读书伴我成长作文(35篇)

第 1 页 读书伴我成长作文（35篇）

读书伴我成长作文1

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而今日我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。

从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片，到同学时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中，书成了我成长的里程碑。

生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了，每天，我对这新颖的“玩具”爱不释手，总要缠着妈妈给我讲故事，学习也在这一则则生动的动物故事中开头。童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春笋般，开头萌芽了。《伊索寓言》、《格林童话》这其次个阶梯，把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界，让我明白了世间的善恶，让我明白了善有善报，坏人是没有好下场的！新笋歪扭的嫩芽，顷刻间也挺立向上了。《童年》让我深刻的理解到了封建社会，人们生活的艰辛，人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的抱负：我要做一个好人！一个让他人都敬重的英雄！此时的竹笋开头奋勉向上了！年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯，里面完全是一个虚拟的世界，但看过它之后，我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶！《那条时间动听的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵，激赏了一种细致的笔触。

还有一本悄悄奉献的书，它就是语文书。从学校一班级开头便伴随着我们始终到如今，或许有些人很厌烦它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的肯定可称为是思想的巅峰，感情的真谛。假

第 2 页 如去外面买着名著看，要花不少钱，可身边就有一本“著作大荟萃”，何不细细品尝呢？

书正如我们成长的阶梯，嫩竹变苍桑的见证！它每时每刻都在教育你，引导你前进！。之所以，我爱书！书成了我成长的伙伴！

读书伴我成长作文2

现代的社会，有了电视，广播、网络和报刊，可以随时随地随心所欲地扫瞄书籍，相比之下读书，显得有些“繁琐”：字要一个一个看，没有生动形象的画面，没有悦耳的音乐，没有任何解释，真是非常难读。但是，书籍是这些媒体的祖师，它在丰富文化内涵、提高语言文字运用力量等方面有着特别的功能。

很多的名人把书籍当作不行缺少的养分品，高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”爸爸妈妈给我的零花钱，，我都攒起来，攒够钱就去买书，每次是待到关门才不舍地离开；每逢节日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是脱口而出：“书！书！我要书！”在我的房间里，摆放着一个大书柜，那里面全是书，从连环画到百科全书，从作文书到语文书，一应俱全。曾经抱着书睡觉，也曾有多少次一个人关在家里，悄悄地沉醉于书的海洋，在那里游览、徜徉、流连忘返。读到兴奋处，我会情不自禁地手舞足蹈，读到哀痛处，我便为仆人公的不幸遭受而难过不已，流下怜悯的眼泪；读到幽默幽默处，我经常禁不住开怀大笑，觉得妙不行言；读到浅显之处，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到美丽的词句，我会动笔摘录，细细品尝。书既像是一位布满才智的老人，不断启迪我，又像是一位真诚

第 3 页 的伴侣，跟我面对面的交谈。

我读过的书里，最难忘的是《假如给我三天光明》。

海伦。凯勒，一个度过了生命的88个春秋，却熬过87年不见光明、了无声息的孤独岁月的弱女子，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的宏大女性。她以一颗不屈不挠的心灵倘然接受生命的挑战，以惊人的毅力面对生活的困难，在黑暗中找寻着人生的光明，然后又以生命的全部奉献给残疾人慈善事业。

《假如给我三天光明》以翔实的笔触描写了一个盲聋人的奋斗历程，这种不畏困难、自强不息的精神使得海伦？凯勒成为历史上最鼓舞人心的人物之一。从早年的懵懂无知，到与安妮。苏立文的师生情意，再到难以忘记的学院生活，海伦那朴实无华的文字使我们得以领会到她惊人的才智和宏大的人格。整整一个多世纪过去了，今日我们重读这部著作时，依旧会为其间闪烁的人性光芒和人生华彩深深震撼，依旧能从这样一首遒劲的生命之歌中吸取前行的士气。

同学们，书，默不做声，却带着神奇的笑容等待我们。当你打开一本书的时候，立刻就会听到很多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激扬的呼喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾。让我们一起走进书里去吧！

读书伴我成长作文3

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我经常听老师、家长们说起。其实我觉得赵恒这句话说的挺好，书读得多了，里面的神秘你自然就会知道。

第 4 页 五班级的时候，我的课外书总是一本接一本地往学校里带，不过呢，看的时候是觉得有滋有味的，但看完之后就觉得整本书下来也没有什么收获，也就是能把书里的大致内容记住而已。所以，我每看完一本书之后，就会连续几天不看书，也许三四天左右，我又会把前几天看的那一本书拿出来重新看个一两遍。

书不是你用来学习的工具，也不是什么摆设，它是能让你的灵魂升级，能让你的大脑布满才智的东西。它有时可能会是一个慈爱的老爷爷，有时也可能是一个可爱的孩子，你在看它，读它的过程中，可能会发觉生活中的很多乐趣，也可能会悟出很多道理。我至今记得五班级下册的一篇课文——《走遍天下书为侣》中的一句话：“假如你单独环绕世界旅行，假如你只能带一样东西供自己消遣，你会选择哪一样？”如今假如让我来选择一样东西，我会毫不迟疑地选择书！。我觉得带上一本书去旅行何尝不是一件好事呢？当你觉得无聊时，拿起它翻开阅读，你会多多少少发觉之前遗漏的一些段落或句子，这一遍读它的时候，你或许会说：“咦，这页我看过吗？原来之前的我是那么马虎大意，这一次我可要把它好好的记牢喽！”总之，如今我的想法和相像，简洁来说，就是由于每一次去看书，总会有意想不到的收获。

如今，我六班级了，当然，我喜爱看书的爱好并没有变。只是，书不像以前那么多了，以前下课就在位置上看书的我，已经慢慢生疏，甚至快要绝版。如今的我，阅读量变少了，其实我特殊想回到五班级，但是，身边的人变了，也就回不去了。

第 5 页 但是，我还是会连续保持看书的爱好，只要有书看，我还是会坐在那个我熟识的位置上，悄悄地看着书，感受其中的乐趣。或许，以后的我，会变得话更加少，虽然人走了，但是我身边还有书，我信任我可以回到以前。请你们记住，书是才智的源泉，请你们爱书、好好看书。

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记得小时候读的第一本书是《小猫钓鱼》，那本书图画和文字相结合，语言特别简洁易懂，更重要的是它让我懂得了做事情要仔细专一。从今我便对读书产生了深厚的爱好，在幼年的那个时期大多都是由妈妈来讲，我就靠在她的身旁听，不懂的地方就插嘴问上几句，很美好，很美好。

我慢慢长大了，读书的爱好也发生了一些微妙的改变。小姨从北京给我买来《安徒生童话》，《格林童话》等。从这些书里我熟悉了好多鲜活的人物：卖火柴的小女孩多么渴望过上美好暖和的生活；白雪公主经受了那么多的磨难；丑小鸭经过自己的努力最终变成了秀丽的白天鹅。通过这些书籍我开阔了自己的视野，也懂得了一些做人的道理。

上学了，老师开头引导我们读书的方向，不仅要和学习相结合，还要注意品德方面的成长。《弟子规》这本书教育我们要敬重老师，孝敬父母；《三字经》里的每一个故事都蕴含一个道理，很值得一读。

如今我上三班级了，很喜爱漫画方面的书。虽然这样的书很搞笑，但并不是让我们一笑而过，而是让我们要从中悟出一些道理。妈

第 6 页 妈经常跟我讲“书读百遍，其义自现“，意思就是说读书多了，有些内容就会很简单理解。

我爱读书，感谢这些年陪我一起长大的那些书籍，信任这个习惯将会成为我一生的财宝。

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高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而对我来说，书籍就是才智的结晶。通过读书，我学到了许多学问，懂得了许多道理。读书使我受益匪浅！

小时候，妈妈每天晚上都会给我讲故事，如：《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。妈妈讲得绘声绘色，每次我都听得如痴如醉。

上幼儿园时，妈妈给我买了本《古诗词》，我爱不释手。每天放学回到家，我就捧起这本书，聚精会神地读起来。有时，妈妈还会考考我，她说上句，我对下句，我们还常常玩些填字嬉戏。

转瞬间，我上学校了，妈妈为了提高我的写作水平，给我买了一些作文书。我经常沉醉在那美丽的词句中，它们就像一个个跳动的音符，激发了我对读书的爱好。遇到好的词句时，我就把它们积累到本子上，时不时的就拿出来读一读。正是这样，我的作文常常被老师拿来当范文读。

在读书过程中，我与书发生了一件好玩的事。一天，我在书架上翻到了一本名叫《宝葫芦的隐秘》的书，就奇怪 的读起来。看得正精彩时，我听到妈妈大声喊：“乐乐，快来吃饭了！”我不耐烦地说：“知道了，立刻就来。”但我的眼睛却不想离开书，心想：

第 7 页 立刻就看完这一页了，看完再去吃饭吧。等看完了那页又想知道后面的内容，我忍不住又接着看起来。妈妈长时间不见我出来，就生气地大声冲我喊：“再不出来饭就凉了，吃完饭再看书不行吗？这真是个坏习惯！”我只好不情愿地放下书，去吃饭了，心中却非常郁闷。我吃着饭心思却还在书中的故事情节里，真想边吃饭边看书。妈妈看了我一会儿说：“别吃到鼻孔里去了，这样吃饭对胃不友好。”我听后，“噗哧”一声笑了，全家人都乐了。

书，是我的良师益友。读书使我欢乐，读书使我进步，读书伴我成长！

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书，是一艘战舰，把我们带到浩瀚的海洋；书，是一匹骏马，带我们领会人世的真谛；书，是一位伴侣，是一个随时随地都可倾诉的伙伴。我的书伙伴带给了我很多。

从牙牙学语到如今的五班级，我的读书生活更是多姿多彩。那时候，妈妈每天给我讲一个个好玩的故事，让我着迷，《七色花》、《龟兔寒跑》、《猫和老鼠》……在妈妈的“演讲”下，我觉得非常好玩。到了二班级，妈妈给我买了《安徒生童话》，对于那时对并不熟识的我来说，真得花点时间。我拿起书，过了一段不用靠妈妈的读书生活。一页、两页、三页……我快速的翻阅着，看完这个故事还想看下一个故事。突然，一阵声音传了过来：“都10点了，还不睡觉！又没人会把你的书偷走？”没方法，我只能带着无限悬念，含泪上床。在甜蜜的梦里，我和书一起玩耍，一起讲故事，快乐极了。

第 8 页 稍大点，我开头看没有拼音的书，只要一有时间，我就拿起我友爱的书，像一匹饿狼扑食似的，一页又一页地读起来；早上，爸妈还没起床，我就已经在那舒舒适服地看着书了；下午，我以最快的速度完成作业；晚上，我用最快、最好、最工整的书写完成家庭作业，为得仍旧是我心爱的书。

不知不觉中，到高班级了。一般的故事书已经吸引不了我了，哪怕全是文字，我也能读得津津有味。在老师和母亲的指导下，我开头记书中美丽的词句、段落，学习的写作方式，以及续编这个故事，品尝我最观赏的部分。

醉心阅读使我的到了报偿，从三班级起，我的作文常常得到老师的表扬，阅读也大大扩展了我的想象力，让我进步很大，在作文得到荣耀后，我明白了：作文，首先要别出心裁，落笔也要有点“鲜味”才好，而最重要的是写真情实感。这些领悟自然是课外读物的馈赠。