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最新人教版一年级数学上 10-20各数的认识 课件

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人教版一年级上册数学 6.1 11~20各数的认识 教学课件

人教版一年级上册数学 6.1 11~20各数的认识 教学课件

人教版 一年级上册 数学
课件PPT
1 个十和 1 个一 合起来是十一。
11 十一
15 十五
20 二十
2个十 是20。
情景导入2
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
读直尺上的数。 一个一个的数
两个两个的数 5个5个的数
探索新知
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 13141516171819 20
2.写数时,先从高位写起,即从十位写起,有几个
十,就在十位上写几;再写个位,有几个一,就在个
位上写几。
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
情景导入1
先数出十根小棒，捆成一捆。
10个一 1个十
探索新知
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
1个十和2个一 合起来是12。
12 读作：十二
探索新知
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
1个十和5个一合 起来是15。
15 读作：十五
探索新知
1个十和5 个一是15。
课件PPT
2
易错提醒
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
错解分析：
从计数器上可以看出,十位上有2 个珠子,个位上一个珠子也没有,而十 位上的2表示2个十,所以计数器上表 示的数是2个十,也就是20。
易错提醒
写出计数器上的数。
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
2
20
学以致用
1. 数一数共有多少只。
我会答: （1）比10多1的是（11 ）,比17少1的是（ 16 ）。 （2）16前面一个数是( 15 ),后面一个数是( 17 )。 （3）16和18中间的一个数是（ 17 ）。 （4）与19相邻的两个数是( 18 )和( 20 )。

人教版一年级数学上册 (11-20各数的认识) 教学课件

人教版一年级数学上册 (11-20各数的认识) 教学课件

比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
还有什么发现吗？
三、知识运用
小朋友们，我在第几节车厢？
三、知识运用
我在他前面1节车厢。
奖
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？
（二）看图列式。
8397
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
二、探究新知
你能帮帮他吗？
10＋3＝13
13－3＝10 13－10＝3
你会在计数器上 拨一拨吗？
二、探究新知
11＋2＝13 13－2＝11
小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自
加数 加数己的名称和呢，你知道被吗减？ 数
十位 个位 17
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
二、探究新知
这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。
个位上没有珠子， 怎么写？
十位 个位 20
二、探究新知
到底怎样写数呢？
第一位是个位， 第二位是十位。
十位 个位 13
从右边起……
有1个十，在十位写1， 有几个一在个位写几。
三、知识运用
二、探究新知
怎样解答？
11、12、13、14
可以数一数。
二、探究新知
我来画一画。
第10
小丽和小宇之间有4人。
解答正确吗？
第10 第15
第15
简洁、清楚。
三、知识运用
5、6、7
“两之人间之”间不有包几括人有？什么要注意第的8吗？
第4

人教版数学一年级上册 第六单元《11_20各数的认识》课件(68张ppt)

人教版数学一年级上册 第六单元《11_20各数的认识》课件(68张ppt)

复习导入
看图列式。
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
探索新知 探究点1 10加几和相应的减法
10＋3＝13
13－3＝10 13－10＝3
你会在计数器上 拨一拨吗？
探索新知
你有什么发现？ 10+1= 11 10+9= 19 10+7= 17
10+3= 13 10+6= 16 10+8= 18
当堂检测
二、填一填。 1．写数时，有1个十，就在( 十 )位写( 1 )；有几个一， 就在( 个 )位写( 几 )。
2．一个数，个位上是9，十位上是1，该数是( 19 )。
3．17的十位是( 1 )，个位是( 7 )。
课堂总结
1.数数时，一个一个地数，10个一是十。
2.11~20各数的组成：十几是由1个十和几个一组成的， 20是由2个十组成的。
提升点 应用11~20的顺序解决问题
(1)18 的前一个数是(17 )，后一个数是(19 )。 (2)与11 相邻的两个数是( 10 )和(12 )。 (3)现在直尺上比15 大的数有( 5 )个。
知识点 1 借助计数器理解数位
(1)从右边起第一位是( 个 )位，第( 二 )位
是十位。 13
(2)十位在个位的( 左)边。
20
3．童童和亮亮坐同一列高铁去旅游。童童在8 号车
厢，亮亮在16 号车厢。他们之间有多少节车厢
？
16－8－1＝7(节)
12－5＋1＝8(节)
当堂检测
1.摘苹果。
加数
10
1
12
10
11
加数
9
10
3
6
6
和

人教版一年级上册数学教学课件-11～20各数的认识

人教版一年级上册数学教学课件-11～20各数的认识
人教版教材∙一年级数学上册
第 6 单元 11~20各数的认识
第 1 课时 11 ~ 20 各 数 的 认 识
人教版教材∙一年级数学上册
10个一 10个一是1个十 1个十
人教版教材∙一年级数学上册
这个数怎么读？
11
读做：十一
1个十和1个一合起来是十一
人教版教材∙一年级数学上册
读做：十二 读做：十五 读做：十八
15前面一个数是14， 后面一个数是16。
16比15大。
人教版教材∙一年级数学上册
（ 1 ）个 十和（ 4 ）个 一
人教版教材∙一年级数学上册
（ 1 ）个 十和（ 6 ）个 一
人教版教材∙一年级数学上册
（ 2 ）个 十 （ 20 ）个一
读做：十三 读做：十六 读做：十九
读做：十四 读做：十七
人教版教材∙一年级数学上册
读做：二十
2个十合。起来是20。
人教版教材∙一年级数学上册
读直尺上的数：
13 16

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
15
19
人教版教材∙一年级数学上册 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

2024(新插图)人教版一年级数学上册第1课时11～20各数的认识[001]-课件

2024(新插图)人教版一年级数学上册第1课时11～20各数的认识[001]-课件

1 个十和 23456789 个一
123456789
读作：十二三四五六七八九
探究新知
这又是多少呢？
2个十是20 读作：二十
做一做
（教材P74 做一做1）
1.数一数图中的学具各有多少。
做一做
（教材P74 做一做2、3）
2.从一数到二十。从七数到十三。
3.读一读。
二十 十五 十三 十八 十一
探究新知
探究点2：20以内数的顺序和大小
13
17
20
看着尺子图，还 能想到什么?
探究新知
1比和50在和128几1多相2和中1邻的几间的数的数是中数是几间是几？？几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
你能提出其他问题 并回答吗？
巩固练习
1.填一填。 （1）（ 16 ）是由1个十和6个一组成。 （2）（ 19 ）是18和20中间的数。 （3）（ 17 ）比16多1。 （4）4个一和1个十组成（ 14 ）。 （5）2个十是（ 20 ）。
巩固练习
2.
（教材P77 第7题）
12
13
16
你发现了什么？ 发现：十几是由1个十和几个一组成的。
20个一。
2. 11～20各数的读法：个位是几就读十几； 20读作二十。
3. 11～20各数的组成：十几都是由1个十和 几个一组成的；20是由2个十组成的。
义务教育人教版一年级上册
6 11～20各数的认识
第 1 课时 11～20各数的认识
÷
情境导入
有（ 2 ）个
有（ 1 ）个 图中有多少根 小棒呢？
探究新知
探究点1：数数和读数 （教材第74页内容）

最新人教部编版小学一年级上册数学《11--20各数的认识》教学课件

最新人教部编版小学一年级上册数学《11--20各数的认识》教学课件

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12131415 1617181920
（1）单数有：（ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 ）。 （2)双数有：（2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 ）。 （3）比10多1的是（ 11 ），比17少1的是（ 16 ）。 （4）16前面一个数是( 15 ),后面一个数是( 17 )。 （5）15是由( 1 )个十和( 5 )个一组成。 （6）( 3 )个一和( 1 )个十和起来13。 （7）16和18中间的一个数是（ 17 ）。 （8）与19相邻的两个数是( 18 )和( 20 )。
11---20的各数的 认识
4
5
9
10
8
3
6
7
11 12
2
14
1
15
13
1 2
34
18
12
17 1165 13
11
14
56 7 89 10
4
23
6
57 20
19
13
1
18 1716 15
12 11
14 10
98
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 11 121314 15161718 19 2019 181716 1514
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

人教版 一年级上册 10～20各数的认识 PPT课件


发散思维
2，哪组与其他三组不同？在括号里打√。
（1） 2 4 6 8 （ ）
（2） 13 15 17 19 （ ）
（3） 6 7 （4） 7 9
8 9 （ √）
11 13 （ ）
10
20 √
（2）一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？
11 √
10
（3）一个数，十位上的数字比个位上的数字多2，这个数是几？
10
20 √
拓展提高
1，填一填
（1）1个十和8个一组成的数是（18 ）。 （2）16里面有（ 1 ）个十和（ 6 ）个一。 （3）18里面去掉（8）还剩10，10加（10）得20。 （4）13是由（1）个十和（3）个一组成的。 （5）2个十是（ 20 ），15里面有（ 1 ）个十和（ 5 ）个一。 （7）1个十和3个一组成（ 13 ），4个一和1个十组成的数是（ 14 ）。
5
11
15
19
知识梳理
知识点1：认识十和一。 10个一就是10，也就是1个十，11～20的各数都
是由十和一组成的。
12 由（1）个十和（2）个一组成。
·
14
由（1）个十和（4）个一组成。
小练习
1.做一做：
说
一十一
一十七
二十
【解析】11由1个十和1个一组成，读作：十一；17由1个十和7个一组 成，读作：十七；20由2个十组成，读作：二十。
教学新知
1捆里面有几根小棒，就表示几个一。 1捆里面有10根小棒就表示10个一，所以 10个一是1个十；还有2根，表示2个一， 12就由1个十和2个1组成。
教学新知
刚才我们学习了11～20各数的组成，这些数在直 尺上也能看到，请看多媒体，老师的尺子上缺了几个 数，谁来帮老师来补上？补充完整后再看一看尺子上 的数字，你得到了哪些信息。

人教版一年级数学上册 (11-20各数的认识)课件教学

第6单元 第1节
一年级（上册）
11～20各数的认识
一.数11～20各数
知识讲解
1个十 10个一
借助小棒数数时，先数出10根 小棒，捆成一捆，再1根1根地 添到20，每添1根数出数来。
二.11～20各数的组成及读法
10 3 13 读作：十三
10 10 20 读作：二十
知识讲解
十几是由1个十和几个一组成的。 几十是由几个十组成的。
（一）教学11的写法
11是由1个十和1个一组成的
（2）认识计数器
十位 个位
从右边起第一档是个位， 第二档是十位。
（3）拨一拨
先拨一拨， 再写一写。
十位 个位 11
个位和十位的“1” 意思一样吗？
十位 个位 17
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
十位
个位
21
90
1、 写一写，读一读
2、请你来判断。
）。
十位 个位 正解：20
例题讲解
练习1.将下图中的数按从小到大的顺序连起来。
例题讲解
练习2.下面的数字，对的画“√”，错的帮它改正过来。
练习3.连一连。 小于14
例题讲解
大于14
《11～20各数的写法》
数一数一共有多少根？
新授主题图位置
有什么办法能让大家一眼就看出是13根小棒呢？
(1)摆数11
大
小
4.在计数器上画2个算珠，可以组成哪些数？
2. 金金说：“我的年龄是由两个数字构成的，个位上 是最小的数字，十位上是比个位上大1的数字。”金金今 年几岁了？
今天我们学了什么？ 你觉得自己这节课的学习哪些地方做得好？ 哪些方面还需要改进呢？
三.11～20的大小顺序

人教版一年级数学上册 11~20各数的认识部编版PPT课件


1个十和8个一 18
（一）数的组成和读数
这又是多少呢？
2个十是20
让我们一起数一数。
这些11都183支是个本1个十。
让我们一起数一数。
2个十是20。
（二）数的顺序
（二）数的顺序
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
还有什么发现吗？
11～20各数的认识
数数、读数、数序
一、复习旧知
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
你还知道哪些数？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、探究新知
你会数吗？
二、探究新知
请你用小棒摆出水果卡片的数量。
10个1一0个是个十1一个十 1个一
（一）数的组成和读数
请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。
1个十和5个一 15
谢谢大家！再见！
三、知识运用
小朋友们，我在第几节车厢？
三、知识运用
我在他前面1节车厢。
奖
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？
四、布置作业
作业：第76页练习十七，第1题～第5题。 交流：第5题连线完成后出现了什么？
收获与分享
这节课你有什么收获？你还有什么疑惑？ 请你喝大家一起分享吧！

一年级上册数学课件-11-20各数的认识∣人教新课标 (共13张PPT)


14
20
十位 个位
11 36 _11__ 个十， _36__个一。
十位 个位
21 48 _1_2_ 个十， _8_4_个一。
看谁最聪明
20 19 18 17 16 17 18 19 14 16 18 20
生活中的数学
数一数你们小组一共有多少同学？
请读出直尺上的数：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
数一数： 从一数到二十 从七数到十四
4
7
9
15
18
20
20
十位 个位
20
从右边起第一位是个位，第二位是十位。
有1个十在十位上写1，有2个十 在十十位位写个2位。有几个一在十个位位个写位几。
11～ 20各数的认识
教学目标ห้องสมุดไป่ตู้
1.使同学们能够正确地数出数量在11～20之 间的物体个数，知道这些数是由一个十和 几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大 小。
2.培养同学们良好的学习习惯。
你能从图 中看到些 什么？说 一说。
数一数：
1194
11149是是由由（（1））个个十十和和 （（ 149））个个一一组组成成的的。。
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· · · 和
· · · · · · 被减数 减数
13 - 2 = 11
· · · 差
1.
10 + 1 = 11
+
=
1 + 10 = 11
11 - 1 = 10 11 - 10 = 1
+
-
=
= =
2. 10 + 7 = 17 11 + 3 = 14
14 - 4 = 10 13 - 2 = 11
1.
( 20 )个
5. 10 ( 11 ) ( 12 ) 13 14 ( 15 ) ( 16 ) ( 17 ) 18 19 ( 20 )0 = 13
13 - 3 = 10
13 - 10 = 3
6
十 个 位 位
· · · 加数
11 + 2 = 13
· · · 加数
得数是 8 的涂 得数是 10 的涂
， ，
得数是 13 的涂
得数是 14 的涂
，
。
你真棒！
1. 用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九
十四
十七
二十
2. 看图写数。
十位 个位 ( ) ( ) ( )
十位 个位 ( )
1. 用
摆出下面的数。
11
12
16
17
20
2. 从 1 到 20，按顺序把点连起来。
3. 找出数学书的第 8、12、17、20 页。
4.
( 13 )个
( 12 )个
2. 在
里填上 “＞” “＜”或 “=”。
10 + 3 ＞ 12
5 + 10 ＜ 18
13 - 10 = 3
11 + 2 ＜ 14
3.
你能看出图中大约 有多少个 吗?
4. 看图写数。
( 13 )
( 20 )
( 20 )
5. ? 9 10 11 11 + 4 = 15 11， 12 ， 13 ， 14 ， 15 。
11～20 各数的认识
一年级上册
1
先数出十根小棒，捆成
一捆。接着怎么数?
2
1 个十和 1 个一 合起来是十一。
11
十一
15
十五
20
二十
3
读直尺上的数。
1. 从一数到二十。从七数到十三。
2. 读一读。
4
十位 个位 1 4
十位 个位
十位 个位
1
7
2
0
从右边起第一位是个位，第二位是十位。 有 1 个十在十位写 1， 有 2 个十在十位写 2。 有几个一在个位写几。