三防教育课件

“防交通事故、防溺水、防食物中毒”

主题教育班会

四年级一班

教学目的：

“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的校园生活，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

教学过程：

一、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请听故事《踢球》

老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

二、我们应该怎样注意安全呢？

(一）、 用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

（二）、 防火安全

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合《安全教育》向学生补充一些防火知识。

（三）、 防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。

(四）、交通安全

（1） 道路、交通

（2）交通安全

（3）交通法规

（4）道路交通标志和交通信号

（5）看图识标志

引导讨论（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横过马路为什么要走人行横道？

（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？

深入学习上级有关指示精神，积极开展中小学生“防火灾、防溺水、防交通事故”的安全教育活动

——暨2015年度岩头学区、杏岙幼儿园开展安全教育活动的总结报告

安全是人们生存的基本保证，幼儿学生是祖国的花朵、是祖国伟大复兴的坚固基石、更是人类文明延续的希望。幼儿安全教育工作的好坏，关系到他们能否安全、健康地成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，因此，做好幼儿的安全教育工作尤其重要。为保证学生能平安地学习、健康地成长，我园结合上级的有关精神，以“培养四有少年”为方向，以安全育人防微杜渐为宗旨，重视对小学生的保护，认真做好我校的安全教育和防范工作。现将活动的开展情况总结如下：

一、学校重视，组织机构健全，保障有力。

1、加强组织领导、强化安全责任意识，我园首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。其次积极动员和吸纳各教职工参加到例会中来，使园区管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强园区内部团结和凝聚力。成立由园长任组长，其他教职工等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。

2、落实安全责任追究制。园长是园区安全的第一责任人，带班教师是本部门安全的第一责任人，对所管班级财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。

二、指导思想认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

三防教育总结（3）

三防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民三防观念、提高公民三防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的三防意识、普及三防知识”为总体目标，以争创“三防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的三防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的三防教育工作扎实有效地向前推进。

一、加强组织领导落实教育措施

学校的三防教育是全民三防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校三防教育的领导，切实做好学校三防教育工作，学校成立三防教育领导小组。由校长任组长，教导主任、政教主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。

学生的三防教育是全民三防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展三防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生三防意识。我校定期进行三防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大三防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生三防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：1、利用黑板报、红领巾广播站，广泛宣传三防教育知识，创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。4、定期放映革命战争题材的影片，提高三防教育的吸引力，增强同学们对三防的感性认识。5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。

二、保证课程开设落实三防教育

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展三防教育提供了保证。我校的三防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对三防教育的深刻意义的认识和理解，增强三防教育观念。

三防知识教育

一、中学生开展三防知识教育是形势发展的需要

（一）中学生开展三防知识教育是国际形势发展的需要。 目前，国际形势动荡不安，霸权主义、恐怖主义充斥在世界每一角落，核生化武器这把利剑也时刻悬挂在我们的头上，从日本的沙林事件、伊拉克战争、美国的炭疽菌事件使我们清楚地认识到居安思危、防范于未然的重要性。其次，我国的统一大业尚未完成，台海局势风云变幻，存在战争可能性极大；中日在钓鱼岛、东海问题上存在极大争端，东南各邻国对我南沙群岛虎视眈眈；我国是一个农业大国,80%以上的人口在农村, 而农村往往是部队驻地、兵器工厂、石油粮食仓库、水利枢纽工程所在地，一旦开战，这些目标往往是敌方打击的重点。我们茂名地处南海之滨，是全国重要的石油化工能源生产基地，是广州军区确定的广东省三个重要经济防护地区之一，如果受到袭击，自我防护能力不强，那么造成的人员伤亡和经济损失将不可估量。先前教育，做好防备，有助各地区的人员掌握防护技能，把人员伤亡和财物的损失降到最低限度。因此，中学生开展三防知识教育是必不可少的。

（二）中学生开展三防知识教育是增强学生国防观念及忧患意识的需要。 青少年学生是祖国未来的建设者，是国家的希望。及早地通过各种实践活动和文化载体向他们灌输国防教育，是提高全民国防意识和国防观念的有效途径。三防教育是国防教育的重要组成部分，让学生参加以三防知识教育为主的实践活动，就是通过系统的理论知识学习、内容丰富的实践操作、形式多样的教学手法，让学生多渠道地认识国防的重要性，激发爱国热情，增强民族的自信心和自豪感，提高他们建设祖国、保卫祖国的责任感、使命感、紧迫感，以全新的姿态投入到国防建设中去，从而实现国防教育由量变到质变的升华。

（三）中学生开展三防知识教育是提高自我防护技能及生存意识的需要。 生化武器具有毒害性强、伤害途径多、作用时间长、危害性广的特点，如果掌握了正确的防护知识，就能把损害降到最低限度。三防知识教育就是让学生学会各种有效的防护方法。如：理论知识学习，就是通过对生化武器的理论学习，认识其特点，当出现突发情况时能使受袭人员及时识别，迅速防护；制作滤毒罐、穿戴防化服、通过沾染区、洗消、利用掩体进行个人核爆防护、止血与包扎等都是当前出现生化武器袭击时，或工厂、核电厂发生意外事故，受袭人员通过运用学习中掌握的防护方法迅速对自己进行防护，保障安全。交通事故、地震灾害、冰雹灾害和火灾是当前现实生活中最常见的、对生命财产造成的危害最大的自然和人为灾害，通过对学生进行相关的理论学习和模拟演练，使学生认识到灾害的严重性，了解各种灾害的不同特点和相应的对策，提高学生对灾害发生后的救护技能和逃生本领。所以，我校三防办公室围绕当前社会治安和经常发生的一些自然灾害等现象，特增设了“中小学生日常生活安全防护篇”课程知识教育，其具体内容有：防交通事故、防踩踏事故、防溺水事故、防冰雹事故、防用电事故、防雷击事故、防地震事故、防抢劫事故、防火灾事故等安全知识教育和中小学生十项禁令教育。通过专业的三防知识学习，从整体上提高学员自身在空袭或灾害情况下的自我保护和自救能力，对提高全民防护素质与国防能力有重要的作用。