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高中语文教师年度考核个人总结范例5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名高中语文教师，致力于提升学生的语文学习效果，培养其文学素养和写作能力。
通过全年的努力，我取得了一些教学成果，也积累了不少经验。
在此，我对自己的年度工作进行总结和反思。
二、工作内容1. 课堂教学（1）课程设计与实施：本年度，我根据学校的教学计划和语文学科的特点，精心设计课程，注重培养学生的阅读理解、文学鉴赏和写作能力。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养其分析问题和解决问题的能力。
（2）教学方法创新：为激发学生的学习兴趣，我尝试采用多种教学方法，如小组讨论、课堂演讲、情景剧等，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。
同时，我还利用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。
2. 学生活动（1）文学社团：我积极组织并指导学生成立文学社团，开展诗歌创作、征文比赛等活动，为学生提供展示才华的平台。
通过这些活动，学生的文学素养和写作能力得到了显著提升。
（2）阅读活动：为了培养学生的阅读习惯，我组织开展了多次阅读活动，如经典诵读、读书分享等。
同时，我还推荐优秀图书，引导学生选择合适的阅读材料，拓宽视野。
三、成绩与收获1. 教学成绩：通过全年的努力，我所任教的班级在期末考试中取得了优异的成绩。
学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和写作能力均有所提高。
2. 学生成果：在文学社团活动和阅读活动中，学生的文学作品多次在校内外比赛中获奖。
此外，还有多名学生在省级、国家级写作比赛中获得优异成绩。
四、反思与改进1. 教学方法仍需不断优化：虽然我在教学方法上进行了尝试和创新，但仍需根据学生的学习情况反馈，不断调整和优化教学方法。
2. 加强个别辅导：针对不同学生的学习情况，我会加强个别辅导，帮助学习困难的学生提高语文学习效果。
五、未来展望1. 深化教学改革：我将继续探索语文教学的新方法、新思路，注重培养学生的创新意识和实践能力。
高中语文老师年度考核总结高中语文老师年度考核总结（精选18篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是本店铺为大家收集的高中语文老师年度考核总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中语文老师年度考核总结 1转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。
我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个实验班的语文教学。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
高中语文老师年度考核表的个人总结6篇篇1身为一名高中语文老师，在过去的一年中，我始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，力求在教学中取得更好的效果。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结，以期在未来的教学中更好地发挥优势、改进不足。
一、教学工作在过去一年中，我主要承担了高中语文课程的教学工作。
在教学内容上，我严格按照教学大纲进行安排，确保学生能够全面、系统地学习语文知识。
在教学方法上，我注重启发式和互动式教学，通过提问、讨论等方式引导学生深入思考，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读分析、写作训练等方式提高学生的语文素养。
在教学评价上，我采用了多种方式对学生进行综合评价，包括平时表现、课堂表现、作业完成情况等，以全面了解学生的学习情况和进步程度。
此外，我还注重与学生的沟通与交流，关注学生的情感变化和学习需求，及时调整教学策略，帮助学生解决学习中的困难和问题。
二、继续教育作为一名教师，我深知继续教育的重要性。
在过去一年中，我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，包括教育讲座、教学研讨会等，不断提升自己的教育理念和教学水平。
同时，我还利用业余时间阅读了大量的教育专著和学术论文，不断拓宽自己的知识面和视野。
这些学习经历不仅丰富了我的教学内涵，也为我提供了更多的教学方法和策略，使我能够更好地适应教学工作的需要。
三、工作成果与收获在过去一年中，我取得了一定的教学成果和收获。
首先，我的学生在高考中取得了优异的成绩，这充分证明了我的教学成果得到了学生的认可和肯定。
其次，我在教学比赛中获得了一定的荣誉，这不仅是对我教学能力的肯定，也是对我努力工作的回报。
此外，我还积极参与学校的教研活动，发表了多篇教学论文，为学校的教育事业做出了一定的贡献。
同时，我也收获了宝贵的经验教训。
在教学方法上，我认识到应该更加注重学生的个体差异和需求，针对不同学生采用不同的教学方法和策略。
在课堂管理上，我也需要更加注重纪律性和秩序性，确保每个学生都能够专心听讲、认真思考。
2024年高中语文教师年度考核个人总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，一年的教学时光已经结束。
在这一年里，我作为一名高中语文教师，不仅在教育教学方面取得了显著的成绩，还在个人成长方面有了不小的突破。
在此，我将对这一年的工作进行全面总结，以期为未来的教学之路提供借鉴和启示。
一、教育教学工作1. 教学内容与方法在教学内容方面，我严格按照新课程标准的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在教学方法上，我注重启发式和讨论式教学，通过引导学生自主思考和小组合作，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还运用多媒体手段，如课件、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。
2. 教学成果与评价经过一年的努力，我在语文教学方面取得了显著的成绩。
学生的语文成绩有了明显的提高，及格率和优秀率均有所上升。
此外，我还注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过开展读书报告会和写作比赛等活动，激发学生的阅读兴趣和写作热情。
在评价方面，我采用了多元评价的方式，不仅关注学生的成绩，还注重学生的课堂表现、作业完成情况和课外活动参与情况等，全面评价学生的学习情况和发展潜力。
二、个人成长与反思1. 专业素养提升在这一年里，我继续深入学习语文学科的前沿理论和实践经验，参加了多个学术研讨会和培训活动，不断更新自己的教育理念和方法。
同时，我还阅读了大量的专业书籍和文献资料，丰富自己的知识储备和理论素养。
通过这些学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和特色，为未来的教学之路奠定了坚实的基础。
2. 教学反思与改进在教学过程中，我始终保持反思和改进的态度。
每次课后，我都会认真总结课堂上的优缺点以及学生的反应情况等，并针对问题制定改进措施。
此外，我还积极与同事和学生家长沟通交流，了解他们对教学的意见和建议。
在反思和改进的过程中，我不断优化自己的教学方法和手段提高教学质量和效果。
三、未来展望与规划1. 继续提升专业素养在未来的教学工作中我将继续加强学习不断提升自己的专业素养。
高中语文教师年度考核个人总结范例6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名高中语文教师，致力于提升学生的语文学习效果，培养他们的人文素养和审美情趣。
在此，我对自己的年度工作进行全面而深入的个人总结，以梳理过去一年的成果与不足，为未来的工作提供指导。
二、工作内容及成果1. 教学目标设定与实施本年度，我根据学校的教学大纲和本学科的特点，制定了明确的教学目标。
在语文教学中，注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和文学鉴赏能力。
通过组织小组讨论、角色扮演等形式多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂教学与改革在课堂教学方面，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，如微课、翻转课堂等，以提高教学效果。
3. 教材研究与开发本年度，我深入研究了高中语文教材，结合学生的实际情况，对教材进行了合理的取舍和补充。
同时，我还积极参与学校的教材开发团队，为完善学校的教学资源做出贡献。
4. 学生活动组织与指导为了提高学生的语文素养和综合素质，我积极组织各类语文活动，如作文比赛、朗诵比赛等。
通过活动，学生们不仅提高了语文水平，还锻炼了他们的组织能力、团队协作能力和创新能力。
5. 成绩与荣誉在过去的一年里，我所指导的学生在各类语文竞赛中取得了优异的成绩。
同时，我也荣获了“优秀语文教师”称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
三、不足之处及改进措施1. 不足之处（1）在教学方法和手段的创新上，虽然有所尝试，但仍有待进一步提高。
（2）在学生的个性化教育方面，还需加强，以满足不同学生的需求。
（3）在教材研究方面，还需深入探索新的教学方法和理念，以提高教学效果。
2. 改进措施（1）加强学习，不断提高自己的教学水平和能力。
（2）注重学生的个性化教育，根据每个学生的特点进行有针对性的教学。
（3）积极参与教学研究和改革，探索新的教学方法和手段，以提高教学质量。
四、未来展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力。
高中语文教师年度考核表个人总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高中语文教师，始终以饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中。
在领导的关心和指导下，我在教育教学能力、班级管理、家长沟通等方面都取得了显著的进步。
现将本人一年来的工作总结如下，以飨领导和同仁。
二、教育教学工作1. 课堂设计与实施在课堂教学方面，我注重课程的设计与实施，力求每一节课都能激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和审美感受。
通过深入分析教材，我精心设计教案，采用多样化的教学方法，如讨论、辩论、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养能力。
2. 课外辅导与拓展除了课堂教学外，我还积极组织学生参与课外辅导和拓展活动。
我定期举办语文讲座，邀请校内外的专家学者为学生传授新知识、新观点，拓宽学生的视野。
此外，我还指导学生成立文学社团，定期出版社团刊物，让学生在实践中锻炼文学创作能力。
三、班级管理工作1. 班级纪律与规范在班级管理方面，我注重培养学生的纪律观念和规范意识。
通过制定班级规章制度，明确学生的行为准则，营造良好的班级氛围。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的思想动态，及时发现问题并加以解决。
2. 班级活动与凝聚力为了增强班级凝聚力，我组织学生参与各种集体活动。
通过团队竞赛、文艺汇演等形式，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增进了同学之间的友谊，使班级成为一个团结、和谐的大家庭。
四、家长沟通工作1. 家长会与家访我定期举办家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级管理情况。
同时，我也积极进行家访，与家长面对面交流，了解学生在家中的表现和存在的问题。
通过与家长的密切配合，我努力为学生创造一个良好的成长环境。
2. 家长参与与监督我鼓励家长积极参与班级管理，为班级的发展出谋划策。
同时，我也接受家长的监督和建议，不断改进自己的工作方法，提高教育教学质量。
在家长的配合和支持下，我班的教学工作取得了显著的成绩。
高中语文教师年度考核总结作为一名高中语文教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。
这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。
一、教育理论方面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。
要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。
所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。
努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。
二、道德修养方面作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。
做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。
在教学过程的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，____各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。
三、教学能力方面在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。
注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。
可编辑修改精选全文完整版高中语文教师个人年度工作总结高中语文教师个人年度工作总结（通用6篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候认真地做好工作总结了。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编精心整理的高中语文教师个人年度工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
高中语文教师个人年度工作总结1本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就将本学年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教学工作方面在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。
对个别的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、教育工作方面在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如班里略有“问题”的学生，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。
组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。
经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向发展，面貌可喜。
另外，本人遵守校纪校规，参加学校组织的各种学习和培训。
始终为做一个合格的安中人努力着。
高中语文教师个人年度工作总结2工作多年，要说取得的成绩，我个人觉得x学期将是我参加教育工作以来收获的一学期。
高中语文教师年度考核个人总结范例5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间悄然逝去。
作为一名高中语文教师，我始终坚持以教书育人为己任，热爱学生，刻苦钻研业务，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
以下是我一年来的工作总结和心得体会。
一、政治思想方面我热爱祖国，热爱中国共产党，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针。
在工作中，我时刻牢记自己的政治使命，为培养一代又一代的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
二、教育教学方面1. 备课。
在备课时，我认真钻研教材，广泛阅读相关书籍，虚心向同行请教，力求把每一节课都设计得生动有趣，吸引学生的注意力。
同时，我注重培养学生的学习兴趣和思维能力，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
2. 上课。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过讲故事、做游戏等方式激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动思考、大胆发言。
此外，我还注重学生的情感体验，让学生在学习的过程中感受到语文的魅力。
3. 批改作业。
在批改作业时，我认真阅读每一篇学生的作文，及时给予有针对性的评语和建议。
同时，我注重培养学生的写作能力和表达能力，鼓励学生多写多练。
4. 课外辅导。
在课外辅导时，我注重因材施教，针对学生的不同特点和需求进行有针对性的辅导。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维能国，鼓励学生多读书、多思考。
三、个人成长方面1. 专业知识方面。
我始终坚持以学习为乐趣，不断丰富自己的专业知识储备。
在工作中，我时刻保持学习的热情和动力，积极参加学校组织的各种学习和培训活动，不断提升自己的专业素养。
2. 教育教学能力方面。
我注重培养自己的教育教学能力，通过听课、评课、参加教研活动等方式不断汲取他人的优秀经验和做法并将其运用到自己的实际工作中去。
同时我还注重反思和总结不断改进自己的教学方法和策略以提高教学效果。
高中语文教师年度考核个人总结范本（精选14篇）高中语文教师年度考核个人总结范本篇1时间过得真快，不觉间在新的岗位上已经工作了两个春秋。
两年来，在学校党委、行政的正确领导和大力支持下，在班子成员特别是集团总经理和总支处的书记的指导、关心和帮助下，我注意加强思想政治学习，不断加强个人修养和党性锻炼，自觉与党中央保持一致;在工作中我时刻牢记“三服务两育人”的宗旨，恪尽职守、扎实工作，认真抓好分管工作，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，努力克服并纠正自身存在的问题，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务，在总揽全局、统筹处理重大问题、协调内外关系和主动开展工作等行政履职能力方面得到了进一步的锻炼和提高。
现简要总结如下：一、积极参加思想政治学习，努力提高政治理论素养。
两年来，我积极参加各类政治学习，认真学习党的基础理论和各项方针政策，重视对党的会议精神特别是学校第三次党员代表大会精神的学习，深刻领会其精神实质，并结合学习深刻剖析自己工作中的不足，找出自己的差距，写出，自觉以科学发展观和校党员代表大会精神来指导自己的工作实践，时刻注意自己的言行与党中央保持一致，努力提高自己的政治水平和理论修养。
通过学习，我进一步认识到自己所肩负的责任，牢固确立了“三服务两育人”的宗旨观念和科学发展观等重要思想在工作中的指导地位，增强了顾全大局、坚持原则、身体力行、率先垂范的自觉性，自己的思想认识和理论水平上升到新的高度。
二、尽职尽责，扎实工作，廉洁自律，行政履职能力得到进一步提高。
两年来，自己始终保持奋发有为的精神状态，服从领导，顾全大局，严以律己，务实苦干。
作为领导的副手,对总经理交办的工作,从不讨价还价，保质保量完成;对自己分内的工作积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失职;在同班子其他几位同志的工作协调上，做到真诚相待，互帮互学。
在廉洁自律方面，能够按照上级和党委关于领导干部廉洁自律的各项规定，对自己高标准、严要求，认真规范从政行为，自觉接受监督，始终做到自重、自省、自警、自励。
2016年高中语文教师年度考核个人工作总结高中语文教师年度考核个人总结范文高中语文教师年度考核个人总结范文1时间飞逝，20XX年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。
作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。
关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高中语文教师年度考核个人总结范文2自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。
特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。
上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。
备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。
为学生形成知识的系统做准备。
本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。
第二阶段是知识的网络系统阶段。
以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。
以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。
教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。
第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。
在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。
我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。
尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。
一、激发兴趣、提高课堂质量大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。
语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。
努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。
二、营造民主课堂。
让学生在轻松愉快的环境中学习。
在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。
对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。
善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。
三、.提高效率，上好讲评课进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。
我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。
讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。
其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。
再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考查翻译能力(即翻译时加上什么样的关联词)……第三、讲清解题规律或方法。
如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。
第四，纠正错误务必落实。
对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。
对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。
第五，要讲究拓展。
某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。
同样的要补充，有些变化的更应补充。
这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。
对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。
另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进;引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。
批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。
四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。
进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种能力同时发展。
高中语文教师年度考核个人总结范文3这一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工作。
为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下:一、思想方面:一年来，我坚持学习毛泽东思想、邓小平理论，认真学习、践行XX大精神，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。
能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。
教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。
时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。
一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。
不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。
二、教学及教育工作上:教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
本年度外出听课2节，在校内听课22节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。
为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教育教学水平。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。
当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高中语文教师年度考核个人总结范文420XX年，本人任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任学校教研处主任，工作量。
全年兼本年级的语文学科备课组长，并担任了年级特优生培养的辅导老师。
回首20XX，这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。
从个人立业的角度而言，更是找到了跨越发展的方向和平台。
感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。
本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。
以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。
热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。
