甘肃2017年中学教师招聘考试真题及答案解析
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甘肃2017年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为()。
单项选择题
A、迁移
B、同化
C、顺应
D、模仿
2:思维的主要特征为()。
单项选择题
A、间接性和概括性
B、分析性和概括性
C、间接性和整合性
D、分析性和整合性
3:道德由一定社会的生产关系所决定。()
判断题
对
错
4:通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。 单项选择题
A、班级常规管理
B、班级民主管理
C、班级平行管理
D、班级目标管理
5:一般情况下,合作学习进行分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。()
判断题
对
错
6:根据加涅的学习层次分类,学习“功一力×距离”是解决问题学习。()
判断题
对
错
7:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机 C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
8:教师公正的核心是()
单项选择题
A、对自己公正
B、对学生公正
C、对同事公正
D、对上级公正
9:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
10:“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是()。
单项选择题
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家 C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家
11:由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。()
判断题
对
错
12:我们应该全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。“四有”是指()
单项选择题
A、有态度、有素质、有热情、有能力
B、有知识、有理想、有道德、有毅力
C、有理想、有道德、有文化、有纪律
D、有态度、有道德、有文化、有能力
13:联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位,体现这一核心精神的基本原则是()。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则 D、无歧视原则
E、保护儿童原则
14:在我国历史上,城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是()。
单项选择题
A、元大都
B、宋都东京
C、唐都长安
D、宋都临安
15:从作用的方向来看,教育功能可分为【】
单项选择题
A、个体功能和社会功能
B、正向功能和负向功能
C、显性功能和隐1生功能
D、谋生功能和享用功能
16:联想就是由一种事物想到另一种事物的心理活动,常见的联想有()
多项选择题
A、接近联想 B、类似联想
C、相似联想
D、对比联想
E、主观组织
17:班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。()
判断题
对
错
18:贾德提出的迁移理论是()
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括化理论
D、关系理论
19:在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。
单项选择题
A、人
B、社会
C、人与社会 D、家庭
20:教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是()
单项选择题
A、自主学习能力指导
B、信息能力指导
C、合作学习指导
D、探究学习指导
21:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。()
判断题
对
错
22:在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
单项选择题
A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
23:在单元格中,输入分数时应()
单项选择题
A、先输入分数,再输入句号
B、先输入0和空格后,再输入分数
C、先输入斜杠,再输人数值
D、直接输入分数
24:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
25:下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
26:内部学习动机中最为核心的成分是【】
多项选择题
A、兴趣
B、态度
C、求知欲
D、价值观
E、好奇心
27:首先把教育学作为一门学科知识讲授的学者是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、康德
D、罗素
28:()不是标准化成就测验的优越性。
单项选择题
A、客观性
B、计划性
C、可比性
D、公平性
29:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
30:刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
31:冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法()。
单项选择题
A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B、不可行,虽重情感交流,但回避了问题 C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上
32:就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,因此,操作技能在结构上具有()
单项选择题
A、简缩性
B、客观性
C、外显性
D、展开性
33:“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
34:被誉为“课程评价之父”的是()
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒 C、科尔伯格
D、皮亚杰
35:分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
36:以下教育家中,把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是()。
单项选择题
A、韩愈
B、朱熹
C、墨子
D、孔子
37:民族觉醒激发出强大的民族力量。1919年,这股“民族力量”汇聚成()
单项选择题
A、虎门销烟 B、五四运动
C、红军长征
D、抗日战争
38:尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明()。
单项选择题
A、即便负面题材也包含着可供挖掘的积极因素
B、报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度
C、对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素
D、优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
39:根据新修订的《中华人民共和国义务教育法》的规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当()
单项选择题
A、予以批评教育,情节严重者可以开除
B、予以劝退 C、勒令退学
D、予以批评教育,不得开除
40:学习策略是一种技能。()
判断题
对
错
41:《太平御览》属于工具书中的()。
单项选择题
A、年鉴
B、索引
C、政书
D、类书
42:教育心理学研究的核心内容是()
单项选择题
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程