2013计算机教学计划

北京工业大学计算机科学与技术专业本科培养方案一、制定培养方案的思路计算机科学与技术学科已成为一个基础技术学科，知识体系不断更新、不断丰富，应用面不断扩大、不断深入，在社会发展和北京市的建设中占有重要地位。

计算机科学与技术专业本科培养方案的制定应紧密围绕北京经济社会发展需要，坚持“立足北京、融入北京、辐射全国、面向世界”的办学定位，满足学校由教学研究型大学向研究型大学转变对创新型人才培养的新要求。

根据《北京工业大学关于制定2012版本科培养方案的指导意见》，结合计算机科学与技术学科专业特点，实行宽口径专业教育，加强基础，强化实践，引导探索，突出创新，推进复合，面向世界的培养目标，同时，促进学生个性化发展，为学生毕业后从事实际工作或继续深造做准备，为学生的终身学习打下良好的基础的总体要求。

在进一步拓宽专业口径的基础上，大力倡导在高年级灵活设置专业方向的基础上，加强工程教育，促进学科交叉，推进国际化人才培养，确定教学计划制订的总体思路。

专业教育依照知识、能力、素质三方面协调发展的基本要求，以知识为载体，实行能力培养和素质教育。

特别强调对学生的工程能力、创新能力与可持续发展能力的培养，以适应学科迅速发展的基本要求。

将创新能力的培养有机地结合到课程的讲授和实践环节的训练中，依据学科、学校和学生的特点，把握好基础理论和实践环节的训练强度，培养有北京工业大学特色的高级计算机工程应用型人才。

二、培养目标计算机科学与技术专业培养适应国家、特别是首都经济建设和社会发展需要的、德智体全面发展的、具有扎实的计算机科学与技术学科理论基础和良好的学科素养，获得工程师的基本训练，知识面宽，外语应用水平较高，工程实践能力较强的工程应用开发型计算机高级专门人才，可以在中小型工程中承担重要任务。

毕业生适宜到学校、企业、科研单位、技术和行政管理部门从事计算机方面的教学、系统开发、应用和管理工作。

三、毕业生基本能力要求根据教育部高等学校计算机科学与技术教指委《高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养》对计算机专业能力的描述，计算机科学与技术专业学生毕业时应具备：♦具有良好的文化素养和较高的表达能力，较强的社会责任感和良好的职业道德；♦具有从事计算机工程领域的工作所需要的基础数学知识和自然科学知识；♦系统地掌握计算机软件、硬件、计算机网络等领域的基本理论，具有跟踪计算机领域新知识、新理论、新技术的能力；♦具有综合应用计算机软件、硬件、计算机网络知识开发和应用计算机系统的能力，具备分析和解决计算机应用系统中实际工程问题的能力；♦具有全方位多渠道获取计算机最新技术和标准的能力，了解计算机工程相关领域的最新进展与发展趋势；♦在计算机应用系统设计和开发应用方面具有较强的创新意识和一定的创新能力；♦了解计算机领域和信息产业的基本发展方针、政策和国家法律法规；♦具有较强的组织和团队合作能力，能够对计算机开发项目进行有效的组织实施和管理；♦具有较强的分析和自学能力和终身学习能力，能够适应未来的计算机不断发展变化的需求；♦具有较宽的行业视野和国际前瞻性。

计算机教学计划精选范文总结计算机教学计划是指在教学活动中，为了达到教学目标，提高教学效果而制定的具体指导方案。

一个好的计算机教学计划能够帮助教师合理安排教学内容和教学方法，提高学生学习计算机的积极性和主动性。

以下是一份精选的计算机教学计划范文总结。

一、教学背景和目标计算机是现代社会中一门重要的技能，掌握计算机基本操作和应用能力已经成为现代人不可或缺的一项素质要求。

因此，本计划的教学背景是高中阶段的学生，目标是帮助学生掌握计算机的基础知识和技能，提高学生的计算机应用能力。

二、教学内容和教学方法本计划主要包括计算机的基本操作、常用办公软件的使用和计算机网络的基本知识。

通过将理论与实践相结合的教学方法，让学生在实际操作中学习计算机知识，提高其应用能力。

1. 计算机的基本操作：包括计算机的开关机、登录、关机等基本操作，以及常用硬件的使用方法和维护。

教学方法：通过演示和实践操作相结合的方式，让学生亲自操作计算机，熟悉计算机的各种操作。

2. 常用办公软件的使用：包括文字处理软件、幻灯片演示软件和电子表格软件等。

教学方法：通过实际案例演示和课堂练习，让学生了解和掌握常用办公软件的基本操作和功能。

3. 计算机网络的基本知识：包括网络的基本概念、网络通信的原理和常见网络问题的解决方法。

教学方法：通过理论讲解和实际操作相结合的方式，让学生了解网络的基本知识，并学习解决常见网络问题的方法。

三、教学评价和反馈为了及时了解学生的学习情况，本计划将采取多种教学评价和反馈方式。

1. 课堂表现评价：包括学生的听讲和互动情况，以及课堂练习的完成情况。

2. 实际操作评价：通过实际操作练习和实验报告，评价学生的操作技能和应用能力。

3. 小组合作评价：通过小组合作项目的完成情况和成果展示，评价学生的合作意识和团队合作能力。

4. 学生反馈：鼓励学生提出自己的想法和建议，以便及时调整教学策略和方法。

通过以上多种评价和反馈方式，可以及时发现学生的问题和困惑，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

计算机教学计划优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!计算机教学计划优秀4篇为了能够顺利地进行教学工作，教师制定好计划是少不了的。

计算机教学计划15篇计算机教学计划1一、教材分析教学目的：随着计算机在我国的迅速普及，计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具，计算机教学也就显得越来越重要。

《计算机应用与基础》是中职学生必修的一门基础课，开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能，从而努力培养学生的动手能力，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满足社会的要求。

知识结构：本学期的知识结构分为两部分：一是概念、功能、理论的学习二是掌握基础操作的学习。

结合学校工作计划，积极开展本学科各项活动。

旨在提高学生计算机操作水平。

主要内容：1、计算机的基础知识2、具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基础操作。

3、会使用因特网上网浏览，下载，收发邮件，聊天。

4、熟练掌握Word文字处理软件、E_cel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件。

重点难点：Word文字处理软件、E_cel电子表格处理软件、PowerPoint 幻灯片制作软件。

二、教学对象的基本情况分析思想状况：中职学生，偶尔会出现厌学、贪玩、走神等现象，而且对于课堂的兴趣性和积极性会出现空窗期。

知识水平：一年级的学生是刚入学的新生，期中有少数没有使用过电脑的学生，他们合其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。

绝大多数同学接触过Windows操作系统，但是没有学习过集成办公软件，对计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用来游戏、娱乐的工具。

非智力因素：学生们不喜欢传统的教学模式，喜欢动手操作，但在动手操作的过程中，缺乏创新能力。

三、本期总体教学目标知识与技能：1、了解计算机的应用环境和信息的一些表现形式。

2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握Windows7的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。

3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识。

2013年春学期计算机教室工作计划一、指导思想以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的实现全校信息技术教育工作"建设与应用并举，管理与应用并重"的年度发展目标，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。

结合学校发展实际，制定本学期学校电脑室工作计划。

二、主要任务目标1、强化学校网络、网站建设与管理，优化网络结构。

2、继续抓好信息技术培训工作，使100%的教师信息技术应用水平达合格。

3、加强信息技术学科教研，在四个年级开设信息技术课，充分培养学生的信息技术动手能力。

4、加强信息技术课题研究，用课题带动应用。

5、以建设"无游戏学校"为契机，强化措施，规范网络管理，争取能申报"信息技术教育示范学校"。

三、主要工作措施1、以学校网络、网站建设与管理为龙头，优化网络结构⑴加强领导为加强对校园网的管理和使用，完善相关规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、通畅。

⑵健全制度，规范网络建设学校为杜绝网络信息安全事故发生，确保网络畅通，更好的服务与学校教育教学工作，即保证网络安全畅通，又要杜绝师生在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象，使师生对网络的使用有规可依。

⑶强化网络防毒工作，重视网络信息安全结合学校实际，电脑室要配合学校，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的微机每周至少查毒、杀毒一次。

对出现重大网络信息安全事故的责任教师，学校将按规定严肃处理。

2、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平学校把信息技术纳入正规的管理范畴，在三、四、五、六四个年级同时开设信息技术课，每周一课时，要求任课老师在学期初制定出详实的教学计划，且按计划进行教学，过程中要进行积极认真的辅导，并组织学生参加信息技术的相关比赛和考试。

3、建设"绿色机房"，让师生感受到信息技术的绿色春天，建设绿网工程，对学校机房建立“绿色机房”，为广大学生提供健康、安全的网络的学习环境。

计算机教学计划随着信息技术的快速发展，计算机能力已成为现代社会中必备的一项技能。

为了提高学生的计算机能力，我们制定了以下计算机教学计划，旨在为学生提供全面的计算机知识和技能培训。

一、教学目标1.掌握计算机基础知识，包括计算机组成、操作系统、网络技术等。

2.熟悉常用的办公软件，如Microsoft Office和WPS Office，以及常用的图形图像处理软件，如Photoshop和Illustrator。

3.了解数据库和编程语言的基础知识，如SQL和Python。

4.培养学生的实际操作能力，包括计算机硬件组装、操作系统安装与维护、网络配置与维护等。

5.提高学生的信息素养，培养学生的信息安全意识。

二、教学内容1.计算机基础知识o计算机组成：CPU、内存、硬盘、显示器等。

o操作系统：Windows、Linux、MacOS等。

o网络技术：局域网、广域网、互联网等。

2.常用办公软件o Word：文字处理、排版、表格、图表等。

o Excel：数据管理、图表、函数等。

o PowerPoint：幻灯片制作、演示等。

3.图形图像处理软件o Photoshop：图片编辑、滤镜、合成等。

o Illustrator：矢量图形绘制、插画等。

4.数据库和编程语言基础知识o SQL：数据库查询语言。

o Python：编程语言，用于算法和数据分析。

5.计算机实际操作能力o计算机硬件组装：实践操作，提高学生动手能力。

o操作系统安装与维护：操作系统的安装、配置和维护。

o网络配置与维护：网络设备的配置和维护，包括路由器、交换机等。

6.信息素养和信息安全意识o信息素养：培养学生信息获取、处理、评价和创新能力。

o信息安全意识：培养学生保护个人信息和网络安全的意识。

三、教学方法1.理论教学：通过课堂讲解，让学生了解计算机基础知识、常用软件的使用方法和数据库编程语言的基础知识。

2.实验教学：在计算机实验室进行实际操作，让学生掌握计算机的实际操作能力。

计算机教学计划计算机教学计划（通用12篇）信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣。

以下是为大家整理的计算机教学计划，希望对你们有所帮助！计算机教学计划篇1一、学生情况分析信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。

但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。

而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。

对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。

所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析我们学校的教材采用的是海南省的信息技术教材，本学期学习1信息与信息技术2信息的获取与管理3信息的整理与加工这三个单元的内容。

第一单元中涉及的知识点有：信息技术基础知识、网络基础知识。

第二单元中涉及的知识点有计算机的基本操作、搜索引擎的使用、常用下载工具的使用、常用压缩工具的使用、windwos软件的基本使用以及资源管理器的使用。

第三单元中主要是文字处理软件word的使用。

三、本学期教学的指导思想1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

计算机教学计划计算机教学计划(通用15篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的计算机教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

计算机教学计划1一、学生基本情况通过上学期对14级计算机、客服和酒店三个班的教学情况可知，大部分学生对计算机应用课有较高的学习兴趣，个别学生上机课爱玩游戏，故本学期应加强对学生的引导教育，根据学生的学习兴趣与个性特点，灵活运用科学的教学方法，现代化的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，使他们的基础知识和计算机应用的操作能力都能达到一定的水平。

二、本期大纲教学要求1、熟练掌握excel 工作表的创建、编辑及格式化；能够使用公式和函数对工作表中数据进行计算；掌握工作表中数据的统计分析；学会建立图表并能够打印工作表。

2、熟练掌握powerpointXX演示文稿的创建、编辑及播放。

3、了解计算机网络的概念、结构和发展史；了解互联网的网络协议；掌握ip地址的分类和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和电子邮件管理；了解计算机网络的信息安全和病毒的防治。

三、各章节教学重点及难点第4章 excel XX的使用：工作簿的创建、保存及打开；工作表的选定、重命名、插入、删除、移动及复制；工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化；公式及函数的使用；excel工作表中数据的管理；图表的建立。

第5章 powerpoint XX的使用：演示文稿的创建；内容的添加及编辑版面设计；动画设计及放映。

第6章计算机网络及安全：计算机网络的概念、分类和组成；互联网的基本功能、tcp/ip协议、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、电子邮件的管理；计算机网络信息安全和病毒的防治。

四、主要教学方法讲解法、演示法、行为导向教学法，练习法五、主要教学措施1、抓好教学常规管理，培养学生良好的学习习惯和纪律行为；2、以落实书本知识为主，对课本知识中的难点及重点分析透彻；3、实验课上不定期地对学生进行检测，以压力来促进学习的动力，从多方面带动学生的学习积极性；4、让学生多看、多动脑筋、多练，在实验中发现问题，解决问题，总结经验，协作交流，共同合作。

计算机教学计划（最新7篇）计算机教学计划篇一本学期计算机教研组教学工作在保持与上学期工作的衔接的基础上，参照教导处的工作计划以及本校的教学工作计划做好规划。

一、指导思想以就业导向，以面向社会、面向计算机专业，培养实用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业走出一片新天地。

二、基本思路根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划并做好阶段性记录，提升本组教师的专业素质，与行业接轨。

加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。

三、主要工作1、对计算机信息学技术，该课程作为文化课来说，完成与各专业的整合，体现计算机作为工具的作用，结合各专业的特点，形成对各专业学生不同且具有各专业特色的学生评价体系。

2、形成具有本组特色的专业考核体系，提升学生对专业的认识，加强学生的专业素养。

3、形成一个有规律、有效的技能训练团队。

组织一次计算机技能大赛，在以前计算机专业技能竞赛的基础上，形成每学期进行一次，每项得奖学生作为市级竞赛的后备力量，通过这种技能训练形式，可以形成以点带面的模式，在学生走向社会之后，可以有较强的专业动手能力，通过部分学生的能力展示，使社会对本校本专业认识有所提升，形成较好的出口。

4、在平时的教学活动中，渗透德育教育功能，对于计算机专业来说，正确引导学生正确的使用计算机和网络，健全学生的网络道德。

[]5、完善机房管理制度，完善机房教师与学生双方面的使用制度，合理、有效利用机房资源，形成有规律性机房管理。

6、认真完成各级部门的各项工作，以及与其他处室的协作工作。

计算机教学计划篇二一、培养目标及规格本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。

计算机教师教学工作计划
本学期教学工作计划
一、教学目标
1.1 确定每周的教学进度安排，保证课程按时完成。

1.2 提高学生对计算机基础知识的掌握程度，培养学生的计算
机思维和逻辑分析能力。

1.3 激发学生对计算机学科的兴趣，引导学生自主学习和创新
能力的培养。

二、教学内容
2.1 定期更新教材内容，结合实际案例进行讲解。

2.2 引入新的教学资源和技术手段，拓宽学生的知识面。

2.3 设置实践环节，让学生动手实践，加深对知识的理解。

三、教学方法
3.1 采用案例分析、问题导向等多种教学方法，调动学生学习
的积极性。

3.2 注重互动交流，鼓励学生提出问题和思考。

3.3 结合学生的实际情况，灵活调整教学方法，满足不同层次
学生的需求。

四、教学手段
4.1 制定课堂教学大纲和教学计划，为学生提供清晰的学习指导。

4.2 利用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

4.3 使用网络教学平台，开设讨论区和答疑板块，方便学生在
线学习和交流。

五、教学效果评估
5.1 制定合理的考核方式，既能考察学生的基础知识掌握情况，又能考察学生的综合能力。

5.2 定期组织模拟考试和作业检查，及时发现和解决学生学习
中存在的问题。

5.3 关注学生的学习情况和反馈，持续改进教学方法，提高教
学质量。