Word公式编辑器入门

WORD公式编辑器使用方法

-在键盘上使用字母、数字和各种符号来表示公式中的变量和操作符，如a、b、+、-、*、/等。

-使用上下箭头键在公式中移动光标位置。

-使用退格键删除公式中的内容。

- 添加上标和下标：在需要添加上标或下标的位置，按Ctrl +

Shift + =（即"Ctrl"、“Shift”和“=”键”）打开上标/下标模式。然后输入上标或下标的内容。

2.插入特殊符号：

- 或者，使用键盘上的相关命令来插入特殊符号。例如，输入"alpha"可插入希腊字母α。

3.使用模板：

- 或者，使用键盘上的相关命令来插入模板。例如，输入"frac"可插入分数模板。

4.调整公式样式和布局：

-使用拖动操作来调整公式中各个元素的位置和大小。

5.添加公式编号：

-或者，在WORD文档中插入公式后，选择公式并右键单击，然后选择“编号”。

6.复制和粘贴： -使用常规的复制和粘贴操作来复制和粘贴公式，可以在WORD文档中的不同位置插入相同的公式。

-还可以将公式从其他应用程序中复制，并粘贴到WORD文档中。

7.插入公式图像：

Word 的公式编辑器的快捷键

使用 Ctrl+K+字母，可以插入许多符号

按 Ctrl+K+

无穷 I

箭头 A

导数（偏导） D

小于或等于 <

大于或等于 >

乘积 T

元素属于 E

不属于 Shift+E文字

包含 C

不包含 Shift+C

用键盘将样式应用于公式数学 Ctrl+Shift+=

Ctrl+Shift+E

函数 Ctrl+Shift+F

变量 Ctrl+Shift+I

希腊字母 Ctrl+Shift+G

矩阵向量 Ctrl+Shift+B

您还可以使用键盘快捷方式改变下一个键入字符的样式。当键入快捷方式时，状态栏会提示有效的特殊模式。当插入字符后，“公式编辑器”会还原到原来样式。

符号 Ctrl+G

矩阵向量 Ctrl+B

用键盘在公式中插入模板可用 Ctrl+字母或 Ctrl+T+字母插入模板。

小括号 Ctrl+9 或 Ctrl+0

中括号 Ctrl+[ 或 Ctrl+]

大括号 Ctrl+{ 或 Ctrl+}

分式 Ctrl+F

斜杠分式 Ctrl+/

改重利器——公式编辑器的使用

高校都引入了学术不端检测，对每一个要毕业的学生进行论文检测，复制比（重复率）高的不能参与答辩，甚至推迟毕业，想想就很可怕。但是填写文章本身就是一大抄，怎么办？特别是一些专业词语术语真的是没法改，发愁的很，我们专门请教了520check检测中心的专业老师，我们专业的改重老师推荐了一种利器，那就是公式编辑器，在论文重复率修改，降低复制比上大有用处，有它童鞋们就不要害怕了。

先请看下边案例，左边是公式编辑器输入的，右边是正常输入的

器输输入d这些文字就是公式编 这些不是公式编辑器输入的

利用样式 尺寸 下的其他设置字体字号

这里说的是主要大家用在论文改重中，通过这样的输入把文字转换成了图片格式，但是表面看不出来，降低了文章的重复率，当然了有一个唯一不足的缺点就是这样输入后文章字数会减少的，大家可以通过在其他段落增加字数的方式弥补。

下边着重讲解公式编辑器的使用

一、使用WPS自带数学公式编辑器输入各种复杂的数学、化学公式

各种各样复杂的数学、化学公式，在制作试卷的时候会用到，在之前老师朋友们会选择利用第三方的数学公式编辑器（MathType），而如今已不需要下载第三方公式编辑器了，在WPS中就已经自带了公式编辑器，只需打开公式面板即可轻松输入。下面是一个操作示例，感兴趣的朋友可以学习下。

简述

在插入选项卡选择公式，在“公式编辑器”对话框中输入想要的公式符号，完成之后，单击“退出并返回到文档”按钮，会看到输入的公式已经嵌入到了WPS文档中了。如果想重新编辑公式，双击公式即可。

步骤

①单击进入“插入”选项卡，在“符号”选项组中选择“公式”按钮；

②在弹出的“公式编辑器”对话框中输入你想要的公式符号；

③输入完公式后单击“文件”中的“退出并返回到 文档”按钮； 实用文档

④此时，刚才输入的公式就已经嵌入到了WPS文档中来了。

提示：如果想重新编辑公式，可以双击公式，即可弹出“公式编辑器”的编辑窗口，我们在里面重新编辑一下然后再“退出并返回到 文档”就OK了。

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吉林省工业技师学院授课教案

课程名称： 办公软件

学习任务： word中公式编辑器的使用

授课班级：

授课教师：

2 课程

名称 办公软件 学习

任务 word中公式编辑器的使用 授课

时数 4

教学

记载 教学时间 年 月 日 年 月 日 年 月 日 教务处审核

授课班级

年 月 日 授课节次

教学

方法 任务驱动教学法、多媒体教学

教学

媒体 计算机、图书资料

学习

目标 ◇掌握设置公式编辑器的快捷按键。

◇掌握公式的创建。

◇掌握公式的编辑。

◇掌握公式的格式化。

◇掌握公式的排版。

学习

内容 ◇设置公式编辑器的快捷按键。

◇公式的创建。

◇公式的编辑。

◇公式的格式化。

◇公式的排版。

学习任务分析 在Word2003中要输入公式，就要使用到公式编辑器。利用它，用户可以在文稿中插入或编辑公式。

学生情况分析 本次学习任务能够解决日常工作中遇到的关于公式的难题，在学习中能够激起学生的学习兴趣。

教学

条件 计算机；40台

教学

组织 1、本节课采用任务驱动教学法、讨论法实施教学。

2、通过向学生下达学习任务，由学生在本小组范围内，利用计算机网络、图书材料查询完成本学习任务的相关知识材料，以自主学习方式完成学习任务。

3、教师通过多媒体等的展示，帮助学生完成学习任务。

4、通过完成学习任务的练习，加强学生对于本节课重点的理解和巩固；通过多次讨论和练习化解和突破难点。

5、通过学生多次练习中出现的问题，教师进行进一步总结和强调。

3 学习

重点及其化解方法 学习重点：公式的创建。

化解方法：①在完成任务的过程中，发现问题并解决问题；

②小组讨论；

③通过教师演示。 学习难点及其突破方法 学习难点：公式的创建。