下载文档原格式
春季小学学校工作计划范本一、指导思想：坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。
二、工作思路：以检查促安全，以交流促提高，建制度促规范，抓管理形特色。
三、工作重点：1、规范后勤工作，设立岗位责任。
2、加强财物管理，减少物资浪费。
3、规范财产管理，签订保管责任。
4、抓好安全工作，保证教学安全。
四、工作措施：（一）后勤工作：1、严格遵守财务制度，切实____校长审核制度，严格执行资金预算，做好资金收入、支出的管理。
2、开学初做好学生收费工作，做到收费合理，坚决杜绝乱收费。
3、建立健全财产保管制度，进行固定资产清查，明确分工责任到人，本学期重点做好课桌椅编号工作。
4、继续完成新购图书整理、分类登记工作，定期检查维修体育器材、学生课桌椅。
清查办公用品，做好财产登记、核销工作。
5、加强绿化管理，美化校园环境。
校内现有的花草树木做好养护和专人管理工作，努力使校园四季如春，绿意盎然。
今年重点进行绿化改造。
（二）安全保卫工作：2、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行安全检查，做好检查记录，以检查促整改，以整改促防范。
3、加强节假日前的安全自查，发现问题及时整改，如有重大隐患及时通报上级领导。
4、严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。
5、加强门卫保安和值班力量，把好学校的第一道门，加强值班制度的检查和落实，坚持来客、来访登记制度。
6、配合德育搞好对学生的安全教育，经常开展适合学生特点的宣传活动，提高学生的自护、自救的能力。
每月工作：（1）统计食堂用餐人数，交纳饭费。
（2）检查绿化工作，定期清理、更新花园，美化校园。
（3）消杀四害、检查灭四害药器。
（4）检查校园安全设施（灭火器、电线路、栏杆），有隐患及时处理。
（5）检查食堂、食品卫生和校园环境卫生，发现不妥之处立即纠正。
（6）继续做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。
春季第一学期小学学校工作计划一、主要工作目标1、学校管理实行级部承包负责制,推行“标竿管理法”,健全教师考评机制,争创枣庄市优秀学校。
2、教学质量全面提升学生综合素质,小学、初一、初二年级的“两率一平均”确保全区领先位置;中考枣庄一中一榜上线率不低于____%;高考升学率与去年相比有提高;学科竞赛平均成绩确保峄城赛区第一名,学生比赛获奖率位居全区前列。
3、教研教改构建高效课堂教学模式和学生综合评价体系;建立名教师培养机制,培植教改新典型;教学评优获奖率保持全区第一名。
4、德育工作以培养学生生活、学习两大习惯为重点,分级部开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育,运用新观念、新方法,开创德育工作新局面。
5、安全工作树立“安全第一、预防为主”的思想,强化师生安全防范意识,确保校园无生命和财产安全责任事故发生。
6、总务后勤工作树立“安全至上、热情服务、勤俭节约、艰苦创业”的思想,规范财务管理,保障后勤供应;新建学生澡堂,完成第三批教师宿舍楼的建设工作。
二、主要工作措施（一）学校行政管理方面1、进一步完善学校行政领导体制。
继续实行岗位目标责任制和行政领导级部帮包制,制订处室、级部、班级等《标杆管理细则》,实行岗位津贴发放等级制度。
2、进一步完善九年一贯制学校运行机制。
完善学校行政会议制度、教代会议事规则等保证管理一体化运行机制的领导管理制度;完善级部岗位责任制度、教学工作条例、教职工作量化考核方案等各层面的工作规定;研究新形势下教师等级工资分配办法,拉大绩效工资分配差距,体现优教优酬;建立学校内部教师跨级部交流制度,促进学校外部教师交流正常化;严格教师职评和聘任程序,做到公开、公正,充分发挥职评杠杆的激励导向作用。
学校实行整体管理,把整个义务教育阶段的德育、教学、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划,系统制定九年培养目标,组织分步实施,分段落实,全面促进学生素质的培养和提高3、加强领导班子建设,增强行政执行力。
春季小学学校工作计划(推荐5篇)一、队伍建设：1、积极参加师德师能“百千万”工程建设，严格执行师德“八不准”。
2.加强教师队伍建设，凝聚教学力量，弥补教师老化和短缺的缺陷。
3、继续组织好“青年教师读书会”活动，开展好“青年教师综合素质提升”活动，组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛，加强青年教师培养和骨干教师培育。
4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励办法》。
二、德育工作1、深化养成教育，特别是行为习惯培养。
2、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。
组织好清明节祭扫。
3、强化少先队阵地建设，开展“美丽教室”评选。
4、开展岗位体验活动，强化“红领巾文明岗”的管理，改进“文明班级”评选办法。
5、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。
三、教学工作1、精致教学流程管理，积极创建“扬州市校本教研星级学校”。
2、加强校本教学研究，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。
3.加强综合学科教学管理，提高综合学科教学质量。
4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和研究工作，提高课题研究的层次和水平。
5、严格执行“五严”规定，开启上足较好所有课程，广泛开展“阳光体育”和体艺“2+1”活动。
6.积极组织教师参加优质课竞赛。
四、后勤管理1、加强安全常规管理，特别是校车管理。
2.进一步完善学校财务管理，严格执行财务管理制度。
4.加强食堂、电教设备、专用教室管理，发挥服务教育作用，发挥设备使用效率。
重点工作：1、加强教师队伍建设，争取骨干教师队伍建设有所提高。
2、抓好教学常规管理，争取创建“扬州市校本教研星级学校”。
3、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。
4、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。
创新工作：加强备课组、教研组、年级组、班级组的团队力量，集合成员智慧，形成工作合力。
春季小学学校工作计划篇2一、与时俱进，探索学习发展的新思路。
小学春季学校工作计划(5篇)小学春季学校工作计划篇1以上级教育部门下发的相关安全文件和指示为宗旨，绷紧安全心弦，务实工作，向学生传授安全常识，形成处处注意安全的良好习惯，确保课内外学生安全，确保正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
一、落实组织建立一个负责安全工作的小组。
班主任为组长，班长为副组长，各学习小组组长为负责组员。
班主任全面负责班级安全，重点是安全制度的执行和监督，每个队员负责学生活动安全和食品卫生。
二、工作措施1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及经过教师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。
让学生高度认识“安全第一”。
做到反复强调，确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度：我们班将进一步完善各项规章制度，学生的习题、会议、上课、上课、上下学、劳动等。
将得到明确界定，程序将得到标准化。
同时会经常及时排查存在的安全隐患，发现问题，尽快解决。
3、加强落实防范措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防病毒、防活动伤害等防范措施，严格按照上级要求，及时向上级报告安全隐患，妥善处理，确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作：老师们被要求对学生进行安全教育，不要玩危险的游戏。
体育课上，教师要工作到位，集中思想，严格监督学生的动作，采用科学的方法。
活动前，我们班会精心组织，确保安全。
无论是老师还是学生，都要把安全放在第一位，不能脱团，不能去危险区域，不能做危险动作，确保活动安全顺利进行。
5、总结经验：学期结束时，要总结学校安全工作，积累经验，找出差距，不断改进措施，改进工作方法。
对在这方面取得突出成绩的学生应给予表扬或奖励，以促进班级安全工作的发展。
安全工作人命关天，责任重于泰山。
学生人身安全工作关系到学校的教育教学秩序。
要把班级安全教育管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免各类安全值勤事故发生，确保教育教学秩序稳定和师生生命、班集体财产安全。
小学春季学校工作计划7篇第1篇示例：小学春季学校工作计划一、教育教学工作计划1. 组织师生开展春季运动会活动，促进学生体育锻炼和团队合作能力的培养。
2. 设计春季主题教育活动，引导学生热爱自然，关注春天的变化，培养学生的环保意识和生态观念。
3. 组织学生开展春季社会实践活动，促进学生的社会实践意识和社会责任感的培养。
1. 组织“春暖花开”主题班会活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 开展诚信教育活动，培养学生的诚实守信意识，提升学生的道德修养和人格魅力。
3. 开展春季文明礼仪教育，培养学生良好的社交礼仪和习惯，提升学生的综合素质。
1. 组织教师开展春季学科教研活动，分享教学经验和资源，提升教学质量和学科水平。
2. 深入开展素质教育评价工作，加强学科教学评价的科学性和客观性，促进学生全面发展。
3. 加强小学英语教学研究，推进小学英语教学改革，提高学生英语学习能力和水平。
四、教师专业发展工作计划1. 组织教师参加春季学科骨干教师培训班，提高教师的专业水平和教育教学能力。
2. 开展教师岗位能力培训活动，提升教师的综合素质和专业能力，促进教师专业成长。
3. 加强教师教育研究和心理健康教育，关心教师的思想情感健康，帮助教师解决职业发展问题。
五、学校文化建设工作计划1. 加强学校文化建设，树立健康向上的校园文化，构建和谐和睦的校园环境。
2. 开展春季学校活动周，丰富校园文化生活，举办丰富多彩的文化艺术活动和社团活动。
3. 组织学生开展春季书画展、手工制作比赛、诗歌朗诵比赛等文化活动，激发学生的艺术创造力和审美情感。
以上就是我们小学春季学校工作计划的主要内容，我们将积极配合学校领导的工作安排，全力以赴，确保工作计划的顺利实施。
让我们共同努力，为小学教育事业的发展做出更大的贡献！第2篇示例：春季来临，春意盎然，小学校园也迎来了一年中最美好的时刻。
为了更好地开展春季教育工作，提高学生的综合素质，小学制定了一份春季学校工作计划，让我们一起来看一看吧！一、教学计划春季是一个充满生机和活力的季节，小学将开展丰富多彩的教学活动。
春季小学学校工作计划本学期，我校把“规范管理为基础，制度建设为保障，提高效率为目标”作为工作思路，对存在的问题不回避，对发展的特色不放松，对改革的决心不动摇，坚持以人为本，诚信办学，原则办事，努力把我校建设成市内享有崇高威望的优质化学校。
一、双高双普工作1、成立领导小组：组长，-，副组长，-其他校委会成员为领导小组成员，各负其责，各司其职。
2、推进“改薄”工程。
争取上级部门的支持，做好会议室的改造工程，维修各功能部室，新建体育器材室、微机室。
3、加强部室管理，落实部室管理员工作职责，提高部室管理员的服务水平，发挥好功能部室的使用率。
4、重视各项工作文档收集和整理，做好各类数据的填报工作。
二、德育少队工作。
5、抓好三大创建。
德育处要将创建靓丽校园、创建模范班集体、创建红旗小组作为学校的重点工作，形成实施方案，召开专门工作会，完善督导评价体系。
6、强化两个校本课程。
保证每一班级《家长讲堂》开课达到四节。
《美德课堂》要用好资源库，实行分年级教材使用办法，以校组织好美德课堂系列教育活动。
7、加强两操两放学管理。
落实两操两放学管理责任，德育校长和值月领导是第一责任人，班主任和上课教师是直接责任人。
建立明细的考核登记办法，实行责任人缺席问责制度。
8、加强五个主题教育。
本学期的月主题德育教育内容是规范教育、“小组”教育、“说写”教育、礼仪教育、生命教育。
为确保五个主题教育的有效性，德育处要落实好个“七个一”工作：一份实施方案、一堂主题班会、一次高质量的升旗演讲、一份学习资料、每周一次的校园广播、一次活动风采展、一篇新闻报道。
9、重视班主任及班级文化工作。
庆祝第____届班主任节，做好班主任的外培工作；加强班级文化建设，创建亮丽高雅、积极向上的班级文化氛围。
10、保证“三会三查五测评”工作质量。
开好德育工作会、小组建设交流会、班务工作总结会；做好三个阶段的班级管理文档检查；做好每月一次的班级评价工作。
三、高效课堂工作。
2011春季学期小学教学工作计划总旨：为进一步规范办学，切实提高教育教学质量，初步形成教学特色雏形，扎实搞好教学研究，提高教师专业水平，仔细降实五个一活动，全面推进素养教育。
一、抓好毕业升级统考，力争教学先锋1、开学第一周召开六年级全体教师会议，商讨毕业班升学有关咨询题，从思想上、行动上单独对待，一切以教学质量为中心，集中教研近三年来的升学试题，研究试卷中隐性内涵，分学科开展《六年级升学试题我之见》主题教研演说，从思想上就站在第一高度，一切以期末测试为基点，注重平时教学渗透。
2、以班主任为主线，学科教师配合，打造高效团队。
每月一次激励班会活动，以平态的心公平的对待各类学生，疏导学生学习心理压力，鼓舞先进，善于改进，树立学习目标。
3、重视常识学科建设，做到精说扎实有效。
4、加大检测力度，注重后进生转化，建立长效辅导机制，全面提高整体教学质量。
二、搞好日常教学工作，形成教学特色为了全面系统地提高各学科教学质量，正常驶入规范轨道，特分学科进行建设。
1、语文学科(1)语文教学在践行四个一的并且，重点做好阅读作文教学。
A、坚持实行作文日记寻常化，推广上作文修改课、说评课、赏析课、改进课，完善降实学生教师评价体系。
每学期上一节作文展示课;每学期进行一次作文教学总结。
B、新标准提出大语文、大阅读教学观，学校将积极推进阅读教学、构建教学模型，奠基阅读教学，广博人一辈子。
每生每学期至少读2本完整的书;每师每学期至少读1本完整的教育书籍;每学期师生进行两次读书交流活动。
C、做好四个一工程有效工作，扩大诵读范围，积存中华经典文汇，丰富学生日子。
(2)扎实做好中华经典诵读、楹联实验班、品行教育实验班三个实验班的实施，彰显实验教学优势。
(3)引领教师专业进展，加大教师基本功培训力度，强化个人素养，本学期努力做好以下几点：A、语文教师每天要有写字教案，并坚持每天一小黑板粉笔字，并展示楼下。
B、书法教师每周上好写字辅导课，并运用专栏每天说解一具字的写法。
小学春季教学工作计划（推荐3篇）1.小学春季教学工作计划第1篇一、指导思想：本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
二、工作目标：1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、工作措施：（一）教学常规：常抓不懈、追求细节1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。
严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。
进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。
定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。
制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20_年质量调研中取得辉煌成绩。
4、抓好学困生辅导。
明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
2011年春季小学学校工作计划一、指导思想仔细学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧环绕“办环境优美、队伍优秀、治理优良、成果优异的学校，让每一具孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校治理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素养教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡进展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开辟和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部治理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标1、保持事业高位进展。
别断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外来工子女入学。
2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种维修。
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规治理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范治理行为。
5、加强教师队伍建设，营造和谐进展氛围，推进学校内涵建设。
三、要紧措施一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广阔教师仔细执行“教师十别准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对比检查、整改提高、总结表彰”四个时期进行。
结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素质和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的中意度。
本学年，为激发教师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。
经过发觉教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
小学春季学校工作计划一、学校概况本小学位于某某市某某区，是一所全日制小学，现有班级30个，教职工50余人。
学校坚持以学生为中心，注重学生全面发展，积极推行素质教育，在教学方法和教育理念上不断创新，努力提高教育教学质量。
二、春季学校工作目标1.全面落实国家课程标准，优化教育资源配置，提高教师教学水平。
2.加强学生综合素质培养，注重学生德智体美劳全面发展。
3.提高学校管理水平，营造良好的育人环境。
4.积极开展校园文化建设，丰富学生的课余生活。
三、学校工作计划1. 提高教师教学水平•组织教师参加各类教育培训班，提高教育教学水平。
•定期召开教研活动，促进教师之间的交流与合作。
•开展课堂观摩活动，注重教师教学方法的研讨和改进。
2. 促进学生综合素质培养•组织形式多样的学生社团活动，培养学生的兴趣爱好和创造能力。
•加强体育锻炼，开展精彩纷呈的运动会和体育竞赛。
•举办美术、音乐等艺术类比赛，培养学生的艺术修养。
•组织学生参加各类素质教育活动，提高学生的科学文化素质。
3. 提高学校管理水平•强化班级管理，培养班主任的领导能力和团队合作精神。
•完善学校考评制度，建立规范的学生奖惩机制。
•加强学校基础设施建设，提供更好的教育教学条件。
•定期组织家长会，与家长沟通交流，共同促进学生的全面发展。
4. 丰富校园文化建设•组织丰富多彩的校园文化活动，如书法展、手工制作比赛等。
•开展讲座和经典诵读活动，传承优秀文化传统。
•组织学生参观博物馆、美术馆等文化场所，拓宽学生的视野。
•开展安全教育宣传活动，提高学生的自我保护意识。
四、学校工作安排月份工作安排3月- 组织教师培训班，提高教育教学水平。
- 开展春季运动会，加强学生体育锻炼。
- 组织校园文化周活动，丰富学生的课余生活。
4月- 召开家长会，与家长共同关注学生的学习和生活。
- 开展课堂观摩活动，促进教师教学方法的改进和提高。
- 组织艺术节活动，展示学生的才艺，培养学生的艺术修养。
2011年秋季孟楼小学学校工作计划本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻“科学发展观”和党的十七大精神，全面落实科学发展观。
以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
努力把学校打造成“人文气息浓郁，文化积淀丰富，教育质量先进、办学理念先进，学校特色鲜明”。
一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社会、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学期中至少要与每位家长都主动联系一至两次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。
学校重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学日常行为规范》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、加强校外德育阵地建设。
学校组织学生到烈士陵园等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
5、抓好德育队伍建设。
学校认真贯彻落实市局《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。
二、精细教学管理，提高教学质量本学期，学校根据《学校管理规范》一书学以致用，精细学校管理，提升办学水平。
突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
1、抓好校本教研制度的学习。
根据《老河口市小学教学工作基本要求》，结合学校实际，我们制定校本教研制度。
开学初，各学科组组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。
教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。
2、抓好校本教研制度的落实。
要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。
加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。
以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。
二是认真执行课堂教学管理制度。
教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节（分管教学的副校长每学期听课不少于30节），坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。
三是认真执行教研活动管理制度。
各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。
每月一次的学科研究课，要明确研究的问题。
各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提前一周。
备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每一位教师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。
备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。
备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组教师。
教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。
以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。
要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。
３、重视后进生的转化工作。
根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。
重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
４、突出毕业班工作。
毕业班任课教师根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素质。
学校通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。
重点加强毕业班英语教学的研究，全力提高毕业班英语教学质量。
5、加强薄弱学科。
学校尽可能加强科学、英语等薄弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专职教师，筹集资金，结合小学“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。
三、加强队伍建设，打造名师工程1、切实加强师德建设。
学校以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。
通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为，切实提升我校教师队伍的整体形象。
2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。
引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。
继续深入推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下教师专科率100%的建设步伐，继续鼓励参加本科进修，提高本科率。
充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。
通过、“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。
本学期继续抓好两大活动：（1）骨干教师培育计划。
学校组织培训教师参加市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，邀请专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科研经验，定期开展教学沙龙和教育论坛活动，大力提高教师的教育科研能力。
每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。
（2）青年教师读书活动。
读书活动采取教师喜闻乐见的形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，本学期继续举行青年教师读书感悟交流活动。
3、加强中年教师队伍建设。
根据市局要求，将在40岁左右的教师中开展“三机一化”现代教育技术比武，“三机一化”即：运用微机、录音机、投影机和教学行为规范化。
在50岁左右的教师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵，“三自一化”即：引导学生自主学习、自主研究、自主管理和教学方法现代化。
4、深入课题研究，提高教师的教科研能力。
教师积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。
在课题研究过程中，注重过程管理，由教科室牵头进行课题研究管理。
在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究计划，经常分析研究测试对象。
各课题均按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。
四、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。
１、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。
学校体育是体育工作的基础和重点。
本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程计划调整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。
要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。
在抓好“达标”工作的同时，积极对足球队、乒乓球和田径等项目进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工作；坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节，心理健康咨询室要定期开放。
2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。
本学期，学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。
各队有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。
五、完善校园信息化建设1、切实加强学校网站建设、专题网站及班级主页内容。
相关人员要密切配合学校中心工作，结合自身特点，不断充实内容，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。
2、编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。
学校网管人员要根据学校实际，编制适用的网络软件，实现校产教具管理、图书档案管理、实验仪器管理的现代化。
3、抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的整合。
本学期，学校分层次、有计划地对全体教师进行信息技术的培训力度，所有教学人员都要积极主动参加培训，能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料，熟练制作所需要的课件，熟练地交流教育教学经验。
六、重视校园管理，构建和谐校园１、抓好校园环境建设。
一是重视校园文化建设。
校园建设在绿化、美化的基础上，增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。
二是抓好班级文化建设。
各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。
三是进一步加强办公室文化建设。
各行政办公室进一步完善，实行定位管理，增添绿色，营造规范、和谐的工作环境。
２、巩固“平安校园”创建成果。
我们把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。
要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。
加大教育、监督、检查力度。
以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。
学校行政领导带头值班，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围3、坚持和深化校务公开工作。
切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。
一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。
另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。
４、高度重视学校财务管理。
开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购—再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。
