小学语文-小学必背古诗《秋思》

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学语文五年级上册古诗人教版小学语文五年级上册古诗人教版小学语文五年级上册古诗篇一：人教版小学语文五年级上册古诗集五年级语文上册泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

篇二：人教版小学五年级上册必背古诗人教版小学五年级上册必背古诗泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

1 / 4春风又绿江南岸，明月何时照我还。

秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

七律? 长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

卜算子? 咏梅毛泽东。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

篇三：小学五年级上册古诗诗意从京口到瓜洲仅一江之隔，京口到南京也只隔着几座山。

春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信给远在家乡的亲人，秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

小学1一6年级必背古诗古诗是中华民族文化的瑰宝，承载着古人的智慧和情感。

对于小学生来说，背诵古诗不仅能够提高语文素养，还能培养审美情趣和文化底蕴。

以下是小学 1 一 6 年级必背的一些古诗。

一年级《咏鹅》（唐·骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

这首诗以简洁生动的语言描绘了大白鹅在水中游弋的姿态，充满了童趣。

《静夜思》（唐·李白）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

通过对明月的描写，抒发了游子的思乡之情。

《悯农（其二）》（唐·李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

教导孩子们要珍惜粮食，体会农民劳作的艰辛。

二年级《登鹳雀楼》（唐·王之涣）白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

展现出壮阔的景象，同时蕴含着积极向上的哲理。

《望庐山瀑布》（唐·李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

形象地描绘了庐山瀑布的雄伟壮观。

《敕勒歌》（北朝民歌）敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

勾勒出了北方草原的辽阔和富饶。

三年级《夜书所见》（宋·叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

借景抒情，表达了游子的思乡之情。

《山行》（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

描绘了秋天山林的美景。

《赠刘景文》（宋·苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

通过对秋景的描写，鼓励友人珍惜时光。

四年级《题西林壁》（宋·苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

富有哲理，告诉人们看待事物要从不同角度去思考。

《游山西村》（宋·陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

描绘了乡村的风光和淳朴的民风，蕴含着人生的希望。

张籍古诗秋思赏析《秋思》这首诗作犹如间谍的谍文，其实隐含许多哲音思维理论文法。

对易理的理解，极有好处。

接下来是小编带来的张籍诗歌秋思赏析，希望对你有所帮助~秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

课文简说。

盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活小事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。

张籍这首《秋思》，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。

全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

信短而情长，思绪绵长而心绪纷乱，此诗可见一斑。

词句解析。

（1）“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

” 第一句说秋天来到了洛阳城里，因为秋风起了，平平叙事，似乎不事渲染。

第二句中的“欲作家书”，才一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。

秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。

但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。

那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。

客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的'想象啊！张籍祖籍吴郡，此时客居洛阳，要表达这思念之情，在那个时代，只有修一封家书了。

可写一封家书，来表达离情别绪又谈何容易！这“意万重”颇值得玩味。

它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的情态：心里涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。

人教版小学语文课《秋思》课文原文及赏析
《秋思》是唐代诗人张籍的一首五言绝句，原文如下：
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

赏析：
这首诗以简洁的语言，深深地表达了诗人在秋天对远方家乡和亲人的深深思念之情。

首句“洛阳城里见秋风”，诗人以“秋风”为引子，既描绘了季节的变换，也寓含了诗人内心的凄凉和孤独。

洛阳城，作为唐朝的东都，繁华而热闹，但在这秋风中，诗人却感到无比的寂寞和思乡之情。

第二句“欲作家书意万重”，表达了诗人想要写信给远方的家人，但心中思绪万千，不知从何说起。

这里的“意万重”，形象地描绘了诗人内心复杂的情感状态，既有对家乡的思念，也有对家人的挂念，更有对自己身处异乡的无奈和惆怅。

第三句“复恐匆匆说不尽”，进一步深化了诗人的情感矛盾。

他担心信中的言语无法完全表达自己的思念之情，害怕匆匆忙忙中会有所遗漏。

最后一句“行人临发又开封”，诗人描绘了一个生动的画面：信使即将出发，但他却又打开了已经封好的信，想要再次确认自己的心意是否已经充分表达。

这个细节展现了诗人对家人的深深挂念和对信件的极度重视。

总的来说，《秋思》这首诗以其深情的表达和细腻的描绘，展现了诗人在异乡对家乡和亲人的深深思念，以及他在表达这种情感时的复杂心理状态，具有很高的艺术价值和感染力。

这也是为什么这首诗能够在千百年来一直被人们传颂和喜爱的原因。

秋思的古诗词大全秋思的古诗词大全有17首，这17首古诗词如下：1.唐代李白的《秋思》：燕支黄叶落，妾望自登台。

海上碧云断，单于秋色来。

胡兵沙塞合，汉使玉关回。

征客无归日，空悲蕙草摧。

2.唐代张籍的《秋思》：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

3.唐代黄滔的《秋思》：碧嶂猿啼夜，新秋雨霁天。

谁人爱明月，露坐洞庭船。

4.唐代杜荀鹤的《闽中秋思》：雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

5.唐代周贺的《秋思》：杨柳已秋思，楚田仍刈禾。

归心病起切，败叶夜来多。

细雨城蝉噪，残阳峤客过。

旧山馀业在，杳隔洞庭波。

6.宋代陆游的《秋思》：大面山前秋笛清，细腰宫畔暮滩平。

吴樯楚柁动归思，陇月巴云空复情。

万里风尘旧朝士，百年铅椠老书生。

水村渔市从今始，安用区区海内名。

7.宋代黄庭坚的《秋思》：椎牛作社酒新篘，扶老将儿嬉陇头。

木落人家见鸡犬，晓寒溪口在汀洲。

无功可佩水苍玉，迕岁空思狐白裘。

身到楚伧非屈宋，顾慙疏懒作悲秋。

8.宋代范仲淹的《渔家傲·秋思》：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

9.宋代毛滂的《相见欢·秋思》：十年湖海扁舟。

几多愁。

白发青灯今夜、不宜秋。

中庭树。

空阶雨。

思悠悠。

寂寞一生心事、五更头。

10.宋代蔡襄的《秋思》：幽兰受新霜，孤雁叫落月。

沈忧何由平，永夕不可彻。

将琴鼓忆邻，声急弦屡绝。

芳华日益远，香泽物已歇。

秋风吹石门，思君还复诀。

谁云无生忍，识此悠悠别。

11.宋代释文珦的《秋思》：听说相思情绪，难禁最是秋时。

燕去重增别恨，雁来不服归期。

12.宋代夏竦的《江城秋思》：泽国迢迢枕海涯，眼前归思乱如麻。

清秋泉石无多地，残日楼台有几家。

两岸早霜红橘柚，半汀残雨老蒹葭。

明时不见投簪客，落尽西风紫菊花。

13.元代马致远的《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

古诗《秋思》
“呼呼呼，呼呼呼”洛阳城里已经入秋了，树叶有的变金黄了，有的落了下来。

“呼呼呼，呼呼呼”秋风吹来了丰收，也吹来了我的思乡感情，我浮想联篇，那一张张被秋风吹落的树中，仿佛是一篇篇情深意思重的家书，仿佛是一句句感人的问候。

想起家中上有老下有小，我多年没有回家了，我流着泪，提起笔，想给家里的父母和妻儿写封家书，却不知从何说起，有说不完的话，但是却又无从下笔。

虽语句不够优美，但表达的情意却十分深厚，虽信不为华丽，但朴实中带有我真挚的问候。

每当我看到我写的那封家书时，我都会不厌其烦的加几句，尽管如此，我还是怕有什么没说，在捎信人来之前的几天，我每天做梦都会梦到家中的情况，每每醒来都是泪流满面。

然后，我又要爬起来再写上几句才能安心地再睡下去。

便不管怎样，我每次都能发现还有遗漏的地方，再补上。

对家乡的思念是永远表达不完啊！。

《秋思》原文及翻译赏析（通用）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人欲发又开封。

译文孙长江客居在洛阳城里，眼见得秋风又起；想写一封家书，告慰家人，真的千愁万绪，感慨万端。

只恐怕匆匆写来，说不尽心中的思念；行人就要上路了，匆匆拆开信封，再看一看啊，有没有漏掉什么重要的话！百字赏析文孙长江如小溪般清澈，如大海般深沉，这就是乡情、乡思、乡恋与乡愁。

写思乡之情，偏选在他乡之秋，秋风思归嘛！于是，诗人只是淡淡一笔，“洛阳城里见秋风”，轻轻撩拨了一下，全诗便被龙笼罩在了也浓也淡的愁绪之中。

“偏是有家归不得”，写封家书吧！匆言匆语，怎写得尽心中一个“苦”字！“行人临发又开封”，一个细节，细小的动作，何其微妙，何其传神！古人说：“以一目尽传精神。

”张籍的《秋思》一诗，可谓得其神哉！作品鉴赏篇二范仲淹是当时的著名的军事家、政治家，官至副宰相。

他了解民间疾苦，深知宋王朝在政治、经济、军事等方面存在的问题，主张革除积弊，但因统治集团内部守旧派的反对，没能实现。

他也是著名的文学家。

这首《渔家傲》是他的代表作，反映的是他亲身经历的边塞生活。

古代把汉族政权和少数民族政权之间的交界地方叫做“塞”或“塞上”、“塞下”。

这首词所说的塞下，指的是北宋和西夏交界的陕北一带。

从词史上说，此词沉雄开阔的意境和苍凉悲壮的气概，对苏轼、辛弃疾等也有影响。

任何一首诗词的审美价值，是由多种艺术功能构成的。

这首《渔家傲》并非以军事征战为题材，而是写边塞将士对家乡的怀念，因之不能生硬地用政治的尺度来衡量，而应该用艺术的尺度来衡量。

它的艺术功能、艺术力量，在于抒情写景，但即使从政治上要求，此词的意义也并不消极。

“燕然未勒归无计”一句，正是这首词最本质的思想亮点。

燕然山，即今之杭爱山。

后汉时，将军窦宪追击匈奴，曾登上燕然山刻碑（勒石）纪功。

词中霜雪满头的老将军，已擦干思乡之泪，在恋家与报国的矛盾中，他是以戍边军务为重。

他尽忠职守，不建功勋于边陲，虽有时思乡心切，也是不打算归去的。

秋思古诗的注释和译文
《天净沙·秋思》是元朝马致远的诗作。

注释：
天净沙：曲牌名。

秋思：秋天的所见所感。

枯藤：枯萎的枝蔓。

老树：古老苍老的树木。

昏鸦：黄昏时的乌鸦。

昏：傍晚。

小桥：小桥流水人家的简写。

流水：指小桥下涓涓的流水。

人家：农人居住的地方。

古道：已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的路。

西风：寒冷、萧瑟的秋风。

瘦马：瘦骨如柴的马。

夕阳西下：傍晚的太阳下山了。

断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。

天涯：远离家乡的地方。

译文：
天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。

小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。

夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。

凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

《秋思》原文及翻译赏析《秋思》原文及翻译赏析1洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人欲发又开封。

译文孙长江客居在洛阳城里，眼见得秋风又起；想写一封家书，告慰家人，真的千愁万绪，感慨万端。

只恐怕匆匆写来，说不尽心中的思念；行人就要上路了，匆匆拆开信封，再看一看啊，有没有漏掉什么重要的话！百字赏析文孙长江如小溪般清澈，如大海般深沉，这就是乡情、乡思、乡恋与乡愁。

写思乡之情，偏选在他乡之秋，秋风思归嘛！于是，诗人只是淡淡一笔，“洛阳城里见秋风”，轻轻撩拨了一下，全诗便被龙笼罩在了也浓也淡的愁绪之中。

“偏是有家归不得”，写封家书吧！匆言匆语，怎写得尽心中一个“苦”字！“行人临发又开封”，一个细节——细小的动作，何其微妙，何其传神！古人说：“以一目尽传精神。

”张籍的《秋思》一诗，可谓得其神哉！《秋思》原文及翻译赏析2洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

赏析盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。

张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。

第一句是写诗人客居洛阳，现在秋天到了。

诗人没有大笔浓墨的渲染秋风萧瑟，草木摇落的凄惨景象，读者的阅读中当然不会有那种“秋风秋雨愁煞人”的凄凉感受。

第二句紧承“见秋风”，正面写“思”字。

晋代张翰“因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁宦数千里，以要名爵乎？’遂命驾而归”（《晋书·张翰传》）。

张籍祖籍吴郡，此时客居洛阳，情况与当年的张翰相仿佛，当他“见秋风”而起乡思的时候，也许曾经联想到张翰的这段故事。

但由于种种没有明言的原因，竟不能效张翰的“命驾而归”，只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。

《秋思》全文带拼音qiū sī枯藤老树昏鸦，kū téng lǎo shù hūn yā，小桥流水人家。

xiǎo qiáo liú shuǐ rén jiā。

古道西风瘦马，gǔ dào xī fēng shòu mǎ，夕阳西下，xī yáng xī xià，断肠人在天涯。

duàn cháng rén zài tiān yá。

【解析】：本诗是唐代诗人杜牧创作的作品。

全诗描绘了一个凄凉的秋景，表达了诗人对故乡的思念之情。

首联“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”以自然景物描绘开篇，展现了秋天的凄凉气象。

古老的藤蔓、老树、昏暗的乌鸦与小桥、流水、人家相互映衬，显现出一种荒凉景象。

诗人运用细腻的描写手法，通过对自然景物的描绘，激发出读者的情感共鸣。

接着，“古道西风瘦马，夕阳西下”这两句描绘了秋天黄昏时的景象，形象生动地表现了秋天的特点。

古道上的西风，瘦弱的马匹，以及夕阳西下，更加增添了秋天的萧瑟感。

末联“断肠人在天涯”以对人的描写衬托了秋天的伤感氛围。

这句话暗示了诗人自身的心情，用“断肠人”这个形容词告诉读者，诗人因远离故乡而忧伤欲绝，使诗歌更加富于情感。

总而言之，整首诗凭借对自然景物和人情的描绘，成功地创造了一种凄凉、伤感的秋天氛围，通过描绘和抒发诗人内心的思念之情，引起了读者的共鸣。

这首诗以简约、凝练的语言表达了诗人对故乡的留恋和思念，展现了作者独特的情感和对秋天的独特感受。