何娟

论陀思妥耶夫斯基的苦难美学作者：何娟司同来源：《青年文学家》2013年第07期摘要：“罪”与“罚”以及最终的“救赎”是陀思妥耶夫斯基小说的核心命题，然而，作者不是以神学、伦理的方式来思考这一问题的，而是指出了一条审美的救赎之路。

关键词：苦难美学；自由；审美拯救作者简介：何娟（1991-），女，安徽安庆人，江苏师范大学文学院汉语言文学（师范）专业本科生。

司同（1981-），男，江苏徐州人，江苏师范大学文学院讲师，文学硕士。

研究方向：西方美学。

[中图分类号]：B83 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2013）-7--02“罪”与“罚”以及最终的“救赎”不仅是陀思妥耶夫斯基一生思考的生存主题，也是其小说不变的精神实质。

但更多的时候，论者关注的往往是作者的神学信仰与道德信念，而作为一位文学史上最能描写苦难与痛苦的“残酷的天才”，陀氏有着自己鲜明的美学思想与艺术品格。

其小说鲜明的悲剧风格与深刻的生存思考，集中体现了一种深沉而激昂的苦难美学。

1、原罪与苦难在陀思妥耶夫斯基的小说中，“罪”其实有着三个层次的含义。

一是神学含义，在《圣经》中，亚当、夏娃被蛇引诱偷吃了分辨善恶的果实，作为对上帝的背叛，人类的原罪就是其凭借理性与知识自称为义的僭妄。

二是伦理含义，“罪”等同于肉身欲望与行为隐含的“恶”。

如圣经中的“七宗罪”，不仅是宗教禁止的行为，也是世俗伦理与社会法律所惩戒的对象。

然而，在宗教与伦理之外，陀思妥耶夫斯基作品中还隐藏着“感性学”所研究的审美维度，克尔凯郭尔曾将人生的分为“宗教生存”、“道德生存”，与“审美生存”三个阶段。

这种审美生存源自个体生命的快乐与痛苦、幸福与不幸，对它的发现体现了陀思妥耶夫斯基对人性的深刻洞察。

在基督教神正论中，上帝用七天创造了一个完美的世界。

圣奥古斯丁因此而赞美道：“天主，你看了你所造的一切，‘都很美好’我们也看见了，一切都很美好。

……各部分分别看都是好的，而整体自更远为美好。

住宅建筑美观与实用性设计要点分析何娟摘要：随着经济与社会的快速发展，近年来我国民众的审美水平不断提升，建筑美观性也日渐受到人们关注。

为了保证住宅的质量，首先要从优化其美观度与实用性入手。

本文介绍了住宅建筑中提升其实用性与美观度的要点，旨在提升建筑企业的建筑质量，满足人们的实际住宅需求。

关键词：住宅建筑；美观与实用性；设计引言：在当前的住宅设计过程中，住宅建筑的美观性与实用性并不存在相互对立关系，人们不仅要保证住宅美观，同时还要保证其宜居性。

建筑行业也将自身的工作和设计重点转向了如何满足当前客户的需求，以促进行业的可持续性发展。

一、住宅建筑的实用性设计要点1住宅建筑实用性设计考虑因素我国住宅建筑的主要设计方向开始向实用性和经济型倾斜，住户的要求也比以往更加具体和多样。

在不同的地区，居民对于住房的需求都不尽相同，在进行不同功能的房屋设计时，要保证其房间的功能合理，也要根据当地居民的生活习惯来设计功能区的划分方式。

以上海新城青浦区盈浦街道胜利路西侧01C-03地块商住房项目、郑州万科美景世臻苑建设项目中的130平米户型为例，上海四季分明，对采光及通风要求较高，此户型面宽达到13.5m，而进深为11.5m，整体呈“一”字型，拥有大开间开敞阳台，南北通风；郑州气候寒冷，冬天集中供暖，该户型面宽为7.5m，进深则为17.2m，整体呈“1”，字型，紧凑高效，保暖性更好。

在前期调研中，我们发现北方住户对北阳台的需求很高，有隔冷保温的作用，同时也兼做储藏间。

因此，在郑州项目中，区别于上海项目，我们特地增设了北阳台。

2合理地设计建筑举架高度层数与层高同样属于住宅建筑实用性设计的关键组成，关注建筑物高度、层数、房间高度之间的关系。

每层的层高和净高都需要进行明确的设计。

层高和净高设计不合理会导致室内居住效果和实用性大幅下降。

举架过高会使室内产生回音，并且使人产生空旷感，同时由于灯具离地面过远，会使照明质量降低，也不利于打扫；而举架过低则会给人一种压迫感，长时间处于举架过低的房屋中会使人心情烦躁，同时也不利于采光。

多学科融合，上好数学综合实践课何娟【摘要】小学阶段的数学学习，可以和很多学科融合，共同提高学生的综合素养。

学科融合必须基于对本学科的深入认识和对知识的系统把握。

在教学实践中，教师可以聚焦教材的安排与特定内容，进行巧妙的融合。

【关键词】多学科；融合；小学数学；策略【中图分类号】G623.5【文献标志码】B【文章编号】1005-1910（2020）05B-0024-02【作者简介】何娟，成都市树德小学数学是一切科学的工具，是学生未来学好科学知识的关键所在。

小学阶段的数学教学，教师可以和很多学科进行融合，既让学生感受到数学无处不在，又能体验到数学的魅力和价值。

一、明晰教材安排，确定学科融合受制于时间、精力的限制，小学数学教师要想设计出一系列学科融合的教材或课程是非常困难的。

但是，教师可以在梳理教材内容的基础上，找到可以融合的关键点。

纵观12册北师大版小学数学教材，每一册都有以独立的单元存在的综合实践课程（见右表），其名为“数学好玩”。

从教材安排来看，教材在1、2年级和3年级上学期只设计了2节综合实践课，之后每学期都有3节综合实践课。

随着年级的提升，教材的设计更加重视对知识的综合应用。

从4年级开始，几乎每学期都有一次实验设计。

这就说明数学学科的学习也需要像科学学科一样，让学生通过亲身经历动手动脑等实践活动，了解科学探究的具体方法和技能。

这32节综合实践课可分为应用、实验、推理、时间、测量和分类六类：有19课时是将数学知识应用于解决实际问题，意在培养学生问题解决能力；有5课时是关于实验，意在培养学生科学探究的具体方法和技能；有3课时是关于推理，意在培养学生的推理能力；有2课时是关于时间和测量，意在让学生积累更多的生活经验；有1课时是关于分类，意在积累学生的分类经验。

教材中设计的综合实践课程，不仅重视学生的知识技能，还重视学生的应用意识。

教材中的很多内容，尤其是实验设计、几何应用都需要与其他学科进行有机融合。

《离散型随机变量的分布列》教学设计山东省实验中学何娟一、教学内容分析概率是对随机现象统计规律演绎的研究，而统计是对随机现象统计规律归纳的研究，两者是相互渗透、相互联系的。

离散型随机变量的分布列是普通高中课程标准实验教科书数学(选修2-3)人民教育出版社B版第二章《概率》的第二节，它是一个必然事件分解成有限个互斥事件的概率的另一种表现形式，整体地反映了离散型随机变量所有可能的取值及其相应值的概率, 全面描述了随机变量的统计规律,并为定义随机变量两种最重要的特征数即数学期望和方差奠定了基础。

因此，“离散型随机变量的分布列”作为概率与统计的桥梁与纽带，它既是必修3概率知识的延伸，也是统计学的理论基础，能起到承上启下的作用。

同时，它是培养学生学会用数学思维来解决问题的好的素材，能够提升学生数学抽象、数学建模和数据分析的核心素养。

二、教学目标分析本节课依据教材分析和课标要求, 可确定如下的三维教学目标:【知识与技能】理解离散型随机变量的分布列及二点分布模型, 掌握分布列的性质, 会求简单的离散型随机变量的分布列。

【过程与方法】在对具体问题的分析中, 经历数学建模过程, 理解离散型随机变量的分布列及其性质的导出，启发引导学生思考、讨论、表述，展现思维过程；让学生体会由具体到抽象的思想方法，感知从特殊到一般的认知过程。

【情感态度与价值观】在具体情境中, 认识分布列对于刻画随机现象的重要性, 体会数学来源于生活, 又应用于生活的事实; 设计抽奖活动，外化数学学习的兴趣，体会学习的成功与喜悦，培养严谨的科学态度。

根据以上目标的确定，教学上力求体现：两个意识（创新意识、应用意识）和四种能力（探究能力、建模能力、交流能力、实践能力）。

三、学生学情分析根据本人以往的教学经验和学生思维的最近发展区理论，从以下两方面对学生学习本节课内容的情况加以分析，便于找到学生的认知规律，帮助学生跨越学习障碍。

1、认知基础：学生在必修3概率初步中已学习过随机事件和简单的概率模型，会用古典概型、几何概型求解随机事件的概率；在选修2-3第一章计数原理中学习了利用排列组合知识求某些随机事件的概率，具备一定的知识基础。

口语交际：看图讲故事墩上中心学校何娟教学目标：1.看懂图的意思，联系生活实际讲故事。

2.培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，培养认真倾听和乐于表达、交流的习惯。

3.培养学生的阅读兴趣，养成爱阅读的习惯。

重点难点：观察漫画，了解漫画内容，培养学生的想象能力。

教学难点：培养学生良好的听说习惯和口语交际能力教学用具：多媒体课件课时安排：1课时。

教学过程：一、激发兴趣，导入新课【课件出示《父与子》漫画】同学们，德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》记录了一对有趣父子的故事。

今天，这对父子来到了我们的课堂。

这次他们会给我们带来怎样有趣的故事呢？二、看一看学生观察漫画，图中有几个人，讲的是什么时候的事？三、想一想1、幻灯片出示第一幅图①看图上有谁？他们在干什么？他们吃饭是在什么时候呀？他们在什么地方吃饭呢？|②把时间、人物、地点、事情连起来说说。

2、幻灯片出示第二幅图①大家看看第二幅图，图上又来了谁？②孩子在做什么？爸爸开门做什么？3、幻灯片出示第三幅图①仔细观察第二幅和第三幅图，看看孩子和爸爸有什么变化？②用你的语言描述一下第三幅图。

4、幻灯片出示第四幅图①餐桌前是谁和谁？谁不在？猜猜他做什么去了？②指名说第四幅图。

5、幻灯片出示第五幅图猜猜妈妈可能会说什么？谁能来说说？6、幻灯片出示第六幅图猜猜第六幅图可能画的什么？把你想像的画面用语言进行描述。

四、说一说1、指一名学生把六幅图的意思连起来说一说。

2、其他同学认真听，听完后可以评价，也可以补充。

五、演一演1.想一想：这个故事需要几个角色？（孩子、爸爸、妈妈）2.指名上台进行故事的表演。

六、总结1.同学们，通过今天这节课的学习？你都有哪些收获呢？|2.师总结：学会了怎么样说清一件事；在交际活动中，培养了认真倾听、合作的良好交际习惯，老师把大拇指送给你们！五、课后作业1、回家给爸爸、妈妈讲讲这个故事。

2、和爸爸、妈妈一起读《父与子》全集。

作者： 何娟
作者机构： 焦作师范高等专科学校,河南焦作454000
出版物刊名： 戏剧之家
页码： 208-209页
年卷期： 2017年 第13期
主题词： 中学生 交响乐 图画展览会 教学设计 音乐欣赏
摘要：在初中音乐课堂中,欣赏课程占有很大的比重,包括古今中外的很多世界名曲。

作为具有五千年华夏文明的中国人,欣赏中国乐曲还相对容易一些,但是要想让一个心智发育还未成熟的十几岁的中学生很好地欣赏国外交响乐则并非易事,需要教师精心的教学设计,激发学生的学习热情。

本文将以交响音画《图画展览会》的教学设计为例,探讨如何使中学生轻松欣赏交响乐,理解多元文化。

强奸。

没想到母亲的话音刚落，唐巧便对母亲吼道：“给再多钱我也不原谅他!你要接受他的赔款，我就从这窗口跳下去!”看到唐巧歇斯底里的样子，何娟心里有了数。

c 参考情态证据也可判案2010年3月26日，何娟再次约来唐巧，向她询问一些案发经过与细节。

在接触唐巧的过程中，何娟从唐巧表现出的种种情绪判断，唐巧被王鹏强奸的可能性很大。

在何娟的努力劝说下，唐巧最终愿意出庭当面指证王鹏。

何娟认为庭审时犯罪嫌疑人和被告人双方所表现出来的情态特征也能成为证据。

2010年9月2日，此案在成都市成华区人民法院不公开开庭进行了审理。

刚开庭时，王鹏再次否认了自己在2009年7月13日凌晨与唐巧发生过性关系，他承认曾于2009年7月13日早上9点多与唐巧发生过性关系，但强调那是双方自愿的，并非强奸!王鹏的律师也说，唐巧为了证明王鹏与她发生性行为是强奸，给警方提供了她的有王鹏体液的衣服，这说明她是有备而来的。

而且她之所以在与王鹏发生性关系一天多后才报案，那是因为在这其间，她在和王鹏谈条件。

由于她的条件没有得到满足才以强奸报案。

律师同时还举证说：“报案后，唐巧的家人打电话向王鹏妻子索要60万元赔偿，说只要付了钱，就可以私了，让公安撤案。

之后索要的金额逐渐降为7万元，并威胁王鹏的妻子，因此，不排除该案有唐巧设计的可能。

”然而，就在这时，唐巧走进了庭审现场，万万没想到唐巧会出庭的王鹏，突然一激灵，头不自觉地低了下去，目光不敢与唐巧对视。

而唐巧走进庭审大厅后，便对王鹏怒目而视，甚至想冲过去与他拼命。

之后的庭审中，唐巧悲伤欲绝地陈述了自己被王鹏两次强奸的过程，陈述之时泣不成声，几次停顿，几次欲与王鹏拼个鱼死网破……面对唐巧激烈的反应，庭上的王鹏没再为自己辩护。

非但如此，他看到唐巧的悲伤，甚至还主动表示，愿意给唐巧补偿2.5万元的精神伤害赔偿费。

唐巧和王鹏两人在审判庭上的表情神态让法官和检察官一目了然。

之后，法院审理认为，虽然被告人王鹏在2009年7月13日对被害人唐巧实施两次强奸的行为无直接证据，但因有证人谢虹的证词，被害人唐巧的伤情证明及鉴定结论相互印证，并参考王鹏和唐巧二人在庭上的“情态”表现判定，王鹏犯强奸罪的罪名成立。

郴州的非遗传承人有哪些值得一见郴州，这座位于湖南省东南部的城市，拥有着深厚的历史文化底蕴。

在岁月的长河中，众多非物质文化遗产得以传承和发展，而这背后离不开那些默默坚守的非遗传承人。

他们以匠心独运的技艺和对传统文化的热爱，让郴州的非遗绽放出独特的光彩。

接下来，让我们一同走进郴州，领略几位值得一见的非遗传承人。

首先要介绍的是“大布江拼布绣”传承人何娟。

大布江拼布绣是一种独特的民间刺绣工艺，以其色彩鲜艳、图案精美而闻名。

何娟自幼对拼布绣产生了浓厚的兴趣，在长辈的指导下，她逐渐掌握了这门技艺的精髓。

然而，随着时代的变迁，大布江拼布绣曾一度面临失传的危机。

何娟深知传承这门技艺的重要性，她毅然决定投入大量的时间和精力，对传统的拼布绣图案和技法进行整理和创新。

她不仅将拼布绣应用于传统的服饰和饰品制作，还开发出了一系列具有现代审美风格的家居用品和工艺品，让更多的人了解和喜爱上了大布江拼布绣。

何娟的作品色彩搭配和谐，针法细腻，每一件都蕴含着她对生活的热爱和对传统文化的敬意。

再来说说“栖凤渡鱼粉制作技艺”的传承人吴安英。

栖凤渡鱼粉是郴州的一道特色美食，以其鲜辣可口的味道而广受食客喜爱。

吴安英从小就在家族的鱼粉店里帮忙，耳濡目染之下，掌握了制作栖凤渡鱼粉的独特秘诀。

为了让这道美食能够传承下去，吴安英始终坚持使用传统的制作工艺和优质的食材。

她精心挑选新鲜的鱼肉和当地特产的米粉，熬制出浓郁鲜美的鱼汤，再配上特制的辣椒油和调料，一碗香气扑鼻的栖凤渡鱼粉就呈现在了食客面前。

吴安英不仅注重传承传统的口味，还积极探索创新，开发出了多种口味的鱼粉，以满足不同消费者的需求。

她的努力让栖凤渡鱼粉走出了郴州，走向了更广阔的市场。

“嘉禾伴嫁歌”传承人李桃英也是郴州非遗传承人的杰出代表。

嘉禾伴嫁歌是一种古老的民间歌谣，通常在女子出嫁时演唱，表达了对新娘的祝福和不舍之情。

李桃英出生在一个伴嫁歌世家，从小就跟着长辈们学唱伴嫁歌。

她的歌声婉转悠扬，情感真挚，能够将伴嫁歌中的喜怒哀乐淋漓尽致地表现出来。

2019年2期花炮科技与市场科技论坛6Technology Forum多茶类组合加工研究何 娟（贵州黔南民族职业技术学院，贵州 黔南 558000）【摘 要】近年来，贵州茶产业飞速发展，夏秋茶的开发越来越受到重视。

文章对绿茶和乌龙茶并线组合加工工艺进行研究，开发了一个具有降脂减肥作用的夏秋茶新品。

该茶品通过同批次同期同机生产，绿茶和乌龙茶各占一定的比例，结合两种茶的茶性和药理机制，适饮人群广泛，能实现按需生产。

【关键词】绿茶；乌龙茶；加工；工艺中图分类号：TS272.4 文献标志码：A 文章编号：2096-5699（2019）02-0006-01作者简介：何娟（1971—），女，贵州独山人，副教授，研究方向：茶学。

在传统制茶中，绿茶和乌龙茶都有各自较为完善的生产加工标准和工艺流程，本项目是在传统工艺流程的基础上，找到两种茶类适合并线加工的节点，实现两种茶类的同批同机组合生产。

本研究利用贵州茶树中小叶栽培品种的夏秋茶青为原料，直接实现绿茶和乌龙茶同机加工成型的新品茶。

从中医药理而言，绿茶性凉，乌龙茶中性，两者中和适饮人群更为广泛，同时能发挥它们的降脂减肥功效。

本项目成功可加大黔南州夏秋茶的开发力度，提高茶产业的经济收益，同时对推广健康降脂减肥茶有重要的意义。

1 材料与方法1.1 材料与设备（1）材料：贵州中小叶栽培种夏秋茶青，一芽一叶或一芽二叶。

（2）设备：摊放槽、萎凋架、摇青机、杀青机、茶叶揉捻机、茶叶烘焙机。

1.2 研究方法和工艺（1）研究方法：采用原有研究成果，根据商品绿茶和乌龙茶加工原始工艺，进行某些工艺的调整与组合，加工一种具有绿茶和乌龙茶双重功效的新品茶；进行不同配比、温度、加工用时及力度对比试验，采集不同组别加工成品进行分析测定，确定最佳加工工艺和标准；开发绿茶与乌龙茶组合加工而成的减肥茶新品，用于贵州夏秋茶机械化、产业化生产。

（2）工艺：取鲜叶样品20kg，平均分为样品1（10kg），经过摊青、杀青准备并线；样品2（10kg），经过萎凋、做青、炒青准备并线。

支教工作总结商南县幼儿园何娟一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得幼儿的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。

在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：一、服从领导工作安排, 工作踏实认真。

去年九月开学伊始，按照县教育局的工作安排，我来到支教学校---过风楼镇中心幼儿园报到。

自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

这一年来，我从事保教及宝宝班体育教学工作，我时刻牢记自身职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。

并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨“幼儿倾听习惯的培养”这一课题活动并取得了一定成绩。

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

作为保教主任，我能创造性的开展工作。

一年来，在园领导的部署、组织下，在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩。

为了促进幼儿德智体美各方面全面发展，组织开展了“快乐的中秋节”亲子联谊活动、“祝福祖国妈妈”爱国主义教育活动、“健康舞动起来，晨操展示风采”全园晨操展示活动、庆元旦亲子联谊活动、“我眼中的春天”绘画及手工活动、“小手拉大手，文明礼仪伴我行”主题教育活动、“我是能干的Baby！”幼儿生活自理能力比赛、庆“六一文艺汇演”“大班幼儿毕业典礼”等活动。

去年年底，我排出的歌伴舞《在那草地上》在过风楼镇“三找三看”暨庆元旦文艺演出中荣获一等奖并参加了县干部职工文艺展演，今年又受邀主持了过风楼镇庆七一暨“我的梦、中国梦”演讲赛，还被评为镇级“孝亲敬老好儿媳”、县级“优秀共产党员”。