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初一语文诗五首课件初一语文诗五首课件1〔教学目标〕1、了解诗意、体会诗情、背诵诗篇。
2、感受诗歌的意境美，体会诗人的情感真，感悟哲理的蕴义深。
、改写诗句，抒情写意。
〔活动形式〕查找资料、知识竞赛、讨论、改写诗句等。
〔课时安排〕一课时〔教学过程〕一、导人新课诗歌是我国传统文化巅峰之上的一颗璀璨明珠，是五千年博大精深文化的积淀。
她不仅语言隽美，而且意境深远。
她们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。
我们学习古诗词，可以穿越时空和古代圣贤对话，陶冶性情，提高文化素养。
今天，我们学习五首古代诗歌，主要是领会古人融情于景表达襟怀和借景阐理写意人生的手法。
二、展示学习目标1、了解诗意、体会诗情、背诵诗篇。
2、感受诗歌的意境美，体会诗人的情感真，感悟哲理的蕴义深。
、改写诗句，抒情写意。
三、各显其能猜作者请大家根据幻灯片上的图象和提示语猜出本文五首诗歌的作者。
1.他是唐代著名诗人，其诗想像丰富，构思新奇，富有浪漫主义色彩，被后人称为“诗仙”。
曾给幼小时的我们留下深刻印象的是他的《静夜思》。
2.他是唐代著名的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫，后人称之为“诗圣”。
“随风潜入夜，润物细无声”，是他的诗《春夜喜雨》中的名句。
.他是东汉末年杰出的*家、文学家、军事家和诗人。
在他们父子的推动下形成了建安文学，史称建安风骨，在文学史上留下了光辉的一笔。
4.他是唐代晚期著名诗人，被后人称为“小杜”。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是他的诗《清明》的句子。
5.他是江西临川人，宋朝的宰相，唐宋八大家之一，宋神宗时积极推行改革，后遭保守派的攻击而失败。
四、七嘴八舌话背景请大家根据自己的预习情况，说出五首诗歌的写作背景。
1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》据《新唐书文艺传》载王昌龄左迁龙标(今湖南省黔阳县)尉，是因为“不护细行”，也就是说，他的贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。
