罗布泊课件

罗布泊，消逝的仙湖

吴岗检查预习：注音：和煦干涸吞噬裸露戈壁骞咫尺肋骨萧瑟庇护所释义：和煦干涸吞噬浑然一体沧海桑田xùshìhéluǒgēqiānzhǐlèi

温暖。（河道、池塘等）没有水了。吞食；并吞。完整、不可分割的一个整体。大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。sèbì说说你知道的

罗布泊以前的罗布泊是什么样的？有什么证明？

现在的罗布泊又是什么样的？有什么证明？以前•在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹与繁华。昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关，当他踏上这片想像中荒凉萧瑟的大地时，却被它的美丽惊呆了。映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪，从此，张骞率众人开出了著名的丝绸之路。另据史书记载，在4世纪时，罗布泊水面超过20万平方公里。到了20世纪还有1000多平方公里水域。斯文·赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……现在罗布泊．一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高达70℃。罗布泊，天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。

断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。胡杨林

•它能任凭沙暴肆虐,任凭干旱和盐碱的侵蚀，以及严寒和酷暑的打击而顽强地生存，被人们称为“沙漠英雄树”。•人们这样赞美胡杨：活着昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年。胡杨林

•罗布泊的胡杨林•号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝，那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！提出疑问

八年级语文下册

丹凤县铁峪铺中学

《罗布泊，消逝的仙湖》

教材分析：

《罗布泊，消逝的仙湖》是人教版新课标八年级下册的一篇自读课文，它曾被评为2001年度中国最佳报告文学。作者以饱含忧思的笔调，描述了罗布泊的现状，揭示了罗布泊消亡的原因，强烈的呼吁人们，警示人们，要树立环保意识，保护生态环境。

本文以历史教训为鉴，揭露水资源的滥用造成的生态环境破坏，学习这篇文章有着重要的现实意义：以前车之鉴昭示我们发展经济应以环境保护为前提，就是必须抓好生态环境建设。

教学目标

一.知识与能力

1、了解报告文学这种文体的特点，体会其语言的形象性、抒情性。

2、了解罗布泊消逝的原因，感受作者强烈的忧患意识。

二、过程与方法

1、通过对比手法了解罗布泊的过去与现在，了解罗布泊消逝的原因；

2、学习运用写作手法，体会语言的真实性和文学性；

3、通过自主探究，树立环保意识和可持续发展的理念。

三、情感、态度和价值观目标

体会文章的时代意义，培养生态、环境意识，可持续发展意识，增强社会责任感。

教学重点 八年级语文下册

丹凤县铁峪铺中学

了解罗布泊消逝的原因，体会作者强烈的忧患意识。

教学难点

使学生树立环保意识和可持续发展的观念。

教学方法

1、 运用多媒体教学。

2、 问题研讨。

3、 创设情境。

学习方法：

自主、合作、探究。

教师准备

多媒体课件

学生准备

1、做好课前预习，查字典掌握重点字词的音、意、形。

2、利用互联网及相关资料，搜集有关罗布泊的知识。

课时安排

一课时

教学过程

一、情景导入（罗布泊近日与往昔图片展示）

罗布泊，一个非常美丽的仙湖，碧波荡荡，令人向往的圣地。如今却成了荒漠。是谁夺走了她的美丽，是谁让她不再秀丽？今天就让我们跟随作者的脚步一同走近曾经的仙湖——罗布泊。 八年级语文下册

丹凤县铁峪铺中学

罗布泊：蒙古语称“罗布诺尔”，意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸水湖。呈葫芦形，公元四世纪时面积为2万平方公里，1941年面积为3006平方公里，到1972罗布湖干涸时仅为450平方公里。

罗布泊介绍

罗布泊在若羌县境东北部，曾是我国第二大内陆河，海拔７８０米，面积约２４００～３０００平方公里，因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而著称于世，古罗布泊诞生于第三纪末、第四纪初，距今已有２００万年，面积约２万平方公里以上，在新构造运动影响下，湖盆地自南向北倾斜抬升，分割成几块洼地。现在罗布泊是位于北面最低、最大的一个洼地，曾经是塔里木盆地的积水中心，古代发源于天山、昆仑山和阿尔金山的流域，源源注入罗布洼地形成湖泊。

罗布泊曾有过许多名称，有的因它的特点而命名，如坳泽、盐泽、涸海等，有的因它的位置而得名，如蒲昌海、牢兰海、孔雀海等。元代以后，称罗布淖尔。汉代，罗布泊“广袤三百里，其水亭居，冬夏不增减”，它的丰盈，使人猜测它“潜行地下，南也积石为中国河也”。这种误认罗布泊为黄河上源的观点，由先秦至清末，流传了２０００多年。到公元四世纪，曾经是“水大波深必汛”的罗布泊西之楼兰，到了要用法令限制用水的拮据境地。清代末叶，罗布泊水涨时，仅有“东西长八九十里，南北宽二三里或一二里不等”，成了区区一小湖。１９２１年，塔里木河改道东流，经注罗布泊，至五十年代，湖的面积又达２０００多平方公里。６０年代因塔里木河下游断流，使罗布泊渐渐干涸，１９７２年底，彻底干涸。历史上，罗布泊最大面积为５３５０平方公里，民国２０年（１９３１），陈宗器等人测得面积为１９００平方公里。民国３１年（１９４１年），在苏制１／５０万地形图上，量得面积为３００６平方公里。１９５８年，我国分省地图标定面积为２５７０平方公里。１９６２年，航测的１／２０万地形图上，其面积为６６０平方公里。１９７２年，最后干涸部分为４５０平方公里。

注入罗布泊的水，主要有：塔里木河、孔雀河、车尔臣河和米兰河等，同时也部分的受到齐连山冰川融水的补给，融水从东南通过勒河流入湖中。近代，一些进入罗布泊地区的外国人把罗布泊说成是“游移湖”。１８７６年，沙俄军官普尔热瓦尔斯基，在塔里木下游考察后，以其片面之见，错误的认定，卡拉河和顺湖即中国古记所记罗布泊。他的学生科兹洛夫和英国的斯坦英支持他的看法。德国地理学家范李希霍芬却持反对的观点。接着，瑞典人斯文·赫定系统的提出一套关于罗布泊游移的理论，认为它南北游移的周期是１５００年，是由于湖底周期性沉积、抬升和风饱蚀降低的结果。这种游移说，曾长期为中外学者所接受。除斯文·赫定外，美国人亨庭顿提出了“盈亏湖”的理伦。中国学者陈宗器发表了“交替湖”的观点，而苏联地质学家西尼村则试图用构造运动来做解说，围绕罗布泊游移问题的争论，延续了一个世纪。我国科学家近年实地考察，证实了罗布泊是塔里木盆地的最低点和集流区，湖水不会倒流；入湖泥沙很少（湖底沉积物３６００年仅１．５厘米），干涸后变成坚固的盐壳，短期内湖底地形不会剧烈变化。对湖底沉积物通过年代测定和孢粉分析证明，罗布泊长期是塔里木盆地的汇水中心。这说明，游移说是不切实际的推断。两千多年来，不少中外探险家来罗布泊考察，写下了许多专著和名篇，发表了不少有关罗布泊的报道。但是，由于各种局限和偏见，也制造了许多讹误，为罗布泊罩上了神秘的色彩。

100多年以前，几个欧洲人唇枪舌战，将罗布泊吵得沸沸扬扬。

40多年以前，罗布泊轰然的一声巨响，中国人实现了强国之梦。

20多年以前，科学家彭加木的神秘失踪，让罗布泊变得扑朔迷离。

8年前，独行万里的余纯顺折戟沉沙，又为罗布泊平添新的神秘。

罗布泊是什么?有人说它是“死亡之海”；有人说它是枯燥、单调的代名词；也有人说它是一个人们至今还没有完全琢磨明白的神奇地方„„于是有人望而生畏，视罗布泊为人间绝境；而有人却去探险猎奇，享受孤独，挑战白我。

由于300多万年前的晚第三纪末、第四纪初的喜马拉雅山造山运动，使青藏高原逐渐降起，于是在塔里木盆地东部形成了罗布洼地。罗布洼地北界库鲁克塔格山，南临阿尔金山，东连阿奇克谷地，西接塔克拉玛干沙漠，面积约26万平方公里。发源于昆仑山的塔里木河、车尔臣河，以及源于天山的孔雀河、疏勒河等水同往低处汇流，因而在洼地形成了一个集水积盐中心，即共同的终端湖——罗布泊。其最早的汉书里说:“广袤三百里，其水亭居、冬夏不增减”。其实这只是一个估计数。以后根据河流水量补给的多少。湖泊面积时有变化，20世纪30年代为1900平方公里，40年代为2875平方公里，至70年代初彻底干泅前，湖水面积仅有450平方公里。干涸之后，人们发现罗布泊极像人的一只左耳朵，耳孔位置靠湖盆西北，那里应是湖水最深处。

先秦时期，人们称罗布泊为“幼泽”，张骞通西域后回到长安，他对司马迁说“于阗之西，则水皆西流注西海；其东，水东流注盐泽。盐泽潜行地下, 其南则河源出焉。多玉石。河注中国„„盐泽去长安可五千里。”他说的“盐泽”就是罗布泊。此外还有“涸海”、“牢兰海”、“蒲昌海”“辅日海”等称呼。现在俗称“罗布淖尔”，为蒙古语，意为“众水汇聚的海子”。元蒙时所谓的“罗布”，可能是唐代吐蕃语“纳缚波”的音转。现在的“罗布泊”一称，是沿用了元蒙的“罗布”，加了汉语的“泊”，实际上是蒙汉语的结合。