人教版生物八年级上册第五单元第二、三章学情评估

第五单元第二、三章学情评估

一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．诗词是中华民族的传统文化，很多都与生物学有关。下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是( )

A．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥——飞行，游泳

B．三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走

C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片——跳跃

D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——飞行

2．动物各种动作的完成依赖于运动系统。下列选项中不属于运动系统的是( )

A．骨 B．关节

C．肌肉 D．神经元

3．下列用木板、松紧带、螺丝钉等制作的肌肉牵拉骨运动的模型中，合理的是( )

4．对投篮动作的分析，正确的是( )

A．与神经系统无关 B．关节绕着骨运动

C．需要消耗能量 D．由一块骨骼肌完成

5．下列动物成员之间有明确分工的是( )

A．蜜蜂 B．家猫

C．大熊猫 D．华南虎

6．膝关节炎患者的膝关节某些结构受损，活动受限且疼痛剧烈。膝关节置换手术通过植入假体可改善关节活动程度并可缓解疼痛。据图推测，植入的假体替换的结构是( )

(第6题)

A．关节囊和关节腔

B．关节腔和韧带

C．关节头和关节窝

D．关节软骨和关节囊

7．下列属于先天性行为的是( )

A．小鼠走迷宫

B．菜青虫取食白菜

C．黑猩猩钓取白蚁

D．小狗算算术

8．关于动物的学习行为叙述错误的是( )

A．能够遗传给后代

B．动物一般都有学习行为

C．通过生活经验和学习获得

D．受环境因素影响

9．如图所示，交警在向返程医疗队敬礼。下列说法正确的是( )

(第9题)

A．完成敬礼动作不需要消耗能量

B．敬礼时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张

C．敬礼只受运动系统的协调和控制

D．敬礼需要由骨、关节和肌肉共同参与

10．下列叙述中不属于动物在生物圈中的作用的是( )

A．动物通过食物链和食物网维持生物之间的协调与平衡

B．动物促进了生态系统的物质循环

3 C．动物能帮助植物传粉

D．动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害

11．蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素吸引雄虫来交配。这体现了动物间的( )

A．分工 B．等级

C．信息交流 D．语言交流

12．刚果森林中的倭黑猩猩以植物果实为食，吞下的种子会被它排到距离原植物体很远的地方，其中有些植物的种子必须经过它的消化才能萌发。以下结论不正确的是( )

A．倭黑猩猩能帮助植物扩大分布的范围

B．倭黑猩猩促进了森林生态系统的物质循环

C．偷猎倭黑猩猩将影响刚果森林的繁育

D．倭黑猩猩吞下植物种子，不利于植物的繁殖

13．下列关于动物行为的叙述，正确的一项是( )

A．动物的行为能伴随动物一生

B．动物的学习行为与遗传因素有关

C．先天性行为和学习行为是两种互不相关的行为类型

D．动物界中只有哺乳动物才有学习行为

14．下列行为不能体现动物的社会行为的是( )

A．成群的麻雀取食农作物

B．兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运

C．狮群团队合作捕食猎物

D．狒狒首领优先享有美食和配偶

15．下列选项中不属于动物个体间信息传递的是( )

A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”

B．雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏

C．乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁

D．黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声

16．豹猫是一种哺乳动物，近年来相继在北京松山和野鸭湖地区被监测发现。豹猫的下列行为中属于学习行为的是( )

A．习惯昼伏夜出，活动比较隐蔽

B．经过多次试探后不再害怕监测设备

C．幼崽一出生就会吮吸乳汁

D．通常在每年的春夏季进行繁殖

17．如图是人体部分运动系统的示意图，下列有关说法正确的是( )

(第17题)

A．人体的运动系统由②⑥⑦组成

B．双臂自然下垂时④⑤都舒张

C．⑦在运动过程中起杠杆的作用

D．③在结构层次上属于组织

18．松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发，这一行为在生态系统中起重要作用。下列对该行为的理解中错误的是( )

A．松鼠促进了有机物变成二氧化碳和水的过程

B．松鼠帮助松树传播种子

C．松鼠是其中食物链中重要的一环

D．松鼠损害了松树的生存

19．某地遇罕见蝗灾，发出紧急呼救，急需5 000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。下列观点不正确的是( )

A．人类不能随意灭杀某种动物

B．蝗虫的数量不能无限增多，但青蛙和麻雀的数量可以无限增加

C．动物作为消费者，在生物圈中可以维持生态平衡

D．各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系

20．八年级(1)班的同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究，相关数据记录如

5 下表，你认为不合理的结论是( )

小鼠 找到食物的时间

第一次 第二次 第三次

甲 6分10秒 4分55秒 2分43秒

乙 5分23秒 3分20秒 1分52秒

丙 8分27秒 5分43秒 3分58秒

A.不同个体找到食物的时间有差异

B．同一个体每次找到食物的时间逐步减少

C．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为

D．小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变

二、非选择题(共5小题，共60分)

21．(10分)请仔细观察下图，并判断下列说法的正误。(正确的画“√”，错误的画“”)

(第21题)

( )(1)该图表示人体上肢的屈肘动作。

( )(2)此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

( )(3)引起肌肉收缩的刺激来自神经传来的兴奋。

( )(4)完成该动作需要消耗能量。

( )(5)完成该动作过程中，肘关节作为支点。

22．(10分)如图为人体运动系统的概念图，请据图回答下列问题。

(第22题) (1)结构①是________，它由肌腱和[③]________组成。

(2)当结构①收到神经传来的刺激后会________(填“收缩”或“舒张”)，牵动骨绕[②]________活动，于是相应部位就会产生运动。

(3)结构②具有韧带、软骨，并有少量滑液，它具有牢固性和________的特点。

23．(12分)阅读资料，分析回答下列问题。

(第23题)

资料一 把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一块稍短玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，当它刚看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会越过玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉虾。

资料二 准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。换用狗做测试，比鸡容易获取食物。

(1)章鱼的捕食行为是________行为，是由章鱼体内的____________决定的。

(2)章鱼、鸡与狗越过障碍而获取食物的行为，从获得途径来看都属于______行为。

(3)上述实验证明：动物越高等，学习能力越________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________，________行为越复杂，越能适应复杂环境的变化。

24．(16分)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示为自然界中的物质循环，请据图回答下列问题。

(第24题)

(1)大气中的二氧化碳通过________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机

7 物通过________作用被分解释放出来。

(2)野兔生活的草原是一个和谐的______________，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下，这种现象称为__________。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，人类开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的数量__________________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持______________中起着重要作用。

(3)除了上述的作用外，动物在生物圈中的作用还有________________________，________________________。

25．(12分)大白菜、卷心菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，它们是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹，后羽化为菜粉蝶(如图)。大白菜、卷心菜、萝卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，呈十字形，这些植物都属于十字花科。菜青虫主要危害十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？请根据材料回答问题。

(第25题)

(1)你作出的假设是__________________________________________ 。

(2)你制订实验计划时，选用菜青虫成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养？________________________。

(3)准备材料：甲组将某种十字花科植物的叶榨取汁液涂抹在滤纸上，乙组则将某种非十字花科植物的叶榨取汁液也涂抹在大小与甲组相同的另一张滤纸上；这样，甲、乙就形成了一组______实验，变量是____________________。

(4)将10只隔离孵化出的菜青虫放在滤纸周围，记录菜青虫爬向不同滤纸的数量(实验中要将菜青虫进行饥饿处理2天)。

实验结果：较多的菜青虫爬向甲组。

实验结论：__________________________________ 。 (5)探究过程中体现控制单一变量的做法是__________________(请举一例)。

9 答案

一、1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.A 9.D

10．D 11.C 12.D 13.B

14．A 点拨：麻雀取食没有明确的分工，也没有等级，因此不属于社会行为。

15．C 16.B 17.B 18.D 19.B 20.D

二、21.(1)√ (2) (3)√ (4)√ (5)√

22．(1) 骨骼肌；肌腹 (2)收缩；关节 (3)灵活性

23．(1)先天性；遗传物质 (2)学习

(3)强；少；学习

24．(1)光合；呼吸

(2)生态系统；生态平衡；先增多后减少；生态平衡

(3)促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子

25．(1)菜青虫喜欢吃十字花科的植物是先天性行为

(2)即将孵化的菜青虫卵

(3)对照；十字花科植物叶的汁液

(4)菜青虫喜欢吃十字花科的植物是先天性行为

(5)使用大小相同的滤纸(合理即可)