专题四

【主题教育专题四自我革命研讨提纲】一、引言1.1 主题教育的背景及意义随着社会的不断发展，主题教育作为一种全新的教育形式逐渐成为教育领域的热门话题。

它的出现，旨在通过突出特定主题，引导人们进行深刻的思考和自我革命，从而推动社会进步。

本文将重点围绕主题教育专题四——自我革命展开深入研讨。

二、自我革命的内涵和重要性2.1 自我革命的概念和内在要求自我革命，顾名思义即个体或群体对自身进行深刻的反思和改造，是一种对自我进行彻底变革的主动行为。

它要求个体不断审视自身，发现并改正存在的问题，以实现自我完善和提升。

自我革命不仅是对外部环境的应变，更是对内在自我的深刻反思和提升。

2.2 自我革命在个人成长和发展中的重要性自我革命是个体在不断成长和发展过程中的重要环节。

通过对自身进行深刻的反思和改造，个体可以不断完善和提升自我，实现自身潜能的最大释放。

只有经过自我革命的个体，才能在日渐激烈的竞争中脱颖而出，实现个人价值的最大化。

三、主题教育专题四自我革命的指导思想和实践路径3.1 自我革命的指导思想：实事求是、辩证唯物主义在进行自我革命过程中，我们要坚持实事求是的思想，客观地认识和分析自身情况，发现存在的问题，寻找改进的路径。

要运用辩证唯物主义的观点，全面而正确地认识自我，看清问题的本质，规划好自我改革的蓝图。

3.2 自我革命的实践路径自我革命是一个系统工程，需要个体在日常生活和工作中不断实践。

可以通过正确认识自我、严格要求自我、积极改造自我等方式，引导个体不断完善和提升自我，实现自我革命的目标。

四、自我革命与社会进步的关系4.1 自我革命对个人的积极影响自我革命能够不断激发个体内在的潜能，促使个体在思想和行为上不断进步，提高个体的素质和能力，从而更好地适应社会发展的要求。

4.2 自我革命对社会的广泛影响广泛展开自我革命，有利于全面提升社会成员的整体素质和道德水平，引导社会向更加文明、和谐的方向发展，促进社会的进步与发展。

专题四动量中的图像问题知识点一、动量中的图像问题(1)首先看清楚所给图像的种类(如F-t 图像、P-t图像等)。

(2)挖掘图像的隐含条件一一求出所需要的物理量，如由F-t 图像所包围的“面积”求冲量，由P-t图像的斜率求冲量等知识点二、其他图像问题1．基本思路(1)解读图象的坐标轴，理清横轴和纵轴代表的物理量和坐标点的意义．(2)解读图象的形状、斜率、截距和面积信息．2．解题技巧(1)应用解析法和排除法，两者结合提高选择题图象类题型的解题准确率和速度．(2)分析转折点、两图线的交点、与坐标轴交点等特殊点和该点前后两段图线．(3)分析图象的形状变化、斜率变化、相关性等．类型1动量中的F-t图1．（2023秋•浦东新区校级期中）在水平力F的作用下，物块由静止开始在光滑水平地面上做直线运动，水平力F随时间t变化的关系如图所示，则（）A．3s时物块的速度方向发生变化B．3s时物块离初始位置的距离最远C．0～6s时间内水平力F的冲量为24N•sD．0～6s时间内水平力F对物块所做的功为0J【解答】解：A、3s时物块受合外力反向，即加速度反向，只是要减速，而速度方向不发生变化，故A错误；B、3s之前物体沿正方向加速，3s之后物体沿正方向减速，由对称性可知，在6s时物块速度减为零，此时离初始位置的距离最远，故B错误；C、因F﹣t图像的面积等于力F的冲量，横轴上方冲量为正，下方冲量为负，可知0～6s时间内水平力F的冲量为零，故C错误；D、由选项B中知道，6s末物块速度减小为零，所以0～6s时间内动能变化为零，即水平力F对物块所做的功为0J，故D正确。

故选：D。

2．（2022春•邳州市月考）如图甲，足够长的光滑斜面倾角为30°，t＝0时质量为0.2kg的物块在沿斜面方向的力F作用下由静止开始运动，设沿斜面向上为力F的正方向，力F随时间t的变化关系如图乙。

取物块的初始位置为零势能位置，重力加速度g取10m/s2，则物块（）A．在0～1s时间内合外力的功率为5WB．在t＝2s时动能为零C．在0～2s时机械能增加了2.5JD．在t＝3s时速度大小为10m/s【解答】解；A、0﹣1s内由动量定理得：Ft﹣mgsin30°•t＝mv，代入得：2N•s﹣0.2×10×0.5×1N•s＝0.2v，解得v＝5m/s，由动能定理得0﹣1s内合外力的功为W=12mv2=12×0.2×25J=2.5J所以在0﹣1s内合外力的功率为2.5W，故A错误；B、0﹣2s内由动量定理得：Ft﹣mgsin30°•t＝mv，代入得：2N•s﹣0.2×10×0.5×2N•s＝0.2v，解得v＝0，所以t＝2s时动能为零。

交流研讨发言材料在专题四的交流研讨中，我准备了以下发言材料，分享给大家。

下面是本店铺为大家精心编写的5篇《交流研讨发言材料》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《交流研讨发言材料》篇1各位专家、各位同行，大家好!我很荣幸能够在这里和大家分享我对于专题四的思考和研究。

我认为，专题四的核心在于如何在数字化时代中保护个人隐私。

随着互联网技术的飞速发展，我们的个人隐私面临着越来越大的威胁。

例如，社交媒体平台会收集我们的个人信息，然后出售给第三方广告公司，这导致我们经常会收到不相关的广告。

此外，黑客也会利用各种手段窃取我们的个人信息，造成更大的危害。

因此，我们需要采取一系列措施来保护我们的个人隐私。

首先，我们需要加强法律法规的建设，制定更加严格的隐私保护法规。

其次，我们需要提高公众的隐私意识，让人们了解保护个人隐私的重要性。

最后，我们需要开发更加安全的技术来保护我们的个人信息，例如加密技术、身份验证技术等。

《交流研讨发言材料》篇2尊敬的各位领导、专家、同事们:大家好！我很荣幸能够在这里和大家一起交流和研讨。

今天我想分享的主题是关于如何提升我们的交流和研讨能力，以更好地促进我们的工作和业务发展。

首先，我认为提升交流和研讨能力的关键在于积极倾听和思考。

在交流和研讨的过程中，我们需要认真倾听他人的观点和意见，并对其进行深入思考和分析。

只有这样才能够更好地理解和把握问题的本质，并为自己的观点和见解提供有力的支持。

其次，我们需要不断提高自己的表达能力。

这包括了清晰、准确地表达自己的观点和意见，以及使用恰当的语言和方式与他人进行沟通和交流。

同时，我们还需要学会使用一些有效的沟通技巧，如倾听和回应、提问和澄清等，以更好地促进交流和研讨的顺利进行。

最后，我们需要注重团队合作和互动。

在交流和研讨的过程中，我们需要相互尊重和理解，积极参与和贡献自己的观点和见解。

只有通过团队合作和互动，才能够更好地推动交流和研讨的进程，并最终达成更好的结果和成果。

专题四近代列强侵华史和中国人民抗争史【知识点梳理】一、近代列强侵华史（一）鸦片战争：1840—1842年，原因：英国为了打开中国市场(根本)发动战争。

结果：1842年强迫清政府签订了中英《南京条约》（内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

）（中国近代第一个不平等条约）及《南京条约》的附件。

此外清政府还被迫签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。

影响：鸦片战争是中国近代史的开端，是旧民主主义革命的开始，鸦片战争是中国历史的转折点，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

（原因①社会性质的变化：中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会；②社会主要矛盾的变化：由地主阶级和农民阶级的矛盾，变为外国资本主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾，而外国资本主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾；③中国革命的任务：由反封建变为反侵略反封建。

）（二）第二次鸦片战争：1856—1860年，原因：为进一步打开中国市场，英法联合发动。

罪行：A英法联军于1860年10月占领了北京，并放火烧毁圆明园；B沙俄通过不平等条约的签订，侵占了我国东北和西北领土150多万平方千米。

（1858年强迫清政府签订了《天津条约》，1860年强迫清政府签订了《北京条约》。

1858年俄国强迫清政府签订了《瑷珲条约》、1860年《北京条约》）。

影响：第二次鸦片战争使中国丧失了更多的领土和主权，外国侵略势力扩大到沿海各省并深入到长江中下游地区（由沿海深入到内地）。

中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。

（三）中法战争：1883—1885年，中国“不败而败”、法国“不胜而胜”，签订了《中法新约》。

中法战争使法国的侵略势力伸向中国西南地区。

（四）甲午中日战争：1894—1895年，原因：日本明治维新后，走上资本主义道路的同时，开始了对外侵略扩张。

结果：清政府代表李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。

专题四世界地理的地形、气候、河流3.世界上主要国家的地形特征【典型例题】1．某学校地理小组以亚洲为例探究地形、气候和河流之间的关系，以下是该小组探究时使用的亚洲地形简图和亚洲气候类型分布图及三个探究事例，据此回答问题：（1）读图归纳：归纳1：读亚洲地形简图，你从宏观上归纳由A到B的地势特点：。

归纳2：读亚洲气候类型分布图，归纳亚洲气候特点（至少两条）：。

（2）探究推理：事例1：在亚洲气候类型分布图中，C地气温比D地低，其原因是。

事例2：俄罗斯的鄂毕河干流水量丰富，水流比较平稳，结冰期长，时有凌汛现象发生，请按照下列提示，分析地形和气候对鄂毕河干流上述水文特征的影响．地形的影响：；气候的不利影响：．事例3：亚洲的许多大河，上游流经山区的地方流速快，多峡谷，下游流速缓慢，多平原．这种现象表明（自然因素）对地形有塑造作用．（3）探究结论：通过上述探究，该小组得出四个结论：①地形对气候有影响；②地形对河流有影响；③气候对河流有影响；④河流对地形有影响．参考以上结论，将地形、气候、河流三个词语按相互关系填写在方框中．【解答】解：（1）读亚洲地形简图可知，A处为“世界屋脊”青藏高原，B处为沿海平原，从宏观上看，从A到B地势减低；读亚洲气候类型分布图可知，亚洲的气候特点是气候复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广泛；（2）在亚洲气候类型分布图中，C地气温比D地低，其原因是C处是高原，海拔较高；鄂毕河干流沿途地形平坦，所以水流平稳；流经地区气候寒冷，所以结冰期长；亚洲的许多大河，上游流经山区的地方流速快，多峡谷，下游流速缓慢，多平原．这种现象表明河流流速对地形有塑造作用；（3）通过上述探究，可以看到，地形与河流是相互作用的；此外，地形对气候，气候对河流也有着一定的影响．地形、气候、河流三个词语的相互关系如图：．故答案为：（1）由A到B地势逐渐降低；气候复杂多样，季风气候显著；（2）C地海拔比D地高；地形平坦，所以水流平稳；流经地区气候寒冷，所以结冰期长；河流流速；（3）．【考点集训】1、下面四幅图中，最能反映亚洲地势特点的是（）A、① B．② C．③ D．④亚洲中部雄踞着世界上最高的高原——青藏高原，许多大江大河都从那里发源，奔流入海。

2023专题四挺膺担当主题团课内容银行工作警示教育心得体会篇1为了进一步引导全行职工牢固树立"珍爱人生、珍爱家庭、珍惜岗位、远离犯罪"的意识，县支行组织了全行员工参观学习了以16起典型案件作为"前车之覆、后车之鉴"案防教材进行警示教育的展览。

案例中以权谋私、滥用职权的领导干部和职员，不仅毁了自己的前程，也损害了国家和人民的利益，以及工商银行的形象，最终受到了法律的制裁，走进了铁窗高墙。

阅读了王猛、邓永波、袁梅、朱振宇夫妇、等一些反面警示的案例，对他们犯罪的过程、原因及教训作了反思：第一、职员在工作上防范意识差，私欲膨胀，背弃职业操守，使人生观、价值观偏离了正确方向；在思想上道德观念失衡，把手中的权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具；生活上腐化堕落，踏上了不归路。

第二、管理者疏于管理，基本制度执行不力，管理者未严格履行岗位职责，只重发展，不重视内部管理，安全教育和责任意识。

第三、监督部门的审查监督不严、部门分工不明确、责任没落到实处。

找到了案件发生的原因，就应该分析如何防止案件发生，我觉得应该从以下几个方面入手：一、加强法制学习，增强法制观念，树立风险防范意识。

特别是我们这些新进员工，刚走上工作岗位不久，由于平时疏于学习，对法律法规知之甚少，思想中罪与非罪、违规与违法的界限十分模糊。

因此，在日常工作中除了加强自身学习外，还要多组织员工学习和讨论日常工作中涉及到的一些法律法规，增强法制观念，树立依法办事的思想，使自我保护意识得到提高。

二、加强职工思想和道德教育，应该经常坚持对员工开展思想、道德，及各项业务风险防范等方面的教育，其次可以采取定期不定期的自检自查、上级检查等方法，对于一些不良行为，要及时的发现和制止，在追求业务发展的同时，还要强调员工的思想道德教育。

三、加强制度建设，加大制度执行力度，严禁有章不循、违章操作。

建立和健全制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，加大制度的执行力度，全方位筑牢防范案件风险的屏障，让有章不循、违章操作无处可循。

专题四第1节：二战后的世界新秩序：雅尔塔体系一、历史背景：1.二战后西欧各国严重削弱，彻底打破了以欧洲为中心、由欧洲主导世界的传统格局；2.美苏力量相对均势（根本前提）：①美：资本主义世界的头号经济和军事强国；②苏：唯一与美国抗衡的政治、军事大国。

3.二战后，美苏间国家利益与意识形态的冲突加剧。

二、定义：二战后，美英苏按照德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立的以美苏中心的新的国际关系体系。

三、内容：1.处置法西斯战败国； 2.重新绘制战后欧亚政治地图；3.建立联合国，维持世界和平；4.托管计划，承认被压迫民族的独立权利。

四、基本特征：1.对抗形式:以冷战为主的对抗形式；2.范围:对抗是全方位、全球范围的；3.主导:美苏；4.结局:以美国为首的资本主义一极取得绝对优势而告终。

五、评价：（1）积极:①维护并扩大集体安全原则，加速法西斯战争胜利进程；②倡议建立联合国推动了国际经济文化交流，有利于维护世界和平与安全。

（2）消极：①建立在美苏实力均势的基础上，带有明显的霸权主义和大国强权政治色彩，为战后两极格局奠基；②重划疆界,分裂国家, 也埋下了国际纠纷的种子(德国、朝鲜、印巴) （3）体系隐藏的矛盾：①美苏间矛盾（争霸）；②资本主义国家与社会主义国家的矛盾：这实质上是意识形态间的对立；③资本主义国家之间的矛盾：如美国与崛起的西欧、日本之间的经济领域的斗争，形成三足鼎立的局面；④社会主义国家之间的矛盾：如南斯拉夫与苏联之间、中苏之间、苏联与东欧之间存在的控制与反控制的斗争；⑤新老殖民主义与殖民地半殖民地国家争取和维护独立的矛盾。

专题四第1节：二战后的世界新秩序：雅尔塔体系一、历史背景：1.二战后西欧各国严重削弱，彻底打破了以欧洲为中心、由欧洲主导世界的传统格局；2.美苏力量相对均势（根本前提）：①美：资本主义世界的头号经济和军事强国；②苏：唯一与美国抗衡的政治、军事大国。