新人教版小学语文一年级上册同步作文精选
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一年级语文同步作文一年级语文同步作文(通用45篇)在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的一年级语文同步作文(通用45篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级语文同步作文篇1我有两个姐姐。
一个姐姐很会说话,说起话来像机关枪一样,哒哒哒,谁也拦不住。
另一个姐姐很少说话,就像一把锁锁住了嘴巴似的。
有一次,两个姐姐吵架了,她们你一句我一句,像炒豆子似的“噼里啪啦”争吵起来。
我劝她们别吵了,她们两个又和好了。
一年级语文同步作文篇2跑步比赛开始了。
一开始,我跑得很快,就像飞奔的小马一样向前冲去。
跑着跑着,我跑不动了,越跑越慢,就像小乌龟一样慢慢爬着。
快到终点了,我像猛虎一样扑了过去。
最后,我得了第一名,心里真高兴。
一年级语文同步作文篇3小弟弟把我心爱的小皮球弄丢了。
我很生气,两只眼睛瞪得圆圆的,好像铜铃似的,小弟弟哭了,我又感到很羞愧,脸红得像熟透了的苹果。
我担心阿姨骂我,心里好像有十五个吊桶在打水,七上八下的。
后来,阿姨把小皮球找到了,我俩又高兴地一起玩了起来。
一年级语文同步作文篇4下午放学的时候,老师告诉我:今天上午的阅读比赛,我得了全校第一名。
我一听,高兴得脚底像装了弹簧似的,蹦得老高。
回家的路上,我走在队伍最前面,心中非常得意,就像小司令似的。
一回到家,我急忙把消息告诉了妈妈。
妈妈表扬了我,我觉得妈妈的话就像一股清泉流进了我的心田。
爸爸表扬了我,我觉得爸爸的话点亮了我心中的希望,我的梦想就要实现了。
爷爷、奶奶也表扬了我,我觉得好像喝了一杯香醇的美酒似的,沉醉在迷人的景色里。
一年级语文同步作文篇5“下雪啦!下雪啦!”听到小伙伴们的呼唤,我连忙打开窗子。
抬头一看,朵朵洁白的雪花从茫茫的天空中无声无息地飘落,星星点点地落在地上。
不一会,雪花越来越多,越来越密,成了鹅毛大雪。
在风的吹动下,一团团,一簇簇……刹那间,高楼戴起了白帽儿,大树穿起了白袍子,马路上铺起了一层薄霜,大地变成了一个洁白的童话世界……快乐是永远在的。
舟山海岛营作文350字这是我人生的第一次夏令营,也是第一次离开爸爸妈妈,最难忘的是第二天,老师说带我们去海滩边,小伙伴们都兴奋不已。
一路上,我们唱着歌,看看外面的风景,很快就到了海边。
海边的风很大,我们脱下鞋子,软软的沙子就在我们的脚下,舒服极了!我们迎着风奔向海浪,波浪一个个打在我们脚下,我们跟着波浪一起跳跃。
我们还举行了沙滩运动会,印象最深的是“两人三足”游戏,我在右边,我跟左边的同学说:“你那个脚先走,然后再我这个脚走。
”我们配合得非常默契,最后我们赢了。
接下来“三人四足”,这个难度有点大,但是我们三人策划好脚步的节奏,也顺利得到达了终点。
另外我们还进行了拔河等比赛。
时间过得真快,三天夏令营转眼就结束了。
短短三天,我的收获却非常大,认识了许多新的伙伴,学会了自己的事情自己做,更让我明白了团队精神的重要性。
难忘的经典诵读作文400字火红的五月,难得的阴凉好天气,我们金华小学分校彩灯高挂,靓丽大气的舞台引人注目。
我又要当演员啦!我特别开心!为了准时参加精彩的表演,我们都早早地化完妆。
3点30分,演出开始了,瞧!四个小主持人用铿锵有力、激情飞扬的声音为这次诵读专场拉开了序幕。
瞧!《美哉,诗酒流连的篇章》的小演员们上台了,他们的表演独具特色,内容丰富多变,给观众留下深刻的印象。
第一个节目表演完了,接着就是第二个,第三个节目。
终于,轮到我们一年级四班《读经典,学做好孩子》的表演了。
我们穿着整齐统一、带有十足的书生气的演出服伴着音乐的节奏上台了。
同学们都很认真地互相配合,声情并茂,动作优美,都努力将演出效果做到最好。
等我们班表演完毕,在钧茹、依宸同学的带领下,我们整齐地向观众鞠躬,并谢谢大家,也获得了台下领导、老师、家长和小观众们雷鸣般的掌声。
虽然表演之前的排练有点辛苦,但是能得到认可,我们都非常开心。
“彩笔题桐叶,佳句问平安”,金华小学分校经典诵读专场结束了,我们带着愉快的心情回家了。
快乐的一天作文600字今天,天气真好!早晨起来就看见像棉花糖一样的白云挂在蓝蓝的天空上,我的心情好极了。
【导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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【篇一】小学一年级上册语文作文我有一个可爱的妹妹,她叫豆豆,我可喜欢她了。
她的名字还是我给她取的呢!知道为什么给她取名豆豆吗?因为她的眼珠子乌黑发亮,又大又圆,很像我喜欢吃的黑豆豆,所以我就给她取名叫豆豆。
豆豆长得可漂亮了,除了明亮的大眼睛,还有高而挺的鼻梁,樱桃似的小嘴,雪白的皮肤,就像芭比娃娃。
嘻嘻,别看她的嘴巴小,却是个大馋猫,一天到晚除了吃还是吃。
豆豆还很聪明,她虽然只有5岁,却会背很多唐诗,会讲故事,还会唱动听的歌曲,跳优美的舞蹈。
我很喜欢豆豆,她也喜欢我。
每次有好东西,她都会分给我一半,我也会分给她一半,她是我最最亲爱的妹妹!【篇二】小学一年级上册语文作文真热啊!清晨,我来到公园,小草长的可茂盛了,小朋友们在广场上玩儿,大人们在椅子上坐着乘凉,老人们在树荫下扇着扇子。
中午我和爸爸去海边玩儿,海滩上一片人山人海的景象,我走到海水边,脚丫子刚沾了一下水面,我就喊道:“大火球把海水晒得这么烫啊!”下午,天气突然阴沉下来,刮来阵阵热风,闷雷滚滚后,豆大的雨点噼里啪啦的砸下来,我也不管三七二十一赶紧躲进车里。
不一会儿,太阳又重新烤着这片大地,地面干的哪儿有下过雨的痕迹,仿佛刚才下的大雨都是一场梦,只有公路两边的大树更加苍翠和挺拔了。
晚上,我吃过饭来到广场,我求妈妈给我买一支冰糕,当我们来到冰糕摊前,只见冰箱被围得水泄不通,原来天太热了大家都抢着买冰糕降温。
一阵风吹来,我觉得凉爽了许多,我和小朋友们在广场上做游戏,捉迷藏玩的的很开心。
夏天虽然很热,却也很美,有好玩儿的游戏还有好吃的水果,我爱夏天。
【篇三】小学一年级上册语文作文我有一个快乐幸福的家庭。
篇1:《我与环保理念的共鸣》那天,我在公交车上,邻座的老太太跟我聊起了环保。
她拉着我手,激动地说:“哎,现在的年轻人啊,都不懂得爱护环境,只知道瞎花钱,看着心里真是心疼啊。
”我听了,心里有些不悦,但还是耐着性子回应:“阿姨,其实我们年轻人也在努力啊,你看,现在很多人都在倡导绿色出行,减少塑料袋的使用,不都是环保的表现吗?”老太太瞪大了眼睛:“哎呀,你这孩子,真是站着说话不腰疼。
你说说,你们年轻人,哪个不是手机不离手,一看就是玩游戏、刷视频的。
你说你们这样,环保能搞得好吗?”我反驳道:“阿姨,您说的也不无道理。
可是,我们不能光盯着年轻人的缺点,也要看到我们做的努力。
比如,我每次出门都自带水杯,不用一次性塑料杯,不是吗?”老太太叹了口气:“唉,你们年轻人的觉悟就是高。
不过,我还是要提醒你,环保不是一朝一夕的事情,得持之以恒。
”这时,旁边的小伙子插嘴道:“阿姨,您说的对。
但是,我觉得环保也不是全靠年轻人,咱们也得行动起来。
比如,我就在家里养了几盆绿植,既能净化空气,又能美化环境。
”老太太听罢,点了点头:“你说得对,环保是全社会的责任。
不过,我现在年纪大了,能为环保做的也就只是捡捡垃圾、种点花花草草了。
”这时,一位阿姨凑过来说:“哎呀,你们说得我都心动了。
我也得加入环保行列,为地球母亲尽一份力。
”我笑着说:“那太好了,阿姨。
咱们共同努力,让我们的生活更加美好。
”车内的人听了,纷纷点头称赞。
这时,一位大爷忍不住说:“咱们国家现在对环保越来越重视,我相信,只要大家齐心协力,环保事业一定能取得辉煌成就。
”就在这时,车到站了。
我们纷纷下车,各自离去。
虽然只是一次简单的公交车上对话,但我在心里默默许下一个愿望:希望更多的人能关注环保,共同守护我们的地球家园。
篇2:《我与科学探索的成长之路》我从小的梦想就是成为一名科学家,这个梦想在我心中生根发芽,随着岁月的流逝,逐渐壮大。
我记得那是小学三年级的时候,我的班主任是一位退休的老科学家,他总是穿着白大褂,手里拿着放大镜,看起来严肃又认真。
小学一年级上册语文作文6篇【篇一】小学一年级上册语文作文我有一个可爱的妹妹,她叫豆豆,我可喜欢她了。
她的名字还是我给她取的呢!知道为什么给她取名豆豆吗?因为她的眼珠子乌黑发亮,又大又圆,很像我喜欢吃的黑豆豆,所以我就给她取名叫豆豆。
豆豆长得可漂亮了,除了明亮的大眼睛,还有高而挺的鼻梁,樱桃似的小嘴,雪白的皮肤,就像芭比娃娃。
嘻嘻,别看她的嘴巴小,却是个大馋猫,一天到晚除了吃还是吃。
豆豆还很聪明,她虽然只有5岁,却会背很多唐诗,会讲故事,还会唱动听的歌曲,跳优美的舞蹈。
我很喜欢豆豆,她也喜欢我。
每次有好东西,她都会分给我一半,我也会分给她一半,她是我最最亲爱的妹妹!【篇二】小学一年级上册语文作文真热啊!清晨,我来到公园,小草长的可茂盛了,小朋友们在广场上玩儿,大人们在椅子上坐着乘凉,老人们在树荫下扇着扇子。
1 / 5中午我和爸爸去海边玩儿,海滩上一片人山人海的景象,我走到海水边,脚丫子刚沾了一下水面,我就喊道:“大火球把海水晒得这么烫啊!”下午,天气突然阴沉下来,刮来阵阵热风,闷雷滚滚后,豆大的雨点噼里啪啦的砸下来,我也不管三七二十一赶紧躲进车里。
不一会儿,太阳又重新烤着这片大地,地面干的哪儿有下过雨的痕迹,仿佛刚才下的大雨都是一场梦,只有公路两边的大树更加苍翠和挺拔了。
晚上,我吃过饭来到广场,我求妈妈给我买一支冰糕,当我们来到冰糕摊前,只见冰箱被围得水泄不通,原来天太热了大家都抢着买冰糕降温。
一阵风吹来,我觉得凉爽了许多,我和小朋友们在广场上做游戏,捉迷藏玩的的很开心。
夏天虽然很热,却也很美,有好玩儿的游戏还有好吃的水果,我爱夏天。
【篇三】小学一年级上册语文作文我有一个快乐幸福的家庭。
一家人和谐的生活在一起,现在我来介绍一下吧。
爸爸爱喝酒,一有空他就坐下来,拿来一瓶酒,敞开肚皮,咕噜咕噜几口就喝完了。
难怪妈妈总说他是“酒王”。
2 / 5妈妈是“化妆达人”,每天早上她都要化妆,对着镜子涂涂抹抹的。
篇1:《我眼中的绿色生活》我啊,自从过上了绿色生活,那感觉,甭提了,就像是在这个快节奏、重污染的都市里找到了一块自留地,种上了希望的种子。
这天,我在小区里遇见了老李,他正拿着一个小铁锹,满头大汗地挖土。
“哎哟,老李,你这大热天的,挖土干啥呢?”我笑问道。
老李擦了把汗,指着那土坑:“这不,打算种点蔬菜,新鲜又健康。
”我顺着他的手指一看,果然,土坑里已经埋了几根红薯苗,绿油油地,看着都舒服。
我就问:“老李,你这绿色生活,是不是还挺有讲究的?”老李嘿嘿一笑:“讲究是讲究,就是有点儿麻烦。
比如说,这蔬菜,得自己浇水、施肥,不能靠化肥,不能喷农药,就得靠自然。
”我听了,心里暗自佩服,便说:“那您可真是践行绿色生活的高手啊!”老李叹了口气:“高手啥的,不敢当。
我就是觉得,现在这环境,咱们得自己多留意,别等哪天真绿不成了,才后悔。
”正说着,小区里的王大妈走了过来,她手里拎着一个小菜篮子,里面装着新鲜的蔬菜。
“老李,你这菜长得不错啊!”王大妈赞道。
“哪里哪里,都是自己动手,丰衣足食嘛。
”老李谦虚地回答。
王大妈听了,眼珠子一转:“我说老李,你这绿色生活,能教教我吗?我也想加入。
”老李点了点头:“行啊,大妈,咱们一块儿研究研究。
”就这样,我们三个人,在小区里开辟了一片绿色小天地。
浇水、施肥、捉虫,我们互相学习,互相帮忙,过得那叫一个充实。
有一天,我突发奇想,问老李:“老李,你说,这绿色生活,是不是也能减肥啊?”老李瞪大了眼睛:“这都能联想到一块儿?”我认真地说:“我觉得吧,绿色生活,就是要少油少盐,多吃蔬菜,对身体好,说不定还能减肥呢。
”王大妈听了,忍不住笑了起来:“你这小家伙,真是会联想。
”我嘿嘿一笑:“对啊,对啊,绿色生活,不仅环保,还能让我们身体棒棒的。
”就在这时,小区里的张叔叔走了过来,他手里拿着一个塑料袋,里面装着几个空的矿泉水瓶。
“我说你们几个,这不是绿色生活,这是啥啊?”张叔叔逗我们。
我笑着解释:“张叔叔,我们这是回收利用,把这些空瓶子卖了,还能换点零花钱呢。
篇1:我喜欢的传统文化作文哎呀,说起传统文化,我这心里就有点小激动,就像刚泡好的茶,一股子清香味儿直往鼻子里钻。
咱们中国五千年的文明,就像一本厚厚的书,一页一页翻过来,都是宝藏。
记得小时候,每逢过年,家家户户都会贴对联、挂灯笼,那红灯笼就像一个个小灯笼,把整个村子都照亮了。
我爷爷就会站在门旁,笑眯眯地看着我,问我:“知道这灯笼为什么红不红,亮不亮吗?”我那时候小,哪儿懂那么多,就摇摇头。
爷爷就拉着我的手,教我:“这红灯笼,就像咱们的日子,红红火火,越过越亮堂。
”那时候的爷爷,眼神里全是笑意,慈祥得跟个老小孩似的。
还有那春节的鞭炮,噼里啪啦,放得我心里直痒痒。
那时候,我和小伙伴们都会抢着去放炮,拿着一根点燃的炮竹,心里那个紧张啊,又兴奋。
放完了炮,那种成就感,就像得了个大奖一样。
再说说咱们的传统节日,比如中秋节。
那时候,家家户户都会做月饼,那种圆圆的月饼,就像月亮一样,象征着团圆。
我妈妈做的月饼,皮薄馅儿多,咬一口,满口都是香甜。
一家人围坐在院子里,吃着月饼,看着满天的月亮,那种温馨,真是让人感动。
不过,现在的人啊,越来越忙,越来越追求物质生活,好像那些传统文化,都渐渐淡忘了。
我有个朋友,过年的时候,就会在朋友圈发个:“过年啦,有没有吃饺子呀?”你说,这传统文化,就变成了一种形式,一种炫耀,而不是真正的传承。
我有时候也会想,为什么我们那么迫切地想要现代化,丢掉那些传统的东西呢?就像爷爷说的,那些传统文化,是我们的根,是我们的魂。
我们不能因为追求新鲜,就忘了老家的味道。
我希望,我们能够把这些传统文化,一代一代传下去。
就像那个月饼,就像那个灯笼,就像那个鞭炮,它们不只是物品,更是我们记忆里最美的画面。
我希望,当我的孙子问起:“爷爷,你知道我们中国的传统文化吗?”我能够自豪地告诉他:“当然,我给你讲讲,那个月亮,那个灯笼,那个炮竹,都是我们的根,我们的魂。
”篇2:我学会了自己洗头和吹头发作文嘿,你们听说过我自己洗头和吹头发这事儿吗?说出来你们可能不信,我今年都这么大年纪了,竟然学会了这门手艺。
人教版小学语文第一册同步作文精选语文园地一主题:有趣的游戏要求:借助插图或平时做过的游戏,说说自己做过什么游戏,是怎样做的,可多说少写。
范文一找朋友我们根据老师的信号,在画好的一定范围内四散地跑。
听到老师用力击两下鼓时,我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好,当人数成单时,会有一个伙伴找不到朋友,老师就和找不到朋友的小伙伴牵起手来,然后游戏重新开始。
开始我既紧张又害怕,生怕自己找不到朋友,可越害怕越找不到牵手的小朋友,老师走到我面前微笑着牵起我的小手,我感到老师的手是那样的温暖,这温暖给了我勇气和信心,终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴,我激动地望了老师一眼,老师向我投来满意的目光,此时呀,我的心里美极了,再看伙伴们各个兴高采烈,我们在老师的带领下跑啊,笑啊,别提有多开心拉!范文二男孩和女孩我和小朋友们站在规定的场地内,等待游戏的开始。
老师一手拿红旗,一手拿绿旗,站在我们能看到的地方。
红旗代表女孩,绿旗代表男孩。
如果老师举起红旗,女孩追男孩。
如果举起绿旗则男孩就追女孩。
被追到的小朋友站到场外。
开始,我瞧准又瘦又小的男孩,正准备去捉住他,,没想到,老师突然举起了绿旗,这下可糟了,还没等我反过神儿来,已被眼前又瘦又小的男孩捉住了。
我只好站到场外去,眼看着别的小伙伴在场里追逐嬉戏,老师不断变换信号,小伙伴们按信号互相追逐,被捉到或跑出场外的小朋友都算被捉到。
最后以被捉到的人数少的一组为胜。
看到伙伴们玩得那样高兴、开心,我既高兴又难过,高兴的是我们女孩胜利了,难过的是自己这么快就离场了,我想,下次我一定不会再被捉住了。
语文园地二主题:我们的画要求:自己画一幅画,说出画画的内容和作画时的想法,在交流中敢于发表自己的看法,养成认真听话的好习惯。
范文一我的学校这是我梦中的学校。
高高的教学楼,教室宽敞明亮,操场中间是草坪,跑道平平的,四周是树木,树下有单杠,双杠,楼前有漂亮的花坛,高高的旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。
篇1:《我与环保行动》那天,我去公园遛弯,看见一个小姑娘正拿着个塑料袋捡地上的塑料瓶。
我心想,这小姑娘还挺环保,就凑过去搭讪:“姑娘,你也喜欢环保啊?”小姑娘看了看我,笑着说:“可不是嘛,我爸爸经常教育我要保护环境。
说起来,您也挺关注环保的。
”我嘿嘿一笑:“那倒不是,我就是闲得慌,瞎溜达溜达。
”小姑娘说:“那你也是挺有爱心的。
你知道吗?现在好多地方的塑料袋都回收了,但是公园里的塑料瓶却没人管。
”我听了,点点头:“是啊,这事儿挺头疼的。
不过,咱们也不能光靠别人,自己多动手捡捡也行。
”正说着,旁边一个大爷走了过来,听了我们的对话,笑着说:“哎,你们俩还挺会聊的。
你们知道吗?现在很多塑料瓶里都含有有害物质,要是直接扔掉,对环境可不好。
”我看了看大爷,心想,这大爷还挺专业的。
就问:“那您有什么好办法吗?”大爷笑着说:“办法嘛,就是……”还没等大爷说完,一个戴眼镜的中年男人走过来,打断了他的话:“大爷,您别说了,我知道。
”大爷瞪大了眼睛,看了看中年男人,然后转向我们:“你们看,这小伙子还挺懂行的。
他说,现在的塑料瓶回收起来挺麻烦的,我们得想个办法。
”中年男人点点头,说:“是啊,我们得发动更多的人,一起参加环保行动。
”我听着他们的对话,心里想,这环保行动还真不是那么简单。
不过,看到这么多人都在关心这个事儿,我心里还是挺暖的。
过了一会儿,小姑娘拿了个空瓶子给我:“哥,这个瓶子给你,你帮我扔到垃圾桶里。
”我接过瓶子,看着小姑娘,说:“那你呢?”小姑娘笑了笑:“我回家再找,今天先帮你捡完。
”我点点头,心里想,这小姑娘真不错。
然后,我们一起把地上的塑料瓶都捡了起来。
走了不远,我们遇到了一个戴口罩的小姑娘。
她看了看我们,说:“你们在干什么呢?”我笑着说:“我们在捡塑料瓶,环保嘛。
”戴口罩的小姑娘说:“哦,那我也来帮忙吧。
”说完,她放下手中的书包,开始捡塑料瓶。
看着这些小姑娘,我心里想,她们真是个好样的。
也许,环保行动就是这样,从一个人开始,慢慢带动更多的人。
一年级上册作文(15篇)一年级上册作文1今天阳光明媚,我们一家人坐车去双流摘草莓。
我们一路上看到了菜地,菜地里种了许多东西,有草莓,花菜,西兰花……我兴奋的拿了一个装草莓的篮子,却看见大人拿了把菜刀,我好奇的问爸爸:“你们问什么要拿菜刀?”爸爸回答道:“因为摘了草莓之后还要去砍西兰花和花菜呢。
”我提着篮子和大人们一起进了菜园。
我发现菜园里有许多的“帐篷”后来才知道那个帐篷是保护草莓的。
我走进“帐篷”只看见一地都是草莓。
我连忙跑过去,看见草莓一个个在菜地里像可爱娇嫩的的仙子。
有红的,有半白半红的,还有绿的。
品种也很奇特,居然有巧克力草莓。
我迫不及待的想摘一个来吃,妈妈告诉我:“要摘熟了的,也就是最红的。
”我听了妈妈的话,便开始摘。
过了很久,我发现篮子已经装的很满了,我拿了几个草莓来品“真甜呀!”我赞叹到。
最后,砍完西兰花和花菜后,我们便开开心心的回家了。
今天的收获真丰富啊!一年级上册作文2上个星期,我和爸爸以及爸爸的朋友们一起去水库游泳。
我们一路上兴高采烈,不一会儿我们就来到了水库,我飞快的下了车,准备脱了衣服冲下水去。
我拿起救生圈慢慢地走进水里,因为水太深,所以我心里非常害怕。
我赶紧又想上岸,可人已经离岸很远了,费了九牛二虎之力才靠上岸。
再下去的时候,我坐在爸爸的腿上抱着爸爸,看见岸边有人在撒开大网,等着鱼儿们进网。
我叫爸爸带过去看看,刚想过去看。
突然,在撒鱼网的人在喊:“大家小心,水里有蛇”,我和爸爸就赶紧往岸边游,心想快点上岸,不一会儿就游上了岸。
我花了所有力气才游上岸,其实我只要一听到蛇就怕,所以我就上岸了,不敢再下水了。
天晚了,我们大家都上岸,顿时我们的笑声还漂在水中。
一年级上册作文3我家门前有一条小河,河水清清的,可美了!可是,以前可没这么美。
以前,这儿的河水十分浑浊,远远地就闻到一股难闻的气味。
走近一看,洒面上浮着许多垃圾和死鱼。
但是,现在不一样了。
现在我几乎天天都去河边玩。
今天,我又去河边玩了,远远地就闻到一阵阵香味,走近一看,啊!真美!河水清澈见底,像一条蓝丝巾。
人教版小学语文第一册同步作文精选
语文园地一
主题:有趣的游戏
要求:借助插图或平时做过的游戏,说说自己做过什么游戏,是怎样做的,可多说少写。
范文一找朋友
我们根据老师的信号,在画好的一定范围内四散地跑。
听到老师用力击两下鼓时,我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好,当人数成单时,会有一个伙伴找不到朋友,老师就和找不到朋友的小伙伴牵起手来,然后游戏重新开始。
开始我既紧张又害怕,生怕自己找不到朋友,可越害怕越找不到牵手的小朋友,老师走到我面前微笑着牵起我的小手,我感到老师的手是那样的温暖,这温暖给了我勇气和信心,终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴,我激动地望了老师一眼,老师向我投来满意的目光,此时呀,我的心里美极了,再看伙伴们各个兴高采烈,我们在老师的带领下跑啊,笑啊,别提有多开心拉!
范文二男孩和女孩
我和小朋友们站在规定的场地内,等待游戏的开始。
老师一手拿红旗,一手拿绿旗,站在我们能看到的地方。
红旗代表女孩,绿旗代表男孩。
如果老师举起红旗,女孩追男孩。
如果举起绿旗则男孩就追
女孩。
被追到的小朋友站到场外。
开始,我瞧准又瘦又小的男孩,正准备去捉住他,,没想到,老师突然举起了绿旗,这下可糟了,还没等我反过神儿来,已被眼前又瘦又小的男孩捉住了。
我只好站到场外去,眼看着别的小伙伴在场里追逐嬉戏,老师不断变换信号,小伙伴们按信号互相追逐,被捉到或跑出场外的小朋友都算被捉到。
最后以被捉到的人数少的一组为胜。
看到伙伴们玩得那样高兴、开心,我既高兴又难过,高兴的是我们女孩胜利了,难过的是自己这么快就离场了,我想,下次我一定不会再被捉住了。
语文园地二
主题:我们的画
要求:自己画一幅画,说出画画的内容和作画时的想法,在交流中敢于发表自己的看法,养成认真听话的好习惯。
范文一我的学校
这是我梦中的学校。
高高的教学楼,教室宽敞明亮,操场中间是草坪,跑道平平的,四周是树木,树下有单杠,双杠,楼前有漂亮的花坛,高高的旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。
听妈妈说,我们就要有新的学校了。
我多希望学校就象我画的这样啊!
语文园地三
主题:这样做不好
要求:看图弄清楚做有损于公共利益的事情对不对,若不对,怎么劝说,注意使用礼貌用语。
范文一请爱护草坪
星期天的一天中午,小明、小刚和小东,在公园的草坪上踢足球,把小草踩得东倒西歪。
这时,一位大姐姐过来说:“小朋友,请不要在草坪上踢足球。
如果人人都象你们这样,整个草坪不都坏了吗?“他们三个惭愧地低下了头,承认了自己的错误。
小朋友,请你们爱护草坪,大家齐心合力保护好城市环境。
范文二节约用水
王阿姨在洗菜,自来水哗哗的流着。
小明跑过去说:“王阿姨,开着水龙头洗菜太浪费水了,请您关掉好吗?”王阿姨的脸红了,关掉了水龙头。
语文园地四
主题:我会拼图
要求:根据自己的操作过程,向同学介绍自己拼图的内容和方法,并能夸夸自己和别人的作品。
范文一我会拼小猪
上语文课时,老师让我们用“○△□”来拼一幅画。
我想了一想,对拼一只可爱的小猪吧!拼小猪分三步完成。
第一步:准备材料。
剪一个大圆形,再剪两个小一点的半圆形,
然后再剪一个最小的红圆形。
第二步:拼小猪。
先用一个大一点的圆当一个脸,再用两个半圆形当两个耳朵,用一个小一点的圆当鼻子,然后用胶水粘起来。
最后用铅笔画出鼻孔和眼睛。
这样,一只胖嘟嘟的小猪拼成了!
语文园地五
主题:该怎么办
要求:借助图画了解图意,说出图画的内容,帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚评一评谁的办法说得好。
范文一我该怎么办
每天,小明都帮王爷爷取牛奶。
王爷爷心里过意不去,提出每天给小明一毛钱,小明不要。
王爷爷说:“你不要钱,我就不让你取牛奶了。
”小明想我该怎么办呢?小明想了想,终于想出了好主意。
他决定以王爷爷的名义把钱捐给希望工程,给贫困的山区里的孩子们一点小小的帮助。
小明把这件事告诉了王爷爷,王爷爷说:“你真是个好孩子。
”
语文园地六
主题:小兔运南瓜
要求:借助插图帮助小白兔想出运南瓜的办法,把自己想到的办法说清楚。
范文一小白兔运南瓜
有一天,妈妈要去地里摘南瓜。
小白兔听了后对妈妈说:“让我去摘南瓜吧。
”小白兔来到南瓜地,看见了许多大南瓜,它摘了一个又大又圆的。
看着这个大南瓜小白兔发愁了:怎么把它运回家呢?这时小熊走了过来说:“我来帮你用我的小推车运回去吧!”小熊和小兔把南瓜抬上车,高高兴兴地运回了家。