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八年级生物下册第23章第4节生态系统的稳定性同步训练题双基巩固1.在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是()2.在一个稳定的生态系统中()A.动物的数量会不断增多B.动物的数量会不断减少C.各种生物的数量保持不变D.各种生物的数量处于动态平衡状态3.下列生态系统中，自我调节能力最弱的是()A.天然落叶林B.天然常绿林C.人工纯种林D.人工混交林4.生态系统的自我调节能力主要取决于()A.生产者B.营养结构的复杂程度C.分解者D.非生物的物质和能量5.下列哪一种方法能增加生态系统的自我调节能力()A.减少捕食者和寄生生物的数量B.增加生物的种类C.使生产者和消费者在数量上保持平衡D.减少生物的种类6.玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该农田生态系统稳定性破坏的原因可能是()A.破坏了食物链B.大量清除了田间的杂草C.大量捕杀了田鼠D.大量捕杀了黄鼬7.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性()A.封山育林，禁止随意打猎B.减少使用农药，控制环境污染C.大量植树，增加绿地面积D.毁林开荒，增加耕地面积8.(2012·某某学业考)近年来，“加拿大一枝黄花”在某某迅速蔓延，对某某市的生态环境造成了巨大影响。
关于这一现象叙述错误的是()A.破坏了本地的生态平衡B.危害本地生物多样性C.这是外来物种入侵现象D.引入新生物资源，可大力推广9.下列关于生态系统的叙述正确的是()A.生态系统的破坏是自然因素导致的，而绝非人为因素所致B.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复C.生态系统的破坏只是暂时的D.生态系统一旦破坏，可能引起严重后果10.稻田中存在一条食物链：水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙。
以下说法合理的是()A.青蛙与稻飞虱是竞争关系B.水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响C.青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内高D.大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡11.近年来频发的生态灾难对生物圈中的生物造成严重危害，以下生态灾难中不是人为因素造成的是()A.墨西哥湾漏油事件对海洋生物造成严重危害B.温室气体大量排向大气层，造成全球气温升高，引发次生灾害C.冰岛火山灰对欧洲航空、生态环境和人类健康造成巨大影响D.切尔诺贝利核电站发生核泄漏，对周围生物和人造成严重伤害12.下图为农田生态系统中蛇和田鼠数目的动态变化平衡示意图，依图回答问题：(1)如果人类大量捕捉蛇，田鼠的数量在短时间内将。
《生态系统的稳定性》讲义生态系统是我们生活的这个世界中非常重要的一部分，它就像是一个复杂而精巧的机器，每个部件都相互关联、相互作用。
而生态系统的稳定性，则是这个机器能够持续运转的关键。
什么是生态系统的稳定性呢？简单来说，就是生态系统在受到外界干扰时，能够保持自身结构和功能相对稳定的能力。
比如说，一场暴雨过后，森林里的树木可能会被吹倒一些，但很快，新的树苗可能会生长出来，森林里的动物们依然能够找到食物和栖息地，整个森林生态系统依然能够正常运转，这就体现了生态系统的稳定性。
生态系统的稳定性可以分为抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
抵抗力稳定性指的是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。
就像一个坚固的城堡，能够抵御外敌的入侵而不被攻破。
而恢复力稳定性则是生态系统在遭到外界干扰破坏后恢复到原状的能力。
比如一片被火烧过的草原，在一段时间后又能重新长出茂盛的草，恢复到原来的样子。
生态系统之所以能够保持稳定，是因为它具有自我调节的能力。
这种自我调节能力就像是一个自动的调节器，能够根据生态系统内部的变化来进行调整。
比如，在一个草原生态系统中，如果兔子的数量增加了，那么草就会被大量吃掉，草的数量就会减少。
而草的减少又会导致兔子的食物不足，从而使兔子的数量下降，最终让草和兔子的数量保持在一个相对稳定的状态。
生态系统的自我调节能力是有一定限度的。
如果外界的干扰超过了这个限度，生态系统就可能会失去平衡，甚至崩溃。
比如，过度的放牧可能会导致草原的植被被破坏，土壤沙化，最终变成荒漠，无法恢复。
影响生态系统稳定性的因素有很多。
首先是自然因素，比如火山喷发、地震、洪水等自然灾害，这些强大的力量可能会在瞬间对生态系统造成巨大的破坏。
不过，在自然的演化过程中，生态系统也逐渐形成了一定的适应能力来应对这些自然干扰。
然后是人为因素。
人类活动对生态系统的影响越来越大。
过度的砍伐森林、开垦荒地、捕杀野生动物、排放污染物等行为，都严重破坏了生态系统的平衡和稳定。
第4节生态系统的稳定性学习目标核心素养1.描述生态系统稳定性的概念(重点)2.阐明生态系统具有一定的自我调节能力(难点)3.确立保护生物圈的意识1.科学思维:分析归纳不同生态系统自我调节能力不同的原因2.生命观念:生态系统的结构和功能相适应3.社会责任:保护生态环境【生活小思考】澳洲大陆在长期的演变过程中,形成了自己的生态系统,英国人在40年代引入欧洲野兔,结果繁殖成灾,使草原破坏非常严重,当时的澳洲人常常谈兔色变。
生态系统具有一定的自我调节能力,为什么还会出现“谈兔色变”的现象?知识点一生态系统具有一定的稳定性(教材P80～P81)1.活动:分析凯巴森林被破坏的原因。
(1)数量变化:1906年,凯巴森林被列为国家禁猎区后,黑尾鹿的数量先上升后下降。
(2)上升原因:该生态系统禁猎黑尾鹿。
(3)下降原因:缺少食物。
(4)变化原因:凯巴森林发生上述变化主要是由于人类的不正确干预,破坏了原有的稳定状态。
2.生态系统的稳定性的概念:生态系统经过长期的发展,逐步形成的生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状态。
【活学巧记】理解生态系统相对稳定的两个方面(1)生态系统内的生物种类和数量相对稳定。
(2)生物与生物以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持相对稳定。
知识点二生态系统具有一定的自我调节能力(教材P81～P82)1.生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时,可通过生态系统内部的自我调节,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定和平衡的状态。
2.深入思考:为什么过度放牧会影响草原生态系统的稳定?提示:过度放牧会使草原上牛羊的数量猛增,超出草原的承载能力,草原生态系统的自我调节能力减弱,导致草原生态系统的稳定性下降。
【活学巧记】调节能力大小(反义词记忆法)(生物)少(结构)简单(能力)小(生物)多(结构)复杂(能力)大知识点三生态系统的自我调节能力是有限的(教材P83)1.稳定性破坏的原因:生态系统的自我调节能力是有限度的,当外来干扰因素超过了这个限度,生态系统就会失去自我调节能力,导致稳定状态被破坏。
生态系统的稳定性一、单选题（共15题；共30分）1.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性（）A. 减少使用农药，控制环境污染 B. 封山育林，禁止随意打猎C. 毁林开荒，增加耕地面积 D. 大量植树，增加绿地面积2.下列各项措施中，有利于生态系统稳定的是（）A. 将污染物排放到河流中B. 植树造林 C. 开荒造田 D. 大量捕杀野生动物3.为了防止鸟吃草籽，有人把人工牧草的实验区用网子罩起来．过一段时间后发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的牧草生长良好．出现这种结果的原因是（）A. 网罩影响了牧草的光合作用 B. 破坏了牧草周围环境的生态平衡C. 降低了牧草抵抗害虫的能力 D. 造成了牧草周围环境的污染4.关于生态平衡的叙述，不正确的是（）A. 生态平衡是一定时间和空间内的平衡B. 生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态C. 各种生物的数量和比例稳定不变D. 生产者大量死亡会破坏生态平衡5.有关生态平衡特点的叙述不正确的是（）A. 是一个相对平衡的状态B. 处于平衡的状态下的生态系统种各种生物的数量大致不变C. 处于平衡的状态下的生态系统种各种生物所占比例大致不变D. 处于平衡的状态下的生态系统中各种生物和平共处，没有任何的捕杀和争斗发生6.生态平衡是指生态系统中各种生物（）A. 数量不改变B. 比例不改变C. 数量和所占比例总是相对平衡D. 数量暂时平衡7.下列各项措施中，有利于生态系统稳定的是（）A. 开荒造田B. 大量捕杀野生动物 C. 植树造林 D. 将污染物排放到河流中8.保持草原生态系统的生态平衡，人与自然和谐发展的有效措施是（）A. 开垦草原，变牧场为农田 B. 禁止狩猎，引入食草动物C. 保护植被，适度放牧 D.提倡狩猎，扩大放牧9.如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）A. 生态系统无调节能力B. 生态系统的调节能力是无限的C. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D. 生态系统调节能力是有限的10.某小组的同学观察如图时，阐述了自己的观点．你认为哪些观点是正确的（）①因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇③若该生态系统被污染，则蛇体内积累的有毒物质是最多的④在该生态系统中，草的数量最多，能量是最少的⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡．A. ①③⑤B. ②③⑤C. ②④⑤D. ①②③⑤11.蝗虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因是（）A. 青蛙大量被捕杀，破坏了食物链B. 大量清除杂草C. 大量捕杀田鼠D. 大量捕杀黄鼬12.保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（）。
