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话剧剧本大赛策划书3篇篇一《话剧剧本大赛策划书》一、活动背景话剧作为一种综合性的艺术形式，在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础。
为了推动话剧艺术的发展，提高广大话剧爱好者的创作水平，我们决定举办一场话剧剧本大赛。
二、活动目的1. 为话剧爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励他们创作出更多优秀的话剧作品。
2. 促进话剧艺术的交流与发展，提高话剧创作的整体水平。
三、活动主题“演绎人生，绽放青春”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全校学生七、参赛要求1. 参赛剧本必须为原创作品，且未在任何媒体上发表过。
2. 剧本内容应积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
3. 剧本长度不限，但应适合舞台演出。
4. 参赛剧本需提交电子版和纸质版各一份，电子版发送至指定，纸质版交至指定地点。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在学校官网、公众号等平台发布活动通知，公布参赛要求和报名方式。
设立报名点，接受学生现场报名。
报名截止后，对报名信息进行整理和统计。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）邀请专业评委对参赛剧本进行初步筛选，评选出优秀剧本进入复赛。
公布进入复赛的剧本名单。
3. 复赛阶段（[具体时间 3]）进入复赛的剧本作者进行现场阐述，介绍剧本的创作思路和主题。
评委根据剧本质量和作者阐述情况进行打分，评选出进入决赛的剧本。
公布进入决赛的剧本名单。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）进入决赛的剧本进行现场演出，由专业评委和观众共同评选出获奖剧本。
举行颁奖典礼，对获奖剧本作者进行表彰和奖励。
九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校广播台、电视台等媒体进行报道。
校园话剧活动策划书3篇篇一《校园话剧活动策划书》一、活动背景话剧是一种以对话和表演为主要形式的戏剧艺术，它能够生动地展现人物的性格、情感和思想，同时也能够反映社会现实和人生哲理。
在校园中开展话剧活动，不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养和综合素质，还可以培养学生的团队合作精神和创新能力。
二、活动主题“演绎青春，绽放梦想”三、活动目的1. 丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
2. 培养学生的团队合作精神和创新能力，提高学生的实践能力和综合素质。
3. 促进学生之间的交流和沟通，增强学生的凝聚力和向心力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传活动，通过海报、传单、校园广播等方式向全校学生宣传活动的时间、地点、主题和内容，吸引更多的学生参与。
3. 准备活动所需的道具、服装、音响设备等，确保活动的顺利进行。
4. 组织报名，通过线上或线下的方式接受学生的报名，根据报名情况进行分组和安排。
5. 安排排练时间和地点，组织学生进行排练，确保话剧的质量和效果。
6. 邀请评委，邀请学校艺术老师、话剧社成员等担任评委，确保评选结果的公正和公平。
八、活动流程1. 报名阶段：[具体时间]线上或线下填写报名表格，包括个人信息、话剧名称、导演、演员等。
提交报名表格后，等待工作人员的审核和通知。
2. 排练阶段：[具体时间]审核通过的剧组将获得排练场地和时间的安排。
剧组可以根据自己的需要进行排练，包括剧本修改、角色塑造、舞台布置等。
工作人员将定期对剧组的排练情况进行检查和指导。
3. 演出阶段：[具体时间]所有剧组将在指定的时间和地点进行演出。
演出顺序将通过抽签决定。
每个剧组的演出时间为[具体时长]，包括舞台布置和清理时间。
4. 评选阶段：[具体时间]评委将根据剧本、表演、导演、舞台效果等方面对每个剧组进行评分。
话剧剧本大赛策划书3篇篇一话剧剧本大赛策划书一、活动主题“演绎百态人生，绽放创意火花”二、活动目的本次话剧剧本大赛旨在为广大话剧爱好者提供一个展示才华和创意的平台，鼓励原创剧本的创作，促进话剧艺术的发展和交流。
通过比赛，我们希望能够发现和培养更多优秀的话剧人才，推动校园文化的繁荣和发展。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全体学生五、活动流程1. 宣传推广（1）制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
（3）举办宣传活动，如剧本朗读会、主创人员见面会等，增加活动的知名度和吸引力。
2. 报名及作品提交（1）报名时间：[具体时间]（2）报名方式：填写报名表格，将剧本发送至指定。
（3）作品要求：剧本内容积极向上，符合社会主义核心价值观。
剧本形式不限，可为独幕剧、多幕剧等。
参赛作品必须为原创，不得抄袭。
3. 初赛（1）初审：对报名作品进行初步筛选，选出符合要求的剧本进入初赛。
（2）初赛评选：组织专业评委对进入初赛的剧本进行评审，评选出优秀剧本进入决赛。
（3）公布结果：在学校官网、公众号、微博等平台公布初赛结果。
4. 决赛（1）决赛阶段：进入决赛的剧本将进行现场展演，由专业评委和观众进行评选。
（2）展演安排：展演时间：[具体时间]展演地点：[具体地点]展演要求：参演团队需按照规定时间完成排练，并在展演当天进行现场演出。
演出时长控制在[具体时长]以内。
参演团队需自行准备演出所需的道具、服装等。
5. 颁奖仪式（1）奖项设置：根据评委评选结果，设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（2）颁奖仪式：在决赛结束后举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 评审费用：评委酬金、评审场地租赁等，预计[X]元。
3. 展演费用：舞台搭建、音响设备租赁等，预计[X]元。
话剧小品大赛策划书一、前言本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富学院的人文气息，加强学生间文化交流的宗旨，在学习之余，为了挖掘同学才艺也是为了给同学们创造更多展示自己的机会，话剧小品大赛即是以文艺活动的形式展示年轻一代对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱。
话剧小品不仅实现了发掘新生中的的文艺表演人才，给他们提供展示自己风采和勇气的舞台的目的，也实现了不同年级同学之间的沟通交流，使得话剧这个通俗的文艺形式更深入的为大家喜爱，透过话剧领悟到生活中的一些哲理。
本次话剧小品大赛以“2012·展望未来”为主题，借2012之际，改变以往对2012的消极悲观看法，赋予其积极向上、憧憬未来的概念，给大家一个广阔的发挥的空间。
二、比赛简介比赛主要针对11级同学，主要以班级为单位，也可以以个人名义报名，个人参赛不同班级参赛一起评比，但参与优秀表演奖的评比。
会邀请10级以及09级的优秀表演班级进行指导，每个班话剧主题不限，限时15分钟。
此次话剧小品大赛定在5月4日晚6点在9号楼报告厅。
三、前期准备1、3月中旬召开各班班长、文艺委员动员大会，会议内容如下：①通知开始准备话剧小品大赛，动员班级同学积极参与；②关于此次比赛班级的新想法和好建议；③通报此次活动承办班级需要做的事项，并要求在3月底之前上交承办策划书。
2、安排历届优秀表演奖获得班级或者优秀演员对各班的话剧小品的编进行指导。
3、4月20日（暂定）再次召开班级班长、文艺委员会议，主要内容为①安排各班将本班的参赛节目进一步完善提高；②根据班级承办策划书以及节目准备情况选定宣布比赛的承办班级；③进行简单的话剧的走场彩排，统计所需要的道具。
5、4月27日（暂定）文艺部内部会议，由分管主席、文艺部正副部长及四名部委共同参加，会议主要内容为确定活动分工。
活动所需准备有：场地预定、赛前节目、赛场装饰、奖品礼品购置、活动宣传联系、游戏环节的设计、礼仪队邀请、邀请函的设计和发放、音响设备以及其他道具的租借、邀请嘉宾评委（评委为政法学院学生会主席、华大剧团优秀演员、10级艺术团优秀演员）。
话剧社团活动策划书3篇篇一《话剧社团活动策划书》一、活动背景话剧是一种以对话和表演为主要形式的戏剧艺术，它能够通过生动的表演和深刻的主题，展现出人类的情感、思想和社会现实。
在校园中，话剧社团是一个非常活跃的组织，它为学生提供了一个展示自己才华和表达自己观点的平台。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养和表演能力，我们计划举办一次话剧社团活动。
二、活动主题“演绎经典，绽放青春”三、活动目的1. 提高同学们的艺术修养和表演能力。
2. 增强同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
4. 促进话剧文化在校园内的传播和发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象话剧社团全体成员及其他感兴趣的同学七、活动内容1. 话剧表演（1）选取经典话剧作品或原创剧本进行排练和表演。
（2）邀请专业老师或演员进行指导和点评。
2. 话剧讲座（1）邀请话剧专家或学者进行讲座，介绍话剧的历史、发展和艺术特点。
（2）组织同学们进行讨论和交流，分享自己对话剧的理解和感受。
3. 话剧比赛（1）组织话剧比赛，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华和创意。
（2）设置奖项，对优秀作品进行表彰和奖励。
4. 话剧展览（1）展示话剧社团的历史和发展成果，包括照片、海报、剧本等。
（2）设置互动环节，让同学们更好地了解话剧社团的活动和文化。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。
2. 话剧表演：按照节目单进行话剧表演，每个节目表演结束后，邀请专业老师或演员进行点评。
3. 中场休息：观众休息，工作人员进行场地布置和准备。
4. 话剧讲座：邀请话剧专家或学者进行讲座，介绍话剧的历史、发展和艺术特点。
5. 互动环节：组织同学们进行讨论和交流，分享自己对话剧的理解和感受。
6. 话剧比赛：按照比赛规则进行话剧比赛，评选出优秀作品并进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和服装费用：[X]元3. 宣传和推广费用：[X]元4. 嘉宾和演员费用：[X]元5. 奖项和奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
话剧大赛活动策划书docx3篇篇一《话剧大赛活动策划书》一、活动主题演绎青春，绽放魅力二、活动目的本次话剧大赛旨在丰富同学们的课余生活，让同学们在表演中提高自己的语言表达能力和团队协作能力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段：制作海报、宣传单等宣传材料，在学校内进行广泛宣传。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行线上宣传。
邀请学校广播台、校报等媒体进行报道。
组织宣传队伍，在学校内进行现场宣传和报名咨询。
2. 报名阶段：在学校内设置报名点，接受现场报名。
开通网络报名渠道，方便同学们进行报名。
报名截止时间为[具体时间]。
3. 初赛阶段：组织评委对报名作品进行评审，选出进入决赛的作品。
公布初赛结果，并通知进入决赛的团队。
决赛作品排练时间为[具体时间]。
4. 决赛阶段：决赛分为两个环节，分别是话剧表演和评委点评。
话剧表演环节，各团队按照抽签顺序进行表演，时间不超过 15 分钟。
评委点评环节，评委对各团队的表演进行点评，并提出改进意见。
根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 剧本创作：（20 分）主题明确，内容积极向上。
情节紧凑，富有创意。
语言生动，富有表现力。
2. 表演技巧：（40 分）演员的表演自然、流畅、生动。
角色的塑造鲜明、准确。
舞台的布置合理、美观。
3. 团队协作：（20 分）团队成员之间配合默契。
各部门的工作协调有序。
能够按时完成排练任务。
4. 现场效果：（20 分）观众的反响热烈。
能够引起观众的共鸣。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
青少年话剧比赛策划书3篇篇一青少年话剧比赛策划书一、活动主题演绎经典，品味青春二、活动目的为了丰富青少年的课余生活，提高他们的艺术修养和综合素质，我们决定举办一场青少年话剧比赛。
本次比赛旨在为青少年提供一个展示才华的平台，让他们在表演中体验艺术的魅力，提高语言表达能力和团队合作精神。
三、参赛对象全市青少年（年龄在 12-18 岁之间）四、时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传推广1. 在各大学校、社区、青少年宫等场所张贴海报，宣传比赛信息。
2. 利用社交媒体平台发布比赛信息，吸引更多青少年关注和参与。
3. 邀请电视台、报纸等媒体对比赛进行报道，扩大比赛影响力。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：现场报名：在指定时间内，前往比赛报名点填写报名表格并提交相关材料。
网上报名：在指定时间内，登录比赛官方网站，填写报名表格并相关材料。
3. 报名材料：报名表格：填写个人基本信息、参赛剧目信息等。
身份证明：参赛者本人的身份证或户口本复印件。
参赛剧目：剧本或剧目简介等。
4. 报名费用：[具体金额]（三）作品准备1. 时间：[具体时间]2. 各参赛队伍根据自己的剧目进行排练，准备道具、服装等。
3. 各参赛队伍在排练过程中，可以邀请专业老师进行指导，提高表演水平。
（四）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]3. 形式：各参赛队伍按照抽签顺序进行表演，每个剧目时长不超过 15 分钟。
评委根据剧目内容、表演技巧、舞台效果等方面进行评分，选出前 10 名进入决赛。
（五）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]3. 形式：进入决赛的队伍按照抽签顺序进行表演，每个剧目时长不超过 20 分钟。
评委根据剧目内容、表演技巧、舞台效果等方面进行评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
话剧大赛活动策划书docx3篇篇一话剧大赛活动策划书一、活动主题“演绎青春，绽放魅力”二、活动目的通过话剧表演的形式，提高学生的艺术修养和表演能力，丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布活动通知，向各班级传达活动信息。
学生自由组队，填写报名表格，提交话剧剧本。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）对报名剧本进行筛选，选出优秀剧本进入初赛。
各参赛队伍进行初赛表演，评选出晋级决赛的队伍。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）晋级决赛的队伍进行决赛表演。
邀请专业评委进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
2. 比赛评委要公正、公平地进行评审。
3. 活动组织者要做好各项准备工作，确保活动顺利进行。
篇二《话剧大赛活动策划书》一、活动背景话剧作为一种综合性的艺术形式，在大学校园中具有广泛的影响力和吸引力。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养和综合素质，我们决定举办一场话剧大赛。
二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自我才华的平台，让更多的同学了解和喜爱话剧艺术。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
3. 提高同学们的团队协作能力和创新能力，培养同学们的综合素质。
三、活动主题“演绎青春，绽放梦想”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]六、活动流程1. 前期宣传（[宣传时间区间]）制作宣传海报、传单、邀请函等宣传材料，在学校内张贴、发放。
话剧比赛策划书范文（精选5篇）伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是时候抽出时间写写策划书了。
那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编收集整理的话剧比赛策划书范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话剧比赛策划书1一、活动背景：话剧属于语言类节目，而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%，可以得出其重要性与艺术性是何其高。
而在涉外我们的大家庭中，语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。
为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生，提高涉外文艺活动的质量，推进涉外文化文艺的发展，同时丰富同学们的业余生活，让同学们在实践中认识自我，提升自我。
二、活动目的：希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台。
这次话剧大赛了丰富当代大学生的生活，激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。
这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神，还能让我们在学习中找到自己的不足从而更好的完善自己。
话剧对于许多同学来说都是一个看似熟悉实则陌生的一个词，相信很多同学都没有看过正式的话剧演出，更别说参与话剧的演出了。
在表演话剧时，对一个人的心理，演技等都是一个大的考验，因此观众在看我们表演话剧时能发现我们表演能力的不足，而且能鼓励我们同学表演，为他们的勇气喝彩。
台上一分钟，台下十年功。
要准备好一场话剧，这对同学们在提高各项技能方面肯定有很多帮助。
由上所述，我们举办此次活动是围绕着娱乐、学习两方面来开展的，我们希望，我们的活动不仅仅是一个活动，更是一次学习的好机会。
三、活动主题：快乐学习，快乐生活四、活动时间：20XX年4月15日初赛20XX年4月20日复赛五、活动地点：主教区第七教学楼六、参加人员：土木工程学院全体大一同学担任评委的老师、部长和主席七、奖项设定：1、一等奖一名2、二等奖和三等奖人数视参赛人数而定3、给获奖选手颁发荣誉证书八、前期准备：1、准备相关的宣传物品，如报名表、宣传单、海报、横幅。
话剧比赛策划书话剧比赛策划书1一．活动背景在这个秋意即逝的季节，每年一度的“班级争霸赛”点燃了我们的热情。
作为我校尤其是经济学院最有特色也是最有意义的班级活动，我们每年都会有所创新，本次话剧模块旨在增添本次大赛的乐趣并且能够充分发挥同学们的艺术特长二．活动综述1、活动主题本次排演话剧自选主题，可以选取经典剧目，也可以原创，内容要青春活力，积极向上，2、活动目的①通过话剧这种互动性极强的表现方式，在语言，动作及情感上的交流展现当代大学生时尚，上进，激情的一面②为同学们搭建一个展示精神风貌、发掘潜力，表现创意的平台，促进同学之间的交流；③丰富校园文化，活跃大赛气氛，培养同学们的能力和友情3、活动时间十一月４、活动地点济南大学舜耕校区5、参与对象济南大学舜耕校区大一新生6、主、协办单位主办方：济南大学经济学院学生会社团部协办方：济南大学经济学院学生会宣传部一、活动安排（一）前期准备1、经费负责部门:外联部经济学院学生会确定赞助商，取得赞助经费（具体经费及物质准备见） 2、活动宣传负责部门：宣传部及社团部展板（暂定一块）的图样设计及制作；宣传单设计制作及派发。
班委安排通知① 展板宣传：设计并制作一张展板，在宣传活动展开后，放置在六食堂对面帐篷前② 宣传单：每班印制两份交给班长团支书，或者是各班联系人，通知到班级每位同学3.挑选主持人负责部门：社团部和宣传部从社团部和宣传部择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生做后选人。
能够充分发展现大学生杰出才艺的节目为演出内容，力求使比赛丰富多彩而不失和谐融洽，大气热烈而不失明朗活泼。
根据整个比赛的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出2位（暂定）主持人（1男1女）作为比赛的主持人。
4.开场舞蹈负责部门：社团部和宣传部由社团部和宣传部共同组成一支舞蹈队编排开场舞蹈4.参赛准备由各参加班级自选剧本或原创，选演员，报名。
各班级自主安排排练5.．安全负责部门：社团部由社团部负责保证比赛的安全和治安工作，维护比赛现场的秩序。
6．邀请嘉宾负责部门：宣传部负责写请柬，发请柬，联系学院有关领导和兄弟学院的学生干部。
7．摄影负责部门：宣传部主要控制当天摄影内容、方式，确保比赛现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期照片制作出来的质量。
8．奖品及奖状保管负责部门：社团部由社团部负责搬运、保管晚会当天所需的奖品及奖状。
9．礼仪负责部门：社团部和宣传部选举5名礼仪小姐，主要负责迎宾及颁奖时拿奖品。
7．现场清理负责部门：社团部和宣传部承担在比赛结束后的现场清理工作。
二、活动流程1．比赛前天有关部门组织彩排汇演2.比赛开始前表演开场舞蹈3.主持人宣布话剧比赛宗旨，介绍到场的嘉宾和评委4.嘉宾讲话致辞5.由主持人宣读比赛规则和评分标准（比赛规则及评分标准见）6.参赛队伍依照抽签的顺序依次参赛，评委给予评分，工作人员积极配合好工作并统计结果7.由主持人宣读比赛结果8.颁奖。
给获奖队伍及获奖选手颁奖。
（颁奖嘉宾待定）话剧比赛策划书2一．活动目的：（1）促进社员积极参加活动，增加彼此交流，促进各社团间的交流与合作；（2）提高社员文学素养，及文学鉴赏能力，激起同学们对文学的重视；（3）增加生活乐趣，提高个人文学演绎能力和表达能力，营造良好的文学氛围。
二．活动名称：联合话剧表演赛；主办部门：白鲸文学社文艺部三．活动主题：营造文学氛围，增加社团交流。
四．活动形式：各社团组织以社团为单位（主要是文学性质的社团），每个社团自演一场话剧，比赛只一场。
五．活动流程（1）主持人致开幕词。
（2）支持人介绍比赛规则和评分细则。
（3）比赛前主持人报幕，各团队上台表演，评委评分（各话剧表演之间穿插2到3个歌曲，由文艺部人员组织）。
（4）比赛完后邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
（5）主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾进行评价，并颁发奖状。
（6）主持人宣布比赛结束，各团队合影留念，请嘉宾和评委退场。
（7）工作人员负责做好后期工作。
六．比赛要求及评分细则1、要求:(1)比赛形式：以名著或知名小说、剧本为依托的话剧比赛。
(2)参赛队：由各社团社员组成。
(3)比赛顺序：由各团队代表抽签决定。
(4)比赛时间：各剧目表演应当控制在10分钟以内。
2、评分细则：(1)表演分（9分）：演员吐字清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；(2)内容分（6分）：剧目要突出主题，关于名著或知名小说等方面内容，内容积极向上，反映当代大学生的文学素质；(3)服装、道具及场景布置分（2分）：服装要符合剧中人的身份、特点、合体、大方，场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；（4）现场效果分（3分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥；七．相关部门工作（1）宣传部负责展板海报设计，请柬填写并邀请嘉宾，负责拍照。
（2）秘书处负责物品提供和比赛相关记录，并将其形成电子版，通过院网络进行宣传。
（3）实践部负责海报张贴，比赛时维护现场秩序，并清理赛后场地。
（4）编辑部负责统分，并填写相应的奖状。
（5）文艺部负责比赛前安排比赛场地，赛时协调各部门，负责通讯工作。
八．经费预算1、请柬、宣传用品：20元2、奖状：10元3、茶水：20元合计：50元九、注意事项1、各团队提前进入比赛场地。
比赛时间：X年X月X日。
（具体时间另行通知）2、活动场地：图书馆东报告厅白鲸文学社文艺部策划人：张云 20某某/2/9话剧比赛策划书3活动主题：江苏技术师范学院新型话剧比赛（第（D）X放映室）报名地点：电气信息工程学院学生会举办单位：电气信息工程学院、DX剧社协办单位：校艺术团语言组一、活动背景：电影和话剧之间总有些说不清道不明的联系，也许称为伙伴，或许作为对手，但无可否认的是他们都是让我们陶醉和享受的艺术形式，今天我们将把他们二者合二为一。
用经典的老电影带给大家全新的感受。
二活动目的：丰富同学们的课余生活，促进同学们的合作与交流能力，增强集体的凝聚力，增加各学院之间的交流及各学院同学之间的友谊。
三、活动要求：1、参赛者选定一些经典电影的经典桥段进行话剧化的表演（鼓励进行改编和再创作，如有较为生僻的电影，可提前与主办方联系，我们会组织评委观看）2、表演不限题材，不限人数，不限剧种。
3、时间5到15min。
（低于或超过酌情扣分）4、道具，服装自行准备。
四、评分标准：评分细则：电影话剧化处理20%台词流畅30%表演生动40%现场气氛10%五、活动步骤：宣传及报名：第一颗炸弹：①11月8号电信学院团委老师向各其它二级学院团委发出邀请的参赛通知；②经各二级学院团委发通知让个二级学院负责人发信息给各班班长，班长在班级做宣传；③校广播台进行定时广播宣传；④院学生会，院社联主席发布信息给其他院学生会及社联主席，以此来在学生会及各社团宣传；⑤在各大宣传栏张贴海报；第二颗炸弹：11月13日晚DX剧社以及校艺术团语言组成员到各班自习教室进行宣传。
展开报名工作。
活动时间：11月25日晚6点在商学院报告厅举行初赛；12月1日晚6点半在财院大礼堂，或北报告厅举办最终决赛。
六、比赛流程初赛：（暂定11月25日）1、五点布置会场2、6点半选手就位开始准备3、6点45评委观众进场4、7点主持宣布活动开始5、DX话剧社成员开场秀6、比赛正式开始7、评委打分，宣布比赛结果，前6组进入决赛8、初赛结束，老师讲话决赛：（暂定位12月1日）1、12点布置会场2、1点半选手就位开始准备3、1点45评委观众进场4、2点主持宣布活动开始5、老师讲话6、比赛开始7、决出前三名颁奖8、社长及老师发言，主持人宣布比赛结束9、打扫会场七、赛后总结由话剧社全体成员开会进行活动总结。
话剧比赛策划书4一、活动背景当代大学生肩负着增强国家文化软实力、提升中华文化国际影响力、推动中华文化走出去的重要责任、在坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人为本，坚持把社会效益放在首位，坚持改革开放的基础上，我们要着眼加强网上思想文化阵地建设，贯彻积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，加强网络文化建设和管理，加强网上舆论引导，唱响网上思想文化主旋律。
要发展网络新技术新业态，占领网络信息传播制高点。
要广泛开展文明网站创建，深入开展文明办网、文明上网活动，不为有害信息提供传播渠道。
要加强网络法制建设，加强对社交网络和即时通信工具等的引导和管理，规范网上信息传播秩序。
要紧紧围绕发展健康向上的网络文化这项主要任务、围绕建设和管理两个主要环节，把我国互联网建设得更加繁荣、健康、安全、有序，为社会主义文化大发展大繁荣做出新的贡献。
二、活动目的1、通过排练过程，增强大学生团结意识、2、通过观看演出，让大家愉悦身心，培养艺术情操，增强大学生爱国爱党情怀。
让大学生深化对党的民族理论和民资政策的认识，学习国家关于民族事务的法律法规，深入了解中华民族“多元一体”的发展历史，不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感。
3、让同学们的课余生活更加丰富多彩，同时增强了同学们的团结意识。
4、在参加完此次活动后能使全体同学能够更加科学把握我国文化改革发展的特点和规律，抓住文化建设的关键和根本。
三、活动时间地点及对象1、活动时间：11月12日2、活动地点：第三教学楼阶梯教室3、活动对象：全体同学四、活动流程1．放轻音乐（观众入场）2．播放“大学责任与使命”PPT3．学生主持人出场，并依次介绍参与此次活动的老师、评审团等重要来宾，以及各参赛队伍4．各参赛队伍派出一名代表到讲台左侧抽签，以此决定表演顺序5．抽签同时，主持人宣读比赛规则6、第一环节：话剧表演（1）学生主持人按照抽签后的顺序依次介绍各班的话剧表演主题和主要表演者。
（2）各班按照抽签顺序依次上场表演。
（3）各班表演完之后在场下安静坐好，等待表演结果的评比。
7．第二环节：评委对此次表演进行打分，选出一、二、三等奖的获奖班级（1）有请出席活动的老师讲话致辞，总结该次话剧比赛。
同时工作人员统计评委分数（2）评审团主席上场，依次宣布获奖班级。
（3）获奖班级的代表上台领奖。
（4）获奖班级代表拍照留念。
五、附：比赛规则1、此次活动各班必须参加，最少出一个话剧，上限不限。
2、每场话剧演出时间应为10—15分钟，参演人员人数不限，演员自行准备演出所需道具及服装。
3、评分规则：采取百分制，其中（1）服饰搭配恰当，且与所表演的节目相符，相衬。
（10’）（2）表演的节目内容、形式新颖、创新性较强（20’）（3）节目的内容积极健康，有深刻的意义，能够引人深思，给人留下良好印象（20’）（4）节目表演的质量较好，语言标准流畅，所用道具适合、恰当（20’）（5）演员的投入程度较高，团体协作性较好，感染力较强（10’）（6）参赛选手表现出来的整体精神风貌较好（10’）（7）人气比较受欢迎，得到较多人的肯定，观众的反应较热烈（10’） 4、此次比赛会评出特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，比赛成绩优秀的班级团体及个人，将会在班级评奖评优中加分。
