现代临床护理（Ｍｏｄｅｍ Ｃｌｉｎｉｃａｌ Ｎｕｒｓｉｎｇ）２０１０．９（１２） ７
护理人员科研状况调查与分析
王彦艳，刘延锦，赵辉
（郑州大学第一附属医院骨科，河南郑州，４５００５２）
［摘要］ 目的了解国目前护理人员科研状况，并提出相应的对策。方法采用自行设计的调查问卷，对国内８４所医院１９３名护
理人员的科研状况进行调查。结果３９．９％护理人员从没参加过科研活动；４１．５％护理人员认为培训时间和内容少是影响参加培训的主
要因素；缺乏科研时间（６１．７％）和科研知识（５０．８％）是开展护理科研工作的最大难题；统计学知识（５５．４％）及研究方案的设计（４７．２％）是
护理人员科研知识最大的需求。结论积极开展多种形式的护理科研培训，加强统计学知识的培训，对提高护理人员科研能力具有重要
的意义。
［关键词］护理人员；护理科研；护理管理
［中图分类号］Ｒ４７［文献标识码］Ａ［文章编号】１６７１—８２８３（２０１０）１２ｑ）００７－０３ ＤＯＩ］１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１—８２８３．２０１０．１２．００３
［Ａｂｓｔｒａｃｔ］ Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ Ｔｏ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｓｔａｔｕｓ ｏｆ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｍｏｎｇ ｎｕｒｓｅｓ ａｎｄ ｐｒｏｐｏｓｅ ｎｅｔｈｏｄ Ａ
ｓｅｌｆ—ｄｅｓｉｇｎｅｄ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ ｗａｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ｔｈｅ ｃｕ￣ｅｎｔ ｓｔａｔｕｓ ｏｆ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｍｏｎｇ １９３ ｎｕｒｓｅｓ ｆｒｏｍ ８４ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ．
Ｒｅｓｕｌｔｓ ３９．９％ｏｆ ｔｈｅ ｎｕｒｓｅｓ Ｎｅｖｅｒ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｄ ｉｎ ａｎｙ ｒｅｓｅａｒｃｈ：４１．５％ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈａｔ ｌｅｓｓ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｗａｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｆａｃｔｏｒ；Ｈｅａｖｙ ｗｏｒｋｌｏａｄ
龙源期刊网
临床护士护理科研状况调查与分析
作者：于船
来源：《中国保健营养·中旬刊》2013年第09期
【摘 要】目的：通过调查了解临床护士护理科研状况及相关因素，探讨限制护理科研发展的发展的影响因素，为提高临床护士的科研水平提供第一手资料。方法：采用不记名调查问卷，对某三甲医院60名临床护士进行护理科研状况调查，了解其在科研工作中欠缺哪些方面的知识和能力。结果：68.1%的护士有搞科研的愿望，44.4%护士认为只要服务态度好，合格护士与科研无关，80.6%护士工作太忙没有时间，98%护士希望得到外语方面的学习，71.9%护士希望提高撰写论文的能力。结论：应从提高护士科研意识，加强其继续教育，增强科研管理意识着手提高临床护士护理科研水平。
【关键词】护士；护理科研
【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）09—0296—02
调查分析护理科研是运用科学方法，对护理学领域的未知事物进行反复探讨，系统观察，有目的的收集资料，科学分析的一种认识活动。护理研究被认为是护理学发展的基础[1]相比，我国护理科研工作起步较晚，发展尚属薄弱环节[2]，与医学其他学科相比，护理学是一门新兴的学科，有待发展[3]，护理学发展依赖于护理研究和结果的应用，而护理队伍中的临床一线护士做的护理科研并不多，本文就临床护士护理科研现状及相关因素进行调查，探讨限制护理科研发展的影响因素，为加强在职护士科研能力的继续教育提供依据。
1 资料与方法
1.1 一般资料：2008年11月，采用方便取样随机调查法，调查某三甲医院临床护士60名，现场发放问卷，不记名答卷，现场收回。发放问卷60份，收回60份，有效回收率100%。
1.2 调查内容：参考大量资料的基础上，自行设计问卷。调查内容有以下5个方面：①护士基本资料（含2个小项目）；②护士开展护理科研的现状（含6个小项目）；③护士对护理工作及护理科研的态度（含3个小项目）；④护士在科研中遇到的主要困难（含1项多选）；⑤护士希望在科研方面得到继续教育的内容（含1项多选）。调查问卷有是非和多选题两种。
・４・
护士科研能力及影响因素调查分析
段君燕王玉玲
擅要目的：了解天津市本科学历护士科研能力现状及影啊医素。方法：采用分层随机抽样的方法随机抽取天津市４所三级甲等综合医院已取得本科学历的１２０名护士进行调查。结果：本科学历护士的科研能力总分为（５０．７２±２４．７３）分，得分指标由低到高依次为软件操作技能、统计学知识、论文写作知识、科研基础知识。影响其科研眈力的主要因素为护理科研课程、职称、发表论文情况、职务。结论：天津市本科护士科研能力处于中低水平，统计软件操作技能较差，医院应针对其薄弱环节加强科研技能的培训。学校应注重对护理本科生科研能力的连贯性和系统性培养，重视统计学理论与操作技能的教育，从根本上改变护理科研承平偏低的现状。本科学历护士应充分利用各种学习途径不断提高自身科研盟力。关键词本科；护士；科研能力ｄｍ：１０．３＇螂／ｊ．细吐１６１７２—９６７６．２０１２．孵，她ｌｈｍ，ｅｓｔ姆ａｔｔｏｎ鲥ａｒｍｌｙｓｂｏｆ曲ｒ嘲ｓｄｔ目ｌｌｆｌｌｃｒｅａｓｍｒｄｌ＿ｂ出印ａｎｄ埝ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｂｃｔｏｌ譬．ＤＩＪＡＮＪｉｍ－ｙａｎ（Ｔｉｍｌ面，ＩＪｕｉｖｎ＇ｓｉｔｙ０ｆＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎ∞Ｍｅｄ赫ｍ．Ｔ＇ｕｍｊｉｎ３０００７３）ＷＡＮＧＹⅡ－Ｕｌｌｇ（Ｔｊ蚰ｊｉ，ｃｉｔｙ№止ａｉＩ＇／ｏｓｐｉｔｌｌ．Ｔｉ∞ｊｉｎ３００１００）＾ｌｘ打＿吐Ｏｂｊｅｅｌｉｖｅ：＇１＂ｏ∞叩ｒｅＩｌ∞ｄｔｈｅｒ％ａｒｅｈｃａｐ４ｃｉｔｙｏｆＴ＇ｕｍｊｉｎＵｎｄｅｌＩ扣ｄｕｄｌｅｄ喀∞咖Ｍａｎｄｉｔｓｉｒｄｌｕｅｎｅｌｎｌｇｆａｃｈｎ．Ｍｅｔｈｏｄｓ；ＡＢｔｒａｔｉｆｉｅｄｍｌ．ｄⅢ
锄Ｄｐｌｉｎｇｍｅｔｈｏｄ榭∞ｅｄ如ｒｌｍｄｏｎｄｙ坼Ｉ。酬Ｔｉｍｌｊｌｎｆｏｕｒ删ｔＩｌ８０ｆ１２０肿ｒ嘲ｈ８ｂｅ棚ｍ－ｄｅｉｎｔｈｅｌｌｌｌｄ日卵ｄ恤ｔｅｄｃＦ∞ｔｏｉｌ．ｖｅ８ｔｉｇａ￡ｅ．Ｉｌｅｓｕｌｔｓ：Ｂａｃｈ—ｄ馆ｄｅ田∞ｎｌｌｎｅｍｌｅ眦ｈＣａｌｃｉｆｙｔｏｔ曩ｌ啪（５０．７２±２４．７３）一ｎＭ，ｅ眦ｉ一既ｆｒｏｍｌｏｗｔｏｈｉｇｈｏｒｄｅｒ，ｓｋｉｌｌ５ｏｌ＂Ｏｌｐｅｒａｔｉｎｓ８ｔａｌｉｓｌｉｅ鲥Ｉ啪地Ｐｋｎｏｗｌｏｄｇｅｏｆ或商击∞，ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｉ＂ｐａｐｅｒｗｒｉｔｉｎｇ．ｂｅｓｉ￡ｒ，曲ｅｕｅｈｋ１１ｍ．１ｅｄ伊．Ｔｈｅｍａｉｎｆ抵ｔｈａｔＩ自ｔ＇ｅｅｔｔｈｏｉｒ他Ｂｅｄ地ｈｅａｌｔｍｉｔｙｆｂｒｍｉｎｉｎｇｒＮｅａｍｈ∞ｕｒ嘲－ｉｏｂｔｉｔｌｅ，ｐｕｂｌｉａｌＨｌ严ｐｅｎ，ｌⅫｉｔｉｏｎ・Ｃｏｒｌｅｌｔｎｉｏｎ：Ｔｉｌｍｊｉｎｕｎｄｏｒｏｌｄｕｍｎｕｒｓｉｎｇｍ。ｗｃｈ∞删ｔｙｉｎｌｏｗｔｏｉｌｌｅｄｉｔｕｌｌ。ｔｈｅｄｒ．ｉｌｌｏｆＯｌｐｍｌｉｕｇ咖ｔｉｓｔｉｅ∞ＩｔⅥ∞ｉＢｐ∞ｒ。Ｔｈｅ
护理研究２０１２年４月第２６卷第４期中旬版（总第３９１期） 护理科 护理科研成果应用现状及影响因素初探 Ｐｒｏｂｅ ｉｎｔｏ ａｐｐｌ ｉｅｄ ｓｔａｔｕｓ ｑｕｏ ａｎｄ ｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇ ｆａｃｔｏｒｓ ｏｆ ｎｕｒｓｉｎｇ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ 史宏睿，程金莲 Ｓｈｉ Ｈｏｎｇｒｕｉ，Ｃｈｅｎｇ Ｊｉｎｌｉａｎ（Ｓｈａｎｘｉ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈａｎｘｉ ０３０００１ Ｃｈｉｎａ） 摘要：［目的］了解护理科研成果应用现状及影响因素。［方＇ａ－３采用护理科研成果应用情况及影响因素问卷对山西省８所三级甲等 医院６１３名护理人员进行调查。［结果］影响护理人员应用科研成果的主要因素有年龄、成果应用态度、职务、循证护理教育、科研课 程。［结论］应继续加强循证护理及护理科研教育，提高护理人员对科研成果应用积极性和应用能力，成立科研专家组或请年资高的 护理人员进行指导等来促进护理科研成果的应用。 关键词：护理科研成果；应用；影响因素 中图分类号：Ｒ４７ 文献标识码：Ｃ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９—６４９３．２０１２．１１．０４７ 文章编号：１００９—６４９３（２０１２）４Ｂ一１０４７—０３ 护理科研成果是在护理领域内通过研究取得的具有一定学 术意义或实用价值，并可以直接或间接地应用于护理实践中的 创造性成果。它以论文、专著、图书、调查报告、专利等形式表现 出来。国外于２Ｏ世纪７Ｏ年代就开始了护理科研成果应用方面 的研究。研究表明，护理科研成果未能有效地应用于临床实 践口 ］。我国护理科研起步较晚，虽然近年来发展较快，但由于 存在推广难、转化难等问题，许多护理科研成果未得到有效应 用。为了解护理科研成果应用现状及其影响因素，以促进护理 科研成果转化，进行本次调查。现将结果报告如下。 １对象与方法 １．１调查对象２０１１年７月 ９月采用两级抽样方法抽取山 西省８所三级甲等医院６１３名护理人员进行调查 调查对象的 纳入标准为：①注册护士；②工作２年及以上。剔除标准：非所 在医院护士（进修生、实习生）。 １．２方法 １．２．１调查工具护理人员科研成果应用情况及影响因素调 查问卷在参考文献［４，５］的基础上自行设计。包括３项：①护理 人员一般情况，包括年龄、护龄、学历、职称、职务、是否学习过科 研课程、是否接受过循证护理教育。②护理科研成果应用情况。 包括获取护理科研成果的途径、是否主动推广应用过护理科研 成果、护理科研成果推广应用的形式、是否申请过专利、专利转 化情况等；③护理科研成果应用的影响因素，包括科研成果应用 意识、态度及开放性的问题等。 １．２．２调查方法 随机抽取山西省８所三级甲等医院，从各医 院随机抽取２个科室，对所抽取科室的所有护士进行调查。经 各医院护理部同意后，将调查目的、内容、填写方法等告知护士， 在各科护士长的协助下完成调查。共发放问卷８００份，回收 ６９０份，回收率８６．３ ，有效问卷６１３份，有效率８８．８ 。 １．２．３统计学方法 采用ＳＰＳＳ１３．０软件进行统计分析。 ２ 结果 ２．１ 调查对象的一般情况调查对象年龄２１岁～５９岁，平均 ３３岁；护龄２年～３８年，平均１１．４年；学历：中专１２人，专科 １８１人，本科４１３人，硕士研究生７人；职称：初级３６７人，中级 １８０人，高级６６人；职务：护士５２２人，护士长８７人，护理部主任 ４人。 ２．２护理人员应用护理科研成果现状 ２．２．１护理人员对护理科研成果应用的意识、态度 ８４．７ 的 护理人员认为护理科研成果应用重要；９２．８ 的人认为应用护 理科研成果可以提高护理质量；７８．１ 的人护理科研成果应用 态度积极。 ２．２．２护理人员了解护理科研成果的途径 护理人员了解护 理科研成果的途径有网络（３７．９ ）、杂志（２９．７ ）、向同事或有 关专家请教（１７．３ ）、图书（１４．４ ），也有是通过讲座、科研培 训及在实际工作中了解。 ２．２．３ 护理科研成果的推广应用情况 ４１．８ 的护理人员曾 对自己取得的护理科研成果进行过推广，推广的形式为在本院 或本科室扩大试用、参加学术交流、举办学习班或专题讲座、申 请专利及进行市场交易、转化为领导的决策。１５人（２．４ ）申 请过专利，１１人（７３．３ ）的专利已转化。护理工作中应用技术 类成果最多（５９．５ ），其次为基础理论类（３０．３ ）和软科学类 （１０．２ ）。４４．７ 的护理人员曾主动将成果应用于工作中。不 同背景护理人员成果应用情况，见表１。 ２．３护理人员应用成果的影响因素分析（见表２、表３） ２．４其他影响因素其他影响护理科研成果应用的主要因素 有：没有时间去应用科研成果、得不到领导的支持、应用科研成 果有一定的风险、成果应用的条件限制、科研成果的质量不高、 护士没有足够的权力去应用科研成果等。 ３讨论 ３．１护理科研成果推广应用现状 护理科研成果的转化是护 理科研与临床实践之间的重要桥梁。有研究表明，许多护士仍 主要按照经验、直觉及未经验证的理论做出临床决策，护理科研 成果很少得到应用＿６’ 。本次调查结果显示，只有４１．８ 的护 理人员对护理科研成果进行过推广，４４．７ 曾主动应用于工作 中，主要是通过在本院或本科室使用、参加学术交流等形式，申 请专利和进行市场交易得很少，这主要与成果的性质有关。护
