遵纪守法好少年事迹材料遵纪守法个人事迹

小孩子遵纪守法的事迹材料
《小小守法者的故事》
小明是一个非常懂事的小孩子，他总是遵守学校和社区的规章制度。

有一次，他和一群朋友在学校的操场上玩球，不小心把球打进了禁止进入的区域。

其他的小朋友都想跳栏进去把球捡出来，但小明却拉住了他们，说这样是违反规定的，应该向老师求助。

于是，小明和他的朋友们一起去找老师，并向老师说明了情况。

老师听了后很赞赏他们的做法，并帮他们取回了球。

小明还有一个非常棒的习惯，每次路过行人道都会主动礼让行人，保持文明出行。

有一次，他看到一个老奶奶提着很重的袋子走在路上，于是主动上前帮她提行李。

老奶奶非常感动，说小明是一个懂事又热心的好孩子。

小明的父母对他的守法懂事非常自豪，他们经常和小明一起讨论如何做一个遵纪守法的好孩子，强调遵守规则对于社会的重要性。

小明听了之后总是认真思考，并且努力去做到。

他渐渐明白了，遵纪守法不仅体现了自己的素质和修养，更是对社会的负责和尊重。

小明的故事是一个榜样，也是一个引导。

我们希望更多的孩子能像小明一样懂事、守法，用自己的行动为周围的人树立榜样，为社会建设贡献自己的力量。

材料一：近年来，社会上涌现出了一批守法知法的青少年，他们以自己良好的品德和积极向上的行为赢得了广泛赞誉。

李明就是其中一位值得称赞的知法守法的青少年。

李明是一名初中生，他自小就受到父母和学校的教育，懂得尊重他人，守法纪，遵守社会规范。

一次，在他家附近的公园里，他发现了一名年轻女子被一个陌生男子骚扰。

李明毫不犹豫地走过去，用自己的身体保护了这名女子，并及时报警。

虽然他在过程中受了一些小伤，但他坚持做了正确的事情，让女子得以脱离险境。

李明的这种勇敢行为，获得了社会的一致赞扬。

材料二：在城市的中学里，有一位名叫小芳的女生，在同学中被誉为“法律小卫士”。

小芳热爱法律，她利用课余时间自学法律常识，并组织同学们进行法制教育活动，通过讲座、演讲等形式，向同学们普及法律知识和法规，让大家了解自己的权益和义务。

除了开展宣传活动，小芳还组织同学们参观法庭，实地感受司法实践，在法官的讲解下了解司法程序和法律运作。

一次课后，小芳的同学小明遇到了一起纠纷，小芳帮助他们解决了问题，并向他们详细介绍了有关法律的相关知识和途径。

小芳深知只有懂得法律，才能保护自己的权益，维护社会的公平正义。

材料三：杨涛是一名高中生，他是学校的学生会主席，也是学校社会实践活动的组织者之一、在一次社会实践活动中，杨涛带领同学们去了一所康复院，看望和帮助那里的残障人士。

活动中，杨涛向同学们讲解了残障人士的权益和需要，鼓励大家平等对待他们，并帮助他们进行各种活动。

杨涛在活动中耐心地和残障人士交流，关心他们的生活，并鼓励他们树立信心。

通过这次活动，同学们对残障人士有了更深刻的理解和尊重，也增强了同学们之间的友谊。

杨涛不仅关心残障人士，还积极参与社区公益活动。

他组织同学们一起参加街头义卖活动，筹集善款用于资助贫困子弟和烈士家属。

他用自己的实际行动诠释了知法守法的精神，并成为同学们的榜样。

材料四：小红和小明是一对小学好朋友，他们两人经常一起玩耍。

有一次，他们俩在街上捡到了一大笔钱。

遵纪守法好少年事迹做一个遵纪守法的好少年老师们，同学们：早上好！我是200班成楚琪，今天我国旗下讲话的题目是：做一个遵纪守法的好少年。

同学们，遵纪守法听起来似乎离我们很远。

但仔细想一想，找一找，其实他就在我们身边。

你是不是遵守学校纪律，你是不是热爱学习主动思考，你是不是按时完成作业，书写工整，你是不是诚实勇敢，从不撒谎。

你有没有在公交车上主动为别人让过座，有没有在家里主动为父母洗过一次碗。

如果有，你就是个遵纪守法的好少年，如果没有，就从现在起，从自己做起，加入到这个队伍中去。

这是为了使我们的学校变得更美好，使我们的国家变得更强大。

法律与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为，正是有了法律，这个社会才变的有序。

正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。

作为中学生的我们，我们的任务是学习，想好好的学习，前提必须要遵纪守法，而遵纪是基础。

我们千万不要忽视遵纪的作用。

“以小见大”的道理人人都懂。

如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”何苦要等到法律制裁的时候才后悔呢？所以我们现在只有从一个合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

同学们，要做一名遵纪守法的公民，就要从以下三方面做起：一、学法。

通过学习法制知识，才能迈好人生的第一步。

我们广大的同学只有学习了法制知识，才能知道是什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能够清楚地明白法律的重要性。

二、守法。

法制法规是神圣的。

我们守法，就可以在法治的保护下自由飞翔。

三、用法。

法制法规无处不在。

它像我们身旁的骑士，时刻保护我们。

我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。

运用我们手中的法制法规，保障我们和我们身边的人。

同学们，在21世纪这个竞争激烈的社会中，我们不仅要重视科学文化素质，更要培养高尚的道德修养。

少年，是一个汉语词汇，古指青年男子，现一般指10到16 [1] 周岁的年龄段，介于童年与青年之间的年纪，以及这样年纪的人。

本站今天为大家精心准备了遵纪守法好少年事迹材料,希望对大家有所帮助!遵纪守法好少年事迹材料一篇提到六(5)中队的朱嘉炜，大家都会啧啧称赞，夸奖他是一个成绩优秀、文明守纪、严于律己、待人友善的好队员。

他担任六(5)中队的中队长，热爱学习、努力地为班级服务，多次被评为学校的班星和光荣升旗手，年年被评为“三好学生”。

朱嘉炜像爱家一样爱着学校、爱着自己的中队、爱着身边的每一位同学。

每天，他愉快地到校上学，和同学们一起学习、玩耍，经常以身作则做好中队的安全宣传工作。

比如，他教育队员不要在教室旁边的栏杆上攀爬，这样既不文明更不安全;告诉同学们不能随意有手触摸开关，保护自身安全等。

走出中队，朱嘉炜时刻关注着校园里同学们的安全行为。

当他看到有队员在升旗用的高台上跳下去时，他立刻去制止，并向大队部反映这一情况;当他看到有队员在玩具有危险性的玩具手枪等器具时，他及时劝告他们，并取得辅导员老师的支持，在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。

他还是家庭平安行动的实践者，外出活动时总要关照妈妈跟紧大家，以免失散;叮嘱开车的爸爸，不要喝酒行车、不要开车接打电话，要遵守交通规则等，被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。

他还积极阅读关于安全知识的书籍，认真听取学校举行的“交通安全知识讲座”，参与学校消防安全演习、参加安全知识竞赛等，具有较强的安全意识，并能运用所学知识发现安全隐患。

暑假期间，他进入社区，参加了“小小交通安全协管员”活动，并积极撰写征文，被学校展出在橱窗里，还获常熟市小学生安全知识竞赛三等奖。

他不光自己做到，更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。

每学期开学初，他都配合学校大队部，向家长、同学分发安全知识宣传单，提醒大家执行“绿色上学行动”;他和中队干部们一起，出谋划策，筹备“安全伴我行”主题队会，通过生动活泼的活动，让大家铭记“安全”的重要性;他还履行“小辅导员”职责，利用晨会、班队会时间，教友谊中队的小朋友唱安全童谣、看安全图片等。

遵纪守法之星主要事迹作为一个国家的公民，遵守国家法律法规是每个人的基本义务和责任。

在社会中，有一些人因为积极遵守法纪而被称为“遵纪守法之星”。

他们以自己的行为践行着法律的精神，为社会的和谐稳定做出了积极贡献。

以下是几位遵纪守法之星的主要事迹。

榜样一：杨某，不辱使命践行职责杨某是一位刑警队的民警，他一直以来都是遵纪守法的典范。

一次，杨某接到一起盗窃案的报警，案件曝光了一个盗窃团伙。

听到案情后，杨某决定亲自出击，将这个犯罪团伙绳之以法。

在调查过程中，杨某深入细致地收集证据，多方收集线索，最终锁定了犯罪团伙的藏身之处。

然而，在抓捕过程中，杨某面临着极大的风险，但他没有退缩，始终保持冷静，并最终成功将犯罪团伙抓获。

杨某的行动不仅展示了他敢于担当的勇气，也体现了他对职责的忠诚。

他的行为是对法律的尊重和遵守的最好诠释，被誉为遵纪守法之星。

榜样二：刘某，廉洁奉公秉公执法刘某是一位基层公务员，他对职业的敬畏和对法律的遵守赢得了人们的赞誉。

他深知作为公务人员，廉洁奉公是第一要义，他在平凡的岗位上默默地坚守着职责，为人民群众服务。

刘某曾遇到一个重要的决策环节，在一个商业项目申报时，他发现有人试图行贿并希望能得到特殊照顾。

然而，刘某不为诱惑所动，毅然拒绝了行贿者的要求。

他清楚地知道这不仅是对自己的负责，更是对公众利益和法律的尊重。

刘某的行为引起了上级的重视并获得了表彰。

他的事迹在全国范围内传播，并被大家当作遵纪守法的榜样。

刘某通过他的个人行动展示了一个公务员应有的廉洁奉公的精神，赢得了人民的敬佩。

榜样三：张某，勇于正义坚持真理张某是一位普通的律师，他在平凡的岗位上以其对正义的追求获得了社会的认可。

一次，一个无辜的人被错误指控犯罪，他无辜地面临有期徒刑的厄运，他的家人和朋友都放弃了对他的信任，唯有张某坚定地相信他的清白。

在这个案件中，张某通过调查和收集线索，最终找到真凶。

尽管他面临巨大的压力和危险，但他选择了坚持正义。

遵纪守法事迹材料
《遵纪守法的力量》
在某市某小学，有一位学生叫小明，他向来是一个遵纪守法的好孩子。

一天，小明在放学后路上，看到一辆摩托车违规停在人行道上，不远处有交警正在处罚。

小明走过去看了一眼，发现车上有一张罚单，然后小明礼貌地询问了交警一些情况，得知摩托车主原来是违章停车，于是小明耐心等待，见摩托车主交了罚款之后，才离开。

在学校里，小明还经常帮助同学维护秩序，见到同学们乱扔垃圾或者违规行为，他总是及时制止，并向老师或家长报告。

不仅如此，小明还积极参加各项课外活动，志愿帮助老师整理教室，帮助保安叔叔清理校园垃圾，用实际行动践行着遵纪守法的原则。

在学校评选学习之星时，小明凭着他的遵纪守法精神和优秀的学习成绩脱颖而出，成为全校的表彰对象。

校长在颁奖仪式上特别点名表扬了小明，勉励全校的学生向小明学习。

小明的遵纪守法之道，不仅为他树立了良好的榜样，更让他在校园里备受尊敬和称赞。

他的行为提示我们，遵纪守法不只是一种规定，更是一种品质，一种态度，一种引领他人的力量。

希望我们都能向小明学习，让遵纪守法的力量在我们身边发挥更大的作用。

守纪之星个人事迹篇一：遵纪守法星事迹介绍遵纪守法星事迹介绍男，现年10岁。

他品学兼优、乐于助人、热爱集体、热爱祖国、遵纪守法，是班级乃至学校的遵纪守法好少年。

他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。

成为同学中的佼佼者。

确确实实他是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。

他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生日常行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为五好学生。

他讲文明、讲礼貌、讲道德，已初步养成了自觉遵纪守法的好习惯，段毅然同学能认真上好与法律相关的每一堂课；自觉参与学校组织的学法活动；读书是他最大的爱好，他经常通过书刊、广播、电视等途径学习法律知识，注重法律知识积累，掌握基本法律常识。

在家，他能主动带动家庭成员共同学法，常常把有关法律的知识和爸爸妈妈一同探讨，共同探讨社会上的一些现象。

平日关心国家、爱护集体、乐于助人，具有较强的责任心和公益心，对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

段毅然同学自觉参与学校组织法制宣传教育活动，主动传播自己所学的法律知识，主动为班级和学校开展法制宣传教育出点子、出力气，能以自己的言行带动周围的同学遵纪守法。

成为一名知法守法的好少年，一直是他努力的方向和目标。

他一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长法律知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！篇二：遵规守纪之星“遵规守纪之星”事迹门晗，是密州路学校三年级十一班的一名少先队员。

在老师眼里他是一名遵规守纪，全面发展的好学生；在同学心中他是一个乐于助人，勤奋好学的好榜样。

在学校里，门晗是一个遵规守纪的好学生。

他学习认真，勤于思考，积极主动，从不调皮捣蛋，不逞强好胜。

他虚心好学，与同学之间相处和睦，关心尊重老师和同学，主动帮老师维持自习课的纪律，调解同学们之间的小小的摩擦，主动把自己的学习用品和学习经验与同学们分享，在学习中和同学们一起进步是他最快乐的事情。

守纪好少年个人事迹1000字
守纪好少年个人事迹。

守纪好少年是指在成长过程中，能够自觉遵守社会公德、学校
纪律和家庭规矩，积极向上，品学兼优的少年。

以下是一个守纪好
少年的个人事迹：
小明是一名初中生，他从小就受到良好的家庭教育，父母教导
他要守纪守法，尊敬师长，关心他人。

小明从小就树立了良好的品
德观念，他在学校和社会生活中都表现出色。

首先，小明在学校里严格遵守学校的纪律。

他从不迟到早退，
每天都按时到校，认真听讲，积极参与课堂讨论，乐于助人。

他对
老师和同学都非常尊敬，从不在老师讲话的时候嘈杂，也不和同学
们打闹。

在课堂上，他能够专心听讲，认真完成老师布置的作业，
成绩一直名列前茅。

其次，小明在社会生活中也展现出了守纪守法的品质。

他热心
公益活动，经常参加学校组织的志愿者活动，关心贫困地区的孩子，积极参与各种社会实践活动。

他总是能够以身作则，带动身边的同
学一起参与公益活动，用自己的行动影响身边的人。

此外，小明在家庭中也是一个守纪好少年。

他孝敬父母，乐于助人，懂得关心家人。

在家里，他能够主动承担起一些家务活，尊重父母的意见，和父母沟通交流，让父母放心。

他和父母之间的关系非常融洽，家庭和睦。

总的来说，小明是一个守纪好少年，无论是在学校、社会还是家庭中，他都能够严格遵守纪律，积极向上，乐于助人。

他用自己的行动诠释了守纪好少年的内涵，是身边学习的榜样。

希望更多的孩子能够向小明学习，做一个守纪守法的好少年。

明理尊法是指一个人具备了正确的道德观念和法律观念，能够正确地判断、选择和遵守法律和道德规范。

这种品质在一个少年身上尤为可贵，以下是一个明理尊法的好少年的事迹材料：市中学生小明，是一位年仅15岁的好少年。

他自小热爱学习，对于道德和法律的重要性有着深刻的认识。

他总是遵循着正确的人生导向，做出了种种令人称赞的行为。

小明细致地询问了老太太失窃的时间、地点以及可能出现的线索，并快速制定了一份计划。

第二天早上，小明召集了几位志同道合的好朋友，一起去附近的小巷、公园等地方搜寻，希望能够找到一些线索。

经过几天的不懈努力，他们终于在一家超市附近发现了老太太的钱包。

小明立刻将钱包交还给老太太，得知此事的她激动地流下了感激的泪水。

小明并不止于此，他意识到老太太的钱包被人盗窃，具有违法行为。

于是他决定向警方报案，希望能够帮助老太太追回损失并抓住罪犯。

他亲自前往派出所，并详细描述了被盗的经过以及他找回钱包的过程。

警方非常感激小明的帮助，对他表达了高度的赞赏。

小明的事迹传播开来，广大群众对他的善举纷纷赞誉，并将他视为明理尊法的典范。

他以自己的行动向所有人传递着正确的价值观念和道德观念，使更多的人认识到遵守法律和尊重他人的重要性。

除了这次的事迹，小明在生活中还有许多与之相类似的行为。

比如，他经常帮助同学解决学习问题，义不容辞地提供帮助和支持，无私分享自己的知识和经验。

他还参加了学校的志愿者活动，积极投身于社会公益事业，为弱势群体提供了帮助。

总的来说，小明是一个明理尊法的好少年。

他具备了正确的道德观念和法律观念，自觉地遵守法律和道德规范。

他的行为不仅给他人带来了帮助和正能量，也为整个社会树立了良好的榜样。

相信他的事迹将继续激励更多的人践行明理尊法的价值观念，为社会的进步和发展作出积极贡献。

遵纪守法好少年事迹材料葛渔城镇马柳中心小学六二班王楠梁王楠，女，现为马柳小学六二班班委，是一名思想独立、尊老爱幼、乐于助人、积极向上、遵纪守法、全面发展的优秀学生。

梁王楠同学是能干的“小帮手”。

她独立性非常强。

在上学期间，她每天能按时作息，从不让父母操心，父母也很少因为生活上的事情到学校来帮助她；在生活上也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。

课外作业从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成作业。

她还很孝顺，由于父母在工作上比较繁忙，她懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。

王楠同学还是遵纪守法小标兵，认真负责的监察员。

她经常提醒同学们，不要向栏杆上攀爬，这样既不文明更不安全；告诉同学们不能随意用手触摸开关，保护自身安全等。

走出学校，他还时刻关注着校园里同学们的安全行为。

当他看到有同学在升旗用的高台上跳下去时，他立刻去制止，并向老师反映这一情况；当他看到有同学在玩有危险性的玩具手枪等器具时，他及时劝告他们，并取学校领导及老师的支持，在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。

他还是家庭平安行动的实践者，外出活动时总要关照妈妈跟紧大家，以免失散；叮嘱开车的爸爸，不要喝酒行车、不要开车接打电话，要遵守交通规则等，被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。

她还积极阅读关于安全知识的书籍，认真听取学校举行的“交通安全知识讲座”，参与学校消防安全演习、参加安全知识竞赛等，具有较强的安全意识，并能运用所学知识发现安全隐患。

暑假期间，她参加了“小小交通安全协管员”活动，并积极撰写征文，被学校展出在橱窗里。

他不光自己做到，更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。

每学期开学初，他都配合老师向家长、同学分发安全知识宣传单，提醒大家执行“绿色上学行动”；他和老师同学们一起，出谋划策，筹备“安全伴我行”主题队会，通过生动活泼的活动，让大家铭记“安全”的重要性；他还履行“小辅导员”职责，利用晨会、班队会时间，教低年级小朋友唱安全童谣、看安全图片等。