努力培养高素质的安全人

第 1 页 共 6 页 安全人才队伍建设须摆上重要日程

随着信息技术的迅猛发展和社会网络化的进程，网络安全问题日益成为全球各国面临的重大挑战。网络攻击和数据泄露频频发生，已经严重威胁到国家安全、社会稳定以及人民生活的正常运行。为了更好地应对和防范网络安全风险，各国都在加强网络安全人才队伍的建设。在中国，安全人才队伍建设已经摆上了重要的日程，成为国家发展战略中不可或缺的一部分。

首先，网络安全人才短缺是当前的现实问题。在数字经济的时代，各行各业都广泛依赖于网络和信息系统来处理数据、交流信息和管理业务。然而，网络威胁和攻击也随之增加，需要大量的专业人才来从事网络安全工作。然而，目前市场上的网络安全人才供应量依然无法满足需求，尤其是高端安全人才的供给紧缺。因此，安全人才队伍建设成为当务之急。

其次，安全人才队伍建设对国家安全至关重要。在当前国际形势复杂多变的背景下，网络空间安全已经成为国家的重要战略领域。因为网络威胁不受国界限制，一旦网络安全受到威胁，国家的政治、经济、军事等多个领域都会受到影响。而安全人才的能力和素质直接关系到国家网络安全的保障。只有拥有一支强大的安全人才队伍，才能够有效应对各种网络安全威胁，确保国家的安全和发展。

再次，安全人才队伍建设需要加强教育培训与创新体系建设。网络安全是一个综合性的领域，涉及到多个学科和技术领域，需要专门的培训和学习。因此，教育培训是安全人才队伍建设的基础。应该加强网络安全专业的教育培训，提升学生的基础理论知识和实践技能。第 2 页 共 6 页 此外，还需要加强与行业合作，建立创新体系，培养出具有创新意识和创新能力的网络安全人才。

此外，网络安全人才队伍建设还需要加强国际合作与经验借鉴。网络安全是全球性的问题，各国之间需要加强合作，共同应对网络安全威胁。通过与其他国家的合作，可以借鉴其他国家的经验和做法，学习先进的技术和管理经验。同时，还可以与其他国家共同研发新技术和解决网络安全问题。因此，加强国际合作是安全人才队伍建设的重要途径之一。

第９卷第３期　２００８年９月　江　苏　工　业　学　院　学　报　ｊｏＵＲＮＡＬ　０Ｆ　ＪＩＡＮＧＳＵ　ＰＯＬＹＴＥＣＨＮＩＣ　ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ　Ｖｏ１．９　Ｎｏ．３　Ｓｅｐ．２００８　

高素质安全工程专业人才培养的探讨　

葛秀坤，邵辉，赵庆贤　

（江苏工业学院环境与安全工程学院，江苏常州２１３１６４）　

摘要：安全工程专业高等教育是培养安全工程专业人才的主要途径。结合社会对安全工程专业人才的要求，高素质安全工程专　业人才必须具备相应的人格素质、身心素质、文化素质、科学素质和工程素质等素质结构；“人格品质培养、系统的知识传授、工　程实践能力训练、创新能力培养”构成安全工程专业人才培养思路。　关键词：安全工程专业人才；专业特点；素质结构；培养思路　中圈分类号：Ｇ４２ｏ　文献标码：Ａ　文章编号：１６７２—９０４８（２００８）０３一Ｏ１ｌ３～０３　

近年来，随着我国社会经济的快速发展，各种　安全问题更加突出，各类生产事故不断发生，严重　影响了人民群众的安全健康与社会的文明进步。事　

故调查结果表明，生产人员安全素质不高，各种不　安全的行为如违章指挥、违章操作、省能心理行为、　侥幸心理行为、逆反心理行为、凑兴心理行为、群　

体心理行为等是导致事故发生的重要原因。培养高　素质的安全工程专业人才，满足社会对安全的需求，　

是提高我国安全生产水平、实现社会和谐的重要途　

径。如何培养高素质的安全工程专业人才是亟待解　决的重要课题。　

一、安全工程专业特点　安全工程专业是一个涉及技术范围、工程应用　领域广泛的专业，由于其研究对象——安全问题的　特殊性与复杂性，在发展中形成了一些特点：　

（一）综合性。安全问题无所不在，无时不在，　它存在于人类活动的一切领域，人们的衣、食、住、　

行等都必须在安全的条件下才能顺利进行。安全工　程学科涉及所有行业，如矿山、交通、建筑、石油、　

化工、机械、电力等，它的应用涉及到其他各种学　科。因此，其他各学科的知识都可以应用和渗透到　安全学科的研究中，构成了安全学科的综合特性。　

《安全》２０Ｏ７年第８期　

我国安全技术人才　培养模式的探讨　

彭新其　刘　瑛　湖南安全技术职业学院　

目前安全生产形势依然十分严峻。据统计，在工业　伤亡事故中，我国井下开采的煤矿百万吨死亡率是先进　国家的几倍到十几倍，我国煤矿平均每小时死亡１．０５　人，每年死亡人数是世界各国煤矿事故死亡人数的４　倍［¨。如此严峻的安全生产形势，主要存在以下几个方　面原因：一是安全生产的人员配备和生产安全投入不足；　其二，地方政府不能正确处理好安全生产和区域经济发　展的关系；其三，安全技术人才缺乏，生产从业人员素　质较低，这和安全事故有着直接因果关系。　因此，尽管党和国家针对安全生产问题做了非常多　的举措，但是因为安全技术人才缺乏，专业人才素质不　强，知识结构不合理等问题，始终制约安全生产的长效　发展。如何采取切实有效的措施，加强安全人才队伍建　设，培养大量高素质的安全技术人员，是提高我国安全　生产水平，扭转事故高发状况的主要措施之一。　（１）安全技术人才培养现状　安全专业教育发展从１９８２年开始兴起，到目前　为止，全国所有高校中有８０多所设置了安全工程专　业。２００６年，全国又成立第一所专门培养安全生产技　术人才的高职院校。　安全专业教育发展初期主要是以行业安全为主，　知识体系上有着较强行业特色。如矿业类的院校是以　培养采矿行业的安全技术人才为主，化工部门的一些　院校以培养化工行业的安全技术人才为主等。９０年代　末，随着经济体制逐步向市场经济转化，相当一部分　行业管理的功能发生变化，行业管理的力度逐步弱化　甚至消失，学生就业市场也受到限制，此时，全国高　校不断扩招，教育界对安全专业的认识有了新思路，　体现出扩大内涵，以培养通用型人才为主，且以培养　本科全日生为主。据对其中９所原煤炭院校统计，　１９９９－－２００２年共毕业学生３８０００人，到煤炭企业就业　的共３５３８人，占９．３％，平均每年不到９００人。而我　国从事安全科学技术研究机构才５０所，专业技术人　员也不过５０００名。２００５年，原１２所煤炭高校共有毕　业生４０１５４名，到煤炭企业就业的３０１９人，仅占　７．５％。煤炭院校地矿类专业萎缩与迫切需要专业技　术人才的煤炭工业形成强烈反差。即使是所培养出来　的如此有限的人才，也木能完全保证长期从事自己的　本专业，２０００－－２００４年间，国有重点煤炭企业流出人　才占引进人才的５４％，特别是高层次人才和生产一线　工程技术人才流失最为严重，占流失人才总数的　７０％，使煤炭生产一线出现专门人才极度短缺的局　面。安全专业教育陷入一种人才培养、人才输送的困　境，造成安全生产形势对人才的需求严重的缺口。　（２）安全技术人才培养缺乏与不稳定的原因分析　１）社会对安全技术人才认识的误区　目前，安全技术人员社会认同度偏低，很大一部　分认为“安全管理”就是不安全的，从事安全生产专　业技术人员本身就长期在不安全环境中。一些企业主　对安全技术人员不够重视，深入一线的生产技术人员　

总体国家安全观视阈下高校大学生国家安全教育的实践探索

近年来，随着总体国家安全观的提出和国家安全形势的日益严峻，高校大学生国家安全教育成为了教育工作的一项重要任务。在总体国家安全观的指导下，高校大学生国家安全教育的实践探索，旨在增强学生的国家安全意识和能力，培养高素质的安全人才，为维护国家安全做出贡献。

首先，高校大学生国家安全教育的实践探索需要从思想教育入手。在校园中，教育工作者需要通过各种途径，向学生灌输总体国家安全观的重要性以及自身维护国家安全的责任。例如，在思想政治理论课上，可以开设特定的模块，深入浅出地讲解总体国家安全观的内涵和要求。通过引导学生深入思考国家安全问题，增强他们的国家认同感和安全意识。

其次，高校大学生国家安全教育的实践探索需要加强实践教学。通过社会实践和课外实践等途径，让学生亲身参与国家安全工作，增强他们对国家安全局势的认知。例如，可以组织学生参观军事设施、国家安全机关，了解国家安全保卫工作的具体情况。同时，可以邀请国家安全专家、军事专家开设相关讲座，与学生进行交流互动，提高学生对国家安全的理解和关注。

另外，高校大学生国家安全教育的实践探索需要融入课程教学。作为高校的重要任务之一，国家安全教育必须与日常的课程教学相结合，使其成为学生知识体系的一部分。例如，在法律、政治、军事等相关专业的课程中，可以增设国家安全模块，介绍国家安全的基本法律法规、安全战略等知识。同时，还可以通过案例分析等教学方法，引导学生思考实际问题，培养其解决国家安全问题的能力。

另外，高校大学生国家安全教育的实践探索需要深化学科交叉。国家安全问题的解决需要各个学科的综合协作，因此，高校应该鼓励学科间的交叉合作，共同推进国家安全教育。例如，可以组织跨学科的研讨会，让学生和教师们共同探讨国家安全问题，寻求解决方案。同时，可以组织学科竞赛和实验项目，提高学生的综合能力和国家安全意识。