少年中国说-作文

少年中国说作文400字左右篇1近期，我们学了梁启超写的《少年中国说》这篇文章，学完之后，我沉思了很久，心里久久不能平静。

“少年智则国智,少年富则国富，少年强则国强……”这一句句振奋人心的呐喊，深深的刺进每一个青少年的骨子里，当然我也不例外。

从前，旧中国是那么弱小，根本无法抵抗帝国主义国家的侵略，特别是在清朝末年，中国内忧外患，中国的国门被撞开了。

外国侵略者讽刺我们中国为“老大帝国、东亚病夫”，这是多么屈辱的名字啊!这时，梁启超站了出来。

他代表我们全中国人的心声，愤怒的加以反驳。

梁启超以奔放的热情，大声高呼，激励青少年奋发图强，救国家民族为水火之中。

整篇文章读来,荡气回肠，富有极大的鼓励性和感染力。

学了《少年中国说》之后，我有了很大的启发。

我们现在要好好学习，长大以后报效祖国。

但是，有人会这样想：反正我现在还小，学习不好也没关系。

我想对有这样想法的人提出抗议，因为无论做什么事情，都要从小做起。

所以,我下定决心，一定要好好学习，不浪费学习的大好时光。

早上起来晨读，每天坚持阅读、练字，做一个勤学好问的优秀学生，长大以后报效祖国母亲。

我们是祖国的花朵，也是祖国未来的希望，让我们一起加油吧！篇2读了梁启超的《少年中国说》，我感受到了他对中国少年的期待和希望。

“红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋……壮哉，我中国少年，与国无疆！”一句句气势磅礴的话，赞美了我们中国少年的壮和美。

文章让我印象最深的是第二段。

读到“红日初升，其道大光”时，我仿佛看到一轮红日，从山后面冉冉升起。

确实，我们中国少年是八九点钟的太阳，精力是旺盛的。

读到“河出伏流，一泻汪洋”时，我仿佛就站在宏伟的黄河岸上，看着波涛汹涌的黄河水咆哮着流过。

确实，我们中国少年，就应该像黄河一样气势磅礴，用自己的力量去为保家卫国而努力学习。

一句句话，让我了解到中国少年的力量和精神。

读完以后，我觉得：作为一名中国少年，将来要为保家卫国做出贡献，就不能把精力和时间用在毫无限制的玩乐上，而是应该用在学习上。

《少年中国说》读后感作文《〈少年中国说〉读后感》读完梁启超先生的《少年中国说》，我仿佛被一股强大的力量击中，内心久久不能平静。

在这篇文章中，梁先生热切地呼唤着少年的力量，他把少年比作初升的红日、奔腾的江河、展翅的雄鹰，充满了无限的希望和可能。

这让我不禁想起了自己的成长经历，那些充满朝气与梦想的日子。

记得小时候，我生活在一个小小的城镇。

那里的天空总是湛蓝湛蓝的，云朵像棉花糖一样飘浮着。

每到夏天，我总会和小伙伴们一起在河边玩耍。

河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水草间穿梭。

我们挽起裤脚，在河里捉鱼捉虾，弄得浑身是水也毫不在乎。

那时候的我们，无忧无虑，心中充满了对世界的好奇和探索的欲望。

有一次，学校组织了一场科技比赛。

我和几个小伙伴决定一起制作一个简易的机器人。

我们找来了各种材料，从废旧的玩具中拆下零件，又用纸板和胶水做出了机器人的身体。

那段时间，每天放学后，我们就聚在一个小伙伴家的车库里，埋头苦干。

有时候，为了一个零件的安装位置，我们会争论得面红耳赤；有时候，因为一次失败的试验，我们会垂头丧气。

但是，我们从未想过放弃。

终于，到了比赛的那一天。

我们紧张地把机器人搬到展示台上，接通电源，按下启动按钮。

那一刻，看着机器人按照我们预设的程序行动起来，我们的心都提到了嗓子眼。

当评委老师宣布我们获得了一等奖时，我们兴奋地跳了起来，欢呼声响彻整个校园。

那一刻，我深切地感受到了少年的力量，那是一种不怕困难、勇往直前的冲劲，是一种敢于尝试、敢于创新的勇气。

如今，我们都已经长大，生活的压力和责任让我们变得更加成熟和稳重。

但是，每当回想起那段少年时光，心中依然充满了温暖和力量。

就像梁启超先生说的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

我们这一代少年，生活在一个飞速发展的时代，有着无数的机遇和挑战。

我们应该珍惜时光，努力学习，不断充实自己，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

也许在前进的道路上，会有挫折，会有困难。

但是，只要我们怀揣着少年时的梦想和勇气，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。

以少年中国说为主题的作文《少年强则国强》
嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊超级厉害的《少年中国说》。

梁启超爷爷说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

”哇，这句话简直太酷啦！就好像我们少年是国家的超级英雄一样！
想想看呀，我们少年就像早上七八点钟的太阳，充满了活力和希望。

我们有着用不完的精力，对世界充满了好奇。

我们可以努力学习各种知识，变得超级聪明，那国家不就也跟着变得聪明起来了吗？我们还可以发挥自己的创造力，创造出好多好多厉害的东西，让国家变得更富有呀！
我和我的小伙伴们，每天都在学校里开开心心地学习、玩耍。

我们一起讨论问题，互相帮助，这不就是在为成为强大的少年而努力吗？我们也会有小争吵，但是很快就会和好，因为我们都知道，我们是一起成长的好伙伴呀！我们会一起为了班级的荣誉而努力拼搏，就像为了国家的荣誉一样。

我们的老师就像引路人，带着我们在知识的海洋里遨游。

他们教会我们知识，更教会我们做人的道理。

他们鼓励我们勇敢地去尝试，去追求自己的梦想。

我们怎么能辜负老师的期望呢？我们一定要加油呀！
再看看那些为国家做出巨大贡献的大哥哥大姐姐们，他们不也是从少年成长起来的吗？他们是我们的榜样呀！我们也要像他们一样，努力让自己变得强大，为国家贡献自己的力量。

少年强则国强，这可不是随便说说的哟！我们少年要行动起来，用我们的智慧和力量，让国家变得更加美好！我们一定能做到的，对吧？大家一起加油吧！我的观点就是，我们少年就是国家的未来，我们强，国家就强！。

高考满分作文：新少年中国说高考满分作文：新少年中国说1百年前，梁启超先生曾用心呐喊：少年强则国强，少年独立则国独立！而梁公的意气风发，终于没有能在我辈身上重现是如何成长的？有幸降生在一个和平时代的宽裕家庭里，从还是一颗受精卵开始，我就是一面承重墙。

怀着我的，每天补充各种营养素(尽管这个核酸、那个饮品最终都被认定为概念炒作)，听莫扎特(尽管后来被证明并不能让宝宝变得更聪明)；等我出生，喝的是几百元一筒的进口奶粉(尽管据说洋奶粉的昂贵只是因为高额的关税)，满目所及的是无数鲜艳的据称是开发智力的.玩具(尽管我并不觉得因此而增加若干脑细胞)；待我长到三岁，父母费尽苦心为我挑选了一所五星幼儿园(尽管幼儿园的毕业考试卷我有一半没做对)，从五岁起我就学习高雅艺术(钢琴与绘画)并接受专业训练(速心算和英语)；上小学了，他们拼命把我搞进一所重点小学，对六年来每天往返三小时的接送甘之如饴；进中学了，他们又花费两年积蓄，将我送进一所重点中学，六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥(却一点也不壮)他们对我的爱，苦心经营，信誓旦旦，但是，他们从没有撒开过我的手，让我一个人走路。

也许不是不想他们不敢，我能体谅。

我的中学，很是响当当的，赢得了许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口，并且很奢侈地历年升学率名列前茅的辉煌历史和一个塑胶跑道操场，只是它不设食堂，在清明时节也不放我们去郊外扫墓。

原因只有一个：安全是天。

我的老师，都很难得，他们人品高尚，工作上披星戴月、殚精竭虑，逢年过节时也没有暗示我父母给他们送礼。

他们什么都好，只是没有教我当我独自面对选择时该怎么做。

也许不是不想他们不敢，我能体谅。

至于我的社会，对不起，我不认识它。

我只知道我沿着一条狭窄的胡同，被一股巨大的力量推着往前走，前边有什么，光荣与梦想？陷阱或深渊？我看不到，也无可选择参加中考的学弟学妹们，突然被告知要考体育了。

他们的家长，开始临时抱佛脚地陪练跳绳、跑步。

这不过是应试教育体制下又一个新式却并不新鲜的失败案例罢了。

中国少年说作文（通用7篇）中国少年说作文篇1今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

梁启超的《中国少年说》激励了多少有志青年，在当时的时代中梁启超被公认为是清朝最优秀的学者，中国历史上一位百科全书式人物，而且是一位能在退出政治舞台后仍在学术研究上取得巨大成就的少有人物。

梁启超幼年时从师学习，“八岁学为文，九岁能缀千言”后从师于康有为，成为资产阶级改良运动的宣传家。

戊戌变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动。

他的言行无一不在影响着中国少年，激励他们为中华伟大复兴而奋斗！中国在清朝的屈辱历史已成为过去，中华少年会让中国在这个时代雄起于地球。

中华少年会在慷慨激昂的《中国少年说》的朗诵声中，不断地成长，在伟大的革命前辈的教诲下奋发崛起，成为让中国骄傲，让世界惊叹的少年。

中国将在我们这一代人中更加发展壮大，成为世界大国，“国智，国富，国强，独立，自由，进步，胜于欧洲雄于地球”将在这个时代实现。

梁启超在当时清政府的腐朽统治下，不忍国家没落受辱，毅然反抗，发起“戊戌变法”，他是文学革命的理论倡导，引导思想解放，认为“世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。

亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。

”要优先教育。

世界之运在于教育，少年是一个国家的未来，教育好少年才是为国家复兴的储备能量。

“变法之本在育人才。

人才之兴在开学校”有人才的培育，才能国富民强。

中国少年说：“我们自知，‘少年当自强’我们是龙的传人，我们是中华的希望。

”我不知道在那个时代，走出国门寻求挽救中华民族良策的青少年们是怎么想的，我只知道在这个时代，我们应担负起的责任。

没错，现在的中国已不再是过去个风雨飘摇的王朝，取而代之的是根基稳固，欣欣向荣的东方大国。

少年中国说作文600字少年弱则中国弱，少年强则中国强，作为一位学生，让我们的国家强大起来。

下文是网整理收集的少年中国说作文600字，供大家参考。

少年中国说作文600字(一)人生为的是什么?金钱，名誉，地位……不，是梦想!梦想是人生奋斗的动力，梦想是人生动力的泉源，有了梦想，心就有了方向。

小时候，我的梦想是当一个美食家，到全国各地，品尝天下所有美食。

慢慢步入了更高的年级，更加懂事的时候，我的梦想就是希望自己考上理想的初中。

可是不知道为什么，进入五年级就像人在梦中。

整个五年级如同赛跑，对面就是终点，别人都迈开大步跑着，我却被电脑中的游戏缠住了，动弹不得，大脑也站它们蚀空了，只好如眼前这般碌碌庸庸地活着，如同一具行尸走肉。

想从这梦中醒来，从这空虚之中解脱出来，如同盘古一样手执巨斧把混沌劈成两半。

但我发现我没有了力量;作业想破了头也做不出来，而动画、电视如同毒蛇一般缠着我。

我毫无办法摆脱它们，唯有看着时间流动，从玩电脑的批缝间流过，从看动画的眼皮底下流过，我突然觉得我的梦想仿佛远在天边，遥不可及，于是我学会了奋斗。

为了取得好的成绩，我不知熬了多少个昼夜，灯光时间照映着我的汗水，灯影常常伴随着我的努力……十年如一日，为的仅仅是明天的成功，为的只是我的梦想。

奋斗的汗水不仅是我智慧的结晶，更是我对梦想的渴望与追求。

也许在实现梦想的道路上，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己重新爬起来。

我记着有一幅图画，上面画的是一个人在钓鱼，而水下的鱼也想钓人。

他们就这样用“饵”诱惑着对方。

突然发现，这“饵”就像那颗最亮的星，就像——梦想。

有了梦想，就有了希望;有了希望，就有了动力;有了动力，就可以达到成功的高峰。

(努力吧，梦就在不远的地方!天再高又能怎样，踮起脚尖就能更接近太阳。

少年中国说作文600字(二)75年前，日本帝国主义为了实现他猖獗的梦想，悍然发动了“九一八”事变，出兵攻占我国东三省，蒋介石命令东北军不抵抗，致使东三省这个有丰富矿产资源。

《少年中国说》读后感作文《〈少年中国说〉读后感作文》读完梁启超先生的《少年中国说》，我内心久久不能平静。

这篇文章犹如一声惊雷，在那个动荡的时代炸响，唤醒了无数国人的觉醒，也让身处现代社会的我深受触动。

文章开篇，梁先生就以激昂的笔触指出：“日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。

是语也，盖袭译欧西人之言也。

呜呼！我中国其果老大矣乎？”这一连串的质问，如重锤击鼓，让我不禁反思：我们的国家，真的已经衰老了吗？答案是否定的！中国，有着悠久的历史和灿烂的文化，这是我们的根基，但绝不是我们停滞不前的借口。

相反，正因为有了这样深厚的底蕴，我们更应该有勇气和信心去开拓未来。

梁先生说：“老年人常思既往，少年人常思将来。

惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。

”这让我深刻地认识到，一个国家的未来取决于年轻人的思想和行动。

老年人经历丰富，他们的回忆中充满了过去的成就和经验，但如果整个社会都沉浸在过去的辉煌中，就会失去前进的动力。

而少年人充满了朝气和梦想，他们对未来充满了期待和憧憬，正是这种对未来的希望，推动着社会不断进步。

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。

”这段话，犹如一盏明灯，照亮了我心中的道路。

作为新时代的少年，我们肩负着国家的未来和民族的希望。

我们的智慧决定了国家的智慧，我们的富有决定了国家的富有，我们的强大决定了国家的强大。

我们不能再满足于现状，不能再沉迷于安逸，我们要有远大的理想和抱负，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

在当今社会，科技飞速发展，信息爆炸，各种新的观念和技术层出不穷。

我们少年要紧跟时代的步伐，不断学习新知识，掌握新技能，培养创新精神和实践能力。

只有这样，我们才能在未来的竞争中立于不败之地，为国家的发展贡献自己的力量。

以少年中国说为主题的作文作文一
《我们是中国少年》
小朋友们，你们知道吗？我们是中国的少年，是祖国的未来和希望。

就像在学校运动会上，我们努力奔跑、跳跃，为班级争光。

这就像我们为祖国的强大而努力一样。

想想那些勇敢的消防员叔叔，他们面对大火一点都不害怕，努力去救人，保护大家的安全。

我们也要像他们一样勇敢，面对困难不退缩。

还有那些科学家，他们不断研究新东西，让我们的生活变得更好。

我们也要好好学习知识，将来为祖国做更多的事情。

我们是中国少年，要讲文明、懂礼貌，爱护环境，帮助他人。

在公交车上给爷爷奶奶让座，在公园里不随便摘花。

我们要一起努力，让我们的祖国更加美丽、强大！
作文二
《少年强则国强》
小朋友们，咱们都是中国的少年哟！
你们看，在疫情的时候，好多和我们差不多大的小朋友，乖乖待在家里，认真上网课，这就是在为国家做贡献。

还有那些在赛场上努力拼搏的运动员哥哥姐姐们，他们拿到奖牌，让国歌响起，国旗升起，多让人骄傲呀！
我们在学校里，认真读书、写字，听老师的话，就是在让自己变得更厉害。

比如说，我们学会了画画，以后就能画出美丽的画，让更多人看到我们祖国的美。

我们学会了唱歌，就能唱出好听的歌，让大家都开心。

所以呀，我们每个小朋友都要加油，因为少年强则国强！。

《少年中国说》读后感作文《＜少年中国说>读后感》读了梁启超先生的《少年中国说》，我内心澎湃不已，仿佛被点燃了一团熊熊烈火。

这篇文章气势磅礴，如同一阵狂风，吹走了我心头的迷雾，让我对少年与国家的关系有了全新的认识。

梁启超先生那激昂的文字，就像一把重锤，一次次敲打着我的心。

文章中，梁启超先生把少年比作初升的红日、奔腾的河流、展翅的雄鹰，用这些充满活力和希望的形象，来形容少年的朝气蓬勃和无限潜力。

这让我想起了我身边的那些少年们。

就说我的表弟吧，他就是一个充满活力与梦想的少年。

表弟从小就对科学有着浓厚的兴趣，家里到处都是他的实验器材和科学书籍。

有一次，他居然自己捣鼓出了一个小小的太阳能风扇，虽然模样简陋，但那股认真劲儿和探索精神，真让人佩服。

那是一个炎热的暑假，表弟把自己关在房间里，整整两天没出门。

我好奇地去瞧他在干啥，一进门，就被眼前的“战场”惊呆了。

桌子上摆满了电线、电池、小马达、塑料板，地上还散落着各种工具。

表弟呢，头发乱蓬蓬的，脸上沾满了灰尘，眼睛却紧紧盯着手中的零件，嘴里还念念有词。

我问他：“你这是在干啥呀？”他头也不抬地说：“姐，我要做一个太阳能风扇，这样夏天就不用怕热啦。

”我心里暗笑，这小子，想法还挺天真。

接下来的两天，表弟几乎废寝忘食。

他一次次尝试，一次次失败，但眼神中始终没有一丝气馁。

终于，在第三天的中午，当那小小的风扇在阳光下缓缓转动起来的时候，表弟兴奋得跳了起来，大声喊着：“成功啦！成功啦！”那一刻，他脸上的笑容比阳光还要灿烂。

看着表弟那充满成就感的样子，我突然明白了梁启超先生所说的“少年智则国智，少年强则国强”。

表弟对科学的热爱和执着追求，不正是少年智慧和勇气的体现吗？虽然他现在做的只是小小的发明，但谁能说未来的他不会成为一名伟大的科学家，为国家的科技发展贡献力量呢？再想想我们周围的少年们，有的擅长绘画，用画笔描绘出心中的美好世界；有的热爱运动，在赛场上奋力拼搏；有的喜欢音乐，用歌声传递着情感。

少年中国说我终于懂了作文600字《少年中国说我终于懂了》作文一
小朋友们，你们知道吗？我最近读了一篇特别厉害的文章，叫《少年中国说》。

一开始呀，我不太明白它在讲啥，可后来，我终于懂啦！
这篇文章说，我们少年就像早上七八点钟的太阳，充满了活力和希望。

就像我和小伙伴们一起踢足球，大家都跑得飞快，劲头十足，谁也不想输。

我们有着使不完的劲儿，这就是少年的力量！
还说少年聪明，国家就聪明；少年强大，国家就强大。

我想到了我们班的学霸小明，他特别爱学习，知道好多好多知识。

我想，如果像小明这样聪明好学的同学越来越多，那我们的国家以后肯定会有好多新发明、新创造，变得越来越厉害！
我终于懂了，作为少年的我们，要努力学习，多多锻炼，让自己变得更棒。

这样，我们的国家也会因为我们而更加美好！
《少年中国说我终于懂了》作文二
以前呀，老师让我们读《少年中国说》，我读得迷迷糊糊，不太明白。

可后来发生的一些事儿，让我一下子就懂啦！
有一次，学校组织活动，要我们一起打扫校园。

大家可积极啦，有的扫地，有的擦窗户，干得热火朝天。

我突然就觉得，这就是我们少年的热情和力量呀！就像文章里说的，我们充满了活力。

还有，我看到电视里那些勇敢的小运动员，他们在赛场上努力拼搏，为国家争光。

我明白了，我们少年要是有志向，有本领，国家就有希望。

现在我懂了，我们少年要像小树苗一样，努力生长，将来长成参天大树，为国家遮风挡雨。

让我们一起加油吧！。