xx小学传染病疫情报告制度

学校学校传染病疫情报告制度一、目的与背景为了保障学校学生的健康与安全，及时发现和掌控传染病的传播，订立本制度。

二、适用范围本制度适用于学校学校内的全部师生及工作人员。

三、定义1.传染病：指由病原微生物引起的，能够通过人与人之间的直接或间接接触传播的疾病。

四、报告责任1.校长：负责全校传染病疫情的报告与管理，组织学校内的疫情防控工作。

2.班主任：负责班级内传染病疫情的监测与报告。

3.科任老师：负责个别学生在课堂上显现的传染病症状的报告。

4.学生家长：负责个别学生在家中显现的传染病症状的报告。

五、疫情监测与报告流程1.学校每日开展学生健康情况登记，全部学生按班级次序报告本身的健康情况。

2.学校设立传染病疫情监测组，每周定期排查学生和教职工的身体情形。

3.若发现学生显现以下情况之一，班主任应第一时间向学校校长报告：–发热（体温超出37.3°C）–咳嗽、咳痰–有呼吸困难–严重乏力、虚弱–显现皮疹、红斑等异常皮肤情况4.学生家长应及时向班主任报告学生在家中显现的发热、咳嗽等传染病症状。

5.班主任收集学生和家长反馈的症状情况，并将信息及时通知学校校长。

六、疫情防控措施1.学校依据报告的疫情情况，及时采取相应措施，包含但不限于：–尽快布置学生就医，并帮助家长与医生联系。

–针对疫情传播风险采取相应隔离措施，并通知相关人员避开接触。

–对学校内相关区域进行消毒处理，防止病原体扩散。

2.学校要加强疾病掌控知识的宣传教育，提高学生、教职工的疾病防控意识。

3.若显现聚集性传染病疫情，学校应及时向卫生部门进行报告，并依照相关规定组织应急处理。

七、保密与违规处理1.全部与传染病疫情相关的信息，包含个人隐私，均应做到严格保密。

2.任何单位或个人不得有意隐瞒、窜改、传播虚假的传染病疫情信息。

3.对于违反保密制度的单位或个人，学校将依照相关规定予以相应的纪律处分或法律追责。

八、附则1.本制度进行实施后，学校将定期进行评估与优化，以保障制度的有效性与可连续性。

小学传染病疫情报告制度范本尊敬的校领导、教职员工、家长们：大家好！为了及时掌握和有效应对小学传染病疫情，确保学校师生的身体健康和学校的正常教学秩序，我校特制定了小学传染病疫情报告制度。

现将报告制度的具体内容向大家介绍如下：一、报告的对象和范围：1. 报告的对象：全体在读学生及教职员工。

2. 报告的范围：涵盖校内发生的各类传染病疫情。

二、报告时间和渠道：1. 报告时间：传染病疫情立即发生后，应在第一时间内报告。

2. 报告渠道：学校办公室。

三、报告内容：1. 发病情况报告：报告中应包括发病学生或教职员工的姓名、性别、班级或部门、发病日期和症状等情况。

对于确诊病例，还应注明病名以及所在班级或部门的其他同学或教职员工是否有相关症状。

2. 防控措施报告：报告中应包括学校采取的针对性防控措施，如加强卫生消毒、开展健康教育、调整课程安排等。

对于涉及到学生、教职员工的隔离和治疗情况，也应在报告中进行明确说明。

3. 教育宣传报告：报告中应包括学校根据疫情情况进行的教育宣传活动，如开展讲座、发放宣传资料等。

四、报告责任：1. 班主任或部门负责人负有主要报告责任，对所属班级或部门的传染病疫情进行第一时间报告。

2. 学校办公室负责接收并整合报告信息，及时通知学校领导和相关职能部门。

3. 学校领导负有监督和指导责任，确保报告制度的有效执行。

五、报告流程：当学校发现传染病疫情时，班主任或部门负责人应立即将情况报告给学校办公室，同时采取措施隔离患者，确保其获得及时的医疗救治。

学校办公室接到报告后，要及时通知学校领导和相关职能部门，确保疫情得到及时控制和有效处理。

六、报告的保密性：学校对于报告中的个人隐私信息要严格保密，不能泄露给无关部门和个人。

七、报告效果评估：学校将定期对小学传染病疫情报告制度进行效果评估并进行调整，以确保疫情报告的及时性和准确性。

八、总结：小学传染病疫情报告制度的制定旨在保障学校师生的身体健康和学校正常的教学秩序。

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1事件的报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，针对新型冠状病毒引起的肺炎以及为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。

一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组（也称疫情报告人）。

组长：张某某副组长：王鑫、由文心组员：于某某、张某某、张欣三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，***对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测1.学校应当建立学生晨、午检、因病缺课监测制度。

学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时排查，并将排查情况进行记录。

2.晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或卫生委员对到校的每名学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。

发现学生由早期症状（如发热、咳嗽、胸闷等）以及疑似传染病病人时应及时报告给疫情报告人及组长。

3.各班级班主任应该密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生了解其患病情况及病因，如有怀疑应及时向学校疫情小组报告。

（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容（1）发现有疑似病例（有发热、咳嗽、胸闷等现象）要立即追踪其密切接触人员并在当下小范围内采取隔离后上报。

小学传染病疫情报告制度模版1. 简介传染病疫情报告是为了及时掌握和监测学校内传染病的发生情况，保障学生健康的一项重要制度。

本报告旨在规范学校小学传染病疫情报告的内容和流程，确保传染病的及时报告和有效防控措施的实施。

2. 报告的时机和目的学校应在确诊传染病病例发生后24小时内向相关部门和上级教育主管部门报告。

报告的目的是及时通知相关部门，并采取必要的措施，防止疾病的扩散和蔓延。

3. 报告的内容（1）传染病病例的基本情况：包括患者的姓名、年龄、性别、籍贯、所在班级、家庭住址等基本信息。

（2）传染病的确诊情况：确认疾病种类，并提供确诊的医学证据和相关诊断报告。

（3）传染病的传播途径：详细说明传染病的传播途径，以及与病例密切接触的人员情况。

（4）疫情的控制措施：列出学校已经采取或即将采取的疫情控制措施，包括但不限于隔离患者、洗手、消毒、教育宣传等。

（5）其他相关信息：如有其他需要通报的情况，可以一并在报告中说明。

4. 报告的流程（1）疫情发生后，相关教职员工应立即向学校领导层报告，说明疫情的基本情况和初步控制措施。

（2）学校领导层收到报告后，应立即召集应急工作组，商讨疫情的应对措施，并指定专人负责撰写传染病疫情报告。

（3）报告编写完成后，由领导层审阅并签署，确认报告的准确性和完整性。

（4）报告完成后，立即向相关部门和上级教育主管部门提交正式报告，并根据相关规定及时通知患者家长，保障信息的及时传达。

5. 报告的保密性学校应严格遵守相关法律法规，保护学生和患者的个人隐私，确保报告的内容得到妥善保管和使用。

未经相关人员同意，不得外泄报告中的任何信息。

6. 报告的时效性和反馈学校应确保报告的及时性，将报告作为一项重要任务加以推进。

相关部门收到报告后，应及时进行复核，对学校所采取的控制措施进行评估，并提出必要的建议和指导。

7. 报告的配套制度为了更好地落实小学传染病疫情报告制度，学校可以制定相关的配套制度，包括但不限于传染病预防和控制方案、学生健康档案管理制度、疫情应急预案等，确保疫情报告制度与其他制度有机衔接，相互支持。

学校传染病疫情登记和报告制度随着疾病的传播速度加快以及新的病毒不断出现，学校疫情防控工作越发重要。

为了及时掌握学校疫情状况、做好疫情防控工作，学校应建立起一套完善的传染病疫情登记和报告制度。

一、背景与目的为了做到疫情信息的汇总和报备，学校需要建立一套传染病疫情登记和报告制度。

该制度是为了及时掌握学生、教职工的健康状况，发现潜在疫情风险，做好疫情防控工作。

二、制度内容1. 疫情登记学校应设立专门的疫情登记岗位，负责学校师生的疫情登记工作。

每日上午8点至下午5点期间，学生和教职工需要按照要求准时进行疫情登记。

2. 疫情报告一旦发现有疑似病例或者确诊病例，学校应立即上报所在地的疾控部门、卫生健康部门，并按照要求报备其他相关单位。

3. 信息收集学校应建立起完善的信息收集机制，包括学生、教职工基本信息、健康信息等。

这样可以做到疫情信息的准确汇总与分析。

4. 应急预案学校应制定健全应急预案，包括疑似病例发现后的处理流程、确诊病例的隔离和治疗措施等。

同时，要进行演练，提高员工的应急处理能力。

三、执行与监督1. 学校领导学校领导应高度重视疫情登记和报告制度，加强对整个制度的落实和推进工作。

领导要明确责任，做好各个环节的监督和检查工作。

2. 相关部门学校相应部门要负责具体的疫情登记和报告工作，并定期向学校领导汇报工作进展和问题。

3. 教职工教职工要认真履行疫情登记和报告的责任，积极配合学校的工作。

若发现学生或同事有可疑病例，要及时上报相关部门。

4. 学生及家长学生及其家长要充分意识到疫情防控的重要性，积极配合学校的疫情登记和报告工作。

四、优点与挑战1. 优点通过建立传染病疫情登记和报告制度，学校能够及时掌握疫情信息，有效防控疫情的扩散。

同时，这也能够提高学生和教职工的健康意识，加强个人防护措施的落实。

2. 挑战然而，学校传染病疫情登记和报告制度的实施也面临一些挑战。

一方面，学校要加强对制度的宣传，提高学生和教职工的参与度。

小学传染病报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、教职工身体健康和寄宿制学校的正常教学秩序、特定如下制度。

一、认真学习和宣传____年____月____日开始实施的《中华人民共和国传染病防治法》。

明确传染病在我国青少年中发病率高，必须加强预防的要求。

同时师生必须记住传染病分甲乙丙三大例。

甲例传染病：鼠疫、霍乱等。

乙例传染病：病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等。

丙例传染病：肺结核、麻风、流感流行性腮腺炎等。

二、防治管理组织和任务：(1)组织领导：成立新丰三小学校传染病管理领导小组：组长：____副组长：____和____成员：各班主任宿舍辅导员食堂工作人员(2)工作任务：把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

严格疫情报告：1、发现甲例传染病乙例传染病中的艾滋病、肺炭疽以及疑似病人、____小时内报上级防疫部门。

2、发现乙例传染病和疑似病人____小时内上报卫生防疫部门。

3、发现丙例传染病应及时上报卫生防疫部门，以上三条班内发现有传染病迹象、尽快报告校医室和去医院诊断。

(3)具体措施：1、充分利用学校的广播、板报、图片等进行传染病知识宣传。

2、严格执行学生用品、餐具、环境、卫生间等消毒制度。

3、建立学生因病缺课登记卡，随时掌握学生情况。

4、建立传染病疫情报告卡和登记记录。

5、坚持晨、午检制度。

6、新生入学索取医院体检健康证明。

小学传染病报告制度（2）是针对小学生传染病状况而设立的一项制度。

该制度旨在及时发现并报告小学生患有的传染病，以便采取相应的措施，保护小学生的健康。

小学传染病报告制度通常包括以下内容：1. 传染病报告的对象：该制度通常适用于小学的学生、教师和其他工作人员。

2. 报告的内容：报告应包括患病人员的基本信息（如姓名、年龄、班级等），以及病情描述、发病时间等相关信息。

3. 报告的方式：报告可以通过口头、书面或在线平台等方式进行提交。

XX小学疫情日报告、零报告制度当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。

二、每天上午7：30—8：00，中午12：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况；各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检。

三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告政教处蔡主任，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

五、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组长要将患病师生情况及时报德育处蔡主任。

六、实行疫情快报制度。

德育处要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需立即报告学校及中心校。

对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

七、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，政教处蔡主任及时将全校情况汇总，筛查，每天下午1：30之前向学校报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向中心校报告。

XXX中心小学。

小学传染病上报制度范文一、目的和依据传染病上报制度的目的在于及时掌握和监测学生传染病的发生情况，及时采取有效的防控措施，保障学生的身体健康和生命安全。

本制度的制定依据是《中华人民共和国传染病防治法》和教育部相关文件要求。

二、适用范围本制度适用于本小学所有在校学生，包括幼儿园、小学一至六年级。

三、上报对象（1）上报对象主要包括学校办公室、班主任和卫生保健人员。

（2）学校办公室负责协调学校的防控工作和组织相关会议，负责统计上报的情况。

（3）班主任是了解学生身体健康状况的主要责任人，负责及时上报学生传染病情况。

（4）卫生保健人员负责学生的健康检查工作，及时发现患病学生，并协助学校采取相应的预防和控制措施。

四、上报内容和流程（1）上报内容：学校办公室、班主任和卫生保健人员应当上报以下内容：① 学生的基本信息，包括姓名、性别、班级、家庭联系电话等。

② 学生的传染病名称和症状，如发热、咳嗽、呕吐、腹泻等。

③ 学生就诊的医院或门急诊科室。

④ 学生的家庭住址和家长联系方式。

（2）上报流程：① 发现学生有传染病症状的班主任应当及时通知学校卫生保健人员。

② 学校卫生保健人员应当第一时间进行健康检查，并与学生家长沟通了解情况。

③ 卫生保健人员将检查结果和学生基本信息上报给学校办公室。

④ 学校办公室收到上报后，及时组织相关人员进行疫情分析和防控措施的商讨。

（3）流程示意图：班主任-卫生保健人员-学校办公室（4）上报的时限：学校办公室应当每天在上午9点前收到前一天的学生传染病上报情况。

五、保密与隐私保护对于学生的传染病信息，学校应确保保密，不得随意泄露。

只有需要采取防控措施和与学生家长沟通时，才能适当披露相关信息。

同时，学校也应加强信息安全管理，防止信息泄露和误用。

六、防控措施（1）学校应根据传染病上报情况，制定相应的防控措施，包括但不限于：① 及时隔离患病学生，并要求家长及时就医治疗。

② 加强学校环境的消毒工作，特别是公共区域和学生集中活动区域。

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小学传染病疫情报告制度范本第一章总则第一条为了加强对小学传染病疫情的监测和报告，及时掌握疫情信息，做到早发现、早报告、早处置，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工和学生。

所有教职工和学生应严格遵守本制度，并按照规定履行报告义务。

第三条本制度由校长负责实施，每学期至少进行一次宣讲，确保全校师生能够正确理解和遵守本制度。

第四条本制度自颁布之日起实施，并作为校内的日常管理工作。

第二章疫情报告要求第五条小学传染病疫情报告是指对发现的传染病疫情及时上报相关部门，确保疫情信息的及时准确。

第六条小学传染病疫情报告应符合以下要求：1. 及时性：发现疫情后，应立即上报。

2. 准确性：报告内容要真实准确，不得故意隐瞒、篡改或虚报。

3. 完整性：报告内容应包括疫情的基本情况、发现时间、症状特点等相关信息。

4. 保密性：报告内容应严格保密，不得随意外传。

第三章疫情报告流程第七条小学传染病疫情报告应按以下流程进行：1. 发现疫情：任何教职工和学生发现疑似传染病疫情时，应立即向所在班级的班主任或负责该区域的教师报告。

2. 处理疫情：班主任或负责该区域的教师应第一时间采取措施，确保疫情得到妥善处理。

3. 紧急情况报告：如果疫情属于紧急情况，需立即报告校长或相关职能部门。

4. 校级报告：每周一，各班级应将上周的传染病疫情情况进行统计，并报告给校长办公室。

5. 学区报告：每月底，校长办公室将上月的传染病疫情汇总统计，并报告给教育局。

第四章报告责任第八条教职工和学生在发现传染病疫情时，均有报告的责任和义务。

第九条教职工报告传染病疫情的责任：1. 班主任和区域负责教师应及时向校长或相关职能部门报告，负责处理和监控班级疫情。

2. 其他教职工应立即向班主任或区域负责教师报告，并配合处理和监控疫情。

第十条学生报告传染病疫情的责任：1. 学生发现疑似传染病疫情应及时向班主任或区域负责教师报告。

2. 学生应积极配合班主任或区域负责教师做好疫情处理和防控工作。