《化妆造型》课程教学大纲

化妆造型课程标准

【课程名称】

化妆造型

【适用专业】

中等职业学校美容美发与形象设计专业

1、前言

1．1课程性质

本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业的一门核心课程，是从事美容工作岗位的一门必修课程，其功能是让学生学会基本化妆技巧和不同妆型的造型设计和操作技能，具备从事化妆工作的基本职业能力，为后续美容专门化方向课程的学习作前期准备。

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1．2设计思路

本课程是以“美容美发与形象设计专业工作任务与职业能力分析”为依据设置。其总体设计思路是，打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。

课程结构以妆面造型为线索进行设计，又分为两个模块：化妆基础和化妆造型。从简单到较复杂，从从局部到整体、从普通到个性、使学生掌握局部化妆技巧、整体化妆程序、矫正化妆，学会各种妆型的设计能力与操作能力。课程内容的选取，紧紧围绕完成工作任务的需要，同时又充分考虑学生对理论知识的掌握与应用，融合获取相关职业资格证书对知识、技能、和态度的要求。

每个项目的学习以一个主要类型的妆面造型或某个技能的教学模块来设计相应的教学活动。以工作任务为中心整合理论与实践，实现做学一体化。教学效果重点评价学生从事岗位中的职业能力为主。 建议本课程总课时为268，计划在第一、二两学期内完成。

2、课程目标 通过本课程学习使学生较系统地掌握化妆基本知识与基本化妆方法，学会不同脸形的化妆造型的基本技能技巧，并培养学生具备熟练的业务技能、细致的工作态度和良好的审美能力，在此基础上形成以下职业能力：

掌握局部化妆技巧（眉毛的刻画、眼部的刻画、唇部的刻画、打粉底、打腮红）

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掌握矫正化妆技巧（根据不同的面部五官条件选择相应的刻画方法）

掌握色彩在化妆造型中的运用。

掌握化妆造型的内容及不同妆型的设计原理。（妆面、发型、服装与饰品的搭配）。

3、课程内容和要求（第一模块：化妆基础）

序号 工作任务 课程内容及要求 活动设计 @

化妆与造型教案全

一、教学目标

1.了解化妆与造型的基本概念和原理。

2.掌握基本的化妆技巧和造型方法。

3.培养学生对自我形象的认识和塑造意识。

4.提高学生的审美水平和艺术表现能力。

二、教学内容

1.化妆基础知识

1.1化妆品的分类和功效

1.2化妆品的使用方法和注意事项

1.3不同肤质和肤色的妆容选择

1.4化妆常见问题的解决方法

2.基本妆容的相关技巧

2.1肤色调整

2.2眉型设计

2.3眼影和眼线的使用

2.4睫毛的假睫毛技巧

2.5唇妆的技巧和色彩选择

3.造型基础知识 3.1发型的分类和选择

3.2发型的工具和技巧

3.3不同脸型和发质的发型选择

3.4发型常见问题的解决方法

4.时尚造型设计

4.1不同场合的妆容和发型选择

4.2时尚妆容和发型的设计原则

4.3搭配服装和配饰的造型技巧

4.4发型和妆容与个人风格的结合

三、教学方法

1.讲授法：通过图文和示范视频讲解基本知识和技巧。

2.演示法：由教师进行化妆和造型的现场示范。

3.指导法：分组指导学生进行实操练习，纠正错误和提供个性化建议。

四、教学流程

1.前期准备

1.1准备必要的化妆品和造型工具。

1.2搭建示范台和实操工作台。

1.3提前准备教材、图片和视频资料。

2.理论讲解 2.1分组交流：学生分享对化妆与造型的认识和需求。

2.2讲解化妆基础知识和技巧，包括化妆品的分类和使用方法、妆容调整和眉型设计等。

2.3讲解造型基础知识和技巧，包括发型的分类和选择、发型工具和技巧等。

3.示范演示

3.1化妆演示：教师进行基本妆容的现场化妆演示。

3.2造型演示：教师进行发型设计和造型示范。

4.实操练习

4.1学生分组进行化妆和造型的实操练习。

4.2教师进行指导和纠正，提供个性化建议和技巧。

5.总结讲解

5.1分享学生的实操成果和经验。

5.2讲解时尚妆容和造型的设计原则和技巧。

5.3发布学生的评选和展示活动。

课程名称：化妆造型基础

课时安排：2课时

教学目标：

1. 让学生掌握化妆的基本步骤和技巧。

2. 培养学生对色彩搭配和面部结构认识的能力。

3. 提高学生的审美观和创造力。

4. 使学生能够独立完成日常妆容和特定场合妆容的化妆造型。

教学内容：

1. 化妆工具及用品的认识与使用。

2. 面部结构分析及妆容定位。

3. 色彩搭配原则及化妆技巧。

4. 日常妆容与特定场合妆容的实操。

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 以互动问答的形式，引导学生回顾化妆的基本概念和重要性。

2. 展示不同场合的妆容照片，激发学生的学习兴趣。

二、化妆工具及用品的认识与使用

1. 介绍化妆工具的种类、用途及使用方法。

2. 实物展示并让学生亲手操作，掌握化妆工具的正确使用方法。

三、面部结构分析及妆容定位

1. 分析面部骨骼、肌肉、五官等结构。

2. 讲解不同脸型、肤色、年龄等特征的妆容定位。 四、色彩搭配原则及化妆技巧

1. 介绍色彩理论及搭配原则。

2. 通过案例分析，让学生了解不同场合的妆容色彩搭配。

五、课堂实操

1. 学生分组，每组选定一个妆容主题进行实操。

2. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误。

第二课时

一、复习与巩固

1. 复习上节课所学内容，巩固化妆基本步骤和技巧。

2. 学生分享实操心得，教师点评。

二、日常妆容与特定场合妆容的实操

1. 教师示范日常妆容的化妆步骤，学生跟随操作。

2. 教师示范特定场合妆容的化妆步骤，学生跟随操作。

三、课堂总结

1. 教师总结本节课所学内容，强调化妆技巧的重要性。

2. 学生提问，教师解答。

教学评价：

1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，评价其学习积极性。

2. 实操成果：根据学生实操妆容的质量，评价其掌握程度。

3. 学生反馈：收集学生对课程的反馈意见，改进教学方法。

教学资源：

1. 教师准备化妆工具、化妆品、教材、照片等教学资源。

2. 学生准备化妆工具、化妆品、镜子等学习用品。 教学反思：

《化妆设计造型》教学大纲

一、课程的地位、性质和任务

《化妆设计造型》是设计专业的一门基础课，它的性质属于专业必修课，培养学生化妆艺术鉴赏力，创新思维能力，立体构成等创造能力的课程。通过系统知识的学习，培养实用型和创新型综合高端化妆技术人才。对化妆知识进行全方位传授，提升学生的审美、创意、造型综合能力。

二、课程教学基本要求

传统的专业基础教育比较注重学科型课堂知识传授，对市场及企业的职业技能需求反映滞后。该专业设计了将中职学业教育与企业职场教育相结合的“工作室专业基础教育”模块，在《化妆设计造型》《职业形象》等新设计的课程中，导入企业真实的工作任务，在实践任务的步骤过程中进行相关知识的传授，帮助学生既掌握实际技能，又掌握相应的理论知识。

三、课程教学内容

1．化妆造型设计基础知识

化妆造型设计的基础知识

2．创意彩妆

对彩妆进一步的分析与了解，加上自己的创意的妆面的特点及其画法

3. 少变老

年轻人变中老年的妆面的技巧与特点

4. 老变少

中老年人变年轻的妆面的技巧与特点

5. 整体造型

对整体造型的了解；提升学生的审美、创意、造型综合能力。

四、课程的重点、难点

1．化妆造型设计基础知识

重点：理解化妆造型设计的基础知识

难点：掌握老师所讲的知识，并能够从中熟知化妆造型的特点

2．创意彩妆

重点：如何理解创意彩妆的概念和特点以及画法

难点：掌握老师所讲的知识，发挥自己的想象力

3. 少变老

重点：理解年轻人变中老年的妆面的技巧与特点

难点：掌握脸部结构特点；以及皱纹的生长方向；以及老人的样貌特点

4. 老变少

重点：理解中老年人变年轻的妆面的技巧与特点

难点：了解年轻人与老人的特点以及不同点；掌握脸部结构特点；以及年轻人的样貌特点

5. 整体造型

重点：理解对整体造型的了解；提升学生的审美、创意、造型综合能力。

难点：整体造型有所了解，并能够正确认识其造型的技巧与特点；大胆想象、创意能力和联想能力的形成；对事物的有效提炼