6年级下册语文必背内容

六年级语文下册要背诵的内容

日积月累

第一单元第21页

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》

一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

第二单元第43页

元日

【宋】王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏，

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子

【唐】皮日休玉颗珊珊下月轮，

殿前拾得露华新。

至今不会天中事，

应是嫦娥掷与人。

六年级语文下册要背诵的内容

第三单元第64页

囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生！

第四单元第96页

正直是道德之本。

——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》

眼泪无法洗去痛苦。

——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》

六年级语文下册要背诵的内容最伟大的见解是最朴实的。

——（英国）戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。

——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意

虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

——（印度）泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危

地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。

——（美国）海明威《老人与海》

第五单元第120页

百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上

集思广益群策群力革故鼎新标新立异

独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用

六年级语文下册要背诵的内容

词语盘点

第一单元

读读写写挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机

读读记记哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难

喧哗附和冒险消受机敏堂皇

名义薄弱附庸刹那间座无虚席

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第 1 页 共 13 页 新部编版六年级语文下册必背课文梳理 《迢迢牵牛星》 东汉——佚名 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语 注释 1.河汉女： 2.擢： 3.素： 4.札札： 5.机杼： 6.章： 7.零：落。 8.盈盈： 9.脉脉： 《十五夜望月》 唐 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 【译文】 月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。夜深了，秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的一边。 1.寒食 （唐）韩翃 ， 。 ， 。 注释： ①春城： ②寒食： ③御柳： ④汉宫： ⑤传蜡烛： ⑥五侯： 2020年最新

第 2 页 共 13 页 【注释】 ⑴十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中：即杜元颖。 ⑵中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的样子。 ⑶冷露：秋天的露水。 ⑷尽：都。 ⑸秋思（sì）：秋天的情思，这里指怀人的思绪。在：一作“落”。 《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【译文】: 慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠? 【注解】： １、寸草：比喻非常微小。 ２、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的 阳光。 《天净沙·秋思》 【元】·马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 ［译文］缠绕枯藤的老树上，黄昏时栖息着几只乌鸦，小桥下溪水涓涓，小溪边上有几户人家，荒凉的古道上，西风飒飒，游子骑着匹瘦骨嶙峋的老马。夕阳已经向西边落下了，游子还飘泊在异乡，不知哪里是他的归宿呀。 【注解】 昏鸦：黄昏时的乌鸦。 古道：古老荒凉的小道。 断肠人：指飘泊天涯、百无聊赖的游子。 天涯：天边，这里指异乡。 《过零丁洋》 2020年最新

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14首古诗词（必背）：

《元日》王安石【宋】

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休【唐】

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

《七步诗》曹植【三国·魏】

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?

《鸟鸣涧》王维【唐】

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

《芙蓉楼送辛渐》王昌龄【唐】

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《江畔独步寻花》杜甫【唐】

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

《石灰吟》于谦【明】

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

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2 《竹石》郑燮【清】

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

《闻官军收河南河北》杜甫【唐】

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《己亥杂诗》龚自珍【清】

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

《浣溪沙》苏轼【宋】

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

必背内容

1、伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

2、俞伯牙，钟子期相传为春秋时代人。关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。 由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

3、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

4、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，26岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。

5、交流平台：《月光曲》，写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时，具体地写了他俩想象中的情景。《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像时，作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起。

《山中访友》

1、《山中访友》作者（李汉荣）。

2、（1）有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。