人生和指导实践。
二、教学目标1. 理解易经的基本概念，掌握八卦、六十四卦的象征意义。
2. 学会运用易经智慧分析问题，提高决策能力。
3. 培养学生对国学易经的兴趣，弘扬中华优秀传统文化。
三、教学难点与重点教学难点：易经卦象的解析及其在实际中的应用。
教学重点：易经的基本概念、八卦、六十四卦的象征意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、易经卦象卡片。
2. 学具：笔记本、易经原理教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过一个现实生活中的案例，让学生思考如何运用易经智慧解决问题。
2. 知识讲解（15分钟）：介绍易经的起源、基本概念、八卦、六十四卦及其象征意义。
3. 例题讲解（10分钟）：通过具体卦象分析，讲解如何运用易经智慧解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组讨论，分析案例，运用易经卦象提出解决方案。
六、板书设计1. 易经基本概念：起源、八卦、六十四卦。
2. 卦象解析：具体卦象象征意义及其应用。
3. 易经智慧在实践中的应用。
七、作业设计1. 作业题目：分析一个现实生活中的问题，运用易经卦象提出解决方案。
答案示例：以家庭关系为例，运用“家人卦”解析家庭成员之间的相处之道。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读易经相关书籍，深入了解易经智慧，提升自身素养。
同时，组织学生参加易经讲座、实践活动等，拓宽知识视野。
重点和难点解析1. 例题讲解中的卦象解析过程。
2. 学生随堂练习的讨论与教师点评。
3. 作业设计中的实际应用案例分析。
一、例题讲解中的卦象解析过程1. 选择具有代表性的卦象，如“泰卦”、“否卦”等，分析其象征意义。
